3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2024年3月5日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，截至3月8日12时，十四届全国人大二次会议秘书处共收到298件议案；十四届全国人大二次会议期间全国人大代表共提出建议9235件； 2024年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在北京召开。截至3月5日20时，全国政协十四届二次会议共收到提案5898件。今年的两会提案无论从质量和数量上，都达到了一个新的高度。 思考：公民参与民主生活的形式有哪些？ 2024年全国两会议案 公民参与是社会主义民主的基本要求，公民参与民主生活的形式有多种，今天我们就一起来学习 3.2《参与民主生活》。 导入新课： 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.2　参与民主生活 1.政治认同：感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求，逐步提高参与民主生活的水平。 2.道德修养：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力。 3.法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标： 教学重点：行使民主权利。 教学难点：掌握参与民主生活的形式，并在实践中运用。 自学导航： 第二章 一、行使民主权利 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求是什么？ 2.公民行使民主权利的形式有哪些？ 二、增强民主意识 4.为什么要增强公民的民主意识？ 3.公民参与民主生活的要求？ 5.怎样增强民主意识？ 4 一、行使民主权利 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 小泽拨打市长热线电话 1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？ 小泽的行为是正确的，他积极关心社会事务，参与民主生活，有很强的公民意识。是具有现代社会公民应具有的基本素养的体现。 向人大代表反应、向有关部门反映、向新闻媒体反映、利用网络在政府网站上反映。 2.假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？ 运用你的经验 6 比较等额选举与差额选举（优缺点） 比较 等额选举 差额选举 含义 正式候选人名额等于应选名额 正式候选人名额大于应选名额 优点 可以充分考虑当选者结构合理性 提供了选择的余地，被选举人之间形成了竞争，有助于选民了解候选人 局限性 一定程度上限制了选民的自由选择，选民误以为已“内定”，积极性受到影响 容易导致虚假宣传、金钱交易 身临其境： 你同意他们的说法吗?说说你的理由。 民主选举的要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举； 民主选举的原则：民主选举要遵循公开、公平、公正的原则； 到底选谁？ 新学期开始了，班里要选班长。面对几个候选人，同学们这样说： 甲：谁当选都和我没关系，不投票 乙：谁带着礼物来找我，能给我带来好处，有事能罩着我，我就投给谁 丙：谁和我关系好，票就投给谁 丁：谁有能力，票就投给谁 错误的，消极被动。 错误的，不公正不理性。 错误的，要选择德才兼备的人 错误的，要选择德才兼备的人 甲：消极、... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 （1）民主选举 ① 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ②民主选举 （形式） 1、直接选举和间接选举（从选民角度） 2、等额选举和差额选举（从候选人角度） 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 选民代表 选民 选民 代表 代表 应选名额 候选人名额 候选人名额 从选民的角度看 从候选人的角度看 公开、公平、公正 积极、主动、理性参与选举。 ③原则： ④要求： 拓展 选举民主与民主选举的区别 民主选举和民主协商：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 2.公民参与民主生活的途径------民主协商 ① 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 ② 范围和形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 ③ 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 每个周二下午，是新疆亚科瑞克乡村民翘首以盼的日子。这一天，大家放下手中的事儿，纷纷从家中、田间地头聚集到村民说事点，共商共议村情村事。2023年8月29日下午，亚科瑞克乡第七场村民说事在亚巴格（2）村开展。说事现场，大家踊跃发言，相继发表了自己在生产生活中遇到的问题：水渠内有人乱丢垃圾、农业灌溉用水不足、平整土地、南山牧民生活用水问题等。 （3）民主决策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 地位 要求 民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 方式 ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度 你喜欢这样的午餐吗？ 份量 油焖大虾 3只 可乐鸡翅 3个 西红柿炒鸡蛋 1份 米饭 1份 酸辣汤 1碗 酸奶 1个 水果 1个 人工成本等 5元 你能接受多少钱的午餐？ A.15-18元 B.18-20元 C.20-25元 D.25元以上 这份午餐怎么样？ 份量 热量 红烧狮子头 1个 360 香炸鸡腿 1个 310 西红柿炒鸡蛋 1份 100 海鲜焖面 1份 685 酸辣汤 1碗 155 合计 1610卡 我校九年级学生超重和肥胖率 男生 女生 47 9 男生 女生 1 男生 女生 1 民 主 决 策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 地 位 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 要求 哈尔滨市轨道交通拟按照通行做法，实行按里程分段计价。听证会于7月26日举行，参照毗邻城市拟定票价方案：起步2元可乘坐6公里，每1元进级，3元可乘坐10公里、4元可乘坐14公里、5元可乘坐21公里…… 听证会参加人共计25人。其中，消费者11人、经营者3人、其他利益相关方3人、专家学者3人、政府及相关部门5人。 听证人3人。 走进轨道交通价格调整听证会： 民主决策（社会听证制度） 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 ——社会听证制度 思考：轨道交通价格调整为什么要举行听证会呢？ 有同学注意到了参加听证会的有专家学者3人，为什么要请专家学者呢？ 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，提高决策科学性，可行性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。——专家咨询制度 民主决策（专家咨询制度） ①地位： 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ——国家机关及其工作人员 ②意义： 改进工作，提高工作效率 克服官僚主义 防止滥用权力 预防腐败 ①国家：有利于国家机关和工作人员 ②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情和主人翁意识。 