精品解析：福建省厦门市思明区东浦学校初中部2023-2024学年八年级10月月考生物试题

2023-2024学年八上10月份月考 八年级生物试题 班级____姓名____学号____ 一、单项选择题（每题2分，共50分。每小题只有一个正确答案） 1. 海葵是一种腔肠动物，它排出食物残渣的方式是（　　） A. 由口排出 B. 由肛门排出 C. 由胞肛排出 D. 由触手排出 2. 缢蛏的呼吸和运动器官分别是（　　） A. 肺、足 B. 鳃、足 C. 肺、鳍 D. 鳃、鳍 3. “石决明”和“海螵蛸”分别是（ ）动物的壳。 A. 蜗牛和鱿鱼 B. 河蚌和章鱼 C. 鲍鱼和乌贼 D. 牡蛎和扇贝 4. 下列属于环节动物的是（ ） A. B. C. D. 5. 厦门盛产海鲜，下列各组常见海鲜，都属于软体动物的是（　　） A. 黄花鱼、牡蛎 B. 章鱼、竹蛏 C. 鲍鱼、水螅 D. 斑节虾、青蟹 6. 下列动物中，都属于节肢动物的是 A. 蝗虫、蚯蚓和蜈蚣 B. 蜜蜂、河虾和蜘蛛 C. 蜻蜓、沙蚕和蟹 D. 家蚕、蜻蜓和水蛭 7. 鸟类的飞行器官是（　　） A. 翅 B. 翼 C. 翼膜 D. 正羽 8. 下列动物中，出现门齿、犬齿和臼齿分化的是（　　） A. 蟾蜍 B. 蜥蜴 C. 家鸽 D. 郊狼 9. 下列各组动物中，都用肺呼吸的是（　　） A. 海马、犀牛 B. 鲨鱼、鲸 C. 麻雀、蝮蛇 D. 蚯蚓、蜥蜴 10. 有同学在观察蚯蚓时，把蚯蚓放在干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡，原因是() A. 蚯蚓长期穴居怕光 B. 蚯蚓的环带被损伤 C. 干燥使刚毛收缩而死亡 D. 无法呼吸导致死亡 11. 鸟卵的结构有利于保证胚胎营养、水分、氧气、安全等生存条件，以下描述正确的是（　　） A. 卵黄主要提供充足水分 B. 气孔和气室可保证胚胎获得氧气 C. 卵壳膜坚硬有保护作用 D. 胚胎发育所需营养主要来自卵白 12. 生物体结构与功能相适应的是（ ） A. 鱼鳃—维持体温 B. 蛇鳞片—辅助呼吸 C. 鸟翼—适于飞行 D. 蛙皮肤—保持平衡 13. 下列关于两栖类和爬行类共同特征描述中，正确的是（ ） A. 都属于变温动物 B. 都是陆生脊椎动物 C. 卵都有卵壳保护 D. 都要经过变态发育 14. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　） A. ②和③都能进行气体交换 B. 气体进入体内的途径是①→②→③ C. ①是气管②是肺③是气囊 D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸 15. 在非洲雨林生活着一种会飞行的动物。它体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生，幼年靠母乳哺育长大。根据以上信息，可以推断这种动物属于 A. 鸟 B. 哺乳动物 C. 爬行动物 D. 两栖动物 16. 垃圾的源头分类非常重要。下列四种垃圾箱标志，解剖鸡卵后的卵壳必须投入的是（　　） A. B. C. D. 17. 蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在 A. 卵生 B. 有四肢 C. 用肺呼吸 D. 生殖和发育脱离了水的限制 18. 学校生物兴趣小组同学对观察到的动物进行分类，结果如表所示。你认为兴趣小组的同学进行分类的主要依据是（　　） 类群① 蜜蜂、螃蟹、蝗虫、河蚌 类群② 家鸽、家兔、蝙蝠、青蛙 A. 繁殖方式 B. 是否有脊柱 C. 运动方式 D. 是否生活在水中 19. 以下关于动物特征及其功能的说法中，不正确的是 A. 家鸽有气囊的辅助，能提高肺的呼吸效率 B. 蜥蜴体表的角质鳞片，可减少水分蒸发 C. 鲫鱼流线型的体型，有利于在水中游泳 D. 蚯蚓体表的刚毛，能为它的蠕动提供动力 20. 下图是对几种动物的相同点的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（　　） A. Ⅰ是真正的陆生脊椎动物 B. Ⅱ是有性生殖，胎生 C. Ⅲ是有辅助呼吸的结构 D. Ⅳ是体表有防止水分散失的结构 21. 2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。鸡卵中发育成“小茶缸”的结构是（　　） A. 胚盘 B. 卵黄 C. 胎盘 D. 卵白 22. 茶树繁殖方式主要有：①种子繁殖②扦插，以下叙述正确的是（　　） A. ①属于无性生殖 B. ①有经过精卵细胞的结合 C. ②属于有性生殖 D. ②后代具有双亲的遗传特性 23. 关于两栖动物的描述，正确的是（　　） A. 生殖发育离不开水 B. 幼体用鳃呼吸，成体只靠肺呼吸 C. 属于完全变态发育 D. 青蛙、乌龟都是属于两栖动物 24. 从青蛙和家鸽的生殖发育角度看，阴影部分表示（　　） A. 卵生 B. 胎生 C. 体外受精 D. 变态发育 25. 为了研究繁殖期雄三刺鱼攻击行为，研究人员将不同形状的蜡块模型放入水中，观察雄三刺鱼的反应，实验结果如下表。引发繁殖期雄三刺鱼攻击行为的因素是( ) 模型特征 鱼形，无红腹 鱼形，红腹 方形，底部红色 攻击频率 低 高 高 A. 蜡块 B. 红色 C. 活鱼 D. 鱼形物体 二、非选择题（除非特别说明，每空1分，共50分。） 26. 下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势，请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称：①_______________；②_______________；③_______________。