第四单元《多边形的面积》（培优卷）2024-2025学年北师大版数学五年级上册单元同步跟踪必刷卷（学生版+教师版）

2024-2025学年北师大版数学五年级上册单元同步跟踪必刷卷（培优卷） 第四单元 多边形的面积 考试时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.55 一、慎重选择(共5题；每题2分，共10分) 1．（2分）（2024五上·天台期末）下面四块涂色部分的面积与其它三块不相等的图形是（　　）。 A． B． C． D． 【答案】B 【规范解答】解：假设小正方形的边长是a，大正方形的边长是b。 A项：ab÷2； B项：a×a÷2=a2÷2； C项：ab÷2； D项：ab÷2。 故答案为：B。 【思路点拨】假设小正方形的边长是a，大正方形的边长是b。涂色部分是三角形，三角形的面积=底×高÷2，据此计算。 2．（2分）（2024五上·南山期末）如图，在直角梯形中，涂色部分甲、乙面积相比，（　　） A．甲＝乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．无法比较 【答案】A 【规范解答】解：A的面积＋甲的面积=A的面积＋乙的面积，则甲的面积=乙的面积。 故答案为：A。 【思路点拨】A的面积＋甲的面积与A的面积＋乙的面积，是等底等高的三角形，所以A的面积＋甲的面积=A的面积＋乙的面积，同时减去A的面积，则剩下的面积相等，即甲的面积=乙的面积。 3．（2分）（2024五上·坪山期末）在同一个长方形中，分别在A和B两个区域涂上阴影，阴影部分A和B面积的大小关系是（　　）。 A．A<B B．A>B C．A=B D．都有可能 【答案】C 【规范解答】解：阴影部分A和阴影部分B分别添加右上小三角形，得到的是同底等高的两个大三角形，且两个大三角形的面积相等，则阴影部分A和B的面积也相等。 故答案为：C。 【思路点拨】观察图可知，阴影部分A和阴影部分B分别添加右上小三角形，得到的是同底等高的两个大三角形，三角形的面积=底×高÷2，底是同一条底，高相等，都是长方形的长，则面积也相等，再减去相同的空白三角形，剩下的面积也相等。 4．（2分）（2024五上·通河期末）将一个长方形木框拉成一个平行四边形，下列说法正确的是（　　）。 A．面积不变 B．周长不变 C．周长和面积都不变 【答案】B 【规范解答】解：将一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小。 故答案为：B。 【思路点拨】将一个长方形木框拉成一个平行四边形，四条边的长度不变，所以周长不变。拉成平行四边形的高小于长方形的宽，所以面积变小。 5．（2分）（2024五上·云城期末）一个梯形的面积是30cm2，上底和下底的和是10cm，则这个梯形的高是（ ）cm。 A．2 B．3 C．6 D．8 【答案】C 【规范解答】解：30×2÷10=6（cm） 故答案为：C。 【思路点拨】梯形面积=（上底+下底）×高÷2，所以用梯形面积乘2再除以上底和下底的和即可求出梯形的高。 二、判断正误(共5题；每题2分，共10分) 6．（2分）（2024五上·慈溪期末）把一个平行四边形框架拉成一个长方形，面积变大，周长不变。（　　） 【答案】正确 【规范解答】解： 把一个平行四边形框架拉成一个长方形，面积变大，周长不变。原题说法正确。 故答案为：正确。 【思路点拨】把这个平行四边形框架拉成一个长方形，四条边的长度不变，所以周长不变。平行四边形的高小于长方形的宽，所以面积变大。 7．（2分）（2024五上·慈溪期末）平行四边形的底和高分别扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。（　　） 【答案】错误 【规范解答】解：平行四边形的底和高分别扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍。原题说法错误。 故答案为：错误。 【思路点拨】平行四边形面积=底×高，所以平行四边形面积扩大的倍数是底和高扩大倍数的乘积。 8．（2分）（2024五上·坪山期末）有一张大的长方形纸片，在它的四个角分别减去一个同样大小的小长方形，得到的图形与原长方形相比，它的周长和面积都变小。（　　） 【答案】错误 【规范解答】解：通过平移可知，一张大的长方形纸片，在它的四个角分别减去一个同样大小的小长方形，得到的图形与原长方形相比，周长不变，面积变小，原题说法错误。 