2.1神经调节的结构基础课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

2024-09-20
| 39页
| 202人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第1节神经调节的结构基础 第2章 神经调节 教 公 师 开 课 SZ-LWH SZ-LWH 学习 目标 01 02 03 辨析神经元、神经中枢、中枢神经及自主神经系统的区别。结合图解探索内脏神经的作用特点(科学思维) 通过学习掌握组成神经系统的细胞,关注人体健康。(生命观念、社会责任) 通过学习掌握神经系统的基本结构树立生命观念,形成结构与功能观。(生命观念) SZ-LWH 2 SZ-LWH 情 境 视 频 SZ-LWH 问题探讨 足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合,配合要靠信息的传递。人体剧烈运动时,各个系统和活动总是密切配合的,使人成为一个统一的整体,这主要是通过神经系统来实现的。 讨论: 1.队员如何及时获得来自同伴、对手、裁判 和足球等的信息的? 2.队员获得的信息,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的? 足球运动员通过眼、耳等感觉器官接收来自同伴、对手、裁判和足球的信息。要及时获得信息,就要集中精力,"眼观六路,耳听八方"。 队员通过感觉器官获得信息后,通过传入神经将信号传送到大脑皮层,大脑皮层对信息进行综合分析和加工后,再通过传出神经将指令发送到效应器,作出反应。 足球比赛 SZ-LWH 问题探讨 3.跑位、接球、铲球等动作主要受神经系统的哪个器官支配?心跳和呼吸加快也受神经系统支配吗? 跑位、接球、铲球等动作主要受脑与脊髓支配,心跳和呼吸加快也受神经系统的支配,主要受自主神经系统的支配。 感觉输入 信息整合 运动输出 SZ-LWH 神经调节过程可以被概括为三个主要阶段“感觉输入-信息整合-运动输出“。就像运动员看到了对手击球过网,获得这个信息就是感觉输入;神经系统从这里开始处理这个信息并决定应该怎么办,这个过程就是信息整合,比如应该淡定地交给队友处理还是奋起反击;当神经系统做出决定之后,运动员纵身一跃准确击球,甚至还伴随着坚定的呐喊,这就是运动输出,也即神经系统激活特定身体部位时发生的动作反应,需要指出的是,这里的运动输出不仅是肢体运动,还包括内脏和血管的运动以及腺体的分泌等。 经过高一的学习,同学们已经树立了“结构与功能相适应”的生命观念,拥有一套精密的系统才能这样随时随刻地对信息进行获取、处理和反应。那么我们的神经系统需要怎样的结构基础呢?这节课我们就围绕这个核心问题进行深入学习。 云平台 任务一:分析神经系统的组成 1. 足球运动员们在赛场上可以协调配合,运动员们的神经系统是怎样 的 呢?请认真阅读教材P16~17,结合图2-1,运用概念:神经系统、 中枢神经系统、脑、脊髓、外周神经系统构建思维导图。 要求:先自主构建,再同位之间互相批改!限时:5min! SZ-LWH 一、神经系统的基本结构 SZ-LWH (一)神经系统的组成 SZ-LWH 脑 脊髓 脑神经 中枢 神经系统 外周 神经系统 脊神经 神经中枢 分别负责调控 某一特定生理功能 神经细胞聚集 脊髓是膝跳反射中枢 脑干是呼吸中枢 下丘脑是体温调节中枢 注:中枢神经系统≠神经中枢 (二)中枢神经系统与神经中枢的区别 SZ-LWH 一、神经系统的基本结构 SZ-LWH (1)中枢神经系统包括脑与脊髓,而神经中枢是在中枢神经 系统内,大量神经细胞聚集在一起,形成许多不同的 , 分别负责调控某一特定的生理功能的区域,如 中的膝跳反射中枢、 中的呼吸中枢、 中的体温调节中枢等。 (2)中枢神经系统中含有许多个神经中枢,它们分别负责 调控 某一特定的生理功能;而同一生理功能可以由不同的神经中枢来调控,这些不同的中枢之间相互联系,共同控制。 (二)中枢神经系统与神经中枢的区别 SZ-LWH 大脑 脑干 下丘脑 小脑 脊髓 神经 (三)中枢神经系统的结构及功能P17 请你用最简洁的语言描述各结构的功能 组成: 包括_________________, 表面是__________; 功能: 大脑皮层是 __________________的 ____________; 左右两个大脑半球 大脑皮层 调节机体生理活动 最高级中枢 位置: 位于大脑的_______; 功能: ________________, 后下方 协调运动维持身体平衡、 功能:连接____和_____的重要通路,有许多____________________,如调节_____、_______的基本活动中枢 脑 脊髓 维持生命的必要中枢 呼吸 心脏功能 功能: 脑的重要组成部分,其中有_________________、_______________等,还与___________等的控制有关; 体温和血糖调节中枢 水平衡的调节中枢 生物节律、 摄食、情绪反应 SZ-LWH 脊髓:位于椎管内,具有传导与反射作用。