2024年广西中职对口升学语文复习：4.2文言虚词课件

第四部分 文言文阅读 1 专题二 文言虚词 考试要求 1.掌握文言虚词的基本知识。 2.理解常见文言虚词的意义和用法。 2 典型例证 【参考答案】 A 【解析】例句中的“于”是介词，解释为“到”“至”。A项，“于”是介词，解释为“到”“至”。B项，“于”是介词，解释为“在”。 C项，“于”是介词，解释为“比”。D项，“于”是介词，解释为“在”。 专题二 文言虚词 3 典型例证 【参考答案】 C 【解析】例句中的“其”是指示代词，代指比自己出生晚的人。C项，“其”，指示代词，代指“古之圣人”。 故答案选C。 专题二 文言虚词 4 典型例证 【参考答案】 A 【解析】此题考查常见文言虚词“之”的意义和用法。A项，“之”是代词，可解释为“他”。B、D两项的“之”均用在主谓之间，取消句子的独立性，无实际意义。C项，“之”是结构助词，相当于“的”。 专题二 文言虚词 5 在历年招生考试中，对词语的考查多以单项选择题的形式呈现，考查主要有以下几种形式：单个实词语境式考查，近义实词比较式考查，虚实并用混合式考查。对于这类型的题目，要积累掌握一定数量的近义词，强化语境意识，培养良好的语言感悟能力。 了解常见文言虚词在文中的意义和用法，是阅读文言文不可或缺的知识。纵观近几年考试真题，题型都是选择题，一方面降低了难度，一方面也更贴近教学实际，主流题型是从文言语段选取句子组成选项，要求考生辨析加点虚词的意义和用法。由于文言虚词的用法灵活，意义较多，因此考生在复习文言虚词时，不能仅靠死记硬背，而要立足课本，结合经典例句进行归纳整理，这样可收到事半功倍之效。 备考指南 专题二 文言虚词 6 一、文言虚词概述 与文言实词相比，文言虚词有以下几个特点：一是用法比实词灵活；二是使用频率比实词高；三是语法功能比实词强；四是在汉语的发展历史中，变化比实词大。 文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词，其中最常见的10个文言虚词是而、乎、其、所、为、以、因、于、者、之。文言文中虚词一般不充当句子成分，不表示实在的意义。文言虚词的作用是帮助实词组成句子，表示各种结构关系或语气。文言虚词比实词的数量少得多，但使用频率高，用法复杂多样，因此学习难度较大。 专题二 文言虚词 7 二、推断虚词含义的方法 1.分清虚实法 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。如《师说》中的“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”，前一个“其”是代词，代上文的“君子”；后一个“其”是副词，相当于“难道”，加强反诘语气。 另一种情况是词虽不同，但都可以表示相同的用法。如“乎”和“于”都可以有介词的用法。 2.语境推断法 常见虚词大多有多种用法，词性、词义变化较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合具体的上下文，利用文意解题。 专题二 文言虚词 8 二、推断虚词含义的方法 3.代入检验法 如果知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可以将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。如“而”“且”都有表并列、承接、转折、假设等的意义，若判断为并列关系，可以用“又”替代（有时可不译）；若判断为承接关系，可用“就”“随后”“那么”替代；若判断为转折关系，则可用“可是”“但是”替代；若判断为假设关系，则可用“如果”“假如”替代。替代后若前后语意通畅，说明判断正确；反之，则说明判断有误。 4.句位分析法 一些虚词在句中的位置不同会起不同的作用。例如：“也”作句末助词，表判断、陈述、疑问、感叹等语气；用在句中，一般起舒缓语气的作用。 专题二 文言虚词 9 二、推断虚词含义的方法 5.上下文推断法 根据上下文的意思来推断，也是在总体把握文句意义的基础上来确定某个词的用法和意义的。例如：“设九宾于廷，臣乃敢上璧”，这里的“乃”是副词还是连词呢？我们可以联系一下前文的意思来判断：前文蔺相如说和氏璧是天下共同称颂的宝玉，赵王送璧时设九宾礼于廷，表示对大国的尊重，那么璧送来了，秦王也应对赵国表示尊重，“设九宾于廷”。这样看来，蔺相如提出的是必要条件，两句间是“只有……才……”的关系，因此，“乃”应解释为“才”，表示条件。 6.标志确认法 有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，如果抓住这些标志，就能迅速确定虚词的意义和用法。如判断句的标志是“者”“也”“乃”等，被动句的标志是“见”“于”“为所”等，宾语前置的标志是“是”“之”等，其词性和意义是确定的，只要判断出是哪种标志，就可以正确推断它的用法和意义了。 专题二 文言虚词 10 知识积累 1.之 （1）代词。 ①人称代词，译为“他（他们）”“她（她们）”“它（它们）”。例如：学而时习之，不亦说乎？（译文：学习并时常复习，不也是很高兴的事情吗） ②指示代词，译为“这，此”。例如：均之二策，宁许以负秦曲。（译文：衡量这两个办法，宁可答应下来让秦承担理亏的责任） （2）助词。 ①放在定语和中心语之间，译为“的”。例如：子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（译文：子女想报父母的仇恨，臣子想要报君王的仇恨） ②放在主谓之间，取消句子独立性，不译。例如：客之美我者，欲有求于我也。（译文：客人称赞我美，是因为他有求于我） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 11 知识积累 1.之 （2）助词。 ③放在倒置的动宾短语之间，作为宾语提前的标志。例如：譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（译文：这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么功效呢） ④放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。例如：安能以身之察察，受物之汶汶者乎。（译文：怎么能用清白的身体去接触污浊的东西呢） ⑤用在时间词或动词后面凑音节，没有实在意义。例如：顷之，烟炎张天。（译文：一会儿，浓烟和火焰布满整个天空） （3）动词，译为“到……去”。例如：王见之，曰：“牛何之？”（译文：大王见了，问：“把牛牵到哪里去？”） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 12 知识积累 2.而 （1）连词。 ①表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。例如：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（译文：螃蟹有六条腿又有两只钳子，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身） ②表示递进关系，译为“并且”或“而且”。例如：君子博学而日参省乎己。（译文：君子广泛地学习而且每天对照检查自己） ③表示承接关系，译为“就”“接着”。例如：置之地，拔剑撞而破之。（译文：把它放在地上，拔出佩剑就打碎了它） ④表示转折关系，译为“但是”“却”。例如：青，取之于蓝，而青于蓝。（译文：靛青是从蓝草中提取的，但是它比蓝草的颜色更青） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 13 知识积累 2.而 （1）连词。 ⑤表示修饰关系，译为“地”，或不译。例如：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（译文：我曾经踮起脚跟眺望，却不如登上高处看得广阔） ⑥表示因果关系，译为“因而”。例如：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（译文：我也后悔自己随着他们出来，因而不能够尽情享受游玩的乐趣） ⑦表示目的关系，译为“来”，或不译。例如：籍吏民，封府库，而待将军。（译文：登记好官民的户籍，封存好官府的府库，等待将军的到来） （2）代词。 表示第二人称，相当于“你的”。例如：而翁归，自与汝复算耳。（译文：你的父亲回来，自然会跟你算账） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 14 知识积累 3.乃 （1）副词。 ①表示顺承关系，译为“就”“才”等。例如：度我至军中，公乃入。（译文：估计我到了军营中，你才进去） ②表示转折关系，译为“却”“竟”“反而”等。例如：今其智乃反不能及。（译文：现在士大夫们的智慧竟然不如巫医乐师百工之人） ③表示对事物范围的一种限制，译为“只”“仅”等。例如：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（译文：项羽又率兵向东走，到东城的时候，只剩下二十八个骑兵了） ④用在判断句中，起确认作用，译为“是”“就是”等。例如：嬴乃夷门抱关者也。（译文：侯嬴只是一个守关巡夜的人） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 15 知识积累 3.乃 （2）代词。 ①表示第二人称，常作定语，译为“你的”“你”。例如：与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（译文：给你三支箭，你一定不要忘了你父亲的志向） ②指示代词，译为“这样”。例如：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（译文：我这样做了，回头再去想它，却不知道自己是出于什么想法） 4.以 （1）介词。 ①表示工具、方法，译为“拿”“用”等。例如：愿以十五城请易璧。（译文：愿意用十五座城池来换和氏璧） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 16 知识积累 4.以 （1）介词。 ②表示凭借的条件，译为“凭”“靠”等。例如：久之，能以足音辨人。（译文：时间长了，能凭着人们走路的脚步声辨别来人是谁） ③表示所涉及的对象，译为“把”。例如：操当以肃还付乡党。（译文：曹操想必会把我送还乡里） ④表示时间、处所，译为“在”。例如：以八月十三日斩于市，春秋三十有三。（译文：在八月十三日这天在刑场上被杀，享年33岁） ⑤表示原因，译为“因为”“由于”。例如：卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。