第一单元第3课 认识家庭局域网 教学设计 2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

章节 探秘互联网 课题 第三节认识家庭局域网 学科核心素养 （学习目标） 1、 信息意识:培养学生对家庭网络环境的敏感性和关注度，意识到网络在日常生活中的应用价值。 2、计算思维:通过分析问题（如IP地址的作用、DNS的重要性），培养学生逻辑思考、问题解决的能力。 3.数字化学习与创新:掌握使用工具（如命令提示符）查看IP地址的方法，鼓励学生在实践中探索和创新。 4.信息社会责任：了解随意修改IP地址可能带来的网络问题，培养学生的网络安全意识和责任感 教学重点 家庭局域网的构成及工作原理，IP地址与域名的关系。 教学难点 理解DNS的作用，掌握查看和识别IP地址的方法 教学方法 讲授法、小组讨论法、合作探究法 教学过程 1.趣味导入（约5分钟） 教师活动： 展示家庭聚会的照片，提问：“大家在家里聚会时，是如何共享网络视频、音乐的呢？”引导学生思考家庭局域网的作用。 播放一段简短的家庭网络使用小视频，展示家庭成员如何通过Wi-Fi连接手机、电脑等设备共享网络资源。 引入话题：“今天，我们就来揭开家庭局域网的神秘面纱，看看它是如何让我们的生活变得更加便捷的。” 学生活动： 观看视频，思考并回答教师提问。 小组讨论并分享自己家中使用网络设备的经验。 设计意图：通过生活实例和多媒体展示，激发学生学习兴趣，引出本节课的主题。 过程性评价：观察学生参与度，鼓励积极发言的学生，为后续学习营造良好氛围。 2.知识新授（约25分钟） 子任务一：家庭局域网的构成（约10分钟）教师活动： 展示家庭局域网示意图，讲解路由器、交换机、网线等硬件设备的作用。 提问：“这些设备是如何连接起来的？它们各自扮演什么角色？” 组织学生分组讨论，并请代表上台用示意图或实物模型展示家庭局域网的连接方式。 学生活动： 认真听讲，记录关键信息。 小组讨论，合作完成示意图或模型。 代表上台展示，其他同学补充或提问。 设计意图：通过直观展示和小组讨论，加深学生对家庭局域网构成的理解。 过程性评价：评价学生分组讨论的积极性和展示成果的准确性，给予反馈。 疑难解答： 可能问题：“为什么路由器是家庭局域网的核心？” 解答：“路由器负责将外部网络信号转换为家庭内部网络信号，并分配IP地址给各设备，实现设备间的互联互通。” 子任务二：IP地址与域名的关系（约15分钟） 教师活动： 讲解IP地址和域名的概念，通过比喻（如电话号码与姓名）帮助学生理解。 演示如何使用命令提示符查看当前计算机的IP地址。 提问：“如果删除某台计算机TCP/IP协议中的DNS数据，它还能使用域名上网吗？为什么？” 组织学生分组进行小实验，尝试查看和修改IP地址（在模拟环境中），讨论可能带来的影响。 学生活动： 认真听讲，记录操作步骤。 分组进行实验，记录实验结果。 小组讨论，分享实验发现和感受。 设计意图：通过实验和讨论，让学生深刻理解IP地址与域名的关系以及 DNS的作用。 过程性评价：评价学生的实验操作能力和讨论参与度，对实验中发现的问 题进行解答。 疑难解答： 可能问题：“为什么随意修改IP地址会给网络带来影响？” 解答：“IP地址是设备在网络中的唯一标识，随意修改可能导致网络冲突、设备无法访问等问题。” 3.拓展巩固（约15分钟） 游戏名称：“家庭网络小侦探” 游戏规则： 分组进行，每组扮演不同的角色（如路由器、电脑、手机等）。 设定任务：解决家庭网络中的常见问题（如设备无法连接Wi-Fi、网 络速度慢等）。 完成任务需要团队成员根据所学知识制定解决方案，并模拟实施。 完成任务后，向全班展示解决方案，并接受其他同学和教师的提问和点评。 奖励机制：根据任务完成的准确性和创新性，评选出“最佳解决方案奖”和“最佳团队合作奖”。 设计意图：通过游戏的形式，巩固所学知识，培养学生解决问题的能力和团队合作精神。 过程性评价：观察学生在游戏中的表现，评价其知识运用能力和团队协作能力。 4.课堂小结（约5分钟） 拓展升华： 引导学生回顾本节课所学内容，总结家庭局域网的构成、IP地址与域名的关系以及DNS的重要性。 提问：“除了我们今天学到的这些，你认为家庭局域网还有哪些值得我们探索的地方？”鼓励学生提出自己的见解。 结束语： “同学们，家庭局域网只是庞大网络世界的一小部分，但它却与我们的日常生活息息相关。希望通过今天的学习，大家能够更加珍惜网络资源，合理利用它们为我们的生活和学习服务。同时，也希望你们能保持对信息技术的热爱和好奇心，在未来的日子里不断探索未知的世界。” 当堂 训练 （可附页） 绘制一幅家庭局域网示意图，标注主要硬件设备和连接方式。 课堂 小结 “同学们，家庭局域网只是庞大网络世界的一小部分，但它却与我们的日常生活息息相关。希望通过今天的学习，大家能够更加珍惜网络资源，合理利用它们为我们的生活和学习服务。同时，也希望你们能保持对信息技术的热爱和好奇心，在未来的日子里不断探索未知的世界。” 板书 设计 认识家庭局域网 1、家庭局域网的构成 2、IP 地址与域名 作业 布置 （可附页） 查阅资料，了解不同品牌路由器的特点和配置方法 教后 反思 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$