习作四 我和 过一天-【小学作文】2024-2025学年四年级语文上册（统编版）

习作四 我和 过一天 快乐的园地 我们读过很多故事, 里面的人物有的本领高强、 爱憎分明, 如 哪吒、 葫芦娃; 有的机智聪明、 惩恶扬善, 如神笔马良; 有的美丽 纯洁、 温柔善良, 如白雪公主。 你了解他们吗? 喜欢他们吗? 你还 喜欢哪些人物呢? 如果有机会和他们中的某一位过上一天, 你会选择谁? 你们会 一起去哪里? 会做些什么? 会发生什么故事呢?  
 
  
把自己的想法和小组同学说一说, 再写下来。 写完后, 听听同 学的意见, 认真修改, 最后誊写清楚。 39 名师面对面 怎样写 “穿越” 同学们, 你们心中是不是都有一个 “穿越梦”? 想要穿越到过 去, 穿越到书中, 甚至穿越到动画片中呢? 今天, 我们就一起在习 作中来实现这个梦吧! 假如我们真的有了穿越的本领, 你最想和谁 度过一天呢? 是通晓天文地理的诸葛亮, 还是机智勇敢、 降妖除魔 的孙悟空, 又或是温柔善良、 美丽纯洁的白雪公主? 你的心中一定 还有很多很多的选择。 那么, 我们该如何发挥想象, 让这珍贵的一 天过得精彩又有意义呢? 第一步, 确定目标人物。 这个人物一定要是你非常熟悉、 非常 喜欢的; 你知道他的长相、 他的性格特点、 他的故事, 甚至他的喜 好。 知己知彼, 这样你和他之间才会有更多的共同话题, 你们才能 开启一天新的旅程。 第二步, 确定目标地点。 你们会一起去哪里呢? 你们会做些什 么呢? 你们又会发生什么样的故事呢? 有的同学想和他一起穿越到 他的王国, 完成自己的梦想, 体验他的生活, 并和他一起去做一些 有意义的事情。 有的同学会请他到我们这里做客, 介绍我们今天的 高科技, 带他体验不一样的生活, 他一定会被今天的世界所震撼, 或许你会有一些小问题, 还想请他帮忙解决, 他一定非常乐意, 因 为你们已经成为好朋友了。 同学们, 穿越可不是一件容易的事情, 在穿越之前要发挥自己 的想象, 做好穿越的准备, 相信你们的穿越之旅一定会充满刺激和 趣味! 同时, 我们的穿越之旅也要安排合理, 可不能过分夸张, 把 40 几个人物混杂在一起, 那样的话, 我们的习作看起来会非常混乱, 没有条理性。 同学们, 相信在你们的精心构思下, 这次穿越之旅一定会圆满 成功! 我爱读名篇 和卖火柴的小女孩在一起 佚　 名 这天上午不用上学, 大早上门铃忽然响 起来, 我正纳闷, 好不容易睡个懒觉, 是谁 在按门铃呢? 这时听见老妈在门口惊呼: “原 来是你啊! 快, 快! 进来, 进来!” 我好奇极 了, 跑过去一看, 是卖火柴的小女孩来了! 我开心地拉住她的手。 怪不得老妈前几天问 我: “如果卖火柴的小女孩来咱们家, 你会欢 迎她吗?” 我说: “会。” 行动会证明一切。 我们全家都十分喜欢这个卖火柴的小女 孩。 妈妈先让她洗了个热水澡, 从浴室出来 的她简直像换了一个人似的。 金黄的鬈发湿 淋淋地披在肩上, 小脸虽然瘦巴巴的, 但是 俏丽极了。 我看到她手上、 脚上的伤口, 难 过极了, 赶快给她敷上了药。 为了好好招待 这位远道而来的小客人, 我决定亲自下厨露 两手。 没想到小女孩本来是我的帮手, 但行 41 ?   
 ?     
