模拟试卷三（含答题卡）-【中职专用】2025年福建学业水平考试一轮复习知识清单与综合训练

2025年福建学业水平考试一轮复习模拟测试卷（三） 一、语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.脉络（mài） 花蕊（lěi） 流岚（fēng） 须臾(yú) B.央浼（měi） 苍劲（cāng） 浩瀚（hàn ） 骐骥(jì) C.侍(shì)坐 化纤（qiān） 潇洒（sǎ） 騞(huō)然 D.蹒跚（mán） 旖旎（yǐ） 陶治（zhì） 怵(chù)然 【答案】B 【解析】A蕊ruǐ C 纤xiān D冶yě 2.下列各项中，没有错别字的一项是（ ）。 A.辉映 诞生 攒动 不同凡响 B.开辟 酝酿 惊惶 拔地而起 C.横垣 催化 誊写 一鼓作气 D.借签 攻克 倾倒 摘星揽月 【答案】B 【解析】A 项“涎”应为“诞”。C 项“垣”应为“亘”。D 项“签”应为“鉴”。 3.下列各句中没有语病的一项是（ ）。 A.一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。 B.迟回家，我真担心被唠唠叨叨的妈妈挨骂。 C.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 D.这次实践活动使我们开阔了眼界，增长了知识。 答案：D 【解析】A项词序错误，把”一切“移到“世界上”后面；B项搭配不当，“挨”就有“被”的意思，前面有“被”，后面就不该有“挨”；C项“晚上来”表意不明。 4.对下列各句所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A.祖国大地换新颜，一天等于二十年。（夸张） B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（拟人） C.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） D.有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有一片开花的原野，那天微笑的脸庞。（排比） 答案：B 【解析】通感。 5.下列文学常识表述正确的一项是（ ）。 A.《雨巷》的作者是中国现代派代表诗人徐志摩，代表作有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。  B.“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。既可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。 C.柳永是南宋婉约派最具代表性的人物，创作了大量的慢词，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。 D.法国批判现实主义作家莫泊桑的代表作有《漂亮朋友》《项链》《最后一片叶子》，他和欧亨利、契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 答案：B【解析】 A项作者戴望舒；C项柳永是北宋：D项《最后一片叶子》是欧·亨利的作品。 6.补写出下列诗词中的空缺部分。 1.舞榭歌台，风流总被， 雨打风吹去 。 2. 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。 3.万里悲秋常作客， 百年多病独登台 。 4.《将进酒》中气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是: 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 5.《归园田居（其一 ）》中  少无适俗韵，性本爱丘山 两句，表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，这也是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。 二、现代文阅读（共6小题，共20分） (一)阅读《简单相信，傻傻坚持》选段，回答7—9题。 ①我已经习惯了和敦煌当地人一样，日出而作，日落而息，年复一年、日复一日地进洞调查记录、研究。我习惯了每天进洞窟，习惯了洞窟里的黑暗，并享受每天清晨照入洞窟的第缕朝阳，然后看见壁画上菩萨的脸色微红，泛出微笑。我习惯了看着洞窟前的白杨树在春天长出第一片叶子，在秋天又一片片凋落。这就是最真实的生活!直到现在，我每年过年都愿意在敦煌，只有在敦煌才觉得有回家的感觉。有时候大年初一为了躲清静，我会搬上一个小马扎，进到洞窟里去，在里面看看壁画，回到宿舍查查资料，写写文章。只要进到洞里，什么烦心事都消失了，我的心就踏实了 ②有人问我，人生的幸福在哪里?我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。一个人找到了自己活着的理由，有意义地活着的理由，以及促成他所有爱好行为来源的那个根本性的力量。正是这种力量，可以让他面对所有困难，让他最终可以坦然地面对时间，面对生活，面对死亡。所有的一切必然离去，而真正的幸福，就是在自己的心灵的召唤下，成为真正意义上的那个自我。 7.下列不属于樊锦诗选择做“莫高窟的守护人”的原因的一项是（ A ） A.樊锦诗想要拥有一个完整的家庭,想要和自己的家人吃一顿团圆的晚饭,所以她留在了敦煌,成为“莫高窟的守护人”。 B.离开敦煌,樊锦诗就好像在精神上被连根砍断,就好像要和大地分离。她已经离不开敦煌。 C.樊锦诗已经习惯了和敦煌当地人一样,日出而作,日落而息,年复一年、日复一日地进洞调查、记录、研究。 D.留在敦煌是樊锦诗的本性要求她所做的一件幸福的事情。 8.结合选文第②段,谈谈你对标题“简单相信,傻傻坚持”的理解。 答案：对自己打心底里热爱的东西就会很单纯地坚持,不计较得失,愿意付出。 9. 主持人董卿在《中国诗词大会》的开场白中说道:“在今天,英雄之名早已不再是王侯将相的专属,它属于每一位实干兴邦的普通人。”你认为樊锦诗是“英雄”吗?请阐明理由。 答案：樊锦诗是英雄。