2024年广西中职对口升学语文复习：1.3词语的理解及运用——实词、虚词课件

第一部分 语言文字知识与运用 1 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 考试要求 1.掌握常用词语的本义、引申义、比喻义。 2.识别和运用同（近）义词、反义词和多义词。 3.辨析词语的感情色彩。 2 典型例证 【参考答案】 A 例1 【2021】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能 、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能 、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能 、不思进取。 A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前 B.置之不理 自甘平庸 犹豫不决 C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前 D.置身事外 自甘落后 犹豫不决 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 3 典型例证 【解析】“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不关心；“置之不理”指放在一边儿不理不睬。根据语境“自己不上台永远是个观众”可推断出填“置身事外”更合适。“自甘平庸”指甘愿变成一个平庸的人；“自甘落后”指甘居人后，不求上进。根据语境“平台再好”“安于现状”可推断出填“自甘平庸”更合适。“踟蹰不前”指迟疑不决，不敢前进；“犹豫不决”指拿不定主意。根据语境“能力再强，自己不行动永远是个失败者”可推断出填“踟蹰不前”更合适。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 4 典型例证 【参考答案】 B 例2 【2020】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 走在那条我已经走了十多年的路上，心里有一种说不出的 。路上有很多人散步，有年轻的情侣，有老年的夫妇，也有小夫妻带着小孩的，但就没有看到像我们这样一家的。或许是 于回忆，或许是 于夜色，经过路口时，我没有留意红绿灯就抬脚向前走去，突然一阵鸣笛，我还没有 过来，爸妈同时赶上一步牵住我的手，紧紧将我拉了回来。一时间，我忽然明白，左手父爱，右手母爱。 A.感动 忙碌 浏览 清醒 B.感慨 沉浸 沉醉 反应 C.感叹 陶醉 迷恋 反省 D.感悟 专注 着迷 反映 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 5 典型例证 【解析】感动：思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕；使感动。感慨：有所感触而慨叹。感叹：有所感触而叹息。感悟：有所感触而领悟。忙碌：事情多，不得闲。沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。专注：专心注意。浏览：大略地看。沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好；入迷。清醒：清楚；由昏迷而恢复正常。反应：事情所引起的意见、态度或行动。反省：回想自己的思想行动，检查其中的错误。反映：通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程。人的心理（感觉、表象、观念、概念、情绪、愿望、意志等）是最高级的反映形式。根据语境，可以判定横线处的词语依次应填“感慨、沉浸、沉醉、反应”，故答案选B。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 6 在历年招生考试中，对词语的考查多以单项选择题的形式呈现，考查主要有以下几种形式：单个实词语境式考查，近义实词比较式考查，虚实并用混合式考查。对于这类型的题目，要积累掌握一定数量的近义词，强化语境意识，培养良好的语言感悟能力。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 在历年招生考试中，对词语的考查多以单项选择题的形式呈现，考查主要有以下几种形式：单个实词语境式考查，近义实词比较式考查，虚实并用混合式考查。对于这类型的题目，要积累掌握一定数量的近义词，强化语境意识，培养良好的语言感悟能力。 备考指南 7 一、词语分类 1.实词 从功能上看，实词能够充当主语、宾语或谓语；从意义上看，实词表示实在的意义。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词6类。详见下表。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 8 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 一、词语分类 1.实词 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 9 一、词语分类 1.实词 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 10 一、词语分类 1.实词 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 11 一、词语分类 2.虚词 虚词一般不表示实在的意义，不能充当句子的主语、谓语、宾语、定语、中心语、补语等各种语法成分。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词6类。详见下表。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 12 副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词 一、词语分类 2.虚词 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 13 一、词语分类 2.虚词 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 14 一、词语分类 2.虚词 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 15 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （1）弄清侧重。 找出语意相近的词语的细微差别，把握它们词义的侧重点。如“诡辩”和“狡辩”，“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”即用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 16 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 【典例】 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①杨绛和钱钟书先生相濡以沫的 关系让我们感动得热泪盈眶。 ②母亲 的问候，让他满脑子的烦恼顿时烟消云散。 ③在街上遇见三年不见的老同学，她 地拉着对方聊个不停。 A.亲切 亲热 亲密 B.亲密 亲切 亲热 C.亲热 亲切 亲密 D.亲切 亲密 亲热 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 【参考答案】B 【解析】 “亲密”形容感情好，关系密切，侧重指感情密切，没有隔阂；“亲切”形容热情而关心，侧重指上对下的关心，感情真挚而恳切；“亲热”是亲密而热情，侧重指彼此之间态度的热情。 17 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （2）把握轻重。 有些实词词义较轻，有些实词词义较重，这就要根据具体的语言环境来选用恰当的实词。例如：“破坏”和“摧毁”，前者词义较轻，后者词义较重。又如“妨碍”和“妨害”，“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻； “妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 18 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 【典例】 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①他虽然经历许多磨难，但还是 这世上好人居多。 ②爷爷为人忠厚，诚实守信，邻居们都很 他。 ③鲁迅是中国革命最可 的朋友。 A.相信 信赖 信任 B.信赖 信任 相信 C.相信 信任 信赖 D.信任 相信 信赖 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 【参考答案】C 【解析】“相信”，认为正确或确实而不怀疑；“信任”，相信而敢于托付；“信赖”，信任并依靠。三个词语的词义由轻而重，后两个词语的感情色彩较浓。 19 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （3）辨明范围。 有些词尽管意义相近，但是它们的适用范围及适用对象有一定的差异。例如：“战争”和“战役”都指武装战争，但是“战争”所指范围较大，如“抗日战争”；“战役”所指范围较小，如“淮海战役”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 20 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 【典例】 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①他心里有顾虑，不敢说出 的真相。 ②最近几个月来，某国国内安全形势持续恶化，暴力 频繁发生。 ③那场 夺去了她年轻的生命，她的父母一夜之间添了许多的白发。 A.事情 事件 事故 B.事情 事故 事件 C.事件 事情 事故 D.事故 事情 事件 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 【参考答案】A 【解析】“事情”“事件”“事故”，范围由大到小。“事情”，指人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，适用范围广。“事件”，指历史上或社会上发生的不平常的大事，适用范围较小。“事故”，多指生产、工作上偶然发生的意外事情，范围更小。 21 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （4）把握词性。 根据词性可以判断词语在句子中充当的成分，词性不同，词语的语法特点与功能也不同。例如：“阻碍”和“障碍”，前者是动词，只能充当谓语；后者是名词，能充当主语或宾语。 【典例】 中华人民共和国成立后，我们在（法制/法治）建设方面取得了长足的进步，但以言代法、以权代法的现象仍然存在。 【解析】 法治：依法治理国家，是动词。法制：法律制度，是名词。因此选用 “法制”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 22 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （5）认准对象。 有些实词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。例如：“启用”和“起用”，“启用”指开始使用机关印信等，对象是物；“起用”指重新任用已退休或免职的官员，也指提拔使用新人，对象是人。 【典例】 他将30万元人民币（馈赠/捐赠）给了家乡。 【解析】“馈赠”是赠送礼品，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。句中是“将30万元人民币给了家乡”，因此选用“捐赠”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 23 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （6）找准搭配。 实词的搭配及主谓搭配、动宾搭配和修饰语与中心语的搭配等，一定要注意对应。例如：“交换”和“交流”，“交换”一般与“资料”“意见”“位置”等具体事物搭配，“交流”一般与“文化”“思想”“人才”等抽象事物或比较概括的事物搭配。 【典例】 优秀的领导者，大都善于（激活/激发）团队成员的工作热情。 【解析】“工作热情”只能与“激发”搭配，因此选用“激发”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 24 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （7）辨析语境。 具体的语言环境往往具有区分语意的功能，不能忽视语境的重要性。 【典例】 就此事件，我新华社（授权/受权）发表声明。 【解析】“授权”，把权力委托给人或机构代为执行；“受权”，接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给他人。因此选用“受权”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 25 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （8）弄清概念. 有些实词表示个体或普遍概念，有些实词表示集体概念；有些实词表示抽象概念，有些实词表示具体概念。只有辨明了实词的概念属性，才能准确使用。例如：“竖立”和“树立”，前者适用于具体事物，后者多用于抽象的美好的事物。 【典例】卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥600多个（岁月/春秋）。 【解析】“岁月”是一个抽象、概括的词，不能用数量词加以修饰，因此选用“春秋”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 26 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （9）辨明褒贬。 实词往往带有一定的感情色彩，具体可分为褒义、中性、贬义三类。有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。例如：成果（褒义）／结果（中性）／后果（贬义）；团结（褒义）／结合（中性）／勾结（贬义）；果断（褒义）／决断（中性）／武断（贬义）。 【典例】在经济发展的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是（臆造/编造）的规律。 【解析】“臆造”指凭主观的想法编造，是贬义词；“编造”是中性词。因此选用“臆造”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 27 二、辨析词语的方法 1. 辨析实词的方法 （10）分清语体。 实词的语体色彩主要有口语和书面语，前者通俗易懂，适用于日常对话中；后者文雅庄重，适用于正式场合和理论性较强的文章中。例如：家乡（口语）／故乡（书面语）；小气（口语）／吝啬（书面语）；害羞（口语）／腼腆（书面语）。 【典例】 帕金森病是中老年人常见的神经系统疾病，拳王阿里就患有（该/本）病。 【解析】“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面的，多用于口语。因此选用“该”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 28 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （1）把握词性。 虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同。考生只有准确把握虚词的词性，才能做到正确使用。例如：“必须”和“必需”，二者都含有“必要”的意思，但是前者是副词，多作状语，后者是动词，多作定语或谓语。 【典例】他常常写小说，（偶然/偶尔）也写写诗。 【解析】“偶然”是形容词，不能充当状语，因此选用“偶尔”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 29 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （2）摆正位置。 虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，不能错位。 【典例】她因为名字中有个“花”字，所以同学们喜欢称呼她为“阿花”。 【解析】复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语之后；反之，则放在主语之前（可概括为“主语不同关在前，主语相同关在后”）。句中前一分句的主语是“她”，后一分句的主语是“同学们”，前、后主语不一致，所以应将关联词“因为”调到主语“她”之前。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 30 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （3）看清句式。 