是脑与躯干、内脏之间的 联系通路, 它是调节运动的低级中枢。 脊髓包括灰质和白质两部分 灰质 由神经纤维组成,具有传导作用, 是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 白质 是神经元细胞体集中的地方,具有反射作用,调节运动的低级中枢 SZ-LWH 现学现用 ① ② ③ ④ 1.识图:①____ ②______ ③____ ④____ 2.功能辨析: ①喝酒后,走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了____; ②喝酒后,语无伦次是因为酒精麻痹了______________; ③喝酒后,呼吸急促,与此现象相关的是_____; ④植物人具有正常的呼吸和心跳,可肯定其____未受损; ⑤植物人具有渗透压和体温,可肯定其______未受损; ⑥植物人失去躯体感觉和运动的能力,说明其受损部位为________; 大脑 下丘脑 小脑 脑干 小脑 大脑(大脑皮层) 脑干 脑干 下丘脑 大脑(大脑皮层) SZ-LWH 植物人不能支配躯体运动,但却有呼吸、有心跳,请分析他的中枢神经系统有哪些部位受到损伤,哪些部位未受损? 脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。 1.植物人不能支配躯体运动,说明大脑皮层受到损伤。 2.植物人有呼吸、有心跳,说明脑干没有受损 3.植物人的脊髓没有受损。 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道,具有反射和传导功能 SZ-LWH (四)外周神经系统的组成 SZ-LWH 一 神经系统的基本结构 P18思考讨论——内脏运动神经特点 当你在野外草地上玩耍时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇。于是你非常紧张:心跳加快、呼吸急促。此时,你可能撒腿就跑,也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后,心跳、呼吸等会慢慢恢复。 讨论 1.你可以控制自己是否跑开,但却不能控制自己的心跳,这是为什么呢? 2.如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识支配下完成,将会出现什么结果? 3.长跑或静坐时,呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的?比较这两种不同状况下这些生理活动变化的特点,你能发现什么规律? SZ-LWH 一 神经系统的基本结构 P18思考讨论——内脏运动神经特点 讨论 1.你可以控制自己是否跑开,但却不能控制自己的心跳,这是为什么呢? 躯体的运动如“跑开”是由躯体运动神经支配的,它可以受意识支配;心跳等内脏器官的活动是受自主神经系统支配的,不受意识控制。 2.如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识 支配下完成,将会出现什么结果? 如果我们的呼吸或心跳都必须在意识支配下完成,那么我们必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动,我们将无法睡眠,无法专注地进行学习与工作…… SZ-LWH 一 神经系统的基本结构 P18思考讨论——内脏运动神经特点 讨论 3.长跑或静坐时,呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的?比较这两种不同状况下这些生理活动变化的特点,你能发现什么规律? 长跑时,呼吸、心率将加快,胃肠蠕动将减弱;静坐时,呼吸、心率将减慢,胃肠蠕动加强。由此可见,运动与静止时,内脏器官的活动是相反的。 SZ-LWH 3.自主神经系统(P18下-19) 知识拓展:交感神经控制大脑和身体处于紧张兴奋的运行状态;副交感神经控制我们良好睡眠和修复,使我们的机体得到应有的休养,改善亚健康状态。另外晕车也与副交感神经有关。 SZ-LWH 人体兴奋状态 人体安静状态 交感神经 副交感神经 使瞳孔扩张 使支气管收缩、 呼吸深慢、肺通气量减少 抑制胃肠蠕动 和消化腺分泌 使瞳孔收缩 使支气管扩张、 呼吸短促、肺通气量增加 使心跳加快 使心跳减慢 促进胃肠蠕动 促进胃肠蠕动 和消化腺分泌 使血管收缩、 血压升高 从脊髓的胸腰段发出 从脑干和脊髓骶部发出 3.