3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元第三课 追求民主价值 新课导入 上课的时候，我们每天都会去学校食堂吃饭， 你最喜欢的午餐搭配是什么呢？ 你这样搭配的原因是什么？ 你的一顿午餐多少钱呢？ 学习目标 1.通过“午餐设计方案谁来定合理？”的讨论，分析归纳出民主选举的地位、形式和原则要求，初步认识公民参与民主生活的必要性、内涵、要求，形成民主思想，培养政治认同。 2.通过“我的午餐我设计活动”，能概括出公民行使民主权利的五种具体方式，能准确说出这五种方式的地位、具体形式、要求，体会公民参与民主生活的必要性，培养责任意识。 3.通过置之不理和积极解决、粗暴和文明、夸大事实和如实反映三组思维辨析，能体会到为什么要增强民主意识，能归纳出公民参与民主生活的要求有哪些，能熟知如何增强民主意识，提高依法有序参与民主生活的能力，培养法治观念。 校园生活面面观 议题学新知 课堂学习 大扫除 学校就餐 西红柿鸡蛋全是西红柿，鸡蛋少！ 天天吃土豆炖牛肉！！ 应该经常给我们做炸鸡腿，这个大家都喜欢吃！ 学校的小馒头还是挺好吃的！ 倾听学生的声音 总议题：如何用民主的方式提升学校午餐满意度 子议题一：午餐吃什么，谁来定合理？ 子议题二：午餐吃什么，怎么定合理？ 子议题三：提升午餐满意度，你我何为？ 《参与民主生活》 图片中的人民是通过哪种途径行使民主权利？ （1）民主选举 地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主选举的形式 直接选举 选民 被选举人 间接选举 选民 选民代表 被选举人 等额选举 侯选人名额 应选名额 等 于 差额选举 应选名额 侯选人名额 大 于 选举人角度 候选人角度 （1）民主选举 8 民主选举的形式 直接选举 间接选举 县、乡 市级及以上 从选民的角度看 选民 等额选举 差额选举 从代表的角度看 候选人名额 应选人名额 > 形式 形式 不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。 选举 选举 选举 选举 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 原则：民主选举要遵循公开、公平、公正的原则。 民主选举——笔记 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 10 易混易错点： 选举民主与民主选举、协商民主与民主协商 选举民主是我国人民民主的形式，侧重于通过选举所体现出的权力和利益维护。 民主选举是公民参与民主生活，实现民主权利的形式。侧重于选举的方式和过程。 选举民主与民主选举 协商民主是我国人民民主的形式，侧重民主形式。 民主协商是公民参与民主生活，实现民主权利的形式，侧重发扬民主。 协商民主与民主协商 知识 延伸 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑶ 民主决策 ⑴地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ⑵要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 意义：有利于保障人民利益得到充分实现，有利于公民广泛参与民主生活，有利于集中民智，促进决策的科学化。 ⑶公民参与民主决策的方式(保障制度）： ①社情民意反映制度、②专家咨询制度、 ③重大事项社会公示制度、④社会听证制度。 公民参与民主决策的有力保证。 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑵ 民主协商 ⑴地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分 表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 ⑵途径与方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 协商村里卫生问题 要求：保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智，促进决策的科学化 民主决策 形式 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 直接参与政治生活 专家咨询制度 社情民意反映制度 重大事项公示制度 社会听证制度 公民参与民主生活的途径-民主决策 探究二 1.2024年7月，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 2.2024年6月,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2024年2月,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2024年5月,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相 关修改完善，并进行决策。 判断以下属于哪种民主决策方式 （社情民意反映制度） （专家咨询制度） （社会公示制度） （社会听证制度） 牛刀小试 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利（知情权、参与权、表决权等），实现人民的事人民管、人民的事人民办。 村民参与民主管理有何好处？ 探究二 公民参与民主生活的途径-民主管理 16 清华毕业生公开举报局长贪腐体现了公民通过哪种方式行使民主权利？ 探究二 公民参与民主生活的途径-民主监督 近日，清华毕业生实名举报苏州工业园商务局局长一事引起极大关注。苏州市委市政府对此高度重视，立即成立专项工作组，展开核查调查。 民主监督 17 探究二 公民参与民主生活的途径-民主监督 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（个人） ① 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。（国家） 民主监督的地位： 民主监督的意义： 18 ★2.公民参与民主生活的途径有哪些? 