虚词的使用与句式有密切的关系，有些虚词只能用于肯定句，而不能用于否定句；有些虚词只能用于陈述句，而不能用于疑问句；有些虚词只能用于常式句，而不能用于变式句。所以在使用时，一定要先看清句式的特点。 【典例】赵明十分诧异地问：“难道他到现在还没拿定主意去或者不去？” 【解析】“或者”表示选择关系，但只能用于陈述句；而同样表示选择关系的“还是”，则既可以用于疑问句中，也可以用于陈述句中。此句属于疑问句，因此应把“或者”改为“还是”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 31 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （4）辨析异同。 要准确地运用虚词，就必须辨析出它们的异同点，然后依据具体的语境进行取舍。 【典例】 我（不止／不只）一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，不管那是音乐、绘画还是书籍。 【解析】“不止”是范围副词，多指数量上的差别；“不只”是递进副词，多指程度上的差别。句中“一次”表示数量，因此选用“不止”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 32 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （5）搭配对应。 有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。 【典例】 为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。 【解析】句中的关联词“不只是”表递进，“而是”表并列，二者搭配不对应，应将“而是”改为“而且是”。 固定搭配的关联词有：不但……而且……（递进），尽管……却……（转折），不是……而是……（并列），不是……就是……（选择），与其……不如……（选择），只有……才……（条件）等。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 33 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （6）辨明关系。 为了表明或强化词语之间、短语之间或句子之间的关系，常常需要使用虚词。在使用之前必须辨明关系，否则就会出现关系混淆、关系颠倒或强加关系等错误。 【典例】 然而，我竟从来没有问过父亲的生日在哪一天，（更/也）没有为他庆祝过一次生日。这一切现在都已经成为无法弥补的遗憾。 【解析】“更”表示语意上的递进关系，“也”表示语意上的并列关系。句中“问过父亲的生日”和“庆祝过一次生日”有语意上的递进关系，因此选用“更”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 34 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （7）符合逻辑。 虚词作为语句表意的纽带，必须符合事理逻辑，不能与语意逻辑相悖。 【典例】 要不是老师及时提醒我，否则，我准会办错事。 【解析】“老师不及时提醒我”的结果是“我准会办错事”，前、后语意之间的逻辑关系应该是“顺接”，用了“否则”就变成了“反接”，因此应删去“否则”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 35 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （8）谨防脱漏。 虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响语意的表达，必须谨防。 【典例】 大家对护林员揭发××偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。 【解析】句中由于缺少虚词造成歧义，大家是对护林员“揭发问题”感到气愤，还是对“××偷运木材”感到气愤？按照语意逻辑，应是对后者感到气愤，因此应在“揭发”的后面补上助词“的”。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 36 二、辨析词语的方法 2.辨析虚词的方法 （9）删除赘余。 虚词的使用应切合语境，如果随意滥用往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。 【典例】对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。 【解析】“对于……科学家、技术人员”构成介词结构，充当该句的状语，这就造成了该句主语的残缺，因此应删去“对于”，让“科学家、技术人员”充当主语。 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 37 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 1.爱好·嗜好 爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。 2.保证·保障 保证：担保一定做到，用作名词或动词。用作动词时后面不能直接带名词，如不能说“保证任务”，只能说“保证完成任务”。保障：保护（生命、财产、权利等）使不受侵犯，如“保障公民的合法权益”。 3.暴发·爆发 暴发：突然、猛烈地发生或突然发财得势（多含贬义），如“山洪暴发”“流行病暴发”“暴发户”。爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变，如“战争爆发”“火山爆发”“革命爆发”。 38 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 4.包含·包涵 包含：里面含有，如“这段话包含两层意思”。包涵：请人原谅，如“请多包涵”。 5.报复·抱负 报复：打击批评自己或损害自己利益的人，如“打击报复”。抱负：远大的志向，如“树立远大抱负”。 6.本义·本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。 7.必须·必需 必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”，如“你必须完成作业”。必需：动词，“一定要有”，可作谓语，多作定语，如“在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程”。 39 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 8.辨证·辩证 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”；亦为中医术语，如“辨证施治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。 9.变换·变幻 变换：事物的一种形式或内容换成另一种，如“变换写作方式”。变幻：不规则地改变，强调不固定，如“国际形势风云变幻”。 10.不力·不利 不力：不尽力，如“办事不力”。不利：没有好处，不顺利，如“出师不利”。 11.不至·不致 不至（不至于）：不会达到（某种程度），如“绝不至于不知道”。不致：不会引发（某种后果），如“绝不致犯错误”。 40 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 12.不止·不只 不止：表示超出某个数目或范围。不只：连词，不但，不仅。 13.苍茫·苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境、心胸开阔。 14.铲除·根除 铲除：用工具除掉，对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以是抽象的事物，如“要想彻底解决足球比赛中的‘黑哨’问题，就必须铲除产生这一现象的社会土壤”。根除：连根拔除，对象一般是抽象的、有害的事物等，如“要根除这种陋习，不是一朝一夕能做到的”。 41 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 15.长年·常年 长年：一年到头，整年，如“长年累月”“长年劳作”。常年：①终年；长期。如“除了恶劣天气，他常年坚持体育锻炼”。②平常的年份，如“今年的产量比常年多”。 16.陈规·成规 陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或通行已久的规则、方法，如“墨守成规”。 17.弛缓·迟缓 弛缓：（局势、气势、心情等）放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢弛缓下来”。