一、行使民主权利 （5）民主监督 谁监督？ 监督谁？ 监督权的内容？ ——批评、建议、申诉、控告、检举 ——公民 ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 ④参与途径： A.向人大代表反映情况； B.通过新闻媒体进行舆论监督； C.采用写信、打电话、发电子邮件等向有关部门反映或举报等。 一、行使民主权利 ③注意事项： 2.2022年11月15日，海门市召开城区管道燃气配气价格、居民生活用管道燃气 价格听证会，居民代表、人大代表、政协委员、政府相关部门代表、申请人昆 仑公司代表等，围绕城区管道燃气配气价格和居民生活用管道燃气价格调整方 案提出各自的意见和建议。这样做 。 ①主要目的是为了保障公民的决策权 ②有利于集中民智，促进决策的科学化 ③是公民通过社会听证制度参与民主决策 ④是公民通过社情民意反映制度参与民主决策 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 公民参与民主决策 B 主要有：村民/居民代表大会、职工代表会等（涉及基层民主） ①内容： 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②意义： 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利， 实现人民的事人民管，人民的事人民办。 ④民主管理 【思考】怎样才能知道政策是否落实，落实得好坏呢？ 民主监督 没有落实，再好的政策也是一纸空文。 (1)地位： (2)意义： 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 ①国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 ⑤民主监督 公民要求 或者 政府主动公开“教育经费的支出情况”保障公民的知情权、 参与权、 。 公民提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利。 监督权 24 民主监督：指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议（事后监督，批评、质问、评议政府、信访等） 监督权 （对国家机关和工作人员） 民主监督 (对社会上一切违法犯罪行为检举） 监督权的方式： 批评、建议、申诉、控告、检举 民主监督的方式： 信访举报制度、人大代表、政协委员联系群众制度、舆论监督制度 区别 易混辨析 民主监督 监督权 民主决策：指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（事前咨询）*公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权。 ①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③最后，公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。 5.如何增强民主意识? 课堂笔记 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 公民参与必要性，涵义及要求 为什么要增强民主意识 如何增强民主意识 民主选举 民主决策 民主监督 公民参与的方式 遵守宪法 积累民主知识 在实践中逐步增强民主意识 课堂总结 民主协商 民主管理 如何参与民主生活？ 27 1. （2024·四川广安·中考真题）人民网连续多年推出“我给两会捎句话”活动，2024年度这一活动共征集网友留言32万件。这表明（ ） ①我国公民直接参与国家事务管理 ②网络是公民参与政治生活的唯一渠道 ③我国公民的民主意识、政治素养不断提高 ④网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 解析：①：依据教材知识，我国公民间接参与国家事务管理。故①说法错误； ②：网络拓宽了公民参与政治生活的渠道，但不是唯一渠道，故②说法错误； 课堂练习 2. （2024·江苏扬州·中考真题）某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。 本题____①____处应填写（ ） B 解析：B：材料中社区就停车难这一事关居民自身利益的问题召开居民议事会，多次征集居民意见，体现的是民主协商，故B符合题意； A．民主选举 B．民主协商 C．民主监督 D．民主法治 课堂练习 3. （2024·四川遂宁·中考真题）近期，遂宁市召开了城区公交票价调整听证会。25名各方代表站在不同的角度各抒己见。市交通运输局根据各方代表的意见和建议，进一步优化方案，并按程序报市政府常务会议审定。此次听证会表明（ ） ①有事好商量，众人的事情由众人商量 ②民主应成为公民的生活方式和生活态度 ③公民积极参与民主生活，行使监督权 ④政府科学民主决策，切实保障人民利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 解析：③：此次听证会主要体现的是公民参与民主决策，而非监督权，故③错误； 课堂练习 社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。你同意吗？说明理由。 说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。 谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。 说错话与造谣性质不同。言论自由权不能侵犯他人权利。造谣是主观故意的破坏行为。 这是一种不负责任的态度。我们必须拿起法律武器与谣言斗争到底。 谣言有危害，现代信息传播很快，许多谣言在被证伪前已经伤及无辜。谣言不能宽容。 探究与分享 × × × √ 31 5.公民怎样增强民主意识 P42 探究与分享 ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 公民参与的要求、内涵、保障 公民参与民主生活的途径 为什么增强民主意识 如何增强民主意识 民主选举 民主决策 民主监督 公民参与民主生活的要求 民主协商 民主管理 1．2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。在本次立法法修订过程中，设立了基层立法联系点，建立了立法项目论证制度，将国家治理急需、人民群众关心关切的事项及时纳入立法议程。本次立法法的修订（ ） ①建立健全了我国的基层群众自治制度 ②扩大了我国人民群众的基本政治权利 ③保障了广大人民群众的表达权和监督权 ④坚持立法为民，推进了立法的民主化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 34 2．2023年全国两会期间，某市举行“我为两会写微议案”活动，共收到学生提交的微议案2万余条，议案关注的内容从“双减”到乡村振兴，从科教兴国到中国式现代化……连续八年，该地学生的优秀微议案被带上全国两会。这体现公民行使民主权利的形式是（　　） A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．基层民主 B 课堂练习 35 3．2023年3月13日，《中华人民共和国立法法·（修正草案）》提请十四届全国人大一次会议审议通过。该法草案初次审议后，在中国人大网公开征求意见，经过多次修改，最终形成成熟的法案向社会公布。人大就《立法法》开展调研、征求意见有利于（ ） ①全体公民参与民主生活，直接行使国家权力 ②凝聚社会共识，增强公民对法治的信仰 ③畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志 ④公民有序参与民主生活，提升公民的法治素养 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ D 课堂练习 36 $$