故答案为：错误。 【思路点拨】在一张长方形纸片的四个角分别减去一个同样大小的长方形，通过平移线段，得到的图形与原来长方形的周长是相等的；面积后减少4个同样大小的长方形面积。 9．（2分）（2024五上·永定期末） 下图中6个相等正方形中三角形A的面积是4.5cm2，三角形A、B、C的总面积是13.5cm2。（　　） 【答案】错误 【规范解答】解：4.5×4=18（平方厘米）。 故答案为：错误。 【思路点拨】A和B是等底等高的三角形，面积相等，C与A底相等，高是A的2倍，则C的面积=A的面积×2；所以三角形A、B、C的总面积=A的面积×4。 10．（2分）（2023五上·威县）三角形的底和高都扩大为原来的4倍，面积就扩大为原来的16倍。（　　） 【答案】正确 【规范解答】解：三角形的底和高都扩大为原来的4倍，面积就扩大为原来的4×4=16倍。原题说法正确。 故答案为：正确。 【思路点拨】三角形面积=底×高÷2，所以三角形面积扩大的倍数是底和高扩大倍数的乘积。 三、仔细想，认真填(共8题；每空1分，共15分) 11．（2分）（2024五下·期中）一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是　 　；与它等底等高的三角形面积是　 　． 【答案】126平方厘米；63平方厘米 【规范解答】解：S平行四边形=14×9=126（平方厘米）； S三角形=126÷2=63（平方厘米）。 故答案为：126平方厘米；63平方厘米。 【思路点拨】平行四边形面积S=底×高；先利用平行四边形面积公式求出其面积，进而依据三角形的面积是与其等底等高的平行四边形面积的一半，即可求解。 12．（1分）（2024五上·弋江期末）一个梯形的上底是12cm，如果把上底延长3cm就变成了一个面积是120cm²的平行四边形，那么原来梯形的面积是　 　cm²。 【答案】108 【规范解答】解：12+3=15(cm) 120÷15=8(cm) (12+15)×8÷2 =216÷2 =108(cm2) 故答案为：108。 【思路点拨】根据题意可知，平行四边形的底=梯形的下底，平行四边形的高就是梯形的高。平行四边形的底和梯形的下底是12+3=15(厘米)；用平行四边形的面积除以底求出平行四边形的高，再根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2代入数值计算即可。 13．（2分）（2024五上·密云期末）已知一个等腰梯形的周长是40厘米，上底与下底的和是16厘米，高是10厘米。这个等腰梯形的一条腰长　 　厘米；它的面积是　 　平方厘米。 【答案】12；80 【规范解答】解：（40-16）÷2 =24÷2 =12（厘米） 16×10÷2 =160÷2 =80（平方厘米）。 故答案为：12；80。 【思路点拨】等腰梯形的一条腰长=（梯形的周长-上下底的和） ÷2；梯形的面积=上下底的和×高÷2。 14．（1分）（2024五上·罗湖期末）如图，平行四边形的面积是30平方厘米，则阴影部分面积是 　 　平方厘米。 【答案】15 【规范解答】解：30÷2=15（平方厘米）。 故答案为：15。 【思路点拨】阴影部分与平行四边形是等底等高的图形，则阴影部分的面积=平行四边形的面积÷2。 15．（2分）（2024五上·永定期末） 刘鑫宇把一张长方形纸折叠成了一个梯形（如图）。这个梯形的高是　 　cm；原长方形纸的面积是　 　cm2。 【答案】7；157.5 【规范解答】解：这个梯形的高是7厘米； （12.5＋5×2）×7 =22.5×7 =157.5（平方厘米）。 故答案为：7；157.5。 【思路点拨】这个梯形的高=长方形纸的宽=7厘米；原长方形纸的面积=长×宽；其中，长=梯形的上底＋宽×2。 16．（4分）（2024五上·内乡县期末） 如图，梯形的上底AB在不停地变化。当AB的长等于零时，这个图形就变成了　 　形，这时该图形的面积是　 　cm2。当AB长和CD长相等时，这个图形就变成了　 　形，这时该图形的面积是　 　cm2。 【答案】三角；16；平行四边；32 【规范解答】解：梯形的上底AB在不停地变化。当AB的长等于零时，这个图形就变成了三角形； 8×4÷2 =32÷2 =16（平方厘米）； 当AB长和CD长相等时，这个图形就变成了平行四边形； 8×4=32（平方厘米）。 故答案为：三角；16；平行四边；32。 