10 竹节人-2024-2025学年六年级语文上册字词句段篇详解（统编版）

{10 竹 节人 #7课前小博士2 “竹节人”是一种自制玩具的名称,“竹节”点明了玩具的形状和材质。 作者以 “竹节人”为题,概括了本文的叙述对象及主要内容,语言简洁,让人一目了然。 字词大观园 我会写的字 Ilin 笔顺:))))淳浮 造句:严冬的早晨,寒风凛冽,滴水成冰。 左右结构 )部 义 ①<文)寒冷。②严肃;严厉。 15画 g 笔顺:广广广严严疼 造句:听见这句话,他起了一身鸡皮疚疼。 过字 半包围结构 【疗疼】①皮肤上突起的或肌肉上结成的 产部 硬块。②小球形或块状的东西。③不容 义 8画 易解决的问题 dC 笔顺:广广广广产严疗疾疫疼疗疼 造句:他的胳膊被蚊子咬了一个大 疼。 半包围结构 2 产部 【疗瘁】见“”。 义 14 曲 gn 笔顺:一材杜积把相相杞棍棍 造句:俗话说:“棍棒之下出孝子。” 左右结构 字 ①棍子,木头、竹子或金属的圆形长条物。 本部 义 ②称坏人;无赖。 12 画 Ci 笔顺:-梦老老袁裁裁 造句:犯罪的人一定会受到法律的制裁。 半包围结构 过字 衣部 ①用剪子、刀等剪开或割开。②裁减。③做 义 出决定;判断。④控制;惩罚。设计。 12 曲 chou 笔顺: ,””笔笑笑笑筹等 造句:王爷爷比李爷爷的棋艺略胜一筹。 上下结构 筹 ①计数用具。多为小竹片或小木棍儿。 竹部 义 ②谋划;想办法。 13画 xiàng 笔顺:护衿橡橡 造句:我用橡皮泥做了一个小娃娃。 左右结构 字 椽 ①橡胶树,常绿乔木。树里的孔汗可以制 木部 义 橡胶。②橡树,落叶乔木。 15 画 diāo 笔顺:月月月月月月严朋脸脸雕雕丁 造句:这块木头上雕刻着美丽的花纹。 左右结构 字 雕 ①鸟名。性凶猛。②雕刻。③雕刻艺术 佳部 义 或雕刻作品。 16 画 duò 笔顺: 造句:他不听妈妈的话,把妈妈气得直跺脚 左右结构 是部 脚用力踏地。 义 13 画 tuf 笔顺:&未*参” 造句:高考失利后,他变得十分颓废。 左右结构 x 颓 页部 ①<文)倒塌;败坏。②消沉;不振作。 义 13 画 j心 笔顺:江江沮沮沮 造句:数学没有考满分,他感到十分沮丧。 左右结构 学 沮 部 消沉。 8 画 2 sàng 笔顺:-表 造句:一百余人在这次地震中丧生。 上下结构 丧 字 十部 ①失去:丢掉。 义 ②情绪低落。 8 画 p 笔顺:73趴 造句:敌人被吓得趴倒在地。 左右结构 字 ①胸腹朝下卧倒。②身体向前倾,靠在物 是部 义 体上。 9 画 t 笔顺:尸尸序屏 造句:她给抽屉上了一把锁。 半包围结构 字 --尸部 器物中可以盛放和取出东西的部分,多为 义 匣形或分层的格架。 我要知的词 ★词语释义 风靡:草木随风而倒,形容事物很风行。 窦尔敦:京剧《盗御马》《连环套》中的人物 作鸟兽散:像受惊的鸟兽一样四散逃离。 悖悖然:怨恨愤怒的样子。 ★近义词积累 ★反义词积累 有趣-风趣 风靡一流行 有趣一乏味 破旧-崭新 裂缝-裂痕 搏斗-打斗 暴露一隐瞒 沮丧一开心 ★多音字组词 [hǒng(哄人) [chā(叉车) 又 rhu(豁口) 哄 豁 lchà(劈叉) lhòng(起哄) lhuò(豁达) ★形近字组词 [沮(沮丧) [跺(跺脚) [裁(裁剪) [悟(悟出) 阻(阻止) (剁(剁肉) l载(载人) (梧(梧桐) #关键句精析C “古”趣在于“斗竹节人”游戏 中设定的人物都是古代的,有拿着 金箍棒的“齐天小圣”,有带着虎 破课桌,俨然一个剑拔 头双钩的窦尔敦,还有的一手持傻 弩张的古战场。 月刀,一手握蛇矛:“战场”的乐趣 主要表现在一拉一紧中能充分发 挥想象力和创造性,打斗场景随心 所想,打斗情节因人而生。 下课后,眼巴巴看别的 同学重新开战,玩得欢,不禁 作者运用了神态描写、动作 沮丧得要命,便一起悄悄溜 描写、心理描写等写作手法,既衬 到办公室窗户下的冬青丛里 托出竹节人被没收后“我”极度沮 转悠,希望老师能像往常一 丧的心情,又突出了“我”对竹节 样,把没收的东西扯散了,随 人游戏的喜爱之情。 手扔出窗外。 本文作者通过总分的结构,对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人后 自己却偷偷玩竹节人进行了详细的叙述与描写。文中作者运用了神态描写、动 作描写、心理描写等多种写作手法,既写出了同学们对竹节人的痴迷,也表现了 童年游戏的乐趣。 课后检测站 一、看拼音,写词语。 fēng rn D yn zhàn tuf m rán ) _ _ _ _ _ _ ) sàng qián gong jìnqì WD xIn kong sT __ __ __ _ _ _ 二、把下列词语补充完整。 __ _ )风云 技高( _ 别出( 弄( _~_ ,_ ,_ )所以 )有味 虎视( 化为( 三、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句 老师没收了竹节人。 “把”字句: “被”字句: