2024年广西中职对口升学语文复习：3.2说明文阅读课件

第三部分 现代文阅读 1 专题二 说明文阅读 考试要求 1.掌握常用的说明方法（举例子、下定义、打比方、列数字、分类别、作比较、引用等）。 2.掌握常用的说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。 3.体会文章的丰富内涵，感受文章说明事物的魅力。 2 典型例证 例1 【2020】阅读下表，回答问题。 根据世界各国官方疫情数据统计，截至2020年6月4日，部分国家确诊感染新型冠状病毒肺炎人数及死亡人数如下表： 专题二 说明文阅读 3 典型例证 例1 【2020】阅读下表，回答问题。 表中数据显示，下列选项中感染死亡率最高和最低的两个国家是（ ）。 A.法国、沙特阿拉伯 B.美国、中国 C.墨西哥、俄罗斯 D.沙特阿拉伯、法国 专题二 说明文阅读 【参考答案】 A 【解析】注意题干“感染死亡率最高和最低的两个国家”。根据题干要求，我们在“感染死亡率”一列可以发现法国新型冠状病毒肺炎感染死亡率最高，是19.13％；沙特阿拉伯新型冠状病毒肺炎感染死亡率最低，是0.66％。 4 典型例证 例2 【2019】读下面《互联网络发展状况统计表》，分析表格所透露的信息有错误的一项是（ ）。 A.值得关注的是：互联网娱乐正在不断繁荣，并且进入了规范发展轨道。 B.近3年，移动互联网接入流量大幅度增长，说明使用移动互联网的网民在逐年增多。 C.近3年，男网民占比在增加，女网民占比却在减少。 D.2018年，网民规模达近8.29亿，比2017年新增5 653万人。 专题二 说明文阅读 【参考答案】 A 5 典型例证 A.值得关注的是：互联网娱乐正在不断繁荣，并且进入了规范发展轨道。 B.近3年，移动互联网接入流量大幅度增长，说明使用移动互联网的网民在逐年增多。 C.近3年，男网民占比在增加，女网民占比却在减少。 D.2018年，网民规模达近8.29亿，比2017年新增5 653万人。 专题二 说明文阅读 【解析】 A项，“互联网娱乐正在不断繁荣，并且进入了规范发展轨道”于表无据。 6 在历年招生考试中，对词语的考查多以单项选择题的形式呈现，考查主要有以下几种形式：单个实词语境式考查，近义实词比较式考查，虚实并用混合式考查。对于这类型的题目，要积累掌握一定数量的近义词，强化语境意识，培养良好的语言感悟能力。 近年来，招生考试对说明文阅读进行了重点考查，出题方式趋于一致，题型以单项选择题为主，重点考查考生对阅读材料的整体把握，以及对说明文、议论文基本要素的理解、筛选、综合、概括能力。 备考指南 专题二 说明文阅读 7 一、说明文的相关知识 1.说明文的概念及分类 （1）说明文的概念。说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，兼用叙述、描写、议论，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文），或阐明事理（事理说明文）。 （2）说明文的分类。从说明对象上可分为：①事物说明文（说明某个事物）。如《中国石拱桥》《故宫博物院》《苏州园林》等。②事理说明文（说明事物原理或者使用方法等）。如《看云识天气》等。从说明文的语言风格上可分为：①平实性说明文。②生动性说明文。生动性说明文较多地采用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》《南州六月荔枝丹》等。 专题二 说明文阅读 8 一、说明文的相关知识 2.常用的说明顺序 （1）时间顺序。时间顺序是按照事物发展的先后顺序来写，多用于介绍一个事件、一项运动、一种制作过程。如《从甲骨文到缩微图书》。时间顺序的呈现形式：古—今、四季次序。值得注意的是并不是有年代就是时间顺序。 （2）空间顺序。空间顺序是按照事物空间位置关系的顺序来写，多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。空间顺序的呈现形式：外—内、上—下、前—后、远—近、整体—局部。注意要抓住立足点，注意方位词的变化。 （3）逻辑顺序。逻辑顺序是按照事物的逻辑关系顺序来写，按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章，用于事理说明文。逻辑顺序的呈现形式：主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、抽象—具体。 专题二 说明文阅读 9 一、说明文的相关知识 3.常用的说明方法 （1）下定义。下定义就是指明某一名词概念的含义。运用下定义的说明方法，可使读者对概念有确切的了解。 （2）举例子。举例子就是举出具体的例子。