【思路点拨】梯形的上底AB在不停地变化。当AB的长等于零时，这个图形就变成了三角形，三角形的面积=底×高÷2；当AB长和CD长相等时，这个图形就变成了平行四边形，平行四边形的面积=底×高。 17．（1分）（2024五上·内乡县期末）一个直角梯形的下底是10厘米，如果把上底增加4厘米，它就变成了一个正方形。这个梯形的面积是　 　平方厘米。 【答案】80 【规范解答】解：10-4=6（厘米） （10+6）×10÷2 =16×10÷2 =160÷2 =80（平方厘米） 故答案为：80。 【思路点拨】下底的长-4厘米=上底的长，梯形的高是10厘米，梯形面积=（上底+下底）×高÷2。 18．（2分）（2024五上·盐都期末）一块三角形草坪的面积是4平方米，它的底是40分米，高是　 　分米。　 　块这样的草坪面积正好是1公顷。 【答案】20；2500 【规范解答】解：4平方米=400平方分米 400×2÷40 =800÷40 =20（分米） 1公顷=1000000平方分米 1000000÷400=2500（块）。 故答案为：20；2500。 【思路点拨】先单位换算4平方米=400平方分米，1公顷=1000000平方分米，三角形的高=三角形的面积×2÷底，这样草坪的块数=总面积÷平均每块草坪的面积。 四、看图列式计算(共2题；共10分) 19．（4分）（2024五上·罗湖期末）求出如图形中涂色部分面积。（单位：cm） 【答案】解：10×10+6×6 ＝100+36 ＝136（平方厘米） 10×10÷2 ＝100÷2 ＝50（平方厘米） （10+6）×6÷2 ＝16×6÷2 ＝48（平方厘米） 136-50-48 =86-48 ＝38（平方厘米） 答：阴影部分的面积是38平方厘米。 【思路点拨】涂色部分的面积=大正方形的边长×边长＋小正方形的边长×边长-左边空白三角形的底×高÷2-右边空白三角形的底×高÷2。 20．（6分）（2024五上·坪山期末）计算下面图形的面积。 【答案】解：12×9÷2 =108÷2 =54（平方米） 28×15=420（平方米） （16+30）×14÷2 =46×14÷2 =644÷2 =322（平方米） 【思路点拨】已知三角形的底和高，要求三角形的面积，三角形的面积=底×高÷2； 已知平行四边形的底和高，要求平行四边形的面积，平行四边形的面积=底×高； 已知梯形的上底、下底和高，要求梯形的面积，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2。 五、动手操作(共2题；共12分) 21．（6分）（2024五上·临平期末）按要求操作： （1）（2分）如图中点B的位置可以用数对（5，3）表示，那么点A的位置可以用数对 　 　表示。点C的位置可以用数对 　 　表示。 （2）（2分）图中小方格的边长为1厘米，三角形ABC的面积是 　 　平方厘米。 （3）（2分）在格子图上画一个以AB为底，面积与三角形ABC相等的平行四边形。 【答案】（1）（2，3）；（1，7） （2）6 （3）解：3×2=6（平方厘米）。 【规范解答】解：（1）点A的位置可以用数对（2，3）表示。点C的位置可以用数对（1，7）表示； （2）3×4÷2 =12÷2 =6（平方厘米）。 故答案为：（1）2；3；1；7；（2）6。 【思路点拨】（1）用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数； （2）三角形的面积=底×高÷2； （3）平行四边形的面积=底×高，依据面积相等，计算出底、高的格数，从而画出图形。 22．（6分）（2024五上·龙岗期末）​​ （1）（2分）在方格纸上画一个上底和高都是4cm，下底是6cm的梯形。（每个小方格的边长表示1cm） （2）（2分）这个梯形的面积是　 　cm²。 （3）（2分）再画一个与这个梯形面积相等的平行四边形。 【答案】（1）解： （2）20 （3）解：5×4=20（平方厘米）。 【规范解答】解：（2）（4＋6）×4÷2 =10×4÷2 =40÷2 =20（平方厘米）。 故答案为：（2）20。 【思路点拨】（1）这个梯形的上底画4格，高画4格，下底画6格； （2）梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2； （3）平行四边形的面积=底×高，依据面积，计算出底、高的格数，从而画出图形。 六、解决问题(共5题；共25分) 23．