自主神经系统(P19) SZ-LWH 人体兴奋状态 人体安静状态 交感神经 副交感神经 使瞳孔扩张 使支气管收缩、 呼吸深慢、肺通气量减少 抑制胃肠蠕动 和消化腺分泌 使瞳孔收缩 使支气管扩张、 呼吸短促、肺通气量增加 使心跳加快 使心跳减慢 促进胃肠蠕动 促进胃肠蠕动 和消化腺分泌 使血管收缩、 血压升高 从脊髓的胸腰段发出 从脑干和脊髓骶部发出 3.自主神经系统 (2)组成和功能:自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。 (1)概念:支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为自主神经系统。 (3)意义:可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。 SZ-LWH SZ-LWH 现学现用 1.图中交感神经为________, 副交感神经为________; 2.若麻醉③,则会引起什么变化? _____________________________ 3.人在激动时,往往心跳加快,胃肠蠕动减慢, 瞳孔扩张,由以上描述可知此时兴奋性强的为________; 4.当人体失血过多时,动脉血压会快速降低, 此时______神经兴奋性增强,血管收缩以升高血压; ②④⑤ ①③ 心跳加快、胃蠕动减慢 ②④⑤ 交感 SZ-LWH 【攻标任务1】【2分钟】人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,下列相关叙述错误的是(  ) A.脑包括大脑、小脑、脑干和下丘脑等 B.小脑位于大脑的后下方,能够维持身体平衡 C.下丘脑中有体温调节、水平衡、呼吸等中枢 D.脊神经中既有传入神经,又有传出神经,负责管理躯干、四肢的感觉和运动 SZ-LWH 【评标任务1】【2分钟】交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分, 下列叙述正确的是(  ) A.它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统 B.它们的作用通常是相反的,交感神经促进内脏活动,副交感神经抑制内脏活动 C.它们不受意识的支配,属于传出神经 D.长跑时副交感神经活动占据优势,安静时交感神经活动占据优势 发展素养与长句特训(一)【3分钟】 1.(生命观念)用文字和箭头表示长跑时交感神经调节呼吸和心率的过程:___________________。 2.(科学思维)呼吸不受意识支配,人无法控制自己的呼吸。这一说法科学吗?________。你的理由__________________________________________。 SZ-LWH 【回标】 自主神经系统 SZ-LWH 1.(2023·广东广州高二校联考期末)如图为人体各级中枢示意图,下列说法正确的是 A.若某人④受损,会损坏重要的维持生命  活动的呼吸中枢而危及生命 B.若某人②受损,则不能对体温、水平衡、  生物节律进行有效的调节 C.若某人③受损,则可能无法形成各种感觉,无法有效进行自主运动等 D.若某人⑤出现病变,则可能出现行走不稳等平衡功能障碍 √ SZ-LWH SZ-LWH 跟踪训练 SZ-LWH 如果老师现在通知你,马上要进行一个非常重要的考试,你的自主神经系统可能发生哪些变化? 交感神经的活动占优势,副交感神经的支配活动减弱 神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的 拓展应用 (P20) SZ-LWH 神经元 神经组织 任务二. 组成神经系统的细胞 描述神经元结构特点,结合神经系统基本功能,思考神经元结构的生物学意义? SZ-LWH 我们知道,细胞是生物体结构与生命活动的基本单位,和其他生物系统一样,神经系统由神经细胞组成的神经组织、器官构成。在神经组织中,大约只有20%的胞外间隙,剩下的所有都是细胞。那么,组成神经系统的细胞是如何支持上述系统结构,从而实现快速精准感觉输入、信息整合、运动输出一系列功能的呢?接下来就让我们一起走进神经系统的微观世界。 神经系统由多种细胞组成,主要有神经元和神经胶质细胞两大类。经过初中的学习,我们最熟悉的神经细胞是神经元。无论是女排队员驰骋赛场,还是我们在课堂上认真的思考都要感谢神经元的作用,这种“聪明”的细胞能够直接对外界刺激作出反应并传递信号,是神经系统的基本结构与功能单位。