精品解析：河北省2024年高职院校单独招生语文试题（模拟卷一）

河北省 2024年高职院校单独招生考试总复习 语文冲刺模拟试卷一 （满分：150分，考试时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题3分，共90分） （一）基础知识（共27小题） 1. 下列各组词语中，加点字的读音有误的一组是（ ） A. 发酵jiào 涔涔cén 褴褛lán lǚ 斡旋wò B. 下榻tà 绮丽qǐ 吮吸shǔn 殒命yǔn C. 阔绰chuò 坎坷kě 磅礴páng 打烊yáng D. 讥诮qiào 盘桓huán 恸哭tòng 萌蘖niè 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现当代常用规范字字音的能力。 C.“打烊”的“烊”应读yàng。 故选C。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 悚然 发轫 挖墙角 绵里藏针 B. 膨胀 脉搏 舶来品 蛛丝蚂迹 C. 蛰伏 冒然 捅娄子 声名鹊起 D. 瓦楞 撤销 掉书袋 要言不烦 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 A.“挖墙角”的“角”应写作“脚”。 B.“蛛丝蚂迹”的“蚂”应写作“马”。 C.“冒然”的“冒”应写作“贸”。 故选D。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许 ，也许败归。 ②我国中小学生学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有 。 ③这粒组扣在草丛中被侦查人员 发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。 A. 凯旋 微词 偶然 B. 胜利 微词 偶尔 C. 胜利 微言 偶然 D. 凯旋 微言 偶尔 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“凯旋”，指军队获胜后返回，也泛指胜利归来，常用来形容完成某项任务或取得某个目标后的成功和喜悦。/“胜利”，指在竞争、战斗、斗争等中取得成功，打败了对手或实现了目标。结合下文“败归”可知，此处形容胜利归来，应选用“凯旋”。 ②“微词”，指隐晦的批评或不满的言辞，通常是轻微的、不明显的，但含有批评或不满的意思。/“微言”，指含义深远而不明显的话语，通常需要仔细体会才能理解其中的意义。此处形容对“我国中小学生学习负担之重”批评或不满，应选用“微词”。 ③“偶然”，指事情发生的机会很小，不是经常发生的，或者指没有必然性的，不是事先安排或计划好的，着眼于意外，出乎意料之外。/“偶尔”，指不经常发生，间或、有时候发生。此处形容“这粒组扣在草丛中被侦查人员”意外发现，应选用“偶然”。 故选A。 4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 昨天还在施威的强降雨已经逐渐减弱，不过，扰人的雨水并未偃旗息鼓。在一股新的冷空气的影响下，又有一场强降雨在我国东南部地区孕育。 B. 京广高铁打通了纵贯中国南北的快速客运大通道，列车从广州启程，信马由缰直奔北京，全程仅耗时10小时25分钟。 C. 中国游戏主机市场需求量巨大，许多企业对此垂涎三尺，随着竞争的企业不断加入，必将打破由微软、索尼和任天堂等几个公司瓜分市场的局面。 D. 电动车生产企业认为，在技术攻克尚有难点、市场化举步维艰的背景下，政府超前制定新能源政策，只会让企业失去在传统技术领域中的优势。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“偃旗息鼓”，指停止战斗。这里用来形容强降雨逐渐减弱，恰当。 B.“信马由缰”，意思是骑着马无目的地闲逛，比喻随便走走，也比喻无主见，随外力而转移。而句子中是说列车快速地从广州直奔北京，并非无目的地闲逛或无主见地行驶，使用不当。 C.“垂涎三尺”，形容极其贪婪的样子。这里用来形容企业对中国游戏主机市场的巨大需求和渴望瓜分市场的心态，比较恰当。 D.“举步维艰”，形容行动困难重重。这里用来形容电动车市场化面临困难，恰当。 故选B。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 春节期间，票贩子在火车站前高价倒卖车票，被便衣巡警抓住，受到了5000元的罚款。 B. 我们需要认真总结以前的经验，因为我们的目标是明确的。 C. 由于航班不断增加，机场的航油供应处于紧张状态。 D. 在抢险抗洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“受到”与“罚款”搭配不当。应改为“受到了5000 元罚款的处罚”。 B.不合逻辑。这句话逻辑关系不紧密，前后两句没有必然的因果关系。可以将“因为我们的目标是明确的”改为“这样才有利于改进提高”。 D.语序不当。应将“同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流”放到“经过四个多小时惊心动魄的搏斗”的前面。 故选C。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。 B. 今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。 C. 在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？ D. “遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“第一二两组”“第三四两”为确指四个组，“一二”中间应用顿号，“三四”中间应用顿号。 