第二单元测试卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

三年级上册第二单元测试卷 一、字词练习。(25 分 ) 1.看拼音，写字词。(9分) (1)妈妈sòng( ) 给我一hé( )yán liào( ), 我用它画了许多 yóu( ) 画，其中画得最拿手的是chéng zi( )。 (2)这条弯弯 qū qū( ) 的 shuǐní( )路两旁不guī zé( ) 地 栽种着一些jú huā( ), 它们静静地绽放，空气里飘散着淡淡的幽香， 真令人陶醉。 2.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。(1分) A. 橙 黄(chéng) 橘绿(jú) 靴子(xuē) 水洼(wā) B. 凌 乱(lín) 歌吟(yín) 印刷(yìn) 掠过(lüè) C. 增添(zēng) 蟋蟀(shuài) 挑选(tiǎo) 勾住(gōu) D. 赠 品(zèng) 钥匙(shi) 缤纷(bīng) 歌韵(yùn) 3.下列词语中没有错别字的一组是( )。(1分) A. 小径 歪斜 增送 争斗 B. 刺叭 铺展 瓶盖 水晶 C. 印花 图按 蟋蟀 迟到 D. 犹豫 仙子 鸭梨 紧张 4.下列句子中，对加点字的解释不正确的一项是( )。(1分) A. 白云生处有人家。(产生，生出) B. 荷尽已无擎雨盖。(举，向上托) C. 知有儿童挑促织。(挑选) D. 停车坐爱枫林晚。(因为) 5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。(1分) A. 夜晚，在林中小道散步，秋风习习，让人感觉十分凉爽。 B. 秋天，山上的树木穿上了五彩的外衣，极目远眺，层林尽染，美不胜收。 C. 在这天高云淡的日子里，同学们一起去郊游。 D. 校园里盛开着红艳艳的花朵，在阳光的照射下五彩缤纷，十分好看。 6.写出下列句子中加点词语的近义词。(6分) (1)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ( )( ) (2)我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。( )( ) 学科网（北京）股份有限公司 (3)它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 ( )( ) 7.先把下列词语补充完整，再完成练习。(6分) ①秋( ) 气 ( ) ②风 ( ) 云 ( ) ③夏日( )( ) ④大雪( )( ) ⑤( )( ) 莺 飞 ⑥层( )( ) 染 (1)形容秋季天空晴朗，气候凉爽宜人的词语是 ;形容山上一层层的 树叶经霜打变红，像染过一样的词语是 。(填序号) (2)描写春季景色的词语是 (填序号),再写出一个与春天有关的四 字词语： 。 (3)读画“ ”的词语，再仿写两个ABCC 式的词语： o 二、按要求完成句子练习。(9 分) 1.按要求写句子。(6 分 ) (1)门前的水泥道很美。(改为感叹句) (2)小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为“把”字句) (3)红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(仿写比喻句) (4)橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(仿写拟 人句) 2.给下列句子加上合适的标点符号。(3分) (1)菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 (2)啊 多么明朗的天空 (3)梨香香的 菠萝甜甜的 还有苹果 橘子 好多好多香甜的气味 都躲在小雨滴里呢 三、根据课文内容填空。( 15分) 1. 本单元学习的三首古诗中，有赞美秋天热烈景象的《 》,有勉励朋友 珍惜大好时光的《 》,也有表达诗人 之情的《夜书 所见》。 2. 一夜秋风， 。水泥道上铺满了金色的小巴掌。“金色的小巴 掌”指的是 0 3.秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把 给 了 ,黄黄的叶子像 ,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它 把红色给了 ,红红的枫叶像 ,飘哇飘哇，邮来了秋 天的凉爽。 4.远上寒山石径斜， 5. ,最是橙黄橘绿时。 6. 知有儿童挑促织， 7. ,江上秋风动客情。 四、语文实践。( 5分) 秋天时，大家都喜欢去秋游。你有过秋游的经历吗?秋游时需要注意些什么 呢?给大家介绍一下。 五、阅读短文，完成练习。(2 1分) (一)秋天的雨(节选) 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松 果当(dāng dàng)粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。 