无脊椎动物区别于脊椎动物，是身体内没有__________。 27. 我国疆域辽阔，是世界上拥有动物种类最多的国家之一。许多动物与我们的生活息息相关，例如，佳肴海蜇属于__________动物；美丽的珍珠是河蚌的__________分泌而成的；入药的“蝉蜕”是蝉蜕下的____________；使人生病的蛔虫卵是经__________进入人体的；破坏庄稼的蝗虫有_________对足。 28. 如图，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别，观察图片并结合本学期所学知识，填写下列表格。 飞行器官是_____。 飞行器官是_____。 摄食器官是_____。 摄食器官是_____。 体内无脊柱，属于_____动物。 体内有脊柱，属于_____动物。 _____类动物 鸟类动物 29. 如图是齐白石画作《他日相呼》，描绘的是两只毛绒绒的小鸡，正为一条蚯蚓而互不相让，却以日后互相呼唤来命名，借此寓意美德不是天生的，而是教育历练的结果。请回答： （1）小鸡是由鸡卵的_____发育而成，据图写出一个能说明小鸡属于鸟类的主要特征_____。 （2）从分类上看，蚯蚓由许多相似体节构成，属于_____动物。 （3）画作中小鸡与蚯蚓是_____关系。 30. 下面是生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答。 （1）图B生物的发育方式属于______发育，与蝗虫发育过程相比多了[ ]______这个阶段。比较图A和图B，图______的卵更适应复杂的陆地环境。 （2）图A中，能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]______；含有细胞核的结构是[ ]______。 31. 如图是几种生物的生殖和发育过程示意图，请据图回答下列问题： （1）蝗虫发育过程不经过 A 的[_____]期。 （2）B 的发育方式称为_____发育，其中Ⅰ的发育在_____中进行。 （3）C 中胎儿发育的场所是_____。 （4）D 是应用无性生殖繁育果树优良品种的一种技术，该技术称为_____。 （5）A～D所示生物的生殖过程，体内受精的是[_____]，属于胎生的是[_____]。 32. 阅读材料，回答问题。 材料1 白僵菌是一种虫生真菌。白僵菌可以侵入200多种昆虫的体内大量繁殖，最后导致虫体死亡。 材料2 白僵蚕（图1）是被白僵菌感染导致僵死的蚕蛾幼虫，它也是一味中药，早在《神农本草经疏》中就有治疗抗惊厥、祛风散寒等多种功效。 材料3 为了满足人们对药用白僵蚕的需要，近年来一些地方将白僵菌接种带蚕蛹，使其成僵蛹，代替白僵蚕供药用。 （1）白僵菌在分类上属于_____，它的生殖方式是_____生殖。 （2）自然状态下，白僵蚕是白僵菌感染了蚕蛾的_____阶段。 昆虫的发育过程中幼体和成体在_____和_____差异很大，称为变态发育。图2表示昆虫的两种发育过程，二者是最主要的区别是_____。根据资料，蚕蛾的发育过程属于[]_____发育。 （3）资料中体现微生物与人类关系中有利的一面是_____。 33. 桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%着陆在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米的范围内。 科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）．具体方法是：三类桑树种子各取25粒粪便均匀置于垫有培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。 （1）科学家的实验，研究的问题是_____？ （2）每组各取25粒，并做4个重复的目的是_____；每天统计种子萌发数量平均值的目的是_____。 （3）比较A和C两条曲线得出的结论是：_____。 （4）科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。B、C两条曲线比较接近，可推测_____。 （5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供_____和栖息场所，鸟类不仅能_____桑树种子的传播范围，还能提供种子的_____这是一种生态互利现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八上10月份月考 八年级生物试题 班级____姓名____学号____ 一、单项选择题（每题2分，共50分。每小题只有一个正确答案） 1. 海葵是一种腔肠动物，它排出食物残渣的方式是（　　） A. 由口排出 B. 由肛门排出 C. 由胞肛排出 D. 由触手排出 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 【详解】A．海葵作为腔肠动物，有口无肛门，摄入的食物在消化腔内被消化后，食物残渣由口排出，故A正确。 B．腔肠动物根本就没有肛门这个结构，所以不可能由肛门排出食物残渣，故B错误。 C．腔肠动物没有胞肛这个结构，故C错误。 D．触手的主要作用是捕捉食物等，不能用于排出食物残渣，故D错误。 故选A。 2. 缢蛏的呼吸和运动器官分别是（　　） A. 肺、足 B. 鳃、足 C. 肺、鳍 D. 鳃、鳍 【答案】B 【解析】 【分析】缢蛏属于软体动物，软体动物的主要特征包括身体柔软，有外套膜，大多具有贝壳等。一般软体动物的呼吸器官是鳃，运动器官是足。 【详解】A．