（译文：终于因为我们郡这些仁人志士的发愤抗击，宦官奸贼不敢再有株连治罪的行为） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 17 知识积累 4.以 （1）介词。 ⑥表示依据，译为“按照”“依照”“根据”。例如：余船以次俱进。（译文：其余的船只按照顺序依次前进） （2）连词。 ①表示并列关系，译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者不译。例如：险以远，则至者少。（译文：危险而远的地方，前来游览的人便少） ②表示结果，译为“因而”“以致”。例如：日削月割，以削于亡。（译文：天天割地，月月割地，以致走向灭亡） ③表示目的，译为“来”“用来”等。例如：则请立太子为王，以绝秦望。（译文：就立太子为王，以断绝秦国要挟的妄想） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 18 知识积累 4.以 （2）连词。 ④表示因果关系，译为“因为”。例如：不赂者以赂者丧。（译文：不贿赂秦的诸侯国因为贿赂秦的诸侯国而灭亡） ⑤表示修饰关系，译为“而”，或省去。例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（译文：草木茂盛而欣欣向荣，泉水缓缓流动） （3）助词。 ①表示时间、方位，可不译。例如：指从此以往十五都予赵。（译文：指明要把从这儿到那儿的十五座城池给赵国） ②语气助词，起调整音节的作用，可不译。例如：逆以煎我怀。 （译文：违背我的心意使我心中备受煎熬） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 19 知识积累 4.以 （4）动词。 表示心理活动，译为“以为”“认为”。例如：皆以美于徐公。（译文：都认为我比徐公美） 5.于 （1）介词。 ①译为“在”“从”“到”。例如：青，取之于蓝，而青于蓝。（译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深） ②译为“在……方面”。例如：荆国有余于地而不足于民。（译文：楚国在土地方面是有余的，但在人民方面是不足的） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 20 知识积累 5.于 （1）介词。 ③译为“由于”。例如：业精于勤，荒于嬉。（译文：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废） ④译为“向”“对”“对于”。例如：鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰。（译文：鲁肃听说刘表死了，对孙权说） ⑤表示被动，译为“被”。例如：故内惑于郑袖，外欺于张仪。（译文：所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗） ⑥表示比较，译为“比”。例如：孔子曰：“苛政猛于虎也。”（译文：统治者的暴政比吃人的老虎更加可怕） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 21 知识积累 5.于 （2）连词。 表示承接关系，译为“于是”。例如：于是为长安君约车百乘，质于齐。（译文：于是为长安君备车一百乘，到齐国去当人质） 6.因 （1）介词。 ①译为“依照”“根据”。例如：变法者因时而化。（译文：改革制度的人要根据时势而变通） ②译为“依靠”“凭借”。例如：因利乘便，宰割天下。（译文：凭借有利的形势，割取天下的土地） ③译为“趁着”“趁此”。例如：因击沛公于坐。（译文：趁机把沛公杀死在座位上） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 22 知识积累 6.因 （1）介词。 ④译为“通过”“经由”。例如：因宾客至蔺相如门谢罪。（译文：通过门客引导，到相如府上赔罪） ⑤译为“因为”“由于”。例如：因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。（译文：因为建造玉清宫，砍伐山中的树木，才有人发现这座山） （2）副词。 ①译为“于是”“就”“因而”。例如：相如因持璧却立……（译文：蔺相如于是捧着和氏璧后退几步站着） ②译为“原因”“缘由”“机缘”。例如：于今无会因。（译文：从此再也没有见面的机缘了） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 23 知识积累 6.因 （3）动词。 译为“沿袭”“继续”。例如：蒙故业，因遗策。（译文：承接已有的基业，沿袭前代的策略） 7.则 （1）连词。 ①表示承接关系，译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。例如：故木受绳则直，金就砺则利。（译文：所以木材用墨线量过再经辅具加工就变直了，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利） ②表示假设关系，译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”等。例如：向吾不为斯役，则久已病矣。