2024年湖南中职升学语文复习：2.1.7语句扩展和语段压缩

第二部分 考点专项突破 第一章 语言基础知识与语言表达应用 考纲解读 《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》（以下简称《考试大纲》）对本模块的能力要求包括识记（能力层级为A级）和表达应用（能力层级为D级），具体考试内容要求如下： 1.识记（A级） （1）识记常用汉字的字音。 （2）识记常用汉字的字形。 2.表达应用（D级） （1）正确使用标点符号。 （2）正确使用词语。 （3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等）。 考纲解读 （4）扩展语句，压缩语段。 （5）选用、仿用、变换句式。 （6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。 （7）掌握并运用朗读的一般技巧。 （8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方法。 关于字音、字形，要求掌握语文考试大纲要求的3 500个汉字的字音、字形。考查的重点包括多音字、同音字、习惯性的误读字、音同形近字、形似音近字等。 考纲解读 对表达应用方面的考查，要求能正确地遣词造句、联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。考查的重点包括标点符号的使用、词语的正确使用、病句的修改、修辞方法的掌握、语句的扩展与语段的压缩、口语交际等。 本模块是每年对口升学的必考内容，也是比较容易拿分的部分，试题分值大，难度小。考查的内容基本都是考生在学习过程中的知识积累，只要考生认真复习、善于观察、勤于思考，基本都能予以掌握，拿到高分。 命题分析 《考试大纲》要求能够掌握扩展语句，压缩语段。湖南省对口升学考试近几年并没有对语句扩展和语段压缩进行考查。然而，考生仍需对本节内容进行学习，了解常见的语句扩展和语段压缩的类型，掌握基本的语句扩展和语段压缩的方法，以提高自身的语言表达能力和应用能力，锻炼把握关键信息的能力。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 一、扩展语句 扩展语句要求在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是将句子说得具体、生动、形象、准确。 1.语句扩展的类型 （1）情景演绎式扩展。就是提供一个具体的情景，要求根据这一情景，通过合理的联想和想象，进行扩展。 【例】根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一：毕业典礼上同学们歌声 情景二：考试前夕我歌声 【解析】题中提供了两种情景，扩展出的内容只要与这两种情景相一致，且能以歌声为重点即可。要根据题干中规定的情景展开合理的想象，增加与这些情景相关的内容，使这些情景变得生动形象，丰富饱满。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 一、扩展语句 1.语句扩展的类型 （2）中心阐发式扩展。就是提供一句话作为扩展的中心内容，要求围绕这一中心内容进行扩展。基本方法就是以提供的语句为中心内容加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。 【例】将“语文活动是语文教学内容不可缺少的一个重要方面”这句话扩展成一段话，使它符合如下要求：①从正反两方面进行阐释；②提供的语句必须放在段尾；③不超过80字。 【解析】做这个题目，主要采用阐释的方法进行扩展。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 一、扩展语句 1.语句扩展的类型 （3）枝叶添加式扩展。就是提供一句简单的话语，要求为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。 【例】将“她在上海南京路购物”一句话扩展，使其生动形象，不超过30字。 【解析】句子结构完整，地点交代明确，事件叙述清楚，我们可主要通过添加附加成分，使叙述具体形象。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 一、扩展语句 1.语句扩展的类型 （4）续写补写式扩展。就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞方法也应和原句保持一致。当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。 【例】揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花不艳。句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为： 。 【解析】从内容上分析，作者主要是为了一反古人对牡丹和荔枝的评价而要表明自己的看法，句式上古人采用了转折复句，前半句为褒，后半句为贬，语意上贬强于褒。解题时，应从以上的分析入手，做到内容上反古人之意，句式上与原文相一致，语体上采用书面语言。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 一、扩展语句 2.语句扩展的方法 （1）添枝加叶法。就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。 【例1】乌鸦飞走了。 ——枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似的飞走了。（单句的扩展） 【例2】牧场上长着酥油草，溪水在漫流。 ——辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。（复句的扩展） 【例3】鼓声传到远方。 ——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。