樊锦诗半个多世纪以来扎根敦煌在艰难的环境下艰苦工作,舍小家为大家,为莫高窟的文物研究和保护事业奉献一生,称得上“英雄”。 （2） 阅读《景泰蓝的制作》选段，回答10—12题。 第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条钢丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料、铜胎和色料、膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重,容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分点无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上画的图案画，在图案画以外，或是红地，或是蓝地，只要占的面积相当宽，那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢?无非使较宽的表面分成小块罢了。 10.下列各句中对说明方法的理解有误的一项是( C ) A.为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝,就此叫开了。(作诠释) B.一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。(列数字) C.咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝,象牙雕刻,全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来,可以说不相上下,半斤八两。(举例子) D.各种色料的细末都盛在碟子里，和着水,象画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。(打比方) C解析 应为作比较。 11.选文第一段综合运用了多种说明方法，试举例说明。 答案：作诠释，如“第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上”。 打比方，如“每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号”。 举例子，如“譬如粘一棵柳树吧……”。 作比较，如“不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线” 12.依据选文，概述为什么“粘在铜胎上的图画全是线条画”。 答案：①铜丝粘在上面，涂色料有了界限，色料不至于溢出来。②借铜丝把铜胎表面分成小块，不让色料面积过宽，防止烧过以后冷却时胀裂。③铜胎表面被分成无数小块后，热胀冷缩都比较细微，禁得起外力，打磨时不至于破裂、剥落。 三、口语交际和语文综合实践活动（共 3小题，每小题 5 分，共 15 分。） 王老师是某学校的就业顾问,每当毕业季来临,学校里会有不少学生来向他咨询和求职相关的信息,征求他的意见。 13.红红为面试精心准备了详细的简历,将自己做过的各种实习经历、社会实践、学习成绩等信息都写在了上面,但用人单位却反响平平。如果你是王老师对她提出哪些修改意见? 14.晓岚在面试的过程中非常健谈,介绍自己滔滔不绝,希望把自己的优点都说出来,给面试官留下好印象,但是面试结果却一般。如果你是王老师,会对她提出什么指导意见? 15.君君在面试时,不知道如何有条理地回答面试官关于工作业务的问题。如果你是王老师,会对他提出什么指导意见? 13.(1)结合岗位匹配要求,提取关键经历和成绩。 (2)根据不同岗位,定制并修改不同简历。 (3)简历用词的表达需客观简洁,便于他人理解 14.自我介绍要围绕岗位匹配度和为什么应聘这个工作而展开。 15.交代背景信息和目的,介绍解决思路,说明具体行动,讲出关键结果。 四、整本书阅读（5分） 请简述费孝通在《乡土中国》中对人类学中家庭概念和氏族概念的不同，并说说作者为什么把中国传统家庭称之为“小家族”。 家庭指亲子所构成的生育社群。亲子指它的结构，生育指它的功能。氏族指根据单系亲属原则所组成的社群。 因为我们的家在结构上是一个氏族。但是和我们所谓的族也不完全相同，我们所谓的族是由许多家所组成，是一个社群的社群。所以需要提出“小家族”这个名词。小家族和大家族在结构原则上是相同的，不相同是在数量、在大小上。 卷II 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 1.加点字的意义与例句相同的一项（ A ） 例句：“徒慕君之高义” A．徒以吾两人在也 B．徒见欺 C．郯子之徒，其贤不及孔子 D．班百者多徒行 A与例句都是“只是”的意思；B句“白白地”；C句“……的人”；D句“步行”。 2.对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ A ） ①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之 ②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 A 解析 ①用在主谓之间，取消句子的独立性，助词，不译；②用在主谓之间，取消句子的独立性，助词，不译；③表转折的连词，但；④表承接的连词 3.翻译“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。” 但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。 二、文体写作 （30分） 成长岁月中，总有一些人，一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题。 要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不得套作，不得抄袭； （3）文中不得出现真实校名、姓名等信息； （4）字数不少于 450 字。 作文略。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年福建学业水平考试一轮复习模拟测试卷（三） 一、语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.