内容正文:
汇报人:千小图
2.1学习成就梦想
部编版 道德与法治 七上
1
自主学习
1.学习的意义(重要性)?
2.什么是学习?(内容、范围、表现)
3.如何做到努力学习、善于学习?
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畅谈学习意义
议题一
·人学始知道,不学非自然。——孟郊
·富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
——杜甫
·三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
阅读以下诗句,品味蕴含的道理
学习的重要性
当令世界,知识、信息快造更新,学习稍有懈怠,我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆,学习是半径,半径越大,我们拥有的世界就越广阔。
结合上述观点,说说学习给你带来了哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。
学习可以开阔眼界,提升品德和精神境界,增强能力,增长智慧,让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习任务一
插队时“带了沉甸甸一箱书”、“边吃饭边看砖头一样厚的书”的青年习近平,在1975年还没有恢复高考的情况下,经过推荐进了清华,圆了读书梦,在清华大学度过了本科时光。20年后,他又回到清华园在职攻读博士研究生,后来获得博士学位。从插队知青到国家主席,这是“学习改变命运”的最好诠释。
习近平主席的故事告诉我们什么道理?
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界、增强能力、增长智慧、使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
1.学习的意义(重要性)
作为地面上的“天空”,飞行器的“摇篮”,风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。这一领域的奠基人就是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒
高超声速风洞奠基人俞鸿儒
通过俞鸿儒院士的事迹谈谈学习与民族发展有什么关系?
④学习是报国为民的重要基础,关乎民族的未来和发展。
1.学习的意义(重要性)
1.学习的意义(重要性)
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
知识总结
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何为学习?
议题二
小强利用课余时间阅读科幻小说。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏经常主动帮助父母做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
学习知识,开阔眼界
培养实践能力
自理自立能力
在服务社会中锻炼能力
他们是在学习吗?说说你的理由。
在生活中,你是怎样学习的?和同学们一起讨论。
①初中阶段的学习内容丰富,包括知识的获取、能力的提升、品德的培养。
2.什么是学习?(内容、范围、表现)
②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(学习场所)
参观博物馆
春游
他们是在学习吗?什么是学习呢?
2.什么是学习?(内容、范围、表现)
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
学习的表现形式有哪些?
③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
2.什么是学习?(内容、范围、表现)
学习内容
获取知识 提升能力 培养品德
丰富
学习范围
学校 生活中的所看、所听、所触、所做
广泛
学习表现
接受和掌握 探究、发现 体验和感悟
多样
学习渠道
生活的点点滴滴都是学习
广阔
学习的心态 生活即学习
2.什么是学习?(内容、范围、表现)
2.什么是学习?(内容、范围、表现)
知识总结
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①学习内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
②学习场所:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
③学习形式:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
在知识学习中,记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
理解
结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。
理解
记忆
对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。
记忆
关联
已经理解的不同方面的知识,在特定的问题情境中,可以发生关联,帮助我们更好地解决问题。
关联
运用
已理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。
运用
小明的困扰之一:我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?
“知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者。”
——孔子
诊断结果:
缺乏学习兴趣
①我们要发现并保持对学习的兴趣。更加自觉、主动地学习;
3.如何做到努力学习、善于学习?
学习任务三
“工欲善其事,必先利其器。”
诊断结果:
学习方法不科学,学习效率低下
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
小明的困扰之二:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上11点钟多,但是成绩一直不上不下。我该怎么办呢?
3.如何做到努力学习、善于学习?
学习任务三
学习的内容很丰富,学习的形式很多,要积极到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
小明的困扰之三:暑假中我想参加社会实践活动,跟同学一起去研学,但是妈妈认为这些活动浪费时间,不如报个补习班,提前学习新学期的课程。你如何说服她的妈妈呢?
3.如何做到努力学习、善于学习?
诊断结果:
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
学习任务三
习近平总书记强调:“梦想从学习开始,事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。”青年时期学识基础厚实不厚实,影响甚至决定自己的一生。如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,才能为人生之路奠定坚实知识基础。
每日一习话
3.如何做到努力学习、善于学习?
知识总结
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①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;
③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
以下名言体现了怎样的学习方法,请连线。
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
工欲善其事,
必先利其器。
纸上得来终觉浅,
绝知此事要躬行。
保持
学习兴趣
参加社会
实践活动
掌握科学的学习方法
努力学习
善于学习
希望你们保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,培育科学精神,刻苦学习,努力实践,带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学,努力成长为祖国的栋梁之材,将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
每日一习话
学习成就梦想
学习成就梦想
读书学习的意义
努力学习、善于学习
思维导图
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学习关乎民族的未来和发展
发现并保持对学习的兴趣
养成良好学习习惯,掌握科学学习方法
积极参加社会实践活动
学习的形式
生活中的点点滴滴都是学习。
随堂练习
巩固提升
学无
止境
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1.下列策略对缓解学习压力有效的是( )
①转移注意力 ②保持身体放松
③自我暗示 ④离家出走, 放松心情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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2.对下面漫画理解正确的是 ( )
A.只要重视书本知识, 就能看得远
B.学习使我们提高本领 、增长见识
C.我们要重视实践, 做到知行合一
D.学习就是为了取得好的考试成绩
B
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3.下列哪一选项有利于劝慰漫画中的学生 ( )
A.学习对青少年来说是权利
B.学习对青少年来说是责任和义务
C.实践出真知
D.要坚持在实践中学习
B
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4.“天下风云出我辈,躬身入局敢为先 。”这启示我们( )
A.坚持在实践中学习
B.要坚持生命至上
C.人的价值在于学习
D.要共享发展成果
A
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5.微视频《窑洞里的读书人》播出,讲述了习近平主席秉承“一物不知,深以为耻 ”的坚定信念,在牧马放羊的艰苦环境下,仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们( )
①既要把学习当成一种权利,更应将其当成责任和义务
②要多读书,提高品德修养
③要把学习当成一种必备能力和生活方式
④要树立终身学习观念,不断学习,增强自我更新、学以致用的能力
A.②③④ B.①③④ C.②③ D.①②③④
D
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6.仔细观察图① 、图②,联系所学知识,回答问题。
①
②
(1)以上两幅图共同反映了“双减 ”政策所要解决的什么问题?
(2)针对以上问题, 你所在的学校(或班级)采取了哪些相应的措施?(两点即可)
(1)学生的学习压力大。(2)①提高作业管理水平,增强作业实效性。
②严格执行作息时间,落实大课间活动。
③开齐开足兴趣班,提高学生的实践能力。
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