缢蛏是软体动物，不是用肺呼吸，足是运动器官正确，故A错误。 B．缢蛏用鳃呼吸，从水中获取氧气进行呼吸作用；用足进行运动，在水底或物体表面爬行等，故B正确。 C．缢蛏没有肺，也没有鳍，故C错误。 D．缢蛏没有鳍，用鳃呼吸正确，故D错误。 故选B。 3. “石决明”和“海螵蛸”分别是（ ）动物的壳。 A. 蜗牛和鱿鱼 B. 河蚌和章鱼 C. 鲍鱼和乌贼 D. 牡蛎和扇贝 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。 【详解】鲍壳是著名中药中药材石决明，古书上又叫它千里光，有明目的功效，因此得名；乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳，海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，产于中国沿海如辽宁、江苏、浙江等地，乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨。 【点睛】本题主要考查软体动物的主要特征及其与人类的关系。理解掌握软体动物的主要特征及其与人类的关系是解答此题的关键。 4. 下列属于环节动物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。据此答题。 【详解】A、蚯蚓属于环节动物，符合题意。 B、蜗牛属于软体动物，不符合题意。 C、蜈蚣属于节肢动物，不符合题意。 D、家蚕属于昆虫，不符合题意。 故选A 【点睛】解答此题的关键是知道环节动物的特征和典型动物。 5. 厦门盛产海鲜，下列各组常见海鲜，都属于软体动物的是（　　） A. 黄花鱼、牡蛎 B. 章鱼、竹蛏 C. 鲍鱼、水螅 D. 斑节虾、青蟹 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、蛤蜊、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍鱼等。 【详解】A．黄花鱼属于鱼类，它用鳃呼吸，用鳍游泳，这是鱼类的典型特征。而牡蛎则属于软体动物，具有软体动物的特征。因此，黄花鱼和牡蛎不属于同一类动物，A错误。 B．章鱼和竹蛏都属于软体动物。章鱼的身体柔软，有外套膜，虽然没有贝壳，但符合软体动物的其他特征。竹蛏则具有贝壳，身体柔软，也是软体动物，B正确。 C．鲍鱼属于软体动物，具有软体动物的特征。但水螅则属于腔肠动物，它的身体呈辐射对称，有口无肛门，这与软体动物的特征不符，C错误。 D．斑节虾属于节肢动物，它的身体分节，附肢也分节，并且有外骨骼。青蟹则属于甲壳动物，也是节肢动物的一种。它们都不属于软体动物，D错误。 故选B。 6. 下列动物中，都属于节肢动物的是 A. 蝗虫、蚯蚓和蜈蚣 B. 蜜蜂、河虾和蜘蛛 C. 蜻蜓、沙蚕和蟹 D. 家蚕、蜻蜓和水蛭 【答案】B 【解析】 【详解】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣螃蟹等；节肢动物可分为甲壳纲（如虾、蟹），身体分为头胸部和腹部，有2对触角和5对步足；蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨），身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足；多足纲（如马陆、蜈蚣），身体分为躯干部和头部，有很多步足；昆虫纲（如蝗、蝶、蚊、蝇）身体分为头胸腹三部分，有触角和足，体表有外骨骼等，另外还有三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）等，而选项A蚯蚓属于环节动物；选项C沙蚕属于环节动物；选项D水蛭属于环节动物，故选B。 7. 鸟类的飞行器官是（　　） A. 翅 B. 翼 C. 翼膜 D. 正羽 【答案】B 【解析】 【分析】家鸽等鸟类的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，翼是鸟类的飞行器官。翼上的羽毛有正羽与绒羽之分， 正羽相互重叠的排列方式可以扇动空气，利于飞行，因此在飞行过程中起主要作用的是正羽，绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。 【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，展开成扇形。上面覆盖羽毛，上下煽动，使鸟不断向前运动，为鸟的飞行器官，适于飞行，所以B符合题意。 故选B。 8. 下列动物中，出现门齿、犬齿和臼齿分化的是（　　） A. 蟾蜍 B. 蜥蜴 C. 家鸽 D. 郊狼 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【详解】A、蟾蜍的口腔中有牙齿，但不分化；B、蜥蜴属于爬行动物，口腔中有牙齿，但不分化；C、家鸽属于鸟类，卵生，有喙无牙齿；D、郊狼属于肉食哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。故选：D。 【点睛】解答此题的关键是知道哺乳动物的特征。 9. 下列各组动物中，都用肺呼吸的是（　　） A. 海马、犀牛 B. 鲨鱼、鲸 C. 麻雀、蝮蛇 D. 蚯蚓、蜥蜴 【答案】C 【解析】 【分析】不同种类的动物有不同的呼吸器官，这是与其生活相适应的，河蚌用鳃呼吸；鱼类用鳃呼吸；爬行动物用肺呼吸；哺乳动物用肺呼吸等，据此作答。 