上海市普陀区2024-2025学年上学期入学考试九年级物理试卷

普陀区2024学年第一学期入学考试九年级物理试卷 一、选择题(共12分，每空2分) 1.将刀刃磨得锋利，易于切削苹果。这是因为刀刃磨得锋利可以 A.增大压强 B.减小压力 C.增大压力 D.减小压强。 2.将一块木板截成长短不同的两段，则下列关于两段木板的物理量的大小相同的是 A.质量 B.体积 C.重力 D.密度 3.一张试卷放在水平桌面的中央，它对桌面的压强最接近于 A.0.1帕 B.1帕 C.10帕 D.100帕 4.用50牛的水平力把重30牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图1所示，这时木块对墙壁的压力为 图1 A.50牛 B.30牛 C.20牛 D.80牛 5.如图2所示，两个相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体中，U形管内液面的高度差∆H0相同，两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙。则下列判断中正确的是 A.ρ甲>ρ乙，p甲>p乙 B.ρ甲>ρ乙，p甲<p乙 C.ρ甲<ρ乙，p甲<p乙 图2 D.ρ甲<ρ乙，p甲>p乙 6.如图3所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，且对地面的压强p甲=p乙。现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积，则甲、乙对水平地面的压力变化量ΔF甲和ΔF乙，对水平地面的压强变化量Δp甲和Δp乙关系正确的是 A.ΔF甲>ΔF乙，Δp甲>Δp乙 B.ΔF甲=ΔF乙，Δp甲=Δp乙 C.ΔF甲<ΔF乙，Δp甲>Δp乙 图3 D.ΔF甲>ΔF乙，Δp甲=Δp乙 二、填空题(共18分，每空2分) 7.压强是表示 的物理量。某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×104帕，表示每平方米受力面积上受到的压力为 牛；当他平躺在床面上时，他对床面的压强将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 8.自然界中金属锂的密度为0.534×103千克/米3。合 克/厘米3，单位读作 ；1厘米3的金属锂的质量为 克。 9.已知ρ铝<ρ铜，体积相等的实心铝球和实心铜球， 球的质量大。冰的密度小于水的密度，冰熔化成水后质量 ，体积 。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 10.一长方体平放在水平面上，若从其上表面且按竖直方向任意切去一部分，则剩余部分与原长方体相比，它的密度将 ，对地面的压力将 ，对地面的压强将 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”) 11.如图4所示，材料不同的实心正方体甲、乙放在水平地面上，乙的边长较大。如果甲的密度小于乙的密度，则甲、乙对地面的压强大小相比较为p甲 p乙，甲、乙对地面的压力大小相比较为F甲 F乙，甲、乙所受的重力大小相比较为G甲 G乙。(均选填“大于”、“等于”或“小于”) 12.物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5(a)中，针尖做得尖锐是为了能产生很大的 。如图(b)所示，拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据 规律；如图(c)所示，牲畜自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平的，利用的是 知识。(填物理量或规律名称) 图4 (a) (b) 图5 (c) 三、作图题(共6分) 13.如图6所示，静止在水平地面上的物体重为6牛，用力的图示法画出物体对地面的压力。 14.如图7所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，装有适量的水，将其分别放入水、盐水和酒精中，当管内外液面恰好相平时，画出橡皮膜大致的形状。(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精) 水 盐水 酒精 图6 图7 四、综合题(共34分，5+8+8+4+9分) 15.篮球明星姚明的质量为140千克，人体的密度与水的密度大致相等。在上海杜莎蜡像馆有一个用石蜡制成的和他一模一样的实心蜡像，至少需要多少千克石蜡?(已知ρ石蜡=0.9×103千克/米3) 16.如图8所示，有一放置在水平地面上的容器重为20牛，有重为50牛的水，水深为0.1米，底面积为0.02米2，求 (1)水对容器底面的压强；图8 (2)容器对地面的压强。 17.如图9所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，甲的边长为0.2米，甲的密度为3×103千克/米3，乙的边长为0.3米，乙的质量为54千克。求： (1)正方体甲对水平地面的压强p甲。 (2)若将正方体乙叠在甲上表面正中央，则乙对甲的压强p1，与甲对地面的压强p2之比为多少?图9 18.如图10是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验。取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中或盛水放入容器中，观察到的现象如图(a)、(b)所示，这说明： ；观察图11(a)所示的装置，该装置的名称是 。