第1课 中华文明的起源与早期国家 课件---2024-2025学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

历 史 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 中考、高考历史试题难度的差异： 中考试题：元朝为加强对西藏地区的管辖采取的措施是 A.设置宣政院 B.平定大、小和卓叛乱 C.设置西域都护府 D.册封南诏首领为云南王 A 高考试题：（2022全国I卷25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法 A.加强了货币管理 B.确立了思想上的统一 C.削弱了诸侯实力 D.实现了对地方的控制 C 新开始 如何学好历史? 1.课前:预习完成学案 2.课上:听、记、说 3.课后：及时巩固 兴趣 功夫在课外 课时1　中华文明的起源与早期国家 什么是文明？ 史前文明 考古发现 神话传说 一.石器时代 1.概念 我国考古学家在仙人洞遗址(距今 12 000— 10 000 年)发现了相当数量的打制石器,种类有砍砸器、刮削器等。另有少量磨制石器,种类有石凿、扁圆形穿孔石器等,但大多比较粗糙。这表明仙人洞文化时期 A.生产力水平跨越式提升 B.正经历新旧时代的转变 C.开始进入原始农业社会 D.生产生活工具种类繁多 文明曙光 B 一.石器时代 1.概念 2.分期 旧石器时代: 新石器时代: 3.分布特点 文明曙光 人类遗址 年代 社会生活 文化遗存 年代 地点 特征 1.考古工作者在河南,湖北和辽宁等地的遗址中,发现了6000多年前各具特色的“龙”文物,华夏、苗蛮和东夷部族都有与龙相关的传说。这些考古发现和传说反映出 A.国家统一趋势不断加强 B.中华文明的多元一体 C.中原是中华文明的核心 D.华夏认同观念的形成 B 分布广泛,多元一体 一.石器时代 原始社会 2.原始社会组织 阶段 特征 _________ 群居生活 母系氏 族社会 生产力低下,氏族成员共同劳动,成果共享 父系氏 族社会 形成较大的部落甚至部落联盟;________产生,阶级分化日益明显,出现权贵阶层 原始人群 私有制 考古发现:如墓葬 练习 1.特点：分布广泛，多元（地）起源，源远流长，各具特色 2.区别：墓葬规格的大小不同，随葬品的多少不同。 问题：私有制产生，出现贫富分化，阶级分化明显。 A 二.从部落到国家 华夏始祖 禅让制 万邦时代 早期国家的初始形态 国家的产生 建立 地位 统治 王位世袭制 不同史料对启的继位有不同记载。《史记·夏本纪》记载“益（禹晚年培养的 接班人)让帝禹之子启”;《晋书·束哲传》(唐朝时编)记载“益干启位,启杀之”。由此可知 A.《史记》对禅让制的记载不可信 B.世袭制代替禅让制是历史的必然 C.不同史料可以相互印证同一史实 D.历史文献的使用应辨别作者意图 D 王位世袭制取代禅让制是生产力的发展和私有制的出现的必然结果 某同学在研究“夏朝标志着早期国家诞生”这一课题时,使用了《左传》等文献史料。目前,在研究该课题时,他还可以使用的史料是 A.良渚遗址古城墙 B.甲骨文的记载 C.二里头遗址资料 D.何尊及其铭文 三.商和西周 1.商朝的统治 建立 地位 统治 文化遗存 2.西周的统治 建立 重要制度：目的、特点、作用 灭亡 3.商、西周经济的繁荣 1.状况：发展并走向繁荣 2.表现 农业 奴隶主土地国有制 手工业 拓展：早期国家的特征 [2024・山东威海期末]下表中记载均出自《尚书·周书》,这说明周初 记载 出处 “人无于水监,当于民监” 《尚书·酒诰》 “天畏裴忱,民情大可见” 《尚书·康诰》 “惟王子子孙孙永保民” 《尚书·梓材》 A.民主观念已初见端倪 B.君杈受到百姓制约 C.延续商朝的治国思想 D.民本思想已经萌发 D 课堂小结 起源的标志： 中华文明起源的特点： $$