C.“是……还是……”为选择疑问句，第一个问号应改为逗号。 D.“校外安全辅导员告诉我们说”为插入语，提示说话的人，“说”后的冒号应改为逗号。 故选A。 7. 对下列各句所用修辞手法的判断，有误的一项是（ ） A. 立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人） B. 浪费时间，难道不就是浪费生命的表现吗？（反问） C. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻） D. 我们的时代需要千千万万个雷锋。（借代） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.拟人。“从沉睡中苏醒过来”把大地拟人化。 B.反问。“难道不就是浪费生命的表现吗”可转化为一般陈述句，是浪费生命的表现。 C.“比喻”错误。没有本体、喻体，不是比喻修辞。“开始唱歌”把布谷鸟拟人化，是拟人的修辞。 D.借代。用“雷锋”代指具有雷锋精神的人。 故选C。 8. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的排序是（ ） ①首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获； ②这部分应该写得全面、具体、详细 ③其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩； ④再次，对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足实事求是地写出来； ⑤汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分， ⑥尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点和改正情况。 A. ③④⑤①⑥② B. ⑥②③①④⑤ C. ⑤②①③④⑥ D. ③②④⑤①⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生句子的衔接与排序的能力。 根据序数词“首先”“其次”“再次”，确定①③④的顺序。⑤②均提到了关键词“部分”，②“这”为近指，可确定⑤②排在一起。根据行文脉络可知，①③④是对⑤②的分项说明，所以应该在⑤②之后。⑥是对④所提出的“入党时存在的缺点”的强调说明，所以应该在④之后。 故选故正确的排序为：⑤②①③④⑥。 故选C。 9. 对下面句子的句式，判断正确的一项是（ ） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。 A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句 D. 陈述句 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 “海底是否没有一点儿声音呢”是提问问题，“不是的，海底的动物常常在窃窃私语”是回答，自问自答为设问。 故选B。 10. 下列各句表达最得体的一句是（　　） A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。 B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！” D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“不耻下问”，敬辞，不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容别人谦虚好学，不能用来说自己。此处用于向先生请教，使用对象错误；应该用谦辞，谦敬误用。 B.语气欠委婉，同时“匹夫之责”是普通人的谦称，句中“董事长”“总经理”这样的身份用“匹夫之责”不太恰当。 C.“我就给你扎出血来了！”表达方式过于生硬、威胁，缺乏关怀和安慰，不符合医护人员的身份与职业操守。 故选D。 11. “楚辞”的创立者是（ ） A. 李斯 B. 屈原 C. 司马迁 D. 班固 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.屈原，战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统。 故选B。 12. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”是《山居秋暝》的（ ） A 尾联 B. 颈联 C. 首联 D. 颔联 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 律诗通常每首八句，每两句成一联，前两句即首联，第三、四句即颔联，第五、六句即颈联，最后两句即尾联。《山居秋暝》是一首五言律诗，其中“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是第五、六句，即颈联。 故选B。 13. 李煜《虞美人·春花秋月何时了》的情感内容是抒写（ ） A. 行役之苦、羁旅之愁 B. 失意之悲、遭贬之愤 C. 时局之忧、危机之虑 D. 故国之思、亡国之痛 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。 D.《虞美人•春花秋月何时了》是五代十国时期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的词，堪称绝命词。此词是一曲生命的哀歌，作者通过自然永恒与人生无常的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀以及对故国无限的思念。 