（5分）有一块底是250米、高是180米的三角形果园，如果每株苹果树占地6平方米，这个果园一共可以种多少株苹果树? 【答案】解：250×180÷2÷6 =45000÷2÷6 =22500÷6 =3750（株） 答：这个果园一共可以种3750株苹果树。 【思路点拨】这个果园一共可以种苹果树的株数=三角形果园的底×高÷2÷平均每株苹果树的占地面积。 24．（5分）（2024五上·南山期末）我们学习过：三角形的面积＝底×高÷2。可是小明同学不明白这个公式是怎么推导出来的。请你运用画一画、写一写等方法，为小明同学解释一下这个公式的推导过程。 【答案】解： 把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底=三角形的底，拼成平行四边形的高=三角形的高，因为平行四边形的面积=底×高，则一个三角形的面积=平行四边形的面积÷2=底×高÷2。 【思路点拨】推导三角形的面积计算公式时，用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，依据平行四边形的面积=底×高，推导出三角形的面积=底×高÷2。 25．（5分）（2024五上·清远期末）为了让学生认识博大精深的中医药文化，学校在一块底是6m，高是3.5m的平行四边形劳动实践基地上种中草药。每株中草药需占地0.3平方米，这块地可以种多少株？ 【答案】解：6×3.5÷0.3 =21÷0.3 =70（株） 答：这块地可以种70株。 【思路点拨】平行四边形的底×高=平行四边形的面积，平行四边形的面积÷每株中草药占地面积=这块地可以种的株数。 26．（5分）（2024五上·丹江口期末） 根据相关规定，室内景点低于1平方米/人，室外景点低于0.75平方米/人时，就会有发生踩踏事故的危险。一个旅游景点的大门前有一片上底是32米，下底是58米，高是50米的梯形室外场地。为了保证安全，这片场地最多只能同时容纳多少人？ 【答案】解：（32＋58）×50÷2 =90×50÷2 =4500÷2 =2250（平方米） 2250÷0.75=3000（人） 答：为了保证安全，这片场地最多只能同时容纳3000人。 【思路点拨】根据题意可知，先求出这个梯形室外场地的面积，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，然后用梯形场地的面积÷室外景点每人占的面积=可以最多容纳的人数。 27．（5分）（2024五上·丹江口期末） 学校研学基地用65米长的竹篱笆，靠墙边围成了一块高为25米的直角梯形的瓜地（如下图阴影部分）。这块瓜地的面积是多少平方米？ 【答案】解：（65-25）×25÷2 =40×25÷2 =1000÷2 =500（平方米） 答：这块瓜地的面积是500平方米。 【思路点拨】观察图可知，这块瓜地是一个直角梯形，高是25米，三面竹篱笆的长度和是65米，篱笆的长度-高=上底+下底，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，据此列式解答。 七、综合能力提升(共3题；共18分) 28．（6分）（2024五上·弋江期末）如图，若点A可以用数对(5，9)来表示，则： （1）（2分）点B应该用数对　 　来表示； （2）（2分）描出C(9，5)、D(8，9)两点，依次连接A→B→C→D→A，此图形是一个_______形。 （3）（2分）若每一小格代表1cm，此图形的面积是　 　cm²。 【答案】（1）（3，5） （2）解： 此图形是一个梯形。 （3）18 【规范解答】解：（1）点B应该用数对（3，5）来表示； （3）（3＋6）×4÷2 =9×4÷2 =36÷2 =18（平方厘米）。 故答案为：（1）（3，5）；（3）18。 【思路点拨】（1）用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数； （2）依次连接A→B→C→D→A，此图形是一个梯形； （3）梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2。 29．（6分）（2024五上·南山期末）如图所示每个小方格的面积表示1cm2。 （1）（2分）分别画出一个平行四边形、一个三角形，使它们的高都为4厘米，面积都为12cm2。 （2）（2分）请画出三角形①向右平移4格后的图形。 （3）（2分）请你估一估这个圆的面积是　 　cm2。 