而神经元也有很多不同的类型,大多数是经过高度分化的,从我们脑中的小神经元到穿梭于整条腿中长达一米的神经元,他们的形状和大小各不相同。接下来请同学们观察典型的神经元结构示意图,尝试描述它结构特点,并结合神经系统基本功能,思考神经元结构具有怎样的生物学意义? 任务二. 组成神经系统的细胞 SZ-LWH 细胞体 突起 神经末梢 神经末梢 1 神经元: 神经系统结构与功能的基本单位。 树突 轴突 多而短 接收信息并将其传导到胞体 少而长 将信息从胞体传导到其他神经元、肌肉或腺体 树突 胞体 轴突 同一神经元上信息的传递方向: 任务二. 组成神经系统的细胞 内含细胞核和大量细胞器,代谢和营养中心 髓鞘 SZ-LWH 二、组成神经系统的细胞 一根神经纤维 一条神经 神经元、神经末梢、神经纤维、神经的关系辨析 结缔组织膜(包膜) 髓鞘 轴突 神经纤维 神经末梢 神经末梢 树突和轴突末端的细小分支 一束神经纤维 轴突 神经纤维 外套上髓鞘 神经 若干条神经纤维构成一束神经纤维 许多神经纤维束,外包一层膜 SZ-LWH 二、组成神经系统的细胞 2、神经胶质细胞 对神经元具有辅助作用 ①数量: 广泛布于神经元之间,是神经元的10~50倍 ②功能: 神经胶质细胞的细胞核 神经元 具有支持、保护、营养和修复神经元、参与构成神经纤维表面的髓鞘等多种功能。 神经胶质细胞 神经元 神经元与神经胶质细胞一起,共同完成神经系统的调节功能 胶质细胞虽有突起,但不具轴突,也不产生动作电位。神经胶质细胞可吞噬因损伤而解体破碎的神经元,并能修补填充、形成瘢痕。 SZ-LWH 【攻标任务2】【2分钟】下图所示为外周神经系统中某神经元的结构示意图。下列相关叙述正确的是( ) A.图中①②属于神经纤维 B.该神经元有多个轴突 C.图中除了神经元还有多个神经胶质细胞 D.①没有神经末梢 【评标任务2】【1分钟】神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的,下面关于组成神经系统的细胞的叙述,错误的是(  ) A.神经元的树突用来接受信息并将其传导到细胞体 B.长的树突和轴突都可构成神经纤维,神经纤维集结成束,即为神经 C.神经胶质细胞具有支持、保护、修复神经元的功能 D.神经元的数量少于神经胶质细胞 SZ-LWH 1、 (生命观念)有些神经元的轴突很长,并且树突很多, 这有什么意义? 一根神经纤维 一束神经纤维 一条神经 轴突很长有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突很多有利于充分接受信息。 在中枢神经系统中,细胞体主要分布在神经中枢, 在外周神经系统中,细胞体主要分布在神经节中。 发展素养与长句特训(二)【3分钟】 2、在神经系统中,神经元的细胞体的分布场所在哪? SZ-LWH 课堂总结 神经元 神经胶质细胞 神经组织 神经器官 神经系统 胞体 突起 树突 轴突 通常包裹髓鞘 神经纤维 中枢 神经系统 脑 和 脊髓 (大脑、小脑、脑干等) 外周 神经系统 12对 31对 神经细胞聚集 神经中枢 脑神经和脊神经 传入神经 传出神经 (感觉神经) (运动神经) 内脏运动神经 躯体运动神经 交感神经 副交感神经 相互 协调 适应环境变化维持内环境的稳态 (自主神经) (意识支配) (调控特定生理功能) (基本单位) SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH SZ-LWH 谢谢观赏 延迟符 SZ-LWH 39 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf58.28.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$

资源预览图

2.1神经调节的结构基础课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
1
2.1神经调节的结构基础课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
2
2.1神经调节的结构基础课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
3
2.1神经调节的结构基础课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
4
2.1神经调节的结构基础课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
5
2.1神经调节的结构基础课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。