Unit 4 At the farm Part A Let's learn& Let’s chant（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

教学设计 科 目 英语 主备人 姓 名 Xx 执教人 姓 名 Xxx 年 级 四年级下册 单 元 Unit4 At the farm 总课时数 1 教学内容 A Let’s learn & Let’s chant 第二课时 教学目标 1. 能够听说认读单词tomatoes，potatoes，carrots，green beans 等。 2. 能够运用句型Look at the…They’re…描述以上蔬菜特征。 3. 能够读懂并唱Let’s chant 里的歌谣。 教学重点 1. 能够听说认读单词tomatoes, potatoes, carrots , green beans 等。 2. 能够运用句型Look at the…They’re…描述以上蔬菜特征。 教学难点 1. tomato和potato的复数形式。 2. 掌握tomato和potato在发音和拼写上的区别，避免混淆。 教学准备 课件、单词卡片、句型条 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Enjoy a song about vegetables 歌曲热身导入 Presentation and practice 1. Lead in：通过歌曲内容，引出vegetables这个单词，进而引出单词farm，本单元主题at the farm. 2. 通过Sarah和朋友去farm的故事，故事中产生的对话What is this?What are these? 引出单词tomato和其复数形式tomatoes,音频跟读。 3. 并用句型Look at the...They’re...对tomatoes的特征描述，教师带读， 图片帮助学生理解。 4. 类似方法讲解其它单词potatoes, carrots,green beans,onions等，音频跟读， 图片等帮助理解单词和句子。 5. Games. (1) Little train game. (2) Match game. (3) Quick response. 6. Watch and follow. Let’s learn部分动画，学生跟读单词和句子。 7. Role-play. 8. Look and say. 9. Let’s chant：播放动画， 听录音、跟读， 模仿！ 10. Practice 呈现图片补全句子，教师领读。 话题导入 图片音频帮助学生记忆。 游戏，吸引学生注意力，同时帮助学生记忆单词，更好的掌握新授内容。 Consolidation 巩固所学知识 对学习成果的巩固。 Summary Homework Summary 1. 读课本P39,5遍。 2.画出本节课学习的蔬菜图片,然后根据图片用句型Look at the....They're....进行描述。 3. 抄写P39新学的四个单词，每个2行，中文1遍。 4、预习P40。 积极完成作业 对学习成果的总结。 Blackboard design 学科网（北京）股份有限公司 $$