民主选举 民主协商 民主决策 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 民主管理 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 民主监督 课堂笔记 （发生在事前） （发生在事后） 公民没有决策权,行使决策权的主体是决策机关，但是公民可以通过民主决策参与政治生活。 提醒 材料 每逢周三，径山镇人大会开展选民接待日活动，组织人大代表到各村看现场、询问题、议难点，督促各类民生工程、惠民举措按时保质有序推进，持续强化监督跟踪与督促办理，不定时开展专项视察、专题调研、专题询问等工作，确保各类民生福祉项目不能拖、不能差。除此之外，村务公开专栏会定期罗列10余项群众关心的民生事务，并列明具体负责人和计划完成时间，定期公开重点工作项目进展情况，方便群众观看，接受村民监督。 请民督:推进惠民举措“落地生根” 民主监督 （5）民主监督 地位 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 监督的主体（谁监督？） 批评、建议、申诉、控告、检举 监督的对象（监督谁）？ 意义 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 22 ①采用APP、书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映问题； ②通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题； ③向工商管理局或公安部门投诉； ④通过官方微博、电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。 民主监督的途径 一、行使民主权利 23 正确行使民主监督 虚假举报 随意造谣 贴大字报 思考：图片中公民行使监督的方式可取吗？我们在行使民主监督时需要注意哪些？ ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 注意 事项 指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（提示词：意见、建议等） 民主决策 指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议（提示词：批评、质问、举报、信访等） 公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权 民主监督 【重点辨析】 事前 事后 25 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ （4）民主管理 意义： ①民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②实行民主管理，有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 26 活动探究三：公民参与民主生活的要求 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体共同要求 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。 （1）在现代社会，民主应该成为公民一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 （2）在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。 （3）增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证(意义) 3.为什么要增强民主意识？ 28 社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求 要增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见,客观辩证分析，逻辑清晰表达。 作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 4.如何增强民主意识？ 思维辨析-“谣言话题” 说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。 谣言是没的事实依据捏造的话，不能传播。 你是否同意上述观点？说明你的理由。 面对网络谣言，我们应该怎么做？ × × × √ ①学会辨析网络信息，让谣言止于智者； ②不信谣、不造谣、不传谣； ③发现谣言传播，及时向有关部门举报。 ④自觉遵守道德和法律，守法自律，规范言行。 31 1．2024年全国两会期间，出现了一份“不一样”的提案———“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”。这份提案是由北京某中学的4名同学调研后形成的“模拟提案”转化而来的。参与此活动说明同学们（   ） A．关心国家发展，积极参与政治生活 B．科学建言献策，履行政治协商职能 C．行使政治权利，直接管理国家事务 D．依法行使立法权，增强主人翁意识 A 课堂练习 32 2．某市实行阶梯水价制度之前，为了确保有可行性，听取了相关专家的意见，并且在全市召开了两次阶梯水价听证会。该市在决策的过程中实行了怎样的民主参与制度（    ） A．社情民意反映制度和社会听证制度 B．专家咨询制度和社会听证制度 C．专家咨询制度和重大事项社会公示制度 D．社情民意反映制度和重大事项社会公示制度 B 课堂练习 33 3．某市召开公交价格调整听证会，广泛听取消费者、经营者等相关代表的意见和建议。这体现公民行使民主权利的形式是（   ） A．民主选举 B．民主监督 C．民主决策 D．民主管理 C 课堂练习 34 4．近年来，某地不断探索党群共建共融治理体系，依托“巷邻坊”“人大工作站”等服务载体，搭建群众便捷议事平台，引导居民参与社区治理决策，及时掌握群众诉求、社情动态和城市治理难点问题，实现“民事民提、民事民议、民事民决”。这些举措（   ） ①扩大了居民管理社区事务的民主权利 ②发挥了居民在基层自治中的主体作用 ③彰显了社会主义协商民主的独特优势 ④切实提高了社区治理能力和治理水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂练习 35 GAN XIE NI DE LING TING 感谢您的聆听 $$