迟缓：缓慢，与“迅速”相对，如“迟缓地迈着步子”。 18.出身·出生 出身：个人早期的经历或家庭经济情况属于（某阶层），如“他的出身是工人”。出生：胎儿从母体中分离出来，侧重自然属性，如“他出生于21世纪初”。 42 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 19.处世·处事 处世：在社会上活动，跟人往来相处，如“处世稳健”“为人处世”。处事：处理事务，如“他处事认真，从不马虎”。 20.创建·创见 创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。 21.醇厚·淳厚 醇厚：（气味、滋味等）纯正浓厚。淳厚：淳朴，只指品质、风俗质朴敦厚。 22.伺候·侍候 伺候：在人身边供使唤，照料饮食起居。侍候：服侍。 23.次序·秩序 次序：先后顺序。秩序：有条理、不混乱的情况。 43 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 24.篡改·窜改 篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等），如“日本篡改教科书的行为，引起了周边国家的愤怒”。窜改：改动（成语、文件、古书等），如“不要随意窜改古人的诗句”。 25.大事·大势·大肆 大事：①重大的或重要的事情，如“关心国家大事”。②大规模致力于或大力从事，如“大事宣扬”。大势：事情发展的趋势（多指政治局势），如“大势所趋”。大肆：毫无顾忌地（做坏事），如“大肆渲染”。 26.大义·大意 大义：大道理，如“徇私情而忘大义”。大意：主要的或大概的意思，如“段落大意”。 44 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 27.点染·渲染 点染：动词，中国画技法，绘画时画家点缀景物渲染色彩；也比喻在文字上修饰、渲染，如“经他妙笔点染润色，这首小诗更加优美动人”。渲染：①用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果，如“诗中渲染了一种安乐祥和的气氛”；②比喻夸张地描述，如“这部作品过分渲染了战争的恐怖”。 28.凋敝·凋零 凋敝：衰败，衰落，如“经济凋敝”。凋零：①草木枯萎零落，如“秋风肃杀，草木凋零”；②衰落，如“百业凋零”。 29.度过·渡过 度过：用于时间方面，如“度过了美好的假期”。渡过：用于有水面的空间或难关、危机、困难时期，如“渡过难关”。 45 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 30.法制·法治 法制：名词，法律制度体系，如“健全法制”。法治：名词或动词，依照法律治理国家的政治主张和治国方式，如“实行法治”。 31.反映·反应 反映：①反照，把客观事物的实质表现出来，如“这本小说真实地反映了现实生活”；②把客观情况或意见等告诉上级或有关部门，如“把群众的意见反映给市政府”。反应：①事件发生后在人们中间引起的意见、态度、行动，如“反应良好”；②一些物理变化或化学变化的过程，如“热核反应”。 32.范围·范畴 范围：周围的界限，如“职权范围”“划定范围”。“范围”的适用对象可具体，可抽象，比“范畴”宽泛得多。范畴：强调学科领域，比较抽象、概括，如“经济学属于社会科学范畴”。 46 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 33.妨害·妨碍 妨害：损害，有害于，如“妨害团结”。妨碍：使事情不能顺利进行，如“妨碍交通”。 34.分辩·分辨 分辩：为消除误会或指责而说明事情真相，如“不能只许你批评，不许别人分辩”。分辨：动词，区分，辨别，如“分辨是非”。 35.肤浅·浮浅 肤浅：（学问或认识）浅薄，不深入，如“认识肤浅”。浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄，不切实，如“内容浮浅”。 36.伏法·服法 伏法：动词，罪犯依法被处决，如“人犯已于昨日伏法”。服法：动词，（犯人）服从判决，如“罪犯表示服法，不再上诉”。 47 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 37.服帖·伏贴 服帖：①形容词，顺从，听话，如“他在长辈面前很服帖”；②形容词，妥帖，恰当，如“相信他可以把事情办得很服帖”；③形容词，舒坦，舒适，如“她哭了一通，这才觉得心里服帖些了”。伏贴：形容词，贴得紧而平整，如“壁纸糊得很伏贴”。 38.扶养·抚养 扶养：扶助，供养，用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养，用于长对幼，如“夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务”。 39.感奋·感愤 感奋：因感动、感激而兴奋或奋发。感愤：有所感触而愤慨。 48 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 40.个别·各别 个别：单个儿，极少数，如“个别现象”“个别处理”。各别：各不相同，有分别；特别（含贬义），如“各别对待”“形式各别”。 41.工夫·功夫 工夫：指占用的空闲或时间。功夫：（做事）所耗费的时间或精力，也指本领和武术。 42.过度·过渡 过度：超过适当的限度，如“过度放牧是导致沙漠化的一个重要原因”。过渡：事物由一个阶段逐渐发展转入另一个阶段，如“由计划经济向市场经济过渡”。 43.沟通·勾通 沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等，如“沟通两国的文化”。勾通：暗中串通，勾结，如“他与不法分子勾通，大肆侵吞国家财产”。 49 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 44.轰然·哄然 轰然：形容声音大。哄然：形容许多人同时发出声音。 45.宏大·洪大 宏大：侧重规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想等。洪大：声音大而响亮。 46.化装·化妆 化装：为不被人识别或演戏而改变装束、容貌。化妆：为美丽而打扮修饰。 47.涣然·焕然 涣然：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消散、消失，如“涣然冰释”。焕然：形容有光彩，如“焕然一新”。 50 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 48.惶惶·遑遑·煌煌 惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”“惶惶不安”“惶惶不可终日”。遑遑：匆忙，不安定，如“遑遑无所依归”。煌煌：光彩夺目，盛大醒目，如“明星煌煌”“灯光煌煌”。 49.会合·汇合 会合：着重于人员相会聚拢。汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）聚集在一起。 50.机体·肌体 机体：具有生命的个体的统称，如“加速机体的新陈代谢”。肌体：指身体，也用来比喻组织机构。 51.艰苦·坚苦 艰苦：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。 51 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 52.简洁·简截·简捷 简洁：说话作文简单明白，侧重没有废话。简截：说话、作文直截了当，不拐弯抹角。简捷：行动、方法、手续简便快捷。 53.校正·矫正·教正 校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理上的问题或错误偏差。教正：客套话，让人指教。 54.检查·检察 检查：①为了发现问题用心查看，如“检查作业”；②检讨，如“写份检查交到办公室”。检察：审查被检举的犯罪事实，如“设置检察机关”。 52 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 55.激励·鼓励 激励：激发，勉励，使振作。一般指精神，如“雷锋精神激励了几代人”。鼓励：鼓动，激励，使人向上。由人发出这个动作，如“他鼓励我走上了文学创作的道路”。 56.鉴别·甄别 鉴别：一般用来指判别事物的好坏真假，如“在选择读物时，我们首先要鉴别其内容的好坏”。甄别：通过考核来辨别真伪，如“近年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别”。 57.狡辩·诡辩 狡辩：狡猾地强辩，如“虽然人证物证俱在，但是他还在为自己狡辩”。