【答案】（1）解：3×4=12（平方厘米） 6×4÷2 =24÷2 =12（平方厘米） （2）解： （3）20 【规范解答】解：（3）5×4=20（平方厘米）。 故答案为：（3）20。 【思路点拨】（1）平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2，依据面积分别画出图形，并且使高都是4厘米； （2）作平移图形的方法：先确定要平移图形的关键点，确定平移的方向是朝哪移的，然后确定移动的长度（格子数），最后把各点连接成图； （3）把圆形看作近似的长方形，长方形的面积=长×宽。 30．（6分）（2023五上·德清期末）填一填、画一画。 （1）（2分）上图中，点A用数对表示为(3， 5)，点B用数对表示为(1， 2)，点C用数对表示应为　 　。 （2）（2分）某梯形面积计算的算式是(2+6)×3÷2，根据这个算式在上面方格图中以A、B、C为其中的3个点，把这个梯形画完整。 （3）（2分）在方格图中画一个与这个梯形面积相等的平行四边形。 【答案】（1）（7，2） （2） （3） 【规范解答】解：（1）点C用数对表示应为（7，2）， 故答案为：（1）（7，2）。 【思路点拨】（1）数对的表示方法：先列后行； （2）根据梯形的面积计算的算式可以看出，梯形的上底是2格，据此作图； （3）梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，平行四边形的面积=底×高，据此解答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年北师大版数学五年级上册单元同步跟踪必刷卷（培优卷） 第四单元 多边形的面积 考试时间：90分钟 试题满分：100分 难度系数：0.55 姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 评卷人 得 分 一、慎重选择(共5题；每题2分，共10分) 1．（2分）（2024五上·天台期末）下面四块涂色部分的面积与其它三块不相等的图形是（　　）。 A． B． C． D． 2．（2分）（2024五上·南山期末）如图，在直角梯形中，涂色部分甲、乙面积相比，（　　） A．甲＝乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．无法比较 3．（2分）（2024五上·坪山期末）在同一个长方形中，分别在A和B两个区域涂上阴影，阴影部分A和B面积的大小关系是（　　）。 A．A<B B．A>B C．A=B D．都有可能 4．（2分）（2024五上·通河期末）将一个长方形木框拉成一个平行四边形，下列说法正确的是（　　）。 A．面积不变 B．周长不变 C．周长和面积都不变 5．（2分）（2024五上·云城期末）一个梯形的面积是30cm2，上底和下底的和是10cm，则这个梯形的高是（ ）cm。 A．2 B．3 C．6 D．8 评卷人 得 分 二、判断正误(共5题；每题2分，共10分) 6．（2分）（2024五上·慈溪期末）把一个平行四边形框架拉成一个长方形，面积变大，周长不变。（　　） 7．（2分）（2024五上·慈溪期末）平行四边形的底和高分别扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。（　　） 8．（2分）（2024五上·坪山期末）有一张大的长方形纸片，在它的四个角分别减去一个同样大小的小长方形，得到的图形与原长方形相比，它的周长和面积都变小。（　　） 9．（2分）（2024五上·永定期末） 下图中6个相等正方形中三角形A的面积是4.5cm2，三角形A、B、C的总面积是13.5cm2。（　　） 10．（2分）（2023五上·威县）三角形的底和高都扩大为原来的4倍，面积就扩大为原来的16倍。（　　） 评卷人 得 分 三、仔细想，认真填(共8题；每空1分，共15分) 11．（2分）（2024五下·期中）一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是　 　；与它等底等高的三角形面积是　 　． 12．（1分）（2024五上·弋江期末）一个梯形的上底是12cm，如果把上底延长3cm就变成了一个面积是120cm²的平行四边形，那么原来梯形的面积是　 　cm²。 13．（2分）（2024五上·密云期末）已知一个等腰梯形的周长是40厘米，上底与下底的和是16厘米，高是10厘米。