第八单元分数的初步认识（同步练习）-2024-2025学年三年级上册人教版数学

三年级上册人教版第八单元分数的初步认识 1.分数的初步认识 第1节几分之一 A 基础巩固 1 填一填。 (1)妈妈把一个苹果平均切成4份，小红吃了其中的一份，小红吃了这个苹果的读作( )。 (2)乐乐新买了一本书，计划每周读这本书 ，这里是把一本书平均分( )份，乐乐每周读其中的( )份。 2 看图写出分数，并比较大小。 我发现：比较分子是 1 的分数的大小，( )越大，分数反而越小。 3 选一选。 (1)任何一个正方形的边长都是这个正方形周长的( )。 A B C.不能确定 (2)下面图形中，涂色部分能 示的有( )个。 A.1 B.2 C.3 B 能力提升 4 谁喝的饮料多? 丽丽说：“小军和小明喝的饮料一样多。” 你同意丽丽的说法吗? 为什么? 我 (填“同意”或“不同意”)丽丽的说法。 我的理由： 第2节几分之几 A 基础巩固 1 填一填。 (1)把一条线段平均分成6份，其中的2份是( )个 ，也就是 ,读作( )。 2 在◯里填上“>”“<”或“=”。 3 看图写分数。 图形 涂色部分 空白部分 4 (1)下图是三个完全相同的长方形，分别涂出下面图形的 并按要求比较它们的大小。 ( )>( ) >( ) (2)( )里最大能填几? B 能力提升 5 小兔过生日。 (1)小熊要吃( )块蛋糕，小狗要吃( )块蛋糕。 (2)请你将表示它们要吃蛋糕的分数按从大到小的顺序排列起来。 6 [思维拓展题]人在一天里，清醒的时间大约是睡眠时间的2倍，人每天睡眠的时间大约占全天时间的几分之几? 2.分数的简单计算 A基础巩固 1 填一填。 (2) 2 连一连。 3 用涂色表示 的计算过程。 4 一块巧克力，乐乐吃了它 ，天天了它 ，下面的算式分别求的是么? (在横线上写一写) = 5 [易错题]劳动委员芳芳这样安排班级的红领巾试验田：这块地 种西柿 种茄子，还剩 种黄瓜。样安排合理吗? 为什么? B能力提升 6 [拓展题]家庭聚会上，佳佳喝了一瓶杏仁露 ，莹莹喝了一瓶同款杏露 ，谁喝得多 7 [探究题]在括号里填上合适的数，使等式成立。 分母都是( )，只要三个分数的分子之和是 ( )即可。 分母都是( )，只要三个分数的分子连减的差是( )即可。 3.分数的简单应用 A 基础巩固 1 分一分，填一填。 (1)一共有( )个圆片，平均分成( )份，涂色部分占 是( )个圆片。 (2) 这些西红柿 是( )个 2 [易错题]用分数表示下面各图中的涂色部分。 3 尾气检测机构某日上午抽检了15 辆汽车，其 尾气排放量超标 气排放量不超标。尾气排放量不超标的汽车有多少辆? 求尾气排放量不超标的汽车辆数，就要把抽检的15 辆汽车平均分成( )，求( )是多少。 列式计算： 。 4 妈妈买了12 个苹果，小美吃 ，姐吃 ，她俩谁吃得多一些? 请计算明理由。 B 能力提升 5 [操作题]在每幅图里涂上颜色，分别表示出它 四幅图中涂色的苹果数量一样吗?为什么? 我的解答： 6 超市里原有64根香肠。上午卖出了香肠总根数 ，下午卖出了剩下肠根数 。下午卖出了( )香肠。 7 [探究题]画一画，填一填。 露出的五角星个数占总数 ，请画出被盖住的五角星。 单元培优训练 一、 填一填。 1 正常成年人体内的水约占体重 儿童体内的水可以达到体重的十分之八 读作( )，十分八写作( )。 2琪琪同学在计算 时是这样想的： 她的做法( )(填“正确”或“ 不 正 确”),请你 说 明 原 因:( )。 3 有 16 只蜜蜂，这些蜜蜂 ( )只，这些蜜蜂 是( )只 这些蜜蜂 是( )只 二、选一选。 1下面的涂色部分能 表示的( )。 2 有12只气球，其 是气球 是蓝气球。四位同学用自的方式理解了题意，你认为表达错误的是( )。 3 不能表示图中涂色部分的分数是( )。 A B C 4 最终结果有6 个苹果的是( )。 A.把9个苹果平均分成3 份，取其中的2份 B.有18个苹果，小红吃了其中 剩下的苹果数 C.12个苹果 5 妈妈早上磨 杯豆浆给一家5口喝，平均每人喝了这些豆浆的( )。 A B C.无法确定 6 一根1 米长的绳子，对折三次后再打开，每一小段是1米的( )。 A B C 三、算一算。 1 我会填。 2 我会计算。 四、 画一画，填一填。 1 天天和星星在折纸。 她们俩都认为自己折出来的部分比较大，你能在下图中画一画，比一比吗? 我发现： ，她们折出来的部分( )(填“天天”“星星”或“一样”)大。 2 画出被盖住的图形。 (1)图1中露出的占总数 (2)图2中盖住的占总数 3 音乐中的分数问题。 四分 音符 八分 音符 十六分 音符 附点四分音符 附点八分音符 x x x x. x. 1拍 3/2拍 请你用上表中音符代表的节拍值(分数)进行计算。 X+X=( )+( )=( ) X.-X=( )-( ) =( ) X--X=( )-( ) =( ) x--X=( )-( )=( ) 五、解决问题。 1《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。思思正在看《山海经》，她第一周看了全书 ₇，第二周和第一周得同样多。 (1)两周一共看了全书的几分之几? (2)还剩全书的几分之几没有看? 2 两只小猴上山摘了一筐桃子，回到家后它们开始分享成果。 ①这筐桃有48个。 ②猴大吃了这筐桃 ③猴二吃了这筐桃 (选择合适的信息，提出一个数学问题并解答) 我选择的信息是 。(填序号) 根据信息我提出的问题是 我是这样解答的： 3 体育老师买来20 个篮球，把其中 分给了低年级 分给中年级。 你认为马力说得对吗? 用你喜欢的方式表示出你的思考过程，并写出结论。 思考过程 结论 马力说得______。(横线上填写“对”或“不对”) 4“公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。”使用公筷公勺、分餐进食是降低公共卫生安全风险、提高食品安全治理能力的必要措施。春风餐馆一共有72 把公勺和若干双公筷，某天使用了全部公勺 ，使用公筷双数是使用公勺把数的5 倍。未使用的公勺有多少把? 使用的公筷有多少双? 学科网（北京）股份有限公司 $$