诡辩：外表上、形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论，如“‘白马非马论’是一种诡辩的论调”。 53 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 58.界限·界线 界限：①不同事物的分界，同“界线”，如“划清界限”；②限度，如“殖民主义者的野心是没有界限的”。界线：两个区域划分边界的线，如“球场界线”。 59.间隙·间歇 间隙：指空隙，如“她利用开会的间隙，给家里打了个电话”。间歇：动作、变化等每隔一定时间停止一会儿，如“这是一处间歇性喷泉”。 60.尖锐·尖刻 尖锐：认识客观事物灵敏、深刻，如“无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，我们都应当洗耳恭听，因为这些忠言往往是正确的、尖锐的”。尖刻：态度尖酸刻薄，如“她为人非常尖刻，真让人接受不了”。 54 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 61.接受·接收 接受：容纳，不拒绝，如“虚心接受批评”。接收：收受过来，如“接收会员”。 62.截止·截至 截止：（到一定期限）停止（不再延续），如“报名到昨天已经截止”。截至：截止到某一个时期（还有可能延续），如“截至昨天，报名的人数已经超过300人”。 63.及时·即时 及时：①正赶上时候，如“来了一场及时雨”；②不拖延，如“有问题要及时解决”。即时：立即，如“接到上级的指示，他即时向下级做了传达”。 64.看中·看重 看中：经过观察，感到满意，不能加“很”字。看重：看得起，看得很重要，可以说成“很看重”。 55 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 65.滥用·乱用 滥用：胡乱地或过多地使用，不必或不该用而用，如“领导者不能滥用职权”。乱用：胡乱地使用，如“不要乱用歇后语，要注意语体色彩”。 66.里程·历程 里程：指具体的路程，也可指发展的过程。历程：指经历的过程，不能指具体路程。在时间不明确时或将来时中用“里程”，如“学生们激情满怀，展望新的生活里程”；在表示过去的句子中，要用“历程”，如“回顾几十年的奋斗历程，他感慨万千”。 67.厉害·利害 厉害：难以应付或忍受；形容词，剧烈、凶猛，如“头痛得厉害”。利害：名词，利益与害处，如“他们之间有密切的利害关系”。 56 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 68.临近·邻近 临近：（时间或地区）靠近、接近。邻近：位置接近。表示时间接近时，只能用“临近”；表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如“经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地”。如果表示的是接近的状态，二者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如“他住在临近太湖的一所疗养院里”；“邻近”表示一般的接近，如“我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近”。 69.领略·领会 领略：了解情况，进而认识意义，或者辨别滋味，如“这一节《琵琶行》的欣赏课，使我感受到了琵琶女的幽怨，领略到了白居易将音乐形象具体化的高超笔法”。领会：对事物了解并有所体会，如“他及时领会了经理的意图，把这个人支走了”。 57 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 70.徘徊·徜徉 徘徊：来回走动（一般指有心事），如“他长时间地在公园门口徘徊，久久不愿离去”。徜徉：安闲自在地步行，如“在月光下徜徉”。 71.启示·启事 启示：启发指示，使有所领悟；通过启发提示而领悟的道理。可用作动词也可用作名词，如“这个故事启示我们，一定要保持高尚的品格”。启事：公开声明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字，如“招领启事”“招聘启事”。 72.清净·清静 清净：没有事物打扰，如“耳根清净”。清静：（环境）安静、不嘈杂，如“环境非常清静”。 58 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 73.启用·起用 启用：开始使用，多用于物，如“启用新的印章”。起用：①重新任用已退职或免职的官员，如“长平之战后，赵王想起用当时已逃到魏国的廉颇”；②提拔使用，如“要大胆起用新人”。 74.趣味·滋味·意味·韵味 趣味：使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。滋味：味道，也比喻某种感受。意味：含蓄的意思，也指情调、情趣、趣味。韵味：声韵所体现的意味，也指情趣、趣味。 75.入骨三分·入木三分 入骨三分：只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分：既用于反面揭露，也用于对正面事物的深刻议论。 59 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 76.融化·溶化 融化：指固体（如冰、雪等）受热变为液体的过程。溶化：指固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程，一般指物质溶于水等液体。 77.申明·声明 申明：郑重说明，含解释、辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度。 78.圣地·胜地 圣地：具有重大历史意义和作用的地方，如“革命圣地”。胜地：有名的风景优美的地方，如“旅游胜地”。 79.生计·生意 生计：维持生活的办法，如“这些年他为了全家生计四处奔波”。生意：商业经营、买卖，如“生意兴隆”。 60 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 80.神智·神志 神智：精神智慧。神志：知觉，理智，如“神志不清”。 81.时世·时势 时世：时代，当前的社会，如“时世变迁”“艰难时世”。时势：某一时期的客观形势，如“为时势所迫”。 82.实验·试验 实验：为了对科学理论进行实际验证而进行某种操作或从事某种活动。试验：为了对某事物的结果、性能进行试探观察而从事某种活动。 83.十足·实足 十足：①（黄金等）成色纯；②十分充足。实足：确实足数的，如“分量实足”。 61 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 84.事务·事物 事务：所做的或要做的事情，多指比较具体的事情、事件，如“他为了做好公司里的事务，整天忙得不可开交”。事物：指客观存在的一切物体和现象，如“小说描述的事物很复杂”。 85.收集·搜集 收集：使聚集在一起，多指现成的，如“他把散落在地的材料收集起来”。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起，如“搜集意见”。 86.熟悉·熟习 熟悉：侧重知道得详细、清楚。多适用于知识。熟习：侧重对某种技术或学问掌握得熟练或了解得很深刻。 62 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 87.题材·体裁 题材：构成文学和艺术作品的材料内容。体裁：文学作品的表现形式。 88.提词·题词 提词：戏剧演出时给演员提示台词。题词：写一段话表示纪念或勉励。 89.体形·体型 体形：人或动物身体的形状或指机器等的形状，如“体形匀称”。体型：人体的类型（主要指各部分之间的比例），如“特殊体型”。 90.停止·停滞 停止：不再进行。停滞：因为受到阻碍而不能顺利地运动或发展，如“停滞不前”。 63 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 91.提名·题名 提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物的名称。题名：为留纪念写上姓名，如“金榜题名”。 92.调剂·调节 调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节：指从数量上或程度上调整，使符合要求。 93.推托·推脱 推托：借故拒绝或推辞，如“他推托有事，不来了”。推脱：推卸，开脱，如“这个责任是他无法推脱的”。 94.退化·蜕化 退化：功能减退，由优变劣。蜕化：虫类脱皮，比喻腐化堕落，如“蜕化变质”。 64 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 95.委屈·委曲 委屈：指受到不应该有的指责或待遇，心里难过，如“无缘无故遭到训斥，他感到委屈”。