（译文：假使从前我不干这种活，早就困苦不堪了） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 24 知识积累 7.则 （1）连词。 ③表示并列关系，译为“就”，或不译。例如：小则获邑，大则得城。（译文：小的就获得邑镇，大的就获得城池） ④表示转折、让步关系。表示转折时用在后一分句，译为“可是”“却”；表示让步时用在前一分句，译为“虽然”“倒是”。例如：手裁举，则又超忽而跃。（译文：手刚举起，促织却又远远地跳开了） （2）名词。 ①指分项或自成段落的文字的条数。例如：《论语》六则。（译文：《论语》六则） ②译为“准则”“法则”。例如：以身作则。（译文：用自己的行动作为准则） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 25 知识积累 8.为 （1）动词。 ①有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义。例如：卒相与欢，为刎颈之交。（译文：二人终于和好，成为生死与共的好朋友） ②表示心理活动，译为“以为”“认为”。例如：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（译文：两个小孩笑着说：“谁认为您知识渊博呢？”） ③作判断词，译为“是”。例如：非为织作迟，君家妇难为。（译文：并不是我织得慢，而是你家的媳妇难当） （2）介词。 ①表示被动，译为“被”。例如：身死国灭，为天下笑。（译文：自己被杀国家被灭亡，被天下人所耻笑） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 26 知识积累 8.为 （2）介词。 ②表示动作、行为的原因或目的，译为“为了”“为着”。例如：慎勿为妇死，贵贱情何薄。（译文：千万不要为了一个妇人去寻死，你和她贵贱不同） ③表示动作、行为的替代，译为“替”“给”等。例如：请以赵十五城为秦王寿。（译文：请用赵国的十五座城池给秦王祝寿） ④表示动作、行为的对象,译为“向”“对”等。例如：如姬为公子泣。（译文：如姬向公子哭诉） （3）语气词。 用于句末，表示疑问或反诘。例如：是社稷之臣也。何以伐为？（译文：这是鲁国的臣属，为什么要讨伐它呢） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 27 知识积累 9.其 （1）代词。 ①第三人称代词，译为“他”“他的”“它”“它的”。例如：秦王恐其破璧。（译文：秦王害怕他打碎和氏璧） ②第一人称或第二人称，译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。例如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（译文：我也后悔自己随着他们出来，因而不能够尽情享受游玩的乐趣） ③指示代词，表示远指，译为“那”“那个”“那些”“那里”。例如：入二三里，得其尤绝者家焉。（译文：沿着它走了二三里，发现那里风景绝佳，把家安顿了下来） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 28 知识积累 9.其 （2）副词。 ①加强祈使语气，相当于“可”“还是”。例如：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（译文：给你三支箭，你可不要忘了你父亲的志向） ②加强揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”。例如：王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（译文：大王如果真的这样爱好音乐，那么齐国大概治理好了吧） ③加强反问语气，相当于“难道”“怎么”。例如：其孰能讥之乎？（译文：难道谁还能讥笑他） （3）连词。 ①表示选择关系，相当于“是……还是……”。例如：呜呼！其信然邪？其梦邪？（译文：唉！是真的这样呢？还是在做梦呢） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 29 知识积累 9.其 （3）连词。 ②表示假设关系，相当于“如果”。例如：其若是，孰能御之？ （译文：如果像这样的话，谁能阻止它呢） 10.若 （1）代词。 ①人称代词，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。例如：若入前为寿。（译文：你进去上前为他敬酒祝寿） ②指示代词，相当于“这”“这样”“如此”。例如：以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。（译文：以这样的办法来求取你想要得到的东西，好像爬到树上去捉鱼一样） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 30 知识积累 10.若 （2）连词。 ①表示假设关系，相当于“如果”“假设”等。例如：若能以吴、越之众与中国抗衡。（译文：如果能够以江东的兵力与中原抗衡） ②表示选择关系，相当于“或”“或者”。例如：以万人若一郡降者，封万户。（译文：带领一万人或者一个郡投降的，封为万户侯） （3）动词。 译为“好像”“像”。例如：视之，形若土狗。（译文：看它的形状就像土狗） 专题二 文言虚词 常见文言虚词集锦 31 $$