故选D。 14. 曹操诗歌的基本风格是（ ） A. 清新淡雅 B. 新奇壮丽 C. 苍凉悲壮 D. 飘逸奔放 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 曹操的诗歌多反映社会现实和人生感慨，其语言古朴刚健，情感深沉厚重。例如《观沧海》中展现出宏大的气魄和深沉的思考，《短歌行》则流露出对人才的渴望和对人生短暂的感慨，整体风格呈现出苍凉悲壮之感。 故选C。 15. “周公吐哺，天下归心”出自（ ） A. 曹植《洛神赋》 B. 曹丕《燕歌行》 C. 曹操《短歌行》 D. 陶渊明《饮酒》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识能力。 C.“周公吐哺，天下归心”出自东汉政治家、军事家、文学家和诗人曹操的诗歌《短歌行》。 故选C。 16. 《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是（ ） A. 历史上的祖国艰难地负重缓行 B. 历史上的祖国的美好希望一再落空 C. 新时期祖国像旭日喷薄而起 D. 新时期年轻人献身祖国的热忱 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 “历史的隧洞”指祖国曾有过的漫长而黑暗的历史，“蜗行摸索”比喻艰难地负重缓行，“在历史的隧洞里蜗行摸索”象征着历史上的祖国艰难地负重缓行。 故选A。 17. 下列词人中属于婉约派的是（ ） A. 柳永 B. 苏轼 C. 辛弃疾 D. 陆游 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识能力。 A.“柳永”属于婉约派，其他人属于豪放派。婉约派为中国宋词流派之一。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等。 故选A。 18. 《边城》的文学体裁是（ ） A. 散文 B. 小说 C. 诗歌 D. 戏剧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识能力。 《边城》是沈从文所作的中篇小说，首次出版于1934年。该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情。借船家少女翠翠的纯真的爱情故事，凸显了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。 故选B。 19. 作品具有浓厚的北京味的现代作家是（ ） A. 老舍 B. 沈从文 C. 朱自清 D. 冰心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.老舍是中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。他聚集其在北京的生活经验，写大小杂院、四合院和胡同，写市民世俗生活所呈现的意趣风致，写斑驳破败仍不失雍容气度的文化情趣，还有那构成古城景观的各种职业活动和寻常琐事，为读者提供了丰富多彩的北京风俗画卷。他的代表作如《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，都充满了浓郁的北京地域文化特色。他的语言通俗简易、朴实无华、幽默诙谐，运用北京白话进行叙事，具有极强的北京韵味。 故选A。 20. 下面不属于小说基本特点是（ ） A. 塑造生动的人物形象 B. 体现矛盾与冲突 C. 叙述完整的故事情节 D. 描写人物活动的具体环境 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“体现矛盾与冲突”错误。小说的基本特点包括塑造生动的人物形象、叙述完整的故事情节以及描写人物活动的具体环境。而矛盾与冲突虽然在很多小说中都存在，并且能够增强小说的戏剧性和吸引力，但它并不是小说的基本特点，不是每一部小说都必须要有强烈的矛盾与冲突。有些小说可能更侧重于人物的内心世界的描写，或者是对社会现象的观察和思考，矛盾与冲突并不是其重点。 故选B。 21. 根据原文选择正确诗句：沉舟侧畔千帆过，（ ）。 A. 万紫千红总是春 B. 病树前头万木春 C 几处早莺争暖树 D. 红杏枝头春意闹 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识能力。 A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自中唐刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，常用来比喻新生势力锐不可当。 故选A。 22. “无为在歧路”的下句是（ ） A. 女儿共沾巾 B. 儿女共沾巾 C. 女儿共沾裳 D. 儿女共沾裳 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 此句出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，是送别诗中的名句。这首诗构思巧妙，以“送别而不伤别”为主题。其意思是不要在分手的岔路口上，像小儿女那样悲伤得泪湿佩巾。整首诗表达了诗人对友人的深情厚谊，同时又有一种豁达、乐观的精神。 故选B。 23. 《致橡树》的作者是（ ） A. 鲁迅 B. 徐志摩 C. 朱自清 D. 舒婷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识能力。 D.《致橡树》是一首朦胧诗，作者是女诗人舒婷。该诗共36行，前13行诗人用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象，对传统的爱情观进行否定；第14至36行正面抒写了自己理想的爱情观。 