委曲：①（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲的，如“河流委曲”；②事情的底细，如“细说这件事的委曲”。 96.无礼·无理 无礼：没有礼貌，如“傲慢无礼”。无理：没有道理，如“无理取闹”。 97.误解·曲解 误解：错误地理解，如“这种奖赏不要误解为‘抛来’的东西，这是‘抛给’的，说得冠冕些，可以称之为‘送来’”。曲解：错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地），如“你这样分析课文，实际上是曲解了作者的创作意图”。 65 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 98.降伏·降服 降伏：使驯服。主语为使别人顺从的人。降服：屈服，投降。主语为屈服的人。 99.协调·谐调 协调：形容词，侧重步调一致，有条不紊，还可以用作动词。谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。 100.心律·心率 心律：心脏跳动的节律，如“心律不齐”。心率：心脏跳动的频率，如“心率过速”。 101.刑罚·刑法 刑罚：审判机关依照刑法对违法者施行的法律制裁。刑法：关于犯罪和刑罚的法律。 66 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 102.行迹·形迹 行迹：行动的踪迹。形迹：①指举动和神色，如“形迹可疑”；②指痕迹、迹象，如“不留形迹”。 103.修养·休养 修养：①指理论、艺术学识、思想等方面的一定水平，如“他的文学修养很高”；②指养成的正确的待人处事的态度，如“这个人很有修养”。休养：指体力方面休息、调养。 104.学力·学历 学力：在学问上达到的程度。凡说“同等学力”一定是“学力”。学历：学习的经历，也指持有何级学校的文凭。 105.迅急·迅疾 迅急：快而急迫。迅疾：仅指速度快。 67 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 106.徇情·殉情 徇情：照顾私情。殉情：为情自杀。 107.喧闹·喧哗 喧闹： 喧哗热闹，重点在于热闹。喧哗：声音大而杂乱，重点在于杂乱吵扰。 108.严整·严正 严整：严肃整齐（多指队伍）；（管理或书画布局）严谨。严正：（立场态度）严肃正当。 109.淹没·湮没 淹没：（大水）漫过，盖过，如“河里涨水，小桥都被淹没了”。湮没：（一般指随时间的流逝）埋没，如“人类有多少文化成果被湮没在了历史长河中”。 68 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 110.疑义·异议 疑义：可疑之处；疑惑不定的含义。异议：不同的意见或议论。 111.意气·义气 意气：①意志和气概，如“意气风发”；②志趣和性格，如“意气相投”；③由于主观和偏激而产生的情绪，如“意气用事”。义气：指主持公道或忠于朋友的气概，如“重哥们儿义气”。 112.意旨·意志 意旨：意图，意向，目的。意志：决定达到某种目的而产生的心理状态。 113.隐晦·隐讳 隐晦：（意思）不明显，如“这些诗写得十分隐晦，不容易懂”。隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说，如“他从不隐讳自己的缺点和错误”。 69 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 114.因缘·姻缘 因缘：泛指缘分，指人与人之间命中注定的遇合的机会；也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性，如“诗人余光中的名作《乡愁》，许多人耳熟能详；至于他与东南大学的一段因缘，却知者甚少”。姻缘：指婚姻的缘分，如“他俩青梅竹马，后来成就了一段好姻缘”。 115.盈利·营利 盈利：扣除成本后获得的利润。营利：谋求利润。 116.渊博·广博 渊博：（学识）深而广，如“想想看，哪一个伟大的作家不是学识渊博、积极思考的人呢”。广博：范围大，方面多，如“他知识广博，三教九流，无所不通”。 70 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 117.幽雅·优雅 幽雅：（环境）幽静雅致。优雅：言谈举止有风度。 118.允许·容许 允许：应允并许可。容许：许可。 119.震荡·振荡 震荡：指外力引起的动荡；也指精神上受到重大影响，不能平静，如“山谷震荡”。振荡：主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。 71 知识积累 常用实词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 120.整顿·整治 整顿：使紊乱的变为整齐，不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等），如“为了净化整个音像市场，‘扫黄打非’领导小组最近整顿了多处音像批发集散地”。整治：①整理，治理，如“利用农闲，县里发起了整治河道的活动”；②惩罚，打击，如“整治不法之徒”。 121.捉摸·琢磨 捉摸：猜测，预料，如“这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以捉摸”。琢磨：思索，考虑，如“仔细琢磨一下应对措施”。 122.做客·作客 做客：指访问别人，自己当客人，如“昨天我在亲戚家做客”。作客：指寄居在别处，如“作客他乡”。 72 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 1.按照·依照·遵照 “按照”重在引进动作、行为的凭借和根据，如“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文多使用“依照”。“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示或精神。 2.本来·原来 二者都是副词。“本来”强调理应如此，一直如此。“原来”强调过去不知道，或对情况有所认识。 73 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 3.必然·必定·一定 三者都表示肯定，都含有“非……不可”之意，表示对判断、推理的肯定，经常作状语。“必然”“必定”表示客观事物发展“肯定会这样”的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。“必然”和“偶然”对举，“必然”是形容词，偶尔作名词用，表示“客观事物的规律性”；它还可以作定语，如“必然规律”。“必定”是副词，常用于主观的分析、肯定，可以表示对客观事物发展趋势的判断，也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气。此外，还可以作形容词，表示“特定”或“相当”的意思。“一定”强调说话人的主观分析和主观看法，通常用于口语、书面语及各种场合。 4.毕竟·到底 “毕竟”表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。“到底”表示经过种种变化或曲折最后实现的情况，用在疑问句中表追究。 74 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 5.不免·未免 二者都是副词，都作状语，都用双重否定表示肯定。区别在于：“不免”是“免不了”之意，用来加重句子的语气；“未免”用来缓和句子的语气。 6.曾经·已经 二者都是副词。“曾经”表示从前有过某种行为或情况。“已经”强调动作、变化完成或达到某种程度。 75 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 7.常常·往往·经常 三者都是副词，表示“多次”“多数”“不断发生”。区别在于：“常常”除有“多次”“多数”的意思外，还有“时常”“不断”的意思，它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换；“往往”除有“多次”“多数”的意思外，还可以用来表示在一定条件或前提下将要出现的情况，如“生活太安逸了，往往会消磨人的意志”；“经常”也表示“常常”“往往”的意思，但还有“连续不断”“经久常行”的意思，可以构成“经常性”“经常不断”等词组。 8.诚然·固然 “诚然”表示肯定语气时，语气重；表示让步时，语气较轻。“固然”表示肯定语气，语气较重，但比“诚然”稍轻；表示让步，语气也较轻。 76 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 9.处处·到处 “处处”指各个地方，各个方面。“到处”指各个地方。 10.从而·进而 “从而”用来引出目的或结果，表相辅相成的关系。