（综合扩展） 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 一、扩展语句 2.语句扩展的方法 （2）拆分组合法。就是把所给信息按照要求拆分后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。 【例】把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。可以按“月形”“月色”“月光”“月神”进行扩展。 【参考答案】一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘。——月形 乳白色的光芒如流水一般静静地泻在江面上。——月色 时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢。——月光 那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。——月神 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 一、扩展语句 2.语句扩展的方法 （3）巧用修辞法。就是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。 【例】把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。 【参考答案】春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 1.压缩语段的类型 “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段或一句话。其最基本的要求是在把握语段主旨的基础上筛选出主要信息，并将其按要求概括表达出来。压缩语段主要考查提炼、概括的能力及语言表达能力。“压缩语段”常考题型主要有以下四种。 （1）下定义。 下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念(种概念)=事物的本质特征(种差)+属概念”的语言形式(格式)表达。给出一段文字，要求为其中某一概念下定义，是考查压缩语段能力的一种常见命题形式。 （2）概括信息。 这是压缩语段题中较为常见的一种，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 1.压缩语段的类型 （3）提取关键词。 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中表示中心概念的词语。提取关键词是压缩语段类题型中常见的一种考查方式，考查考生概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词，实际上就是提取有效信息。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 1.压缩语段的类型 （4）新闻概写。 新闻类“压缩语段”题旨在考查考生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。这种考查形式包括拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、拟写结束语等。 一般情况下，压缩语段要坚持三个原则：一是整体性原则，要立足原文，摘录词句，并体现原文中心思想，不能断章取义；二是倾向性原则，弄清原文的感情倾向，找准体现原文感情色彩的词语或句子，压缩后的内容要和原文的风格保持一致；三是规范性原则，压缩后的语句应用主谓句的结构形式，语句通顺，表意明确，字数达标。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （1）摘录法。每个语段通常都有中心，把握了这些关键性的语句也就找到了解题的突破口。 【例】阅读下面的文字，用两句话概括这段文字的主要内容。（25个字） 目前南水北调工程总体规划的12个附件和45个专题研究报告已全部完成，并通过专家审查，总体规划报告即将上交国务院。但工程沿线的水污染情况让人关注：在榆水干线规划区，骆马湖以南氨氮超标，以北至东平湖水质多为四类、五类和劣五类；黄河以北全部为劣五类。因此有关专家提出，水污染防治效果将成为决定南水北调工程成败的关键。 【参考答案】南水北调规划通过专家审查，防治水污染成为工程关键。 【解析】这是一个叙述性语段压缩题。叙述对象有两个：一个是“南水北调工程总体规划”，一个是“工程沿线的水污染”问题。要把这两个问题用简明的文字表达出来，就要分别给陈述对象搭配上一个恰当的陈述内容。这就需要巧妙地运用摘录法。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （2）删除法。即删除与语段的中心关系不大或比较具体的内容。就是对给定的一段文字，如无中心句，将文中次要性的、修饰性的、解释性的文字删除，而保留主要的、关键的、实质的文字，然后再根据具体的要求，对保留的文字重新进行排列组合。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （2）删除法。 【例】给下面这段文字信息，拟一个恰当的标题，不超过12个字。 新华社北京11月5日电我国研究生招生工作即将开始。教育部有关负责人今天说，为了提高高校师资水平，充实师资队伍，国家将安排专项计划招收委托或定向培养师资的硕士研究生，在马克思主义理论政治教育、数学、物理、英语等涉及高校基础课、公共课的学科专业扩大招生名额，并在录取阶段给予倾斜政策。 【参考答案】明年招研向教师倾斜。 【解析】本段文字的要点有三：明年、招研、向教师倾斜。它需要对语段的信息进行辨别、筛选、提取并整合，最后确定该删除的内容。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （3）合并法。有的压缩对象所提供的信息比较零散，用“摘录法”和“删除法”都不易得出答案，这就需要运用“合并法”，即在不影响原文意思表达的前提下，把最能体现语段意思的信息合并调整，从而得出答案。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （3）合并法。 