松柏穿上厚厚的 油亮亮的衣裳 杨树 柳树的叶子飘到树妈妈的脚下 它们都 在准备过冬了。 1. 给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。(1分) 2.在括号里填上合适的词语。(2分) ( )的小喇叭 ( )的衣裳 3. 在选段的空白处加上标点符号。(2分) 4.选段主要写 。(2分) 5.选段中的小动物们为过冬做了哪些准备?除此之外，你还知道哪些小动物会 为过冬做准备?(3分) (二)秋天早晨的田野 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼 罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛 是在梦境中。 你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。你吸个饱吧，会感到轻松、 兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红色的了。天边的云连接 着，重叠着，像羊群放牧在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女们在翩翩起舞。一会 儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天空，又映红了大地。 太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的 橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。远处传来大公 鸡的啼鸣。 伙伴们，仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己 的双手创造的。 1.文中词语“神往”的意思是 “缠绕”的意思是 。我是用 等方法来理解这些词语的。(2分 ) 2.文中画“ ”句子把 比作 ,写出了秋天早晨的朦胧美。(2分 ) 3. 读一读短文中画“”的句子，展开想象，天上的云还可能像什么?(2分) 4.短文主要描写了 四种景物，表现出 秋天早晨的田野 。 ( 3 分 ) 5.短文结尾写道：“这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造 的。”这句话告诉我们( )。(2分) A. 乡村田野的空气很新鲜 B. 秋天早晨的乡村田野景色很美 C. 劳动可以创造美 D. 仙境并不存在，它是人想象出来的 六、习作。(25分) 天空、大雁、菊花、果园、田野……走进秋天去看看吧，你会发现更多 的美。用上平时积累的好词好句，采用日记的格式，写一篇习作。不少于 300字。 参考答案 一 、 1 . ( 1 ) 送 盒 颜 料 油 橙 子 ( 2 ) 曲 曲 水 泥 规 则 菊 花 2.A 解析：B. 凌乱(líng);C.挑 选(tiāo);D. 缤 纷(bīn)。 3.D 解析：A. “增送”应为“赠 送”;B.“刺叭”应为“喇叭”; C.“图按”应为“图案”。 4.C 解析：这句诗中“挑”的意思 是“用细长的东西拨弄”。 5.D 解析：这句话前后矛盾，前 面用的是“红艳艳”,后面又用 “五彩缤纷”,前后不一致。 6.示例：(1)混乱增加 (2)谨慎认真 (3)凉爽 留 心 7 . ① 高 爽 ② 轻 淡 ③ 炎 炎 ④纷飞⑤草长⑥林尽 (1)①⑥ (2)⑤示例：桃红柳绿 (3)示例：文质彬彬生机勃勃 二、1. (1)门前的水泥道真美呀! (2)那香味，常把小朋友的脚勾住。 (3)示例：小姑娘红红的脸蛋就 像一个红苹果。 (4)示例：树叶在风中跳起了优 美的舞。 2. (1),、、…… (2), ! (3),,、,, ! 三、1 . 山行赠刘景文思乡 2. 一夜秋雨法国梧桐树的落叶 3. 五 彩 缤 纷 黄 色 银 杏 树 一 把 把 小 扇 子 枫 树 一 枚枚邮票 4. 白云生处有人家 5. 一年好景君须记 6.夜深篱落一灯明 7.萧萧梧叶送寒声 四 、示例：带好秋游所需的物品；跟紧 老师，听从老师的统一指挥；不要 单独行动，应结伴而行，防止发生 意外；爱护环境，不乱扔垃圾等。 五、(一)1.dàng jiào 2.示例：金 色 厚 厚(油亮亮) 3.、,、。 4.冬天快要来了，动物和植物准 备过冬了 5.小松鼠在囤粮食，小青蛙在挖 洞准备冬眠。 示例：小燕子 飞到南方过冬，蚂蚁在蚁穴里 备好过冬的粮食。 (二)1. 内心向往条状物旋绕在 别的物体上示例：联系上下 文查词典 2.雾气薄纱 3.示例：天边的云像一群群骏马 自由地奔驰。天边的云像一条 巨龙在腾飞。 4 . 雾 气 空 气 云 太 阳 奇妙 令人神往 5.C 解析：早晨乡村田野的景色 是美丽的，像仙境一般，除了大 自然本身的美，更多的是人类 自己用双手创造的 $$