在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，需用 液体进行研究(选填“一种”或“多种”)。在图11(b)、(c)和(d)所示的实验中，同学们探究的是液体内部的压强与 的关系。 图10 图11 19.为了探究柱形物体对支持面产生的压力形变效果与哪些因素有关，某小组同学猜想：可能与柱形物体的重力、形状、底面积大小有关。他们用底面积相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上进行实验(如图12(a)所示)，接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细沙面上进行实验(如图12(b)所示)，实验时他们测量了沙面下陷程度，并将有关数据记录在表一、表二中。 图12 表一 表二 实验 序号 形状 压力 (牛) 受力面积 (厘米2) 下陷程度 (毫米) 实验 序号 形状 压力 (牛) 受力面积 (厘米2) 下陷程度 (毫米) 1 长方体 2 10 2 4 长方体 2 5 4 2 正方体 3 10 3 5 长方体 4 10 4 3 圆柱体 6 10 5 6 长方体 6 15 4 7 / (1)分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象， (选填“能”或“不能”)得到初步结论：受力面积相同，柱形物体对支持面压力越大，压力产生的形变效果越显著。理由： 。 (2)进一步分析比较实验序号4和5和6数据及观察的现象可得到结论： ，柱形物体对支持面的压力形变效果相同。 (3)小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状有无关系，他应该选择其他物体再次进行实验，请把该物体符合要求的各项据写在序号7中。 (4)从上列表格中数据及观察到的现象，小组同学总结归纳得出：若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度，可以观察比较 及计算 所受的压力大小进行判断。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 普陀区2024学年第一学期入学考试九年级物理试卷 一、选择题(共12分，每空2分) 1.将刀刃磨得锋利，易于切削苹果。这是因为刀刃磨得锋利可以 A A.增大压强 B.减小压力 C.增大压力 D.减小压强。 2.将一块木板截成长短不同的两段，则下列关于两段木板的物理量的大小相同的是 D A.质量 B.体积 C.重力 D.密度 3.一张试卷放在水平桌面的中央，它对桌面的压强最接近于 B A.0.1帕 B.1帕 C.10帕 D.100帕 4.用50牛的水平力把重30牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图1所示，这时木块对墙壁的压力为 A图1 A.50牛 B.30牛 C.20牛 D.80牛 5.如图2所示，两个相同的柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液体中，U形管内液面的高度差∆H0相同，两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙。则下列判断中正确的是 C A.ρ甲>ρ乙，p甲>p乙 B.ρ甲>ρ乙，p甲<p乙 C.ρ甲<ρ乙，p甲<p乙 图2 D.ρ甲<ρ乙，p甲>p乙 6.如图3所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，且对地面的压强p甲=p乙。现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积，则甲、乙对水平地面的压力变化量ΔF甲和ΔF乙，对水平地面的压强变化量Δp甲和Δp乙关系正确的是 D A.ΔF甲>ΔF乙，Δp甲>Δp乙 B.ΔF甲=ΔF乙，Δp甲=Δp乙 C.ΔF甲<ΔF乙，Δp甲>Δp乙 图3 D.ΔF甲>ΔF乙，Δp甲=Δp乙 二、填空题(共18分，每空2分) 7.压强是表示 压力形变效果 的物理量。某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×104帕，表示每平方米受力面积上受到的压力为 1.5×104 牛；当他平躺在床面上时，他对床面的压强将 变小 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 8.自然界中金属锂的密度为0.534×103千克/米3。合 0.534 克/厘米3，单位读作 克每立方厘米 ；1厘米3的金属锂的质量为 0.534 克。 9.已知ρ铝<ρ铜，体积相等的实心铝球和实心铜球， 铜 球的质量大。冰的密度小于水的密度，冰熔化成水后质量 不变 ，体积 变小 。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 10.一长方体平放在水平面上，若从其上表面且按竖直方向任意切去一部分，则剩余部分与原长方体相比，它的密度将 不变 ，对地面的压力将 变小 ，对地面的压强将 不变 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”) 11.如图4所示，材料不同的实心正方体甲、乙放在水平地面上，乙的边长较大。如果甲的密度小于乙的密度，则甲、乙对地面的压强大小相比较为p甲 小于 p乙，甲、乙对地面的压力大小相比较为F甲 小于 F乙，甲、乙所受的重力大小相比较为G甲 小于 G乙。(均选填“大于”、“等于”或“小于”) 12.物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。