故选D。 24. 《我的母亲》的作者是现代著名作家（ ） A. 史铁生 B. 莫泊桑 C. 老舍 D. 巴金 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识能力。 C.《我的母亲》的作者是小说家老舍，本文是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文。文章中体现了母亲对子女的舐犊之情，子女对母亲的感激、怀念和赞颂之情。 故选C。 25. 下列句子中，关于加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 子路率尔而对曰 而：连词，连接状语和中心语。 B. 夫子哂之 哂：微笑。 C. 异乎三子者之撰 撰：才能，此指为政的才能。 D. 如会同，端章甫 端章甫：端着章甫。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：子路不假思索地回答说。 B.正确。句意：孔子听了微微一笑。 C.正确。句意：我和他们三个人的才能不一样。 D.“端着章甫”错误，“端章甫”，穿着礼服，戴着礼帽。句意：或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿戴好礼服礼貌做一个小小的司仪。 故选D。 26. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 君子生非异也 B. 木直中绳，𫐓以为轮 C. 驽马十驾，功在不舍 D. 张良出，要项伯 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“生”同“性”，资质，禀赋。句意：君子不是资质禀赋和一般人不一样。 B.“𫐓”同“煣”，用火烤使之弯曲。句意：木头笔直合乎墨线的比量，用火烤使之弯曲成为轮子。 C.句意：劣马连走十天，它的成功在于不停止。 D.“要”同“邀”邀请。句意：张良出去，邀请项伯。 故选C。 27. 下列各句所属的文言句式类型，不同于其他三项的一项是（ ） A. 今人有大功而击之，不义也 B. 楚左尹项伯者，项羽季父也 C. 夺项王天下者必沛公也 D. 珍宝尽有之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同句式的能力。 A.判断句，标志词为“……也”。句意：今人有大的功劳却攻击他这是不讲信义的。 B.判断句，标志词为“……者，……也”。句意：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。 C.判断句，标志词为“……也”。句意：夺取项王天下的人一定是沛公。 D.被动句。句意：所有的珍宝都被他占有了。 故选D。 （二）阅读理解（共3小题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 琵琶行（节选） 白居易 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歌。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 28. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 寻声暗问弹者谁 暗：轻声 B. 弦弦掩抑声声思 思：思念 C. 低眉信手续续弹 信：随意，随便 D. 银瓶乍破水浆迸 乍：突然 29. 对下列语句的解说正确的一项是（ ） A. “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。 B. “间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。 C. “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时，另外传出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。 D. “曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女随意但用力地完成最后一个动作，四弦同时奏响发出了如同撕裂绢帛的声音。 30. 从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”，对琵琶的旋律变化理解恰当的一项是（ ） A. 激越雄壮——舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞 B. 舒缓流畅——沉咽凝滞——间歇停顿——激越雄壮 C. 激越雄壮——沉咽凝滞——间歇停顿——舒缓流畅 D. 舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞——激越雄壮 【答案】28. B 29. C 30. B 【解析】 【导语】白居易的《琵琶行》通过细腻的描写和生动的比喻，展现了琵琶女高超的演奏技艺和内心的幽怨情感。诗中描绘的琵琶声时而激越如急雨，时而低沉如私语，表现出复杂的情感变化，令人动容。全诗情景交融，意境深远，具有极高的艺术感染力。 【28题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.句意：寻着声源探问弹琵琶的是何人？ B.“思：思念”错误。“思”，悲，伤。句意：弦弦凄楚悲切声音隐含着悲伤。 C.句意：她低着头随手连续地弹个不停。 D.句意：突然间好像银瓶撞破水浆四溅。 故选B。 【29题详解】 本题考查学生鉴赏重点诗句含义的能力。 A.“杂乱无章”错误。