专题01 走进社会生活（精选高频选择题25题）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级道德与法治上学期期中真题分类汇编（浙江专用）

专题01 走进社会生活 精选高频考题25题·选择题 涉及考点 考点01 我与社会 考点02 在社会中成长 我与社会 1．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）新学期开始，八年级学生小明回顾自己在假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起钓鱼（   ） A．小明应该用更多的时间学习 B．社会生活是不断发展变化的 C．社会生活是绚丽多彩的 D．中学生必须把假期全部用来参加社会活动 2．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）置身社会，我们对社会生活的感受会越来越丰富，认识越来越深刻。下列事例中，符合题意的有（   ） ①走进深山，发现村民正在采摘蘑菇 ②来到书房，在书海中自由徜徉 ③来到天安门广场，看见国旗护卫队的叔叔正列队举行升旗仪式 ④来到医院，看到医生在为病人诊断病情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病；这名医生为了腾出更多时间救治患者，有时选择点外卖；外卖员为了安心工作，为孩子选择暑期爱心托管班……这说明（   ） ①人是社会的有机组成部分 ②社会是由各种关系织成的一张“大网” ③每个人都是社会这张"大网"上的一个“结点”④以上人物的社会关系属于业缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（23-24八年级上·浙江温州·期中）通过学习，小张同学绘制了“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（   ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点     ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份     ④每个人可以脱离社会关系网而独立存在 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情景中的社会关系属于业缘关系的是（   ） ①晚上小兰与爸爸妈妈一起散步 ②小小所在的小区组织端午节包粽子活动 ③班会课上同学们一起进行“防溺水”安全教育 ④红红在外出旅游中结识了很多小伙伴 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 6．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）“我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……以上说明（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．个人是社会的有机组成部分 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 7．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）“从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。”爱因斯坦的这句话生动形象地说明（   ） A．个人的生活是绚丽多彩的 B．个人是社会的有机组成部分 C．个人的生存和发展离不开社会 D．人的成长是不断社会化的过程 8．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）2023年国际生物多样性的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。杭州市某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动意在（   ） ①带领学生感受多彩的社会生活     ②帮助学生拓宽视野和增长知识 ③激发学生热爱自然和关爱生命     ④引导学生积极探险和标新立异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）作为运动员的苏翊鸣，在北京冬奥会上成为中国首个单板滑雪冬奥会冠军；作为演员的苏翊鸣曾参演多部影视作品。同时，苏翊鸣也是学校里的学生、父母的儿子……这告诉我们（   ） ①不同的社会身份对社会的作用相同 ②我们的社会生活丰富多彩 ③不同的社会关系决定了不同的身份 ④人的身份决定了社会关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）2023年9月21日，太空科普课——“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。初中生小华收看后，由衷感到十分自豪，对航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（   ） A．航天员们的社会生活空间不断延展 B．我国航天领域的成就已跃居世界第一 C．在不同的社会关系中我们身份不同 D．我们要多关心国家的发展并为之自豪 11．（23-24八年级上·浙江金华·期中）据中国载人航天工程办公室消息，圆满完成神舟十六号载人飞行任务的航天员乘组，2023年10月31日乘坐任务飞机平安抵达北京。初中生小金收看新闻后，感到十分自豪，对航天员们进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明（   ） A．在不同的社会关系中我们身份不同 B．我国航天的成就已跃居世界第一 C．建设者们的社会生活空间不断延展 D．我们要多关心国家的发展并为之自豪 12．（23-24八年级上·浙江台州·期中）俗话说“远亲不如近邻”。从社会关系建立的基础看，“远亲”和“近邻”之间的关系分别属于（   ） ①血缘关系②地缘关系③业缘关系④亲近关系 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 在社会中成长02 13．（23-24八年级上·浙江·期中）2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（   ） ①我们可以通过多种方式积极参与社会生活②每个人在不同社会关系中都有相同的身份 ③我们要主动了解社会、关注社会发展变化④青少年的社会关系是单一、简单的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．（23-24八年级上·浙江金华·期中）以下为某中学为八年级学生设计的“暑假作业清单”，学校这样做的依据有（   ） ◎为家人制作一道美食 ◎参加一次农业生产劳动 ◎到社区参加全民垃圾分类倡议活动 ①亲社会行为能促进学生成长 ②家事国事天下事事事关心 ③有利于学生养成良好的学习习惯④融入社会有利于实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 15．