动起来, 我倒变成帮忙的了。 就在我们的说 说笑笑中, 一顿丰盛大餐新鲜出炉了, 大家 垂涎三尺, 但都将最好吃的夹到小女孩碗中。 我偷偷看了她一眼, 虽然她把头埋得低低的, 可我还是看到了她红红的眼圈。 吃完午饭, 我和小女孩来到学校。 听说 卖火柴的小女孩要来我们班, 同学们对这位 新同学都很感兴趣。 老师介绍她给同学们认 识, 并发课本给她, 大家在一起其乐融融, 课堂上的气氛也非常活跃。 下课后我带着小 女孩在校园里东转转, 西看看, 大家都喜欢 和她玩。 不知不觉, 一天过去了, 小女孩要回去 了, 我们俩依依惜别, 友谊的种子已深深地 在我们心中扎根。 我将最喜欢的笔送给了她, 鼻子一酸掉下泪来…… “丁零零……” 耳边忽然传来闹铃声, 我 睁开眼一看, 原来是个梦。 虽然梦醒了, 但 是卖火柴的小女孩若真来到我身边, 我一定 会让她感受到人间的温暖! 名师点评: 很多同学都读过安徒生爷爷的童话故事——— 《卖火柴的小女 孩》, 对小女孩的悲惨命运十分同情。 这篇文章讲述的是作者与卖 火柴的小女孩相遇—相处—分别的过程。 她们一起下厨、 吃大餐, 一起上课、 玩耍, 虽然只有短短的一天, 但他们之间建立了真挚的 42  
   
        
友谊。 这篇文章虽是虚构的, 但看起来就像真实的事情, 我们仿佛 看见了卖火柴的小女孩那瘦小而漂亮的身影。 同伴的作品 和猪八戒在一起 猪八戒保护唐僧西天取经回来, 被封为 “净坛使者”, 来到了少林寺, 一边练武功, 一边学汉语。 暑假, 我也来到少林寺学武术。 巧得很, 一天晚上, 我遇到了猪八戒, 我开心地拉着 他的手, 走出寺庙, 信步来到了森林广场。 广场上正在举办消暑晚会。 只见舞台上 铺着鲜红的地毯, 四周摆满了五颜六色的鲜 花, 舞台中央, 百灵鸟小妹正手持话筒深情 地歌唱, 孔雀大姐在后面翩翩起舞, 小白兔、 小松鼠、 小花猫等小动物身穿花裙子随着音 乐的节奏, 时而摇摆双手, 时而转个圈, 时 而劈腿坐在地上……舞台前人头攒动, 水泄 不通, 观众们一个个伸长脖子向前张望。 我和八戒找了个位子坐下, 八戒津津有 味地看起节目来。 “借光、 借光……” 一个小和尚边小声 喊, 边用手轻轻地拨开两边的人群, 人们听 到喊声, 连忙往后撤, 自觉地让出了一条小 43    
     
道。 八戒愣住了, 我连忙拉住八戒的手示意 他赶快坐下继续看节目。 晚会结束了, 我拉着八戒离开了广场。 走在路上, 八戒不解地问: “小同学, 我不明 白, 刚才看节目的时候, 那个小和尚只是喊 了一句 ‘借光’, 为啥大家都给他让路呀?” “哈哈, 原来你不懂 ‘借光’ 的意思呀! 这是一句礼貌用语, 意思是请求别人提供 方便。” “哦, 我还以为他是要向大家借什么东 西, 原来是让大家闪一闪呀。” 八戒挠了挠脑 袋, 不好意思地说。 “你说说像 ‘借光’ 这样的礼貌用语还有 哪些?” 八戒笑嘻嘻地问。 “问人姓名说 ‘贵姓’,向人询问说 ‘请 问’,请人解答说‘请教’……”我想了想说。 八戒像小学生一样, 认真地跟着我学。 “小兄弟, 今天真是借了你的光!” 八戒 乐呵呵地说。 “真不简单, 刚学会就能举一反三, 学以 44         
致用了。” 我给了八戒一个大大的拥抱。 名师点评: 习作抓住猪八戒性格温和、 憨厚可爱的特点, 讲述了 “我” 和 他在一起的欢乐时光。 观看节目时猪八戒不懂 “借光” 的意思, 不 失时机地虚心求教。 通过描述人物的语言、 动作和神态, 刻画了一 个不懂就问、 虚心好学的八戒形象。 我和黑猫警长的一天 “黑猫警长就是厉害, 一下就看出来了。” 黑猫警长? 对, 就是他。 这一切都要从早上 说起。 今天早上, 因为是周末, 所以我想睡个 懒觉。 可七点钟我就被 “喵喵” 声吵醒了。 我慢吞吞地起床一看, 呀! 原来是一只黑猫。 我刚想问他为什么会在这里, 一阵云雾飘来, 吓得我不知所措。 待这阵云雾飘过, 黑猫已 不知去向, 伫立在我眼前的只有黑猫警长, 我与黑猫警长说了两句话, 他便邀我一起去 警局。 因为昨天有案件发生! 黑猫警长带我来到了警局。 一进警局, 他就对一个警察说: “带我去看看犯罪嫌疑 人。” 接着在警察的引领下, 他拉着我来到了 犯罪嫌疑人们所在的地方。 听了犯罪嫌疑人 的讲述, 他指着第四个犯罪嫌疑人说: “你的 嫌疑最大。” 黑猫警长的眼神好像一把锋利的 45   
尖刀, 令犯罪嫌疑人胆寒。 那个犯罪嫌疑人 支支吾吾说不出话来, 耷拉着脑袋被带走了。 我和黑猫警长来到了门外, 好奇地问他为什 么一眼就能看出谁的嫌疑最大, 黑猫警长底 气十足地说: “那个犯罪嫌疑人看到我们进 来, 眼睛就一直在躲闪, 说明他心里有鬼。” 说着他打开了车门, 温柔地说了声上来吧, 我便上了车。 “呼———” 我眨了一下眼睛, 就回到了 家。 黑猫警长热情地说: “我的任务完成了, 下次再见。” 说完就消失得无影无踪。 我望着 夕阳, 半天才回过神来, 这真是美好的一天。 名师点评: “我” 与黑猫警长相处一天, 真是学到了不少东西, 尤其是黑 猫警长那犀利的眼神,给人留下特别深刻的印象。 我们在生活中要 学习黑猫警长的勇敢、机智,还要练就一双火眼金睛,识破坏人的 阴谋。 我和孙悟空相处一天 清晨, 我刚刚睁开惺忪的双眼, 就听到 一阵与众不同的敲门声。 我立刻起床并快速 洗完脸, 急忙跑去开门, 想看一看究竟是谁, 我定睛一看, 原来是孙悟空! 孙悟空笑嘻嘻 地对我说: “你好! 我是孙悟空, 今天是特意 来找你玩的!” 46  
?     
