细胞分裂分化生长教案

一．导入新课 教师：上一堂课，我们已经学习了细胞。那有没有同学知道我们在座的这么可爱的同学都是从哪里来的呀？ 学生：从受精卵来的。 教师：同学们说的很对，我们人类都是从受精卵发育而来的，不仅 是人类，动物以及植物都是从受精卵发育而来的。但是我们 上节课是不是学习过细胞是非常小的啊，那大家有没有思考 过，受精卵只有很小一点，而我们人类却比受精卵大这么多， 这是为什么呀？ 学生：学生会提出各种看法。 教师：同学们都各有看法，那等我们学习了今天的内容——细 胞的生长、分裂和分化之后我们就能解决这个问题了。 板书：细胞的生长、分裂和分化 教师：细胞我们学过了，但是什么是细胞的生长、分裂和分化呢？ 有没有同学能来猜测一下 板书：一、概念 (细胞的生长 (细胞的分裂 (细胞的分化 学生：教师先引导学生回答什么是细胞的生长。 教师：同学们回答得很好，细胞的生长就是细胞吸收营养物质，合 成自身所需物质，不断长大的过程。 板书：吸收、合成、不断长大 教师：我们说细胞的生长过程中，细胞是不断长大的，那细胞能不 能无限制的长大呢？ 学生：集体回答：不能 教师：对，细胞是不能无限制的长大的。 教师：但是大家都知道，我们人体内是有非常多的细胞的对不对？ 但是人体最初却只来自一个卵细胞，那有没有同学能来告诉 大家这是怎么实现的？ 学生：提出各种回答。学生回答不对教师进行适当引导。 教师：同学们回答的很对，细胞是会不断分裂的。那我们就来了解 一下细胞的分裂。 教师：细胞分裂，顾名思义是不是就是细胞分裂开来了。那事实上 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。 板书：一个母细胞分裂成两个子细胞 教师：接下来我们就来看一下动物细胞分裂的过程，请同学们仔细 观察细胞分裂时细胞的哪些部分发生了变化，发生了怎样的 变化？播放动物受精卵细胞分裂的动画 学生：对照图片描述动物细胞分裂时各部分的变化。 教师：总结：1、细胞膜向内侧凹陷；2、细胞核一分为二；3、细 胞体积变小；4、细胞数目增加 教师：动物细胞分裂过程的大致情况我们已经了解了，接下来我们