运用举例子的说明方法，可使读者对说明对象的特征获得精确、具体的认识。 （3）列数字。列数字就是列举涉及说明事物的数字。运用列数字的说明方法，可以准确地说明事物。 （4）打比方。打比方就是用比喻来说明事物的方法。运用打比方的说明方法，可达到形象地说明事物的作用，增强文章的趣味性。 （5）作比较。作比较，即用另一个事物与所要说明的事物相比，以说明事物特点的方法。运用作比较的说明方法，可以突出被说明事物的特征。 专题二 说明文阅读 10 一、说明文的相关知识 3.常用的说明方法 （6）分类别。分类别就是把事物分成若干类别，然后按照类别逐个进行说明的方法。运用分类别的说明方法，可使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉。 （7）画图表。画图表就是用数学图表来表现说明事物的构成或变化等。运用画图表的说明方法，可使读者非常直观地理解被说明的事物。 （8）引用。引用就是引用有关名言、资料、典故、诗词、民谚、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。运用引用的说明方法，能使说明的内容更具体、更充实。 专题二 说明文阅读 11 二、说明文阅读的题型 1.词语理解题 辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。 2.句子理解题 句子理解题首先要厘清复杂句子的结构关系，适当做些句子成分的分析。其次，要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。再次，要找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。最后，分析原因和结果的关系，分辨先后顺序，检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。 专题二 说明文阅读 12 二、说明文阅读的题型 3.信息筛选题 找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。 4.要点归纳题 找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选项之间的比较，选项中内容矛盾的两个选项必有一错。 5.推断想象题 找出推断的根据。选项的内容可能是原文中没有的，是根据原文的句子或段落推断出来的，所以要特别注意叙述角度和表达方式的转换，分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大，不缩小，不无中生有。 专题二 说明文阅读 13 三、说明文阅读的解题技巧 1.认真品读原文，标记重要信息 重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰富的词语、中心句、过渡句、感情句、指示语、概括语、情态语、主旨语等。这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用，在整体阅读中不失时机地标记它们、抓住它们，就等于抓住了做题的主动权。 2.凭借重要信息，准确概括全文 通过第一遍阅读，考生对原文有了初步的印象，产生了一定的感性认识。这时要趁热打铁，及时概括一下原文用了哪些具体材料，这些材料证明了什么观点，这个观点是怎样证明出来的。在实际操作中，多数考生是很难在读完第一遍之后迅速概括出以上要点，由感性认识达到理性认识的，因此，要树立读不懂原文不做题的思想，并养成良好的阅读习惯，争取在第二遍乃至第三遍的阅读中实现控制原文的目标，千万不能急于求成，草率行事。 专题二 说明文阅读 14 三、说明文阅读的解题技巧 3.找到对应位置，确定作答范围 科普说明文阅读试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干附近，及时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半，因此，落实好题干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，准确地确定该题的大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。 4.缩范围细取舍，准确做出答案 作答范围确定的正确与否，直接影响答案质量的高低。实践证明，正确的作答范围一旦确定，一般考生都能比较正确地做出答案；作答范围确定不当，失分也就理所当然。确定好作答范围之后，要找出该范围中最能体现答案的骨干词句或核心信息，对照题干要求，仔细取舍，科学连缀，直至找出准确的答案。 专题二 说明文阅读 15 $$