     我心里一阵窃喜, 急忙说: “好啊, 好 啊! 那我们去植物园玩吧!” 我太开心了, 于 是我匆忙拿了一块面包, 就跟着孙悟空一起 向植物园走去! “咦, 我们就这样走着去植物园吗?” 我 问道。 “如果我们坐筋斗云去植物园, 一定是最 快的吧!” 孙悟空说。 “是的!” 我开心地答道。 一阵腾云驾雾之后, 我们降落到植物园, 展现在我们眼前的是一排香蕉树, 一串串金 灿灿的香蕉倒垂下来。 孙悟空一看, 两眼立 刻冒出金星, “嗖” 的一下就飞到了香蕉树 上, 想要去摘香蕉。 我立刻说: “悟空别摘, 这些是供大家观赏的!” 孙悟空看了看我, 又 看了看植物园里的游人, 把手收了回来。 孙 悟空笑嘻嘻地跳下香蕉树, 我们继续往前走。 走着走着, 突然听到两个小朋友在哭, 我们 急忙上前, 问道: “小朋友, 你们为什么 哭啊?” 他们说: “我们的纸飞机挂在树上了, 可 是我们取不下来。” 孙悟空一听, “唰” 地飞出一条弧线, 灵 巧地把纸飞机从树上取了下来, 还给了两个 小朋友, 他们立刻破涕为笑, 欢快地跑掉了! 47  
  我们俩又继续向前走, 突然一个小朋友 手里捧着的鱼缸掉到了地上, 水洒了一地, 眼看小鱼就要失去生命, 在这千钧一发之际, 孙悟空从耳朵后面拔下一根猴毛, 用嘴轻轻 一吹, 立刻变出一个盛满水的漂亮的鱼缸, 我们一起把小鱼放回鱼缸, 几条小鱼又自由 自在地畅游起来。 不知不觉, 天色已晚。 孙悟空说: “天色 已晚, 你该回家吃晚饭了, 明天还要上学, 我们就在这里分别吧, 期待我们下次再见!” 我说: “好的, 孙悟空, 谢谢你陪我度过 美好的一天! 我也期待再次与你相见!” 我刚说完, 只见一缕青烟飘过, 孙悟空 不见了。 我望着那一缕青烟, 心想: 我要快 快长大, 学会超强的本领, 更好地帮助他人。 名师点评: 与孙悟空相处一天, 真是奇闻不断, 好事连连。 孙悟空将自己 的超强本领都用来帮助好人, 弘扬正气, 这值得我们好好学习。 语海巧拾贝 机智聪明　 美丽善良　 温柔可爱　 盛情款待　 美梦成真 腾云驾雾　 英俊潇洒　 力大无比　 大名鼎鼎　 疾恶如仇 见义勇为　 惩恶扬善　 胆大心细　 慈眉善目　 英勇无畏 摩天轮升到最高处时, 突然停了, 孙悟空定睛一看, 原来有 一个妖怪正对着摩天轮的控制员吼叫, 控制员吓坏了, 操作出现了 48       
    
失误。 孙悟空掏出金箍棒, 三下两下就把妖怪赶走了, 摩天轮又能 转了, 我们开心地鼓掌叫好。 卷子发下来了, 我心急如焚, 不知如何是好, 孙悟空似乎猜 透了我的心思, 拔下一根猴毛, 轻轻一吹, 一个文具盒出现在我的 眼前。 我感激地看了他一眼, 他冲我点点头, 我连忙开始奋笔疾 书…… 只听见 “嗖嗖” 两声, 不用看, 我就知道是谁来了, 因为 那两声 “嗖嗖” 声正是我熟悉的风火轮高速旋转的声音。 一个英俊 帅气的男孩站在上面, 我一眼就看出他就是大名鼎鼎的哪吒! 他比 故事中描绘的更帅气。 我回头一看, 是一个满脸是毛的猴子, 大惊失色。 我惶恐地 问道: “你是谁啊?” 那猴子说道: “我就是孙悟空, 那个大闹天宫 的齐天大圣孙悟空, 你还没吃饭吧, 走, 我带你去水帘洞吃山桃。” 说完他拉着我的手飞向天空。 我只觉得眼前一黑, 等停下来后定睛 一看, 面前的一条大瀑布, 就像一条银练飞泻而下, 声音如巨兽咆 哮。 