在图5(a)中，针尖做得尖锐是为了能产生很大的 压强 。如图(b)所示，拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据 液体内部压强 规律；如图(c)所示，牲畜自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平的，利用的是 连通器原理 知识。(填物理量或规律名称) 图4 (a) (b) 图5 (c) 三、作图题(共6分) 13.如图6所示，静止在水平地面上的物体重为6牛，用力的图示法画出物体对地面的压力。 14.如图7所示，两端开口的玻璃管底部用橡皮膜封住，装有适量的水，将其分别放入水、盐水和酒精中，当管内外液面恰好相平时，画出橡皮膜大致的形状。(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精) 水 盐水 酒精 图6 图7 四、综合题(共34分，5+8+8+4+9分) 15.篮球明星姚明的质量为140千克，人体的密度与水的密度大致相等。在上海杜莎蜡像馆有一个用石蜡制成的和他一模一样的实心蜡像，至少需要多少千克石蜡?(已知ρ石蜡=0.9×103千克/米3) V石蜡=V人=m人/ρ人=m人/ρ水=140千克/1×103千克/米3=0.14米3； m石蜡=ρ石蜡V石蜡=0.9×103千克/米3×0.14米3=126千克。 16.如图8所示，有一放置在水平地面上的容器重为20牛，有重为50牛的水，水深为0.1米，底面积为0.02米2，求 (1)水对容器底面的压强；图8 (2)容器对地面的压强。 (1)p水=ρ水gh水=1×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=980帕； (2)p=F/S=(G水+G容)/S=(50牛+20牛)/0.02米2=3500帕。 17.如图9所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，甲的边长为0.2米，甲的密度为3×103千克/米3，乙的边长为0.3米，乙的质量为54千克。求： (1)正方体甲对水平地面的压强p甲。 (2)若将正方体乙叠在甲上表面正中央，则乙对甲的压强p1，与甲对地面的压强p2之比为多少?图9 (1)m甲=ρ甲V甲=3×103千克/米3×(0.2米)3=24千克， p甲=F甲/S甲=G甲/S甲=m甲g/S甲=(24千克×9.8牛/千克)/(0.2米)2=5880帕； (2)p1=F乙/S甲=G乙/S甲=m乙g/S甲， p2=(F甲+F乙)/S甲=(G甲+G乙)/S甲=(m甲+m乙)g/S甲， ∴p1/p2=(m乙g/S甲)/{(m甲+m乙)g/S甲}=m乙/(m甲+m乙) =54千克/(24千克+54千克) =9/13。 18.如图10是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验。取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中或盛水放入容器中，观察到的现象如图(a)、(b)所示，这说明： 液体内部存在各个方向的压强 ；观察图11(a)所示的装置，该装置的名称是 U形管压强计 。在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，需用 多种 液体进行研究(选填“一种”或“多种”)。在图11(b)、(c)和(d)所示的实验中，同学们探究的是液体内部的压强与 液体深度 的关系。 图10 图11 19.为了探究柱形物体对支持面产生的压力形变效果与哪些因素有关，某小组同学猜想：可能与柱形物体的重力、形状、底面积大小有关。他们用底面积相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上进行实验(如图12(a)所示)，接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细沙面上进行实验(如图12(b)所示)，实验时他们测量了沙面下陷程度，并将有关数据记录在表一、表二中。 图12 表一 表二 实验 序号 形状 压力 (牛) 受力面积 (厘米2) 下陷程度 (毫米) 实验 序号 形状 压力 (牛) 受力面积 (厘米2) 下陷程度 (毫米) 1 长方体 2 10 2 4 长方体 2 5 4 2 正方体 3 10 3 5 长方体 4 10 4 3 圆柱体 6 10 5 6 长方体 6 15 4 7 / (1)分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象， 不能 (选填“能”或“不能”)得到初步结论：受力面积相同，柱形物体对支持面压力越大，压力产生的形变效果越显著。理由： 没有控制变量形状相同 。 (2)进一步分析比较实验序号4和5和6数据及观察的现象可得到结论： 柱形物体形状相同，且对支持面压力与受力面积的比值相同时 ，柱形物体对支持面的压力形变效果相同。 (3)小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状有无关系，他应该选择其他物体再次进行实验，请把该物体符合要求的各项据写在序号7中。 圆柱体(或正方体)/6/15 (4)从上列表格中数据及观察到的现象，小组同学总结归纳得出：若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度，可以观察比较 细沙面下陷程度 及计算 单位面积 所受的压力大小进行判断。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$