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）德国诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们（   ） ①我们无法创造属于自己的价值 ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 ③我们每个人的生存和发展都离不开社会 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16．（23-24八年级上·浙江温州·期中）今年国庆期间温州某中学布置了如下作业，这有助于同学们（   ） 作业清单 1烧一道美味家常菜肴 2做一次劳动实践活动 3观一场精彩亚运赛事 4来一次城市亚运之旅 ①深入生活实际，提高个人实践能力     ②了解、融入社会，养成亲社会行为 ③参与社会生活，提高管理事务能力     ④关注家门口赛事，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（23-24八年级上·浙江金华·期中）下列诗句中，体现关注社会、养成亲社会行为的是（   ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡 ③读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）“双减”背景下，各地学校的作业进行了创新性设计。如图是某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成清单中的作业有助于同学们（   ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④热心公益，服务社会，成为更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（23-24八年级上·浙江台州·期中）2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（   ） ①我们可以通过多种方式积极参与社会生活 ②要减少书本知识学习，注重社会实践活动 ③我们要主动了解社会、关注社会发展变化 ④青少年的社会关系是单一、简单的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 20．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）小王的家乡在浙江杭州，他所在班级的研学小组就“喜迎亚运盛会，建好生态杭州”开展2023年主题研学活动（过程见下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（   ） ①在社会课堂中成长②努力获得他人和社会的认可 ③培养亲社会行为 ④关心美丽家乡的发展和建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥，对这句话现解正确的是（   ） ①个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件 ②个人在社会中生活就可以成就任何事业 ③个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命的价值 ④离开社会，个人就无法生存和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）小伟生活的杜鹃小区小商品超市开业了，小伟很高兴，因为小区又增添了（   ） A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能 23．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）杭州市拱墅区“武林大妈”志愿团队经常利用休息日到社区开展垃圾分类指导、邻里互助等活动。她们的行为（   ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为 ②就为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于形成健康人格和正确的价值观 ④有利于营造文明有序和谐的社区环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）下面是小东生活中的几个情境。其中有助于我们感受社会生活的是（   ） ①早上和妈妈逛超市，买了一些郊区农民种的新鲜蔬菜 ②和爸爸一起观看杭州亚运会比赛项目，并交流自己的看法 ③周末在家里兴致勃勃地玩网络游戏，沉迷于虚拟的网络世界 ④中秋国庆假期到市博物馆当义务讲解员，宣传家乡优秀文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）每年春暖花开的三月，全国人大代表、政协委员们，都会从祖国的四面八方赶赴北京，奔赴“春天的盛会”，共商国事、共谋发展，中国进入“两会时间”。某校师生通过电视、广播和新媒体平台等多种形式收听收看开幕式直播实况。师生收听收看“两会”开幕式直播，体现了亲社会行为中的（   ） A．谦让 B．关心社会发展 C．分享 D．乐于帮助他人 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 走进社会生活 精选高频考题25题·选择题 涉及考点 考点01 我与社会 考点02 在社会中成长 我与社会 1．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）新学期开始，八年级学生小明回顾自己在假期生活时说“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起钓鱼（   ） A．小明应该用更多的时间学习 B．社会生活是不断发展变化的 C．社会生活是绚丽多彩的 D．中学生必须把假期全部用来参加社会活动 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 C：根据教材知识，社会生活是绚丽多彩的，是一个人回报社会的重要途径，我们将增长社会知识，培养优秀品德，小明的体会说明参加这一活动的意义，C说法正确； AB：这与题文的主旨内容不符，故排除； D：中学生的主要任务是学习，D说法错误； 故本题选C。 2．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）置身社会，我们对社会生活的感受会越来越丰富，认识越来越深刻。下列事例中，符合题意的有（   ） ①走进深山，发现村民正在采摘蘑菇 ②来到书房，在书海中自由徜徉 ③来到天安门广场，看见国旗护卫队的叔叔正列队举行升旗仪式 ④来到医院，看到医生在为病人诊断病情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ①③④：随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。