【详解】A、海马是鱼类用鳃呼吸，犀牛是哺乳动物用肺呼吸，A错误；B、鲨鱼是鱼类用鳃呼吸，鲸鱼是哺乳动物用肺呼吸，B错误；C、麻雀是鸟类，蝮蛇是爬行动物，二者均用肺呼吸，C正确；D、蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸，蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，D错误。故选：C。 【点睛】解答此题的关键是知道鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，哺乳动物的主要特征，爬行动物的主要特征。 10. 有的同学在观察蚯蚓时，把蚯蚓放在干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡，原因是() A. 蚯蚓长期穴居怕光 B. 蚯蚓的环带被损伤 C. 干燥使刚毛收缩而死亡 D. 无法呼吸导致死亡 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，若将蚯蚓放在干燥环境中，体壁干燥、氧气不能溶解，导致蚯蚓不能呼吸，窒息而死。故选D 考点：此题考查的是蚯蚓的特征。意在考查蚯蚓靠湿润的体表来进行呼吸的，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 11. 鸟卵的结构有利于保证胚胎营养、水分、氧气、安全等生存条件，以下描述正确的是（　　） A. 卵黄主要提供充足水分 B. 气孔和气室可保证胚胎获得氧气 C. 卵壳膜坚硬有保护作用 D. 胚胎发育所需营养主要来自卵白 【答案】B 【解析】 【详解】卵黄胚胎发育提供主要营养物质，卵白保护卵细胞，为胚胎发育提供营养物质和水分，AD错误。 气室为胚胎发育提供氧气，而且能与外界进行气体的交换，B正确； 卵壳膜对卵的内部结构起保护作用，但是不坚硬；卵壳坚硬有保护作用，C错误。 故选B。 12. 生物体结构与功能相适应的是（ ） A. 鱼鳃—维持体温 B. 蛇鳞片—辅助呼吸 C. 鸟翼—适于飞行 D. 蛙皮肤—保持平衡 【答案】C 【解析】 【分析】明确生物对环境的适应和器官特点有重要关系。 【详解】A. 鱼鳃—鱼的呼吸器官，错误。 B. 由于蛇是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而蛇的体表有细鳞，防止水分过度蒸发，适应陆生环境。错误。 C. 鸟翼—适于飞行，鸟类前肢化翼适合飞行。正确。 D. 蛙皮肤—辅助青蛙呼吸，错误。 故选C 【点睛】解答此题的关键是理解生物的结构与功能相适应。 13. 下列关于两栖类和爬行类共同特征描述中，正确的是（ ） A. 都属于变温动物 B. 都是陆生脊椎动物 C. 卵都有卵壳保护 D. 都要经过变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．两栖类、爬行类没有良好的产热和散热的结构，体温不恒定，都为变温动物，A正确。 B．爬行类动物是真正的陆生脊椎动物，而两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误。 C．爬行类动物的卵有卵壳保护，而两栖动物卵外无坚硬的卵壳保护，C错误。 D．两栖类动物的发育是变态发育，而爬行动物的发育是无变态发育，D错误。 故选A。 14. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　） A. ②和③都能进行气体交换 B. 气体进入体内的途径是①→②→③ C. ①是气管②是肺③是气囊 D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。图中①气管，②气囊，③肺。 【详解】进行气体交换的器官是②肺，③气囊辅助呼吸，A错误； 在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误； 图中①气管，②气囊，③肺，C错误； 鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是③肺，②气囊辅助呼吸，D正确。 【点睛】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。 15. 在非洲雨林生活着一种会飞行的动物。它体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生，幼年靠母乳哺育长大。根据以上信息，可以推断这种动物属于 A. 鸟 B. 哺乳动物 C. 爬行动物 D. 两栖动物 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，脑较大而发达；哺乳；胎生，在非洲雨林生活着一种会飞行的动物属于哺乳动物。 考点：哺乳动物的主要特征。 16. 垃圾的源头分类非常重要。下列四种垃圾箱标志，解剖鸡卵后的卵壳必须投入的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。垃圾分类处理，有利于保护环境。 【详解】A．可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等，它们可以通过综合处理回收利用，减少污染，节省资源。但解剖后的鸡卵壳并不属于这一类，A不符合题意。 B．厨余垃圾（湿垃圾）主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。鸡卵壳来源于食品，属于厨余垃圾，B符合题意。 C．有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。解剖后的鸡卵壳并不含有这些有害物质，因此也不属于有害垃圾，C不符合题意。 D．