【例】阅读下面一段文字，将画线的部分简缩在30个字以内，内容不能改变或遗漏。每组数字只算一个字，标点不计。 据世界信息技术和服务联盟发表的一份研究报告称，1997年全球科研经费总数为1.8万亿美元，而1992年为1.3万亿美元，5年间增加了5 000亿美元。增长率比全球经济的增长率高出27％。其中，美国以人均科研经费1 207美元列第一位，日本以人均科研经费854美元列第二位，加拿大列第三位，英国列第四位，德国列第五位。这与各国的经济发展水平基本对应。 【参考答案】美国、日本、加拿大、英国、德国的人均科研经费分列世界第一至五位。 【解析】上列语段中画线的部分有些语词重复，不够精练，压缩时可以将其合并为一个完整的语句来表达。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （4）替换法。有些压缩对象只提供具体的内容，用摘录法、删除法和合并法都不能得出理想的答案，这就需要用“替换法”。即在读懂语段之后，设法用自己的话来概括语段内容，如果觉得这个概括恰当，就把它作为备选答案。 【例】根据下面提供的内容，给“知识经济”下一个科学的定义。 “知识经济”是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托的新型经济，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，因此是可持续发展的经济。 【参考答案】“知识经济”是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，区别以前的以传统工业为产业支柱的可持续发展的经济。 【解析】这类题的特点是对原文段进行重新组织，概括浓缩，而不是通过原文的支撑材料提炼出观点。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （5）评价阐发法。此种类型的压缩语段是一种特殊形式，难度最大，必须在充分阅读理解感悟的基础上，仔细品味文段中反映了什么情况，说明了什么问题，包含了什么主旨。要想答好此类题目，必须全面正确地理解把握文意，然后用贴切的词语和得当的句式将其表述出来。 【例】用简要语言概括下面一段文字的主要内容。 在八月冷漠的天空下，辽阔的田野寂静无声。炎夏已经悄悄地溜走了，农忙后的田野，留下一片凄凉的景象。一眼望去，道路两边全是光秃秃的麦茬地，看不见麦捆和麦垛，收割过的牧草地里，牲口垂头丧气地来回走动着。成熟了的玉米忧郁地发出沙沙的响声，成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像下雹子似的纷纷散落在满是尘土的道路上。百舌鸟在割过的牧草地上空低飞盘旋。突然，在你头顶的上方，一只乌鸦绝望地叫了一声飞走了。于是，一种惆怅的感觉会向你的心头袭来，勾起你无限的愁绪。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 2.压缩语段的方法 （5）评价阐发法。 【参考答案】八月秋野凄凉的景象会勾起人无限的愁绪。 【解析】本段段首的中心句是对“内容”的概括，段尾的句子才是“主旨”所在，因为前者是景物特征，后者是情感的流露。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 3.压缩语段的步骤 （1）抓住要求——定条件。 做题前，必须明确题干中有无对保留信息的提示、压缩形式的要求、字数多少的限制，从而确立概括重点、方向，否则可能出现方向性偏差。 （2）辨明文体——定思路。 在压缩语段的题目中，把握语段的主要信息十分重要，而不同表达方式的语段所承载信息的特点也不相同。因此，对不同类型的语段的关注点也应有所区别，具体如下： ①记叙性材料信息要点——时间、地点、陈述对象和中心事件(含结果或意义)等。 ②议论性材料信息要点——论题、论点、论据和论证方法等。 ③说明性材料信息要点——介绍事物的形状、构造、类别、成因、性质、特征、功能等；阐释事理的概念、含义等。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 3.压缩语段的步骤 （2）辨明文体——定思路。 另外，若是新闻材料，要根据新闻特点，把握导语，辅以主体，概括要点；若是一般材料，要辨析结构特点，看是总分式、层进式、并列式还是对照式，把握概括的重点或要点。 （3）分层提要——定信息。 首先给段落划分层次，概括层意；其次辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀成句。 有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的，从反面或从侧面论述观点，但都属旁敲侧击之句，而语段的中心句才是内容的核心。压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉即可。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 3.压缩语段的步骤 （3）分层提要——定信息。 有些语段中的信息不止一个，要点比较分散，筛选时要分清相关信息、相同信息、不同信息，对相关信息进行补充，对相同信息进行合并，对不同信息进行分类。因此，在压缩语段时，要对原文信息要点加以整合，使得压缩全面、完整。 第七节 语句扩展和语段压缩 知识精讲 二、压缩语段 3.压缩语段的步骤 （4）审清材料——定表达。 题目所提供的材料特点不同，概括重点就不同，表达方式就有区别。若是新闻材料的压缩，就要紧扣陈述对象、中心事件和结果意义三要素概括，主要采用主谓结构或动宾结构的陈述句表述；若是一般材料的压缩，除采用主谓结构的陈述句外，还可采用并列结构、动宾结构、偏正结构的陈述句来表述；而给概念下定义，则需要按照下定义的格式表述，其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”，多采用判断单句的形式表述。拟写完答案后要认真检查，主要看是否存在信息遗漏、信息交叉或超过规定字数等问题。 第七节 语句扩展和语段压缩 $$