山上一棵棵树上结满了粉红色的桃子, 飘来一阵淡淡的清香。 这里景色美不胜收, 就像世外桃源。 我心想这儿应该就是水帘洞 了吧。 我带着白雪公主来到一家医院的病房, 病人都热情地欢迎白 雪公主。 白雪公主轻轻抚摩了一下患白血病的男孩, 男孩立刻变得 面色红润, 生龙活虎; 她轻轻抚摩了一下患癌症的阿姨, 阿姨立刻 微笑着坐了起来; 她又轻轻抚摩了一下断腿女孩, 女孩立刻变得和 正常人一样……我一看, 急了, 这么多病人啥时候才能把他们全部 治愈呢? 大声喊道: “让我也来帮忙吧!” 白雪公主对我笑了笑, 顿 时, 我也有了神力, 和白雪公主一起又去医治其他病人。 49 我来显身手 ★读一读, 说一说。 大家都知道, 哪吒脚下的风火轮是个神奇的兵器, 传说是青鸾 火凤所化, 他一念咒语, 风火轮就会高速旋转, 他便能腾空飞行。 他还有一样兵器叫混天绫, 混天绫虽只有七尺长, 但很神奇, 能自 动捆绑敌人, 即使被剪断了也能自动修复。 这是一位同学介绍的哪吒拥有的两件兵器, 有了这两件兵器, 哪吒的神力大大增强。 你还知道神话故事中的谁, 他拥有什么 兵器? ★分一分, 写一写。 火眼金睛　 　 　 抓耳挠腮　 　 　 精神抖擞　 　 　 与人为善 生龙活虎　 　 　 腾云驾雾　 　 　 临危不惧　 　 　 炯炯有神 铁面无私　 　 　 白净柔嫩　 　 　 拍手称快　 　 　 眉清目秀 描写人物动作的: 　 描写人物外貌的: 　 描写人物神态的: 　 描写人物品质的: 　 我的百宝箱 “骄” “娇” “轿” 的生日聚会 “乔” 家三胞胎的生日到了, 大人们开始忙活了, 又是订蛋糕, 又是找饭店。 生日宴会马上就要开始, 妈妈提议三姐妹按照座位对 号入座。 50 座位一: 我要啥, 爸爸给我买啥。 奶奶训斥爸爸说: “别把孩 子 ( 　 ) 惯坏了。” 座位二: 我考试取得了好成绩, 有点翘尾巴, 爸爸提醒我说: “虚心使人进步, ( 　 ) 傲使人落后。” 座位三: 我们学校的长鼻子大 ( 　 ) 车可神气了。 骄骄、 娇娇、 轿轿二话不说, 一屁股分别坐在座位一、 座位 二、 座位三上, 妈妈看了, 不禁皱起了眉头。 妈妈拉着娇娇的手, 说: “你有柔嫩、 美丽可爱的意思, 可以 组成娇美、 娇艳、 娇娆等词语; 你还可以当动词用, 有过度爱护的 意思, 组成娇惯、 娇生惯养等词语。” 聪明的娇娇一下子明白了, 她的位置是 “座位一”, 换到了 “座位一” 上, 妈妈冲她使劲点了 点头。 “那我呢? 我是老大, 我的座位才应该是 ‘座位一’。” 骄骄拍 拍胸脯, 骄傲地说。 “错了, 你有两个意思, 一是自傲, 可以组成骄傲、 戒骄戒躁 等词语; 二是猛烈, 可以组成骄阳。 所以 ‘座位二’ 才是你的 座位。” 骄骄有点不情愿地坐在了 “座位二” 上。 “我呢? 我也要换座位吗?” 轿轿急着问。 “你的名字叫 jiào jiɑo, 你是车字旁, 因为古代的轿子相当于现 代的车, 现在多指轿车。 所以 ‘座位三’ 是你的, 不需要更换。” “太好了, 我没有坐错位置。” 轿轿开心地喊起来。 亲爱的同学, 你明白 “骄” “娇” “轿” 三个字的意思了吗? 我们一定要分清它们的细微差别, 在写作业的时候, 千万不要让它 们坐错 “座位” 哦! 51