其他垃圾（干垃圾）：这类垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，D不符合题意。 故选B。 17. 蜥蜴比青蛙更高等，主要体现在 A. 卵生 B. 有四肢 C. 用肺呼吸 D. 生殖和发育脱离了水的限制 【答案】D 【解析】 【分析】蜥蜴和青蛙分别属于爬行类和两栖类动物，1、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。2、爬行动物的主要特征有：体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。因此蜥蜴比青蛙高等之处是生殖和发育脱离了水。 【点睛】掌握好两栖动物和爬行动物的特征及区别是解决本题的关键。 18. 学校生物兴趣小组的同学对观察到的动物进行分类，结果如表所示。你认为兴趣小组的同学进行分类的主要依据是（　　） 类群① 蜜蜂、螃蟹、蝗虫、河蚌 类群② 家鸽、家兔、蝙蝠、青蛙 A. 繁殖方式 B. 是否有脊柱 C. 运动方式 D. 是否生活在水中 【答案】B 【解析】 【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蜜蜂、螃蟹、蝗虫和河蚌体内都无脊柱，属于无脊椎动物；家鸽、家兔、蝙蝠、青蛙的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；故选B。 【点睛】脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。 19. 以下关于动物特征及其功能的说法中，不正确的是 A. 家鸽有气囊的辅助，能提高肺的呼吸效率 B. 蜥蜴体表的角质鳞片，可减少水分蒸发 C. 鲫鱼流线型的体型，有利于在水中游泳 D. 蚯蚓体表的刚毛，能为它的蠕动提供动力 【答案】D 【解析】 【分析】解答此题的关键是熟练掌握不同动物的主要特征，结合题意，灵活解答本题。 【详解】家鸽的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为家鸽的呼吸器官，A错误；蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，B正确；鱼类生活在水中，身体呈流线型，游泳时减小水的阻力，C正确；蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，D错误；故选D。 【点睛】（1）鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。 （2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 （3）鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧、用鳍游泳、鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。 （4）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。 20. 下图是对几种动物相同点的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（　　） A. Ⅰ是真正的陆生脊椎动物 B. Ⅱ是有性生殖，胎生 C. Ⅲ是有辅助呼吸的结构 D. Ⅳ是体表有防止水分散失的结构 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。 两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。 鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。 【详解】蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物，A错误；蝗虫、家鸽、青蛙的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖，卵生，B错误；家鸽用气囊辅助肺完成双重呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，C正确；蝗虫的体表有外骨骼，能防止水分散失，青蛙的皮肤裸露，属于变温动物，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物的生殖发育特点。 21. 2018年中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”诞生了。鸡卵中发育成“小茶缸”的结构是（　　） A. 胚盘 B. 卵黄 C. 胎盘 D. 卵白 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵的各部分结构名称和功能，如图所示： 。 【详解】胚盘是进行胚胎发育的部位，A正确；卵黄是胚胎发育时的主要营养物质来源，B错误；胎盘是哺乳动物的结构，C错误；卵白胚胎发育的营养物质来源，D错误。 【点睛】鸟卵的结构是考查的重点，可结合着鸟卵的示意图解答。 22. 茶树的繁殖方式主要有：①种子繁殖②扦插，以下叙述正确的是（　　） A. ①属于无性生殖 B. ①有经过精卵细胞的结合 C. ②属于有性生殖 D. ②后代具有双亲的遗传特性 【答案】B 【解析】 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 【详解】①用种子繁殖后代经过受精作用，由精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性；②扦插，没有经过受精作用，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，后代只具有母体的遗传特性，故只有选项B正确。 