“进而”表示在已有的基础上进一步，表递进关系。 11.大概·大约·约莫 三者都是副词，表示“估计”的意思，但侧重点不同：“大概”侧重表示不十分精确或不十分详尽；“大约”侧重表示估计的数目不十分精确；“约莫”侧重表示对数目或时间的估计。 77 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 12.大力·大举·大肆 三者都是副词，都有“在行动上采取大规模的方式”的意思。“大力”侧重指尽最大的力量，适用范围较广，多用于积极方面，含有褒义。“大举”侧重指大规模的行动，多用于军事行动方面。“大肆”侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词。 13.但是·可是·然而·却·只是 五者都用在两个分句之间，表示转折关系。区别在于：表转折的程度有所不同，“但是”表转折的程度和语气重一些，其他词表转折的程度和语气较轻。 78 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 14.对·对于·关于 三者都是介词。“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡能用“对于”的地方均能改用“对”。但它们又有一些不同的地方：①当“对”含有对待、向着意味时，“对”不能换成“对于”；②当“对”用在助动词、副词之后时，“对”不能换成“对于”。“对”多用于口头语体，“对于”的色彩庄重些，更适合书面语体。“关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换。但它们又有明显的区别：①指出明确的对象用“对于”不用“关于”，表示某种范围用“关于”不用“对于”；②“对于”可以用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用于句首，不能说成“我关于这个问题很了解”；③“关于”构成的介宾短语常作定语，常常单独做文章的标题，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不能单独做文章的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能做标题。 79 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 15.而且·并且 二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间关系不同。“而且”表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等与其呼应，它连接的是递进关系。“并且”主要有两种用法：一是用在两个动词或动词性词组之间，表示两个动作同时或先后进行；二是用在复合句后一半中，表示更进一层的意思。 16.而且·反而 “而且”表示同方向的递进。“反而”表示反方向的递进，前边常有“不但不、不仅没有”等与其呼应。 80 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 17.格外·分外 二者都有“特别突出”的意思，都是副词。“格外”是说程度高，超乎寻常，有“特别”的意思；“分外”指本分之外，即一般范围之外，超出了平常，它和“格外”是等义词。“格外”更接近口语，“分外”多用于书面语。 18.果然·居然·竟然 三者都是副词，经常作状语，都表示预想和结果的关系。区别在于：“果然”表示结果和预想一致，含有“真的、果真如此”的意思；“居然”表示结果和预想的相反，含有“没有料到会是这样”的意思；“竟然”也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，语气较重。总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”或“竟然”。 81 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 19.何必·何苦 二者都是副词。“何必”用在反问的语气中表示不必。“何苦”用在反问的语气中表示不值得。 20.何曾·何尝 二者都是副词。“何曾”用在反问的语气中表示未曾。“何尝”用在反问的语气中表示未曾或并非。 21.或·并·而·与 四者都是连词。区别在于：“并”和“而”连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组；“而”可以连接词、词组、分句，甚至上下两段，它可以表示并列、转折、顺承等各种关系。“与”和“或”能够连接各类词或词组。“与”的语气、色彩比较庄重，所表示的是并列关系；“或”所表示的是选择关系。 82 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 22.或者·还是 二者都表示数（或二）者择一，都是连词。区别在于：“或者”只表示选择，不表示疑问；“还是”含有疑问的语气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以表示“没有变化”“照旧”等语气。 23.基于·鉴于 二者都是介词。“基于”主要表达依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。“鉴于”含有“觉察到”“考虑到”的意思，多指可以引以为鉴或作为经验、教训的事。 83 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 24.几乎·简直 二者都是副词，都用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。区别在于：“几乎”表示“相近、差不多”的意思，着重强调相差甚微；“简直”还含有“表面好像不是，实质上就是”的意思，强调的程度比“几乎”深。 25.继而·既而 “继而”，表示发生的两事紧紧相接。“既而”，表示两事发生的时间相继不久。 26.尽管·不管 “尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是”“可是”“却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示条件关系，与“都”“总”呼应。“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么”“这样”“如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样”“怎么”“如何”等。 84 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 27.径直·径自 二者都是副词。“径直”指直接向某处前进，不绕弯，不间断。“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义。 28.究竟·毕竟 “究竟”表示追根究底，常用于问句（疑问、设问、反问）中；有时还作名词，指实际情形。“毕竟”表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中。 29.况且·何况 二者都是连词，都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”。区别在于：“何况”常用在反问句中，表示甲事物已经如此，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说”“甭提”（但“甭说”“甭提”没有反问语气）这一类词，而“况且”没有这种用法。 85 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 30.另外·此外 “另外”表示在所说的范围之外。“此外”表示除了前面所说的事物或情况之外。 31.屡次·一再 屡次：多次，强调动作的次数。一再：一次又一次，强调动作的重复。 32.偶尔·偶然 二者都是副词，都指不经常。区别在于：“偶尔”是说次数极少；“偶然”除了表示次数少之外，还有“不是必然”的意思，可以构成“偶然性”等词组。 33.岂但·不但 二者都是连词，都可以表示递进关系。“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口头语都常用，不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能与上述副词搭配之外，还可以与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。 86 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 34.恰好·恰巧 恰好：正好。恰巧：凑巧。 35.