“嘈嘈”，指声音沉重舒长。“切切”，指声音细促轻幽，急切细碎。诗句是说嘈嘈声切切声互为交错地弹奏，并不是杂乱无章的意思。 B.“从花下轻盈自如地飞过一样”错误。“间关莺语花底滑”指像黄莺在花下啼叫一样婉转流利。 D.“随意但用力地完成最后一个动作”错误。一曲终了拨子从弦索中间划过，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛，写出了琵琶女熟练的技巧，并非“随意但用力”。 故选C。 【30题详解】 本题考查学生鉴赏重点诗句含义的能力。 “大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盘”描述的是琵琶声如急雨般激越雄壮，接着又如大小珠子落在玉盘上一样清脆悦耳，旋律舒缓流畅； “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”比喻琵琶声如黄莺在花下轻快地鸣叫，流畅而婉转，琵琶声如泉水在冰下幽咽，显得沉郁凝滞，旋律从舒缓流畅转变为沉咽凝滞； “冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”描述琵琶声如同被冰封的泉水，弦音凝绝，旋律间歇停顿； “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，最后，琵琶声突然爆发，如同银瓶破裂，水浆四溅，又如铁骑冲锋，刀枪齐鸣，气势磅礴，旋律激越雄壮。 故选B。 二、判断题（共20小题，每小题3分，共60分） 31. 判断下列各项叙述是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”。 （1）“阿胶”与“阿谀奉承”中的“阿”读音相同。（ ） （2）模（mó）糊、似（sì）乎、转（zhuǎn）身、分（fèng）量这些多音字的注音没有一个错的。（ ） （3）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（ ） （4）“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”两个句子都出现了语序颠倒的错误。（ ） （5）“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（ ） （6）“人老病多，树老根多”重点讲的是“树老根多”的道理。（ ） （7）“常在河边走，哪有不湿鞋”说的是人都难免会犯错误。（ ） （8）“蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？’”这句话改成间接转述应该是：“蔺相如对手下的人说：秦王他都不怕，更不会怕廉将军。”（ ） （9）《卜算子·咏梅》中的“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的题目。（ ） （10）“宋词”是元杂剧与元散曲的合称。（ ） （11）“山不厌高，海不厌深”出自曹操的《长恨歌》。（ ） （12）《虞美人·春花秋月何时了》是唐朝皇帝李煜创作的一首词，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。（ ） （13）“同是天涯沦落人”意思是大家都是有不幸的遭遇的人，彼此都是流落在外或有着相同际遇的人。这个名句出自唐代诗人白居易的《琵琶行（并序）》。（ ） （14）就文章的写作方法而言，主要有5种表达方式：记叙、说明、议论、散文、抒情。（ ） （15）“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。（ ） （16）古人常用“庠序”指代学校，如《孟子·寡人之于国也》的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。（ ） （17）韩愈的《师说》有“六艺经传，皆通习之”一句，其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。（ ） （18）古人把山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，如衡阳在衡山之南，江阴是长江之南。（ ） （19）十二生肖排第一的是鼠，排最后的是狗。（ ） （20）“廉颇者，赵之良将也。”这句话是被动句。（ ） 【答案】 ①. 正确 ②. 错误 ③. 错误 ④. 正确 ⑤. 错误 ⑥. 错误 ⑦. 正确 ⑧. 错误 ⑨. 正确 ⑩. 错误 ⑪. 错误 ⑫. 错误 ⑬. 正确 ⑭. 错误 ⑮. 正确 ⑯. 正确 ⑰. 错误 ⑱. 正确 ⑲. 错误 ⑳. 错误 【解析】 【详解】本题考查学生语文基础知识综合运用的能力。 （2）“注音没有一个错的”错误。“分量”的“分”应读作fèn。 （3）“都是褒义词”错误。“守株待兔”是贬义词，其他三个是褒义词。“焕然一新”，通常形容出现了崭新的面貌，是褒义词。/“卧薪尝胆”，形容人刻苦自励，发奋图强，也是褒义词。/“胸有成竹”，比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划，是褒义词。/“守株待兔”，是批评那些不主动努力，心存侥幸，希望得到意外收获的人，是贬义词。 （5）“出版社解决了难题”错误。句子的主语是《世界文学名著漫画本》，所以缩句应为“《世界文学名著漫画本》解决了难题”。 （6）“树老根多”错误。重点讲的是人老病多的道理。 （8）“蔺相如对手下的人说：秦王他都不怕，更不会怕廉将军。”错误。题目的改法虽然意思上是正确的，但格式上仍保留了原句中的直接引语形式（即使用了冒号和引号），这不符合间接转述的要求。 应将冒号改为逗号。 （10）“元杂剧与元散曲的合称”错误。“宋词”是宋代的词，元