【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 23. 关于两栖动物的描述，正确的是（　　） A. 生殖发育离不开水 B. 幼体用鳃呼吸，成体只靠肺呼吸 C. 属于完全变态发育 D. 青蛙、乌龟都是属于两栖动物 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物在水中完成体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，因此生殖发育离不开水，A正确；两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体主要靠肺呼吸。皮肤辅助呼吸，B错误；两栖动物的发育为变态发育，不属于完全变态发育；完全变态发育属于昆虫的发育特点，C错误；乌龟完全用肺呼吸，属于爬行动物，D错误。 【点睛】易错点：误认为既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖动物。 24. 从青蛙和家鸽的生殖发育角度看，阴影部分表示（　　） A. 卵生 B. 胎生 C. 体外受精 D. 变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，体外受精、卵生、有性生殖；家鸽属于鸟类，体内受精、卵生、有性生殖。 【详解】家鸽属于鸟类，卵生；青蛙属于两栖动物，卵生；A符合题意，不符合题意；家鸽属于鸟类，体内受精；青蛙属于两栖动物，体外受精，C不符合题意；青蛙属于变态发育；家鸽没有变态发育过程，D不符合题意，故选A。 【点睛】明确动物的生殖和发育状况。 25. 为了研究繁殖期雄三刺鱼的攻击行为，研究人员将不同形状的蜡块模型放入水中，观察雄三刺鱼的反应，实验结果如下表。引发繁殖期雄三刺鱼攻击行为的因素是( ) 模型特征 鱼形，无红腹 鱼形，红腹 方形，底部红色 攻击频率 低 高 高 A. 蜡块 B. 红色 C. 活鱼 D. 鱼形物体 【答案】B 【解析】 【分析】（1）实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 （2）模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时，采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。 【详解】处于繁殖时期的雄三刺鱼，对同雄三刺鱼大小、形状完全一样的鱼形模型攻击频率低；而对下半部涂有红色的模型攻击频率高，可见，使雄三刺鱼产生攻击行为的刺激信号是红色。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是通过对照试验得出本试验的结论。 二、非选择题（除非特别说明，每空1分，共50分。） 26. 下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势，请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称：①_______________；②_______________；③_______________。无脊椎动物区别于脊椎动物，是身体内没有__________。 【答案】 ①. 扁形动物 ②. 线形动物 ③. 节肢动物 ④. 脊柱 【解析】 【分析】 【详解】试题分析：①扁形动物的身体背腹扁平、左右（两侧）对称，体壁具有三胚层、有口无肛门，如涡虫、猪肉绦虫，血吸虫等。故①是扁形动物。 ②线形动物的身体细长、身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，有口有肛门。如蛔虫、蛲虫，钩虫。故②是线形动物。 ③节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。故③是节肢动物。 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 考点：生物进化的历程。 27. 我国疆域辽阔，是世界上拥有动物种类最多的国家之一。许多动物与我们的生活息息相关，例如，佳肴海蜇属于__________动物；美丽的珍珠是河蚌的__________分泌而成的；入药的“蝉蜕”是蝉蜕下的____________；使人生病的蛔虫卵是经__________进入人体的；破坏庄稼的蝗虫有_________对足。 【答案】 ①. 腔肠 ②. 外套膜 ③. 外骨骼 ④. 口##口腔##消化道##食物##消化系统 ⑤. 3 【解析】 【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 蝗虫属于昆虫，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用。有蜕皮现象。头部为感觉中心，胸部为运动中心。一对触角、三对足，一般有两对翅。身体和附肢都分节，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。蜘蛛、虾、蜈蚣等不是昆虫，但它们都属于节肢动物。 【详解】佳肴海蜇属于腔肠动物；美丽的珍珠是河蚌的外套膜分泌而成的；入药的“蝉蜕”是蝉蜕下的外骨骼；使人生病的蛔虫卵是经口进入人体的；破坏庄稼的蝗虫有3对足。 28. 