3.2 学习成就梦想 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 第二课时 学习成就梦想 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 生活观察： 思考并回答：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助？ 学习可以开阔眼界，提升品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 立身以立学为先，立学以读书为本 -------- 欧阳修 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子《论语·为政》 阅读以上诗句，可以得到哪些启示？ 读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 1、读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 阅读感悟： 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四岁时，他白天在地里干活，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴第阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极启发和帮助作用。 这段材料说明学习有什么重要性？ 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 立身以立学为先，立学以读书为本---欧阳修 学习可以开阔眼界，提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 小然利用课余时间广泛阅读课外书籍 小佳经常主动帮父母做家务 知识的获取 能力的提升 小冰周末去 敬老院做义工 能力的提升 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 品德的培养 探究与分享： 他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？ 6 思考：他们是在学习吗？为什么？ 义务植树 阅读课外书籍 自己做饭 户外活动 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 2、初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学们一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 收获了愉悦的心情 收获了历史知识 培养实践能力 收获了同学友情 学习不仅局限在学校,我们在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 思考：学习的表现形式有哪些？ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 探究与分享 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 理解 结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 理解 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。 记忆 关联 已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 关联 运用 已理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 运用 3、梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 我们要发现并保持对学习的兴趣 ，更加自觉、主动地学习。 工欲善其事，必先利其器。——孔子《论语·魏灵公》 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子《论语·为政》 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 以上名人名言可以得到哪些启示？ 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 劳动实践 观察生活 研学活动 社会调查 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 以下名言体现了怎样的学习方法，请连线。 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 “学习方法对对碰” 工欲善其事， 必先利其器。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 保持 学习兴趣 参加社会 实践活动 掌握科学的学习方法 努力学习 善于学习 4、学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 读书破万卷，下笔如有神---杜甫 我们要学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 启思导行 要实现梦想，我们需要做那些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 需要做的事情：努力学习，提升科学文化素养；锻炼身体，强健体魄；提升道德素质。 完成规定的学习任务 遵守学校纪律 培养良好的学习习惯和生活习惯。 …… 必须现在做的事情 热心公益，服务社会 终身学习 诚信做人 …… 需要用一生做的事情 参加科技研究 支援边疆建设 …… 可以将来做的事情 学习成就梦想 1、学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 2、初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 3、梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。 4、学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 课堂小结 1、青年毛泽东在求学的过程中，形成了自已独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确“救国救民”的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了“打好学问基础”的硕果。这告诉我们，善于学习需要（ ） ①明确目标，激发学习兴趣②运用合作学习的方式 ③掌握科学的学习方法④树立终身学习的观念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 2、品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯.自觉主动学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 Lavf58.12.100 $$