故①③④说法正确； ②：这属于个人行为，与题意不符； 故本题选C。 3．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病；这名医生为了腾出更多时间救治患者，有时选择点外卖；外卖员为了安心工作，为孩子选择暑期爱心托管班……这说明（   ） ①人是社会的有机组成部分 ②社会是由各种关系织成的一张“大网” ③每个人都是社会这张"大网"上的一个“结点”④以上人物的社会关系属于业缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对个人与社会的关系的理解和把握。 ①②③：依据题文描述：“一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病；这名医生为了腾出更多时间救治患者，有时选择点外卖；外卖小哥为了安心工作，为孩子选择暑期爱心托管班”，结合所学知识可知，题文内容说明了人是社会的有机组成部分，社会是由各种关系织成的一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，故①②③说法正确； ④：交警与妈妈、外卖员与孩子，这都属于血缘关系，故④错误； 故本题选A。 4．（23-24八年级上·浙江温州·期中）通过学习，小张同学绘制了“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（   ） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点     ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份     ④每个人可以脱离社会关系网而独立存在 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会。 ①③：图表说明不同的社会关系中人们具有不同的身份，每个人都是社会关系大网上的一个结点，故①③符合题意； ②：材料不能体现未成年人在社会关系网中处于核心位置，故②不符合题意； ④：个人不能脱离社会而存在，故④错误； 故本题选B。 5．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情景中的社会关系属于业缘关系的是（   ） ①晚上小兰与爸爸妈妈一起散步 ②小小所在的小区组织端午节包粽子活动 ③班会课上同学们一起进行“防溺水”安全教育 ④红红在外出旅游中结识了很多小伙伴 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ③④：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。分析选项，同学们一起进行“防溺水”安全教育，红红在外出旅游中结识了很多小伙伴，这些都属于业缘关系。故③④符合题意； ①：与爸爸妈妈的关系是血缘关系，故①不符合题意； ②：小小所在的小区组织端午节包粽子活动是属于地缘关系，故②不符合题意； 故本题选C。 6．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）“我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……以上说明（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．个人是社会的有机组成部分 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学等表述，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份，B说法正确； ACD：说法与题干内容无关，ACD与题意不符； 故本题选B。 7．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）“从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。”爱因斯坦的这句话生动形象地说明（   ） A．个人的生活是绚丽多彩的 B．个人是社会的有机组成部分 C．个人的生存和发展离不开社会 D．人的成长是不断社会化的过程 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，爱因斯坦的观点强调了社会对个人成长的重要性，表明个人的生存和发展离不开社会，故C符合题意； 故本题选C。 8．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）2023年国际生物多样性的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。杭州市某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物。这一活动意在（   ） ①带领学生感受多彩的社会生活     ②帮助学生拓宽视野和增长知识 ③激发学生热爱自然和关爱生命     ④引导学生积极探险和标新立异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查走近社会。 ①②③：杭州市某校学生亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛等神秘动物，有利于走近社会，带领学生感受多彩的社会生活 ，有利于帮助学生拓宽视野和增长知识，有利于激发学生热爱自然和关爱生命，①②③说法正确； ④：标新立异的说法错误，④错误； 故本题选A。 9．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）作为运动员的苏翊鸣，在北京冬奥会上成为中国首个单板滑雪冬奥会冠军；作为演员的苏翊鸣曾参演多部影视作品。同时，苏翊鸣也是学校里的学生、父母的儿子……这告诉我们（   ） ①不同的社会身份对社会的作用相同 ②我们的社会生活丰富多彩 ③不同的社会关系决定了不同的身份 ④人的身份决定了社会关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会。 ①：不同的社会身份对社会的作用不同，①说法错误； ②③：题文中苏翊鸣是奥运冠军、是演员、是学生、是儿子，说明在不同的社会关系中，人们具有不同的身份，我们的社会生活丰富多彩，②③说法正确； ④：人的身份是在社会关系中确定的，④说法错误； 故本题选B。 10．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）2023年9月21日，太空科普课——“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。初中生小华收看后，由衷感到十分自豪，对航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（   ） A．航天员们的社会生活空间不断延展 B．我国航天领域的成就已跃居世界第一 C．