如图，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别，观察图片并结合本学期所学知识，填写下列表格。 飞行器官是_____。 飞行器官是_____。 摄食器官是_____。 摄食器官是_____。 体内无脊柱，属于_____动物。 体内有脊柱，属于_____动物。 _____类动物 鸟类动物 【答案】 ①. 翅 ②. 翼 ③. 口器 ④. 喙 ⑤. 无脊椎 ⑥. 脊椎 ⑦. 节肢 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱。多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突。节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼。 【详解】蜂鸟鹰蛾属于节肢动物，身体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，飞行器官是翅，摄食器官是口器。蜂鸟属于鸟类，身体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，翼是鸟类的飞行器官，摄食器官是喙，内无齿。 29. 如图是齐白石的画作《他日相呼》，描绘的是两只毛绒绒的小鸡，正为一条蚯蚓而互不相让，却以日后互相呼唤来命名，借此寓意美德不是天生的，而是教育历练的结果。请回答： （1）小鸡是由鸡卵的_____发育而成，据图写出一个能说明小鸡属于鸟类的主要特征_____。 （2）从分类上看，蚯蚓由许多相似体节构成，属于_____动物。 （3）画作中小鸡与蚯蚓是_____关系。 【答案】（1） ①. 胚盘 ②. 体表覆羽、前肢变成翼等 （2）环节 （3）捕食 【解析】 【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。 小问1详解】 卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。鸡属于鸟类，鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼等。 【小问2详解】 蚯蚓是环节动物，蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的体节组成。 【小问3详解】 画中小鸡以蚯蚓作为食物是捕食关系。 30. 下面是生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答。 （1）图B生物的发育方式属于______发育，与蝗虫发育过程相比多了[ ]______这个阶段。比较图A和图B，图______的卵更适应复杂的陆地环境。 （2）图A中，能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]______；含有细胞核的结构是[ ]______。 【答案】（1） ①. 完全变态 ②. ③蛹 ③. A （2） ①. ④卵白 ②. ③胚盘 【解析】 【分析】图A中：①是卵壳膜，②是卵黄，③是胚盘，④是卵白，⑤是系带。图B中：①是卵，②是幼虫，③是蛹，④是成虫。 【小问1详解】 图B生物的发育方式属于完全变态发育，与蝗虫发育过程相比多了③蛹这个阶段。蝗虫的发育属于不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期。比较图A和图B，图A的卵更适应复杂的陆地环境。图A是鸟卵，有卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄等结构，可以保护胚胎，减少水分的散失等，更适应陆地环境。 【小问2详解】 图A中，能为胚胎发育提供水分和养料的结构是④卵白；含有细胞核的结构是③胚盘。胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。 31. 如图是几种生物的生殖和发育过程示意图，请据图回答下列问题： （1）蝗虫发育过程不经过 A 的[_____]期。 （2）B 的发育方式称为_____发育，其中Ⅰ的发育在_____中进行。 （3）C 中胎儿发育的场所是_____。 （4）D 是应用无性生殖繁育果树优良品种的一种技术，该技术称为_____。 （5）A～D所示生物的生殖过程，体内受精的是[_____]，属于胎生的是[_____]。 【答案】（1）b （2） ①. 变态 ②. 水 （3）子宫 （4）嫁接 （5） ①. AC ②. C 【解析】 【分析】A图是蚕的发育过程：a幼虫、b蛹、c成虫；B图是青蛙的发育过程：I蝌蚪、II成蛙；C图示胎儿在母体的子宫内发育；D图是嫁接（芽接）过程示意图。 小问1详解】 蝗虫的发育过程为不完全变态发育，依次经过卵、若虫、成虫三个时期，不经过A图蚕发育过程中的 [b] 蛹期。 【小问2详解】 B图是青蛙的发育过程，其发育方式称为变态发育。青蛙的发育经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，在这个过程中，形态结构和生活习性发生了显著变化。其中Ⅰ蝌蚪的发育在水中进行，蝌蚪用鳃呼吸，逐渐长出四肢，尾逐渐消失，发育成幼蛙，再发育为成蛙。成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 C图中胎儿发育的场所是子宫。在子宫内，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳等废物。子宫为胎儿提供了一个安全、稳定的生长环境，有利于胎儿的发育。 