脉络（mài） 花蕊（lěi） 流岚（fēng） 须臾(yú) B.央浼（měi） 苍劲（cāng） 浩瀚（hàn ） 骐骥(jì) C.侍(shì)坐 化纤（qiān） 潇洒（sǎ） 騞(huō)然 D.蹒跚（mán） 旖旎（yǐ） 陶治（zhì） 怵(chù)然 2.下列各项中，没有错别字的一项是（ ）。 A.辉映 诞生 攒动 不同凡响 B.开辟 酝酿 惊惶 拔地而起 C.横垣 催化 誊写 一鼓作气 D.借签 攻克 倾倒 摘星揽月 3.下列各句中没有语病的一项是（ ）。 A.一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。 B.迟回家，我真担心被唠唠叨叨的妈妈挨骂。 C.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 D.这次实践活动使我们开阔了眼界，增长了知识。 4.对下列各句所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A.祖国大地换新颜，一天等于二十年。（夸张） B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（拟人） C.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） D.有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有一片开花的原野，那天微笑的脸庞。（排比） 5.下列文学常识表述正确的一项是（ ）。 A.《雨巷》的作者是中国现代派代表诗人徐志摩，代表作有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。  B.“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。既可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。 C.柳永是南宋婉约派最具代表性的人物，创作了大量的慢词，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。 D.法国批判现实主义作家莫泊桑的代表作有《漂亮朋友》《项链》《最后一片叶子》，他和欧亨利、契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 6.补写出下列诗词中的空缺部分。 1.舞榭歌台，风流总被， 。 2. ？ 恰似一江春水向东流。 3.万里悲秋常作客， 。 4.《将进酒》中气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是: ， 。 5.《归园田居（其一 ）》中   ，  两句，表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，这也是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。 二、现代文阅读（共6小题，共20分） (一)阅读《简单相信，傻傻坚持》选段，回答7—9题。 ①我已经习惯了和敦煌当地人一样，日出而作，日落而息，年复一年、日复一日地进洞调查记录、研究。我习惯了每天进洞窟，习惯了洞窟里的黑暗，并享受每天清晨照入洞窟的第缕朝阳，然后看见壁画上菩萨的脸色微红，泛出微笑。我习惯了看着洞窟前的白杨树在春天长出第一片叶子，在秋天又一片片凋落。这就是最真实的生活!直到现在，我每年过年都愿意在敦煌，只有在敦煌才觉得有回家的感觉。有时候大年初一为了躲清静，我会搬上一个小马扎，进到洞窟里去，在里面看看壁画，回到宿舍查查资料，写写文章。只要进到洞里，什么烦心事都消失了，我的心就踏实了 ②有人问我，人生的幸福在哪里?我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。一个人找到了自己活着的理由，有意义地活着的理由，以及促成他所有爱好行为来源的那个根本性的力量。正是这种力量，可以让他面对所有困难，让他最终可以坦然地面对时间，面对生活，面对死亡。所有的一切必然离去，而真正的幸福，就是在自己的心灵的召唤下，成为真正意义上的那个自我。 7.下列不属于樊锦诗选择做“莫高窟的守护人”的原因的一项是（ ） A.樊锦诗想要拥有一个完整的家庭,想要和自己的家人吃一顿团圆的晚饭,所以她留在了敦煌,成为“莫高窟的守护人”。 B.离开敦煌,樊锦诗就好像在精神上被连根砍断,就好像要和大地分离。她已经离不开敦煌。 C.樊锦诗已经习惯了和敦煌当地人一样,日出而作,日落而息,年复一年、日复一日地进洞调查、记录、研究。 D.留在敦煌是樊锦诗的本性要求她所做的一件幸福的事情。 8.结合选文第②段,谈谈你对标题“简单相信,傻傻坚持”的理解。 9. 主持人董卿在《中国诗词大会》的开场白中说道:“在今天,英雄之名早已不再是王侯将相的专属,它属于每一位实干兴邦的普通人。”你认为樊锦诗是“英雄”吗?请阐明理由。 （2） 阅读《景泰蓝的制作》选段，回答10—12题。 第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。 他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条钢丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料、铜胎和色料、膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重,容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分点无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上画的图案画，在图案画以外，或是红地，或是蓝地，只要占的面积相当宽，那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢?无非使较宽的表面分成小块罢了。 10.下列各句中对说明方法的理解有误的一项是( ) A.为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝,就此叫开了。(作诠释) B.一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。(列数字) C.咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝,象牙雕刻,全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来,可以说不相上下,半斤八两。(举例子) D.各种色料的细末都盛在碟子里，和着水,象画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。(打比方) 11.选文第一段综合运用了多种说明方法，试举例说明。 12.依据选文，概述为什么“粘在铜胎上的图画全是线条画”。 三、口语交际和语文综合实践活动（共 3小题，每小题 5 分，共 15 分。） 王老师是某学校的就业顾问,每当毕业季来临,学校里会有不少学生来向他咨询和求职相关的信息,征求他的意见。 13.红红为面试精心准备了详细的简历,将自己做过的各种实习经历、社会实践、学习成绩等信息都写在了上面,但用人单位却反响平平。如果你是王老师对她提出哪些修改意见? 14.晓岚在面试的过程中非常健谈,介绍自己滔滔不绝,希望把自己的优点都说出来,给面试官留下好印象,但是面试结果却一般。如果你是王老师,会对她提出什么指导意见? 15.君君在面试时,不知道如何有条理地回答面试官关于工作业务的问题。如果你是王老师,会对他提出什么指导意见? 四、整本书阅读（5分） 请简述费孝通在《乡土中国》中对人类学中家庭概念和氏族概念的不同，并说说作者为什么把中国传统家庭称之为“小家族”。 卷II 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 1.加点字的意义与例句相同的一项（ ） 例句：“徒慕君之高义” A．徒以吾两人在也 B．徒见欺 C．郯子之徒，其贤不及孔子 D．班百者多徒行 2.对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ） ①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之 ②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 3.翻译“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。” 二、文体写作 （30分） 成长岁月中，总有一些人，一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题。 要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不得套作，不得抄袭； （3）文中不得出现真实校名、姓名等信息； （4）字数不少于 450 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年福建学业水平考试一轮复习模拟测试卷（三） 答题卡 班级 姓名 座号 成绩 卷Ⅰ（60分） 一、语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） （一）选择题（共5题，每小题3分，共15分） 1 2 3 4 5 （二）默写常见的名句名篇（共5小题，每小题1分，共5分） 6.默写常见名句名篇。 （1） （2） （3） （4） ， 。 （5） ， 。 二、现代文阅读（共6题，共20分） (一)阅读《简单相信，傻傻坚持》选段，回答7-9题。（第7-8题，每题3分，9题4分） 7.（ ） 8.结合选文第②段,谈谈你对标题“简单相信,傻傻坚持”的理解。 9. 主持人董卿在《中国诗词大会》的开场白中说道:“在今天,英雄之名早已不再是王侯将相的专属,它属于每一位实干兴邦的普通人。”你认为樊锦诗是“英雄”吗?请阐明理由。 （二）阅读《景泰蓝的制作》选段，完成10-12题。（第10-11题，每题3分，12题4分） 10.（ ） 11.选文第一段综合运用了多种说明方法，试举例说明。 12.依据选文，概述为什么“粘在铜胎上的图画全是线条画”。 三、口语交际和语文综合实践活动（共 3小题，每小题 5 分，共 15 分。） 王老师是某学校的就业顾问,每当毕业季来临,学校里会有不少学生来向他咨询和求职相关的信息,征求他的意见。 13.红红为面试精心准备了详细的简历,将自己做过的各种实习经历、社会实践、学习成绩等信息都写在了上面,但用人单位却反响平平。如果你是王老师对她提出哪些修改意见? 14.晓岚在面试的过程中非常健谈,介绍自己滔滔不绝,希望把自己的优点都说出来,给面试官留下好印象,但是面试结果却一般。如果你是王老师,会对她提出什么指导意见? 15.君君在面试时,不知道如何有条理地回答面试官关于工作业务的问题。如果你是王老师,会对他提出什么指导意见? 四、整本书阅读（5分） 请简述费孝通在《乡土中国》中对人类学中家庭概念和氏族概念的不同，并说说作者为什么把中国传统家庭称之为“小家族”。 卷Ⅱ（40分） 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 1.（ ） 2.（ ） 3. 把“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”一句翻译成现代汉语。 二、写作（30分） 成长岁月中，总有一些人，一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。请以“温暖我的瞬间”为题。 要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）不得套作，不得抄袭； （3）文中不得出现真实校名、姓名等信息； （4）字数不少于 450 字。 （2） 350字 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$