在不同的社会关系中我们身份不同 D．我们要多关心国家的发展并为之自豪 【答案】D 【详解】本题考查关心国家发展。 AC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：我国在航天领域没有跃居世界第一，故B说法错误； D：依据教材知识，小华收看天宫课堂后对航天员进取和奉献精神感到由衷的敬佩，表明我们要多关心国家发展并为之自豪，故D说法正确； 故本题选D。 11．（23-24八年级上·浙江金华·期中）据中国载人航天工程办公室消息，圆满完成神舟十六号载人飞行任务的航天员乘组，2023年10月31日乘坐任务飞机平安抵达北京。初中生小金收看新闻后，感到十分自豪，对航天员们进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明（   ） A．在不同的社会关系中我们身份不同 B．我国航天的成就已跃居世界第一 C．建设者们的社会生活空间不断延展 D．我们要多关心国家的发展并为之自豪 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会生活的丰富性和延展性。 D：“对航天员们进取、奉献精神感到由衷敬佩”说明：我们要多关心国家的发展并为之自豪，故D说法正确； A：材料主要告诉我们要关心国家和社会发展，并未体现“不同的社会关系身份不同”，故A不符合题意； B：我国航天领域取得了巨大成就，但“并没有跃居世界第一”，故B说法错误； C：材料主要告诉我们要关心国家和社会发展，并未体现“建设者们的社会生活空间不断延展”，故C不符合题意； 故本题选D。 12．（23-24八年级上·浙江台州·期中）俗话说“远亲不如近邻”。从社会关系建立的基础看，“远亲”和“近邻”之间的关系分别属于（   ） ①血缘关系②地缘关系③业缘关系④亲近关系 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①②：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。据此，“远亲”和“近邻”之间的关系分别属于血缘关系和地缘关系，所以①②符合题意； ③④：说法与题意不符，③④与题意不符； 故本题选A。 在社会中成长02 13．（23-24八年级上·浙江·期中）2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（   ） ①我们可以通过多种方式积极参与社会生活②每个人在不同社会关系中都有相同的身份 ③我们要主动了解社会、关注社会发展变化④青少年的社会关系是单一、简单的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：依据教材知识，结合题文内容青少年实践体验活动爱青少年喜爱，说明我们可以通过多种方式参与社会生活，我们要主动了解社会、关注社会发展变化，故①③说法正确； ②：每个人在不同社会关系中有不同的身份，故②说法错误； ④：青少年的社会关系同样是复杂的，不是单一、简单的，故④说法错误； 故本题选C。 14．（23-24八年级上·浙江金华·期中）以下为某中学为八年级学生设计的“暑假作业清单”，学校这样做的依据有（   ） ◎为家人制作一道美食 ◎参加一次农业生产劳动 ◎到社区参加全民垃圾分类倡议活动 ①亲社会行为能促进学生成长 ②家事国事天下事事事关心 ③有利于学生养成良好的学习习惯④融入社会有利于实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①②④：“暑假作业清单”有利于学生养成亲社会行为，使学生努力学习的同时，也关心国家和社会发展，做到家事国事天下事事事关心，亲社会行为能促进学生成长，有利于养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念，实现自己的人生价值，故①②④符合题意； ③：亲社会行为有利于学生养成良好的行为习惯，和“学习习惯”没有直接关系，故③不符合题意； 故本题选B。 15．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）德国诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们（   ） ①我们无法创造属于自己的价值 ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 ③我们每个人的生存和发展都离不开社会 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查生命的意义和价值、在社会中成长。 ②③④：题干中歌德的话，充分体现了生命价值所在，告诉我们只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值；我们每个人的生存和发展都离不开社会；人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献，故②③④说法正确； ①：我们可以在创造和奉献中创造属于自己的价值，故①说法错误； 故本题选B。 16．（23-24八年级上·浙江温州·期中）今年国庆期间温州某中学布置了如下作业，这有助于同学们（   ） 作业清单 1烧一道美味家常菜肴 2做一次劳动实践活动 3观一场精彩亚运赛事 4来一次城市亚运之旅 ①深入生活实际，提高个人实践能力     ②了解、融入社会，养成亲社会行为 ③参与社会生活，提高管理事务能力     ④关注家门口赛事，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，题干表述国庆期间温州某中学布置了如下作业，完成这些作业有助于同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力；有助于了解、融入社会，养成亲社会行为；有助于关注家门口赛事，增强主人翁意识，故①②④说法符合题意； ③：参与社会生活，提高管理事务能力与题干主旨不符，故③说法不符合题意； 故本题选B。 17．（23-24八年级上·浙江金华·期中）下列诗句中，体现关注社会、养成亲社会行为的是（   ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡 ③读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识亲社会行为的表现。 ①：根据教材知识，我们要关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会行为。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》，作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，故①符合题意； ②：选项意思是江中小洲兰草与杜若散发出幽幽芳香，让我触景生情想起了中原的亲人与故乡，故②不符合题意； ③：选项意思是专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵，故③不符合题意； ④：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”出自清代诗人郑板桥的《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括)，意思是我在县衙书斋躺着休息，听见风吹竹叶发出兼第金石之声，立即联想是百姓啼饥号寒的怨声，体现了郑板桥对百姓疾苦的关心，故④符合题意； 故本题选B。 