【小问4详解】 D图是嫁接（芽接）过程示意图，这是应用无性生殖繁育果树优良品种的一种技术。嫁接时，将一种果树的芽或枝（接穗）接到另一种果树的茎或根（砧木）上，使两者的形成层紧密结合，接穗成活后，就能长成新的植株。由于嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，所以能保持接穗的优良性状。 【小问5详解】 A～D所示生物的生殖过程，体内受精的是A（蚕）和C（人），属于胎生的是C。蚕是体内受精，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵；人也是体内受精，胚胎在母体子宫内发育，成熟后由母体产出，属于胎生。青蛙是体外受精，D嫁接属于无性生殖，没有受精过程。 32. 阅读材料，回答问题。 材料1 白僵菌是一种虫生真菌。白僵菌可以侵入200多种昆虫的体内大量繁殖，最后导致虫体死亡。 材料2 白僵蚕（图1）是被白僵菌感染导致僵死的蚕蛾幼虫，它也是一味中药，早在《神农本草经疏》中就有治疗抗惊厥、祛风散寒等多种功效。 材料3 为了满足人们对药用白僵蚕的需要，近年来一些地方将白僵菌接种带蚕蛹，使其成僵蛹，代替白僵蚕供药用。 （1）白僵菌在分类上属于_____，它的生殖方式是_____生殖。 （2）自然状态下，白僵蚕是白僵菌感染了蚕蛾的_____阶段。 昆虫的发育过程中幼体和成体在_____和_____差异很大，称为变态发育。图2表示昆虫的两种发育过程，二者是最主要的区别是_____。根据资料，蚕蛾的发育过程属于[]_____发育。 （3）资料中体现微生物与人类关系中有利的一面是_____。 【答案】（1） ①. 真菌 ②. 孢子 （2）幼虫 （3） ①. 形态结构 ②. 生活习性 ③. 幼体与成体的形态结构和生活习性是否相似 ④. B完全变态 （4）可以药用 【解析】 【分析】蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。 蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。 【小问1详解】 大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。白僵菌在分类上属于真菌，它的生殖方式是孢子生殖。 【小问2详解】 自然状态下，白僵蚕是白僵菌感染了蚕蛾的幼虫阶段。 【小问3详解】 图二中A表示不完全变态发育，B表示完全变态发育，A与B的发育区别是幼体与成体的形态结构和生活习性是否相似； A昆虫的发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异较大，这种发育过程称为变态发育。A幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育，B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 【小问4详解】 资料中体现微生物与人类关系中有利的一面是可以药用。 33. 桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%着陆在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米的范围内。 科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）．具体方法是：三类桑树种子各取25粒粪便均匀置于垫有培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。 （1）科学家的实验，研究的问题是_____？ （2）每组各取25粒，并做4个重复的目的是_____；每天统计种子萌发数量平均值的目的是_____。 （3）比较A和C两条曲线得出的结论是：_____。 （4）科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。B、C两条曲线比较接近，可推测_____。 （5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供_____和栖息场所，鸟类不仅能_____桑树种子的传播范围，还能提供种子的_____这是一种生态互利现象。 【答案】 ①. 果皮对种子的萌发有影响吗 ②. 避免偶然性 ③. 保证实验的准确性 ④. 果皮会影响种子的萌发 ⑤. 桑树果皮中含有抑制种子萌发的物质 ⑥. 繁殖 ⑦. 扩大 ⑧. 萌发条件 【解析】 【分析】种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，自身条件是完整而有活力的胚、供胚发育的营养物质和种子不在休眠期；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【详解】（1）由题干可以推测果皮对种子的萌发有影响，因此A种子萌发的慢，提出问题：果皮对种子的萌发有影响吗？ （2）每组各取25粒，并做4个重复实验的目的是避免偶然性，统计种子萌发数量的平均值是保证实验的准确性，避免有误差。 （3）A曲线萌发的慢，C曲线萌发的快，可以推测果皮会影响种子的萌发。 （4）BC两条曲线比较接近，说明桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质，影响到了种子的萌发。 （5）桑树为鸟类提供繁殖和栖息的场所，鸟类也为桑树传播种子，扩大了种子的传播范围，为种子提供萌发所需要的条件，这是一种生态互利的现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$