这个等腰梯形的一条腰长　 　厘米；它的面积是　 　平方厘米。 14．（1分）（2024五上·罗湖期末）如图，平行四边形的面积是30平方厘米，则阴影部分面积是 　 　平方厘米。 15．（2分）（2024五上·永定期末） 刘鑫宇把一张长方形纸折叠成了一个梯形（如图）。这个梯形的高是　 　cm；原长方形纸的面积是　 　cm2。 16．（4分）（2024五上·内乡县期末） 如图，梯形的上底AB在不停地变化。当AB的长等于零时，这个图形就变成了　 　形，这时该图形的面积是　 　cm2。当AB长和CD长相等时，这个图形就变成了　 　形，这时该图形的面积是　 　cm2。 17．（1分）（2024五上·内乡县期末）一个直角梯形的下底是10厘米，如果把上底增加4厘米，它就变成了一个正方形。这个梯形的面积是　 　平方厘米。 18．（2分）（2024五上·盐都期末）一块三角形草坪的面积是4平方米，它的底是40分米，高是　 　分米。　 　块这样的草坪面积正好是1公顷。 评卷人 得 分 四、看图列式计算(共2题；共10分) 19．（4分）（2024五上·罗湖期末）求出如图形中涂色部分面积。（单位：cm） 20．（6分）（2024五上·坪山期末）计算下面图形的面积。 评卷人 得 分 五、动手操作(共2题；共12分) 21．（6分）（2024五上·临平期末）按要求操作： （1）（2分）如图中点B的位置可以用数对（5，3）表示，那么点A的位置可以用数对 　 　表示。点C的位置可以用数对 　 　表示。 （2）（2分）图中小方格的边长为1厘米，三角形ABC的面积是 　 　平方厘米。 （3）（2分）在格子图上画一个以AB为底，面积与三角形ABC相等的平行四边形。 22．（6分）（2024五上·龙岗期末）​​ （1）（2分）在方格纸上画一个上底和高都是4cm，下底是6cm的梯形。（每个小方格的边长表示1cm） （2）（2分）这个梯形的面积是　 　cm²。 （3）（2分）再画一个与这个梯形面积相等的平行四边形。 评卷人 得 分 六、解决问题(共5题；共25分) 23．（5分）有一块底是250米、高是180米的三角形果园，如果每株苹果树占地6平方米，这个果园一共可以种多少株苹果树? 24．（5分）（2024五上·南山期末）我们学习过：三角形的面积＝底×高÷2。可是小明同学不明白这个公式是怎么推导出来的。请你运用画一画、写一写等方法，为小明同学解释一下这个公式的推导过程。 25．（5分）（2024五上·清远期末）为了让学生认识博大精深的中医药文化，学校在一块底是6m，高是3.5m的平行四边形劳动实践基地上种中草药。每株中草药需占地0.3平方米，这块地可以种多少株？ 26．（5分）（2024五上·丹江口期末） 根据相关规定，室内景点低于1平方米/人，室外景点低于0.75平方米/人时，就会有发生踩踏事故的危险。一个旅游景点的大门前有一片上底是32米，下底是58米，高是50米的梯形室外场地。为了保证安全，这片场地最多只能同时容纳多少人？ 27．（5分）（2024五上·丹江口期末） 学校研学基地用65米长的竹篱笆，靠墙边围成了一块高为25米的直角梯形的瓜地（如下图阴影部分）。这块瓜地的面积是多少平方米？ 七、综合能力提升(共3题；共18分) 28．（6分）（2024五上·弋江期末）如图，若点A可以用数对(5，9)来表示，则： （1）（2分）点B应该用数对　 　来表示； （2）（2分）描出C(9，5)、D(8，9)两点，依次连接A→B→C→D→A，此图形是一个_______形。 （3）（2分）若每一小格代表1cm，此图形的面积是　 　cm²。 29．（6分）（2024五上·南山期末）如图所示每个小方格的面积表示1cm2。 （1）（2分）分别画出一个平行四边形、一个三角形，使它们的高都为4厘米，面积都为12cm2。 （2）（2分）请画出三角形①向右平移4格后的图形。 （3）（2分）请你估一估这个圆的面积是　 　cm2。 30．（6分）（2023五上·德清期末）填一填、画一画。 （1）（2分）上图中，点A用数对表示为(3， 5)，点B用数对表示为(1， 2)，点C用数对表示应为　 　。 （2）（2分）某梯形面积计算的算式是(2+6)×3÷2，根据这个算式在上面方格图中以A、B、C为其中的3个点，把这个梯形画完整。 （3）（2分）在方格图中画一个与这个梯形面积相等的平行四边形。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$