18．（23-24八年级上·浙江湖州·期中）“双减”背景下，各地学校的作业进行了创新性设计。如图是某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成清单中的作业有助于同学们（   ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④热心公益，服务社会，成为更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题主要考查亲社会行为的相关知识。 ①②④：“双减”背景下，某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单，完成这些作业有助于同学们深入生产生活实际，关注社区治理和发展，增强主人翁意识，提高个人实践能力，养成亲社会行为，热心公益，服务社会，成为更好的自己，故①②④说法正确； ③：作业清单的内容并未涉及参与政治生活，故③说法错误； 故本题选B。 19．（23-24八年级上·浙江台州·期中）2023年是杭州亚运会举办之年，为了让青少年度过充实而有意义的暑假，某区“亚运之夏”青少年实践体验活动深受青少年喜爱，这说明（   ） ①我们可以通过多种方式积极参与社会生活 ②要减少书本知识学习，注重社会实践活动 ③我们要主动了解社会、关注社会发展变化 ④青少年的社会关系是单一、简单的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：依据教材知识，结合题文内容青少年实践体验活动爱青少年喜爱，说明我们可以通过多种方式参与社会生活，我们要主动了解社会、关注社会发展变化，故①③说法正确； ②：青少年既要学习书本知识，又要注重参与社会实践活动，故②说法错误； ④：青少年的社会关系同样是复杂的，不是单一、简单的，故④说法错误； 故本题选C。 20．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）小王的家乡在浙江杭州，他所在班级的研学小组就“喜迎亚运盛会，建好生态杭州”开展2023年主题研学活动（过程见下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（   ） ①在社会课堂中成长②努力获得他人和社会的认可 ③培养亲社会行为 ④关心美丽家乡的发展和建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查培养亲社会行为。 ①③④：材料中，小王所在班级的研学小组就“喜迎亚运盛会，建好生态杭州”，受到各方好评。这启示我们要在社会课堂中成长，是在关心美丽家乡的发展和建设，有利于我们培养亲社会行为，故①③④说法正确； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； 故本题选C。 21．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥，对这句话现解正确的是（   ） ①个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件 ②个人在社会中生活就可以成就任何事业 ③个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命的价值 ④离开社会，个人就无法生存和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：“成功的途径有数千条，社会为我们铺路搭桥。”表明社会对个人的作用，个人离不开社会，社会为个人的成长和发展提供了条件，个人可以利用社会条件取得成功，创造美好的生活，体现生命价值，离开社会，个人难以获得成功，①③④说法正确； ②：“就可以成就任何事业”说法太绝对，②说法错误； 故本题选C。 22．（23-24七年级上·浙江湖州·期中）小伟生活的杜鹃小区小商品超市开业了，小伟很高兴，因为小区又增添了（   ） A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能 【答案】B 【详解】本题考查社会功能。 ABCD：根据所学知识，结合题意分析，小伟所在的社区新开了一家小商品超市，生意十分红火，这反映了社区的经济功能。ACD不符合题意，B项正确； 故本题选B。 23．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）杭州市拱墅区“武林大妈”志愿团队经常利用休息日到社区开展垃圾分类指导、邻里互助等活动。她们的行为（   ） ①是一种积极传递正能量的亲社会行为 ②就为了获得他人和社会的接纳与认可 ③有利于形成健康人格和正确的价值观 ④有利于营造文明有序和谐的社区环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③④：“武林大妈”志愿团队的行为是亲社会行为，积极传递正能量，有利于形成健康人格和正确的价值观，有利于营造文明有序和谐的社区环境，①③④说法正确； ②：无私奉献，不言代价与回报，②说法错误； 故本题选C。 24．（23-24八年级上·浙江杭州·期中）下面是小东生活中的几个情境。其中有助于我们感受社会生活的是（   ） ①早上和妈妈逛超市，买了一些郊区农民种的新鲜蔬菜 ②和爸爸一起观看杭州亚运会比赛项目，并交流自己的看法 ③周末在家里兴致勃勃地玩网络游戏，沉迷于虚拟的网络世界 ④中秋国庆假期到市博物馆当义务讲解员，宣传家乡优秀文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：根据所学知识可知，我们可以通过各种方式感受社会生活，比如和妈妈逛超市，和爸爸一起观看杭州亚运会比赛项目，到市博物馆当义务讲解员，①②④说法正确； ③：沉迷网络游戏不利于身心健康，③说法错误； 故本题选B。 25．（23-24八年级上·浙江宁波·期中）每年春暖花开的三月，全国人大代表、政协委员们，都会从祖国的四面八方赶赴北京，奔赴“春天的盛会”，共商国事、共谋发展，中国进入“两会时间”。某校师生通过电视、广播和新媒体平台等多种形式收听收看开幕式直播实况。师生收听收看“两会”开幕式直播，体现了亲社会行为中的（   ） A．谦让 B．关心社会发展 C．分享 D．乐于帮助他人 【答案】B 【详解】本题考查正确认识亲社会行为的表现。 ABCD：根据所学知识可知，谦让、奉献、帮助他人、关心社会发展都是亲社会行为的表现。题文中师生收听收看“两会”开幕式直播，体现了亲社会行为中的关心社会发展，B说法正确；ACD说法与题不符； 故本题选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$