仍旧·仍然 二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换使用，只是“仍然”语气略重一些。主要区别在于：“仍旧”强调跟从前一样；“仍然”除了有“仍旧”的意思之外，还有“还是”的意思，文言色彩较浓。 36.尚且·姑且 二者结构相似，但词性和语法功能不同：“尚且”，连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等与之呼应，表示进一层之意；“姑且”，副词，表示暂时地。 87 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 37.甚·很·最·至·极 五者都是程度副词，用法上有不少相同之处。区别在于：“甚”和“很”意义相同，表示程度相当高，但未达到最高，只是语体色彩不同，前者文言色彩浓，后者口语色彩浓；“最”和“至”的意义相同，都表示达到了最高，只是语体色彩不同，“最”口语色彩浓，“至”富有文言色彩；“极”作副词时，表示最高的程度。 38.虽然·不然·否则 “虽然”侧重表示让步，语气较重；表示肯定的语气最轻。“不然”：①含有“如果不这样”的意思；②表示如果不是前面所说的情况，就发生或可能发生后面所说的情况。“否则”同“不然”的第1个义项。 88 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 39.虽然·固然 一个主谓词组加上了“虽然”，它的独立性就丧失了。“虽然”有时还可以单说“虽”。“固然”与“虽然”同义，可以互换，还可以单用“固”，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思。 40.虽然·尽管·即使 “虽然”“尽管”只表示让步，不表示假设，引出的情况是事实，后与“可是”“但是”等呼应。“虽然”表示让步的程度比“尽管”轻。“即使”既表示让步，也表示假设。 41.向来·从来 二者都是副词，表示某种行为、状态或情况从过去到现在都一样。区别在于：“向来”是“一向”的意思，口语和书面语里都用；“从来”表示从过去到现在都如此，强调的语气较重，多用于否定句。 89 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 42.业已·已经 二者都是时间副词，都表示事情已经过去。区别在于：“业已”是公文用语，书面语体色彩浓；“已经”可用于口语，也可用于一般书面语。 43.一定·必定 “一定”重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。“必定”侧重对客观事理的估计与判断。 44.一齐·一起 “一齐”指同时。“一起”表示一块儿或同时，应用范围广。 45.一同·一统 “一同”表示一块儿，即同时同地做某事，副词。“一统”本指全国统一于一个政权，泛指统一，动词。 90 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 46.一直·一向 二者都是副词，都可表示重复或连续，都可作状语，用来修饰动词或形容词。区别在于：“一直”表示动作、行为连续进行，中间没有停顿，着重指动作的连续性；“一向”表示某种行为、习惯很久以来始终不变，着重指行为、习惯的稳定性，与“一直”的使用对象不同。 47.已经·一经·曾经 三者都是副词，但所表示的意义有所不同。主要区别在于：“已经”用于表示动作的时间已过去或事情已完成；“一经”表示只要经过某个步骤或者某种行为，就能产生相应的结果；“曾经”表示过去发生过或经历过，不但说明事情发生在过去，还强调现在没有继续，表示过去的时间长些、远些。 91 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 48.以至·乃至·甚至 三者都是连词，都能连接两个以上的词、词组或分句，表示递进关系，指明范围由小到大，数量由少到多，程度由低到高，后面都可接上“于”。“以至”强调程度的加深，相当于“到、直到、一直到”；还能承接上文，引出下文的结果。“乃至”比“以至”强调的程度重，多用于书面语。“甚至”强调的程度跟“乃至”相同，其后加“连”组成“甚至连”时，强调的意味比“乃至”重；还可以作副词。 49.以至·以致 以至：①连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或短语，其关系是递进的，一般用在最后一项前，有“直到、一直到”之意；②用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。“以致”表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说话人不希望的结果。 92 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 50.因此·因而 二者都是连词，表示因果关系，连接原因和结果。“因此”不只表示结果，还表示原因，意为“因为……，所以……”，作用是复指上文，承上启下，除了用于后一分句的开头，还可以用于后一分句的主语之后。“因而”不只表示结果，还表示推论，作用是连接上文，承上启下。 51.因为·由于 二者都是连词兼介词，都可以表示原因；作连词时，都可以连接分句。“因为”常和“所以”搭配，不和“因此、因而”搭配；“由于”可以和“因此、因而”搭配。“因为”可以用于后一分句，“由于”不能。作介词时，都可以和后面的词语组成介宾短语，放在主语的后面或前面。在口语里，“因为”比“由于”更常用。 93 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 52.尤·尤其 二者都是副词，都表示比较，都有强调作用，所强调的可以是整体中更为突出的某部分，或一般情况中更为特殊的情况，也可以是能够构成比较关系的几种事物，或几种情况中更为突出的情况。其区别是用法不同：“尤”只能用在动词、形容词前面，不能用在名词前面；“尤其”则不仅能用在动词前面，还可以用在名词前面，不过此时常在后面跟一个“是”，说成“尤其是”。“尤”用在双音节的形容词或动词前面时，常在后面跟一个“为”。 53.由于·自从 二者都是介词。主要区别在于：“由于”所表示的是与动作行为有关的原因，相当于“因为”；“自从”所表示的是与动作行为有关的时间，表示时间的起点。 94 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 54.于是·因此 “于是”重在表前后两个事物在时间上、顺序上的承接关系。“因此”重在表因果关系，可以构成“由于……，因此……”的格式。 55.与·和·跟·同·及·以及·并 七者都是连词，但其具体用法和意味不完全相同。“与”是从文言词汇里继承过来的，因此口语中用得较少，但在文章的标题及书面语中较为常见。“和、跟、同”都是现代口语里的词，用法大致相同。“和”用法最普遍，文章里最常见。“跟”在北京话里用得比“和”多。“同”流行在华中一带，书面上多作介词。“和、跟、与”除了作连词之外，还可以作介词，一般来说，从两个方面来判定：①前后两个部分可以对调，对调后基本意义不变的是连词；前后两个部分不能对调，对调后意义跟原来不同的是介词。 95 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 55.与·和·跟·同·及·以及·并 ②如果是介词，它的前边可以插入别的成分；如果是连词，它的前边就不能插入别的成分。“及”同“与”一样，也是口语里不常用，但二者的意味不同。“及”本来有“由此及彼”的意思，它所连接的两部分显然有主要和次要或先和后之分，因此它所连接的两部分不能颠倒顺序。“及”也不能用“与”来代替，“及”常常跟“其”或“其他”连用。“以及”的作用相当于“和”，但又有区别。它和“及”一样，所连接的两部分中前一部分总是主要的。但“以及”的用法又比“及”广泛些，它不仅能连接名词，还能连接动词、短语和句子。“并”专用来连接动词，或以动词为中心的词组，有进一层之意。 96 知识积累 常用虚词辨析 专题三 词语的理解及运用——实词、虚词 56.与其·宁可 二者都表示把两件事加以比较，衡量得失，选取其中的一件。主要区别在于：“与其”用于取舍关系的复句中，常和“不如”一词相呼应，表示舍此取彼；“宁可”相当于“宁愿”，常和“绝不”相呼应，表示取此舍彼。 57.暂且·姑且·权且 三者都是副词。“暂且”有“姑且、暂时”的意思，表示发生这种情况是暂时的，重在强调时间短暂，稍稍带有让步的意味。“姑且”有“先、不妨”的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再做结论，重在强调让步。“权且”有“暂时、只能”的意思，指在不得已的情况下只好这样。 58.逐步·逐渐 “逐步”指一步一步地发展，有明显的阶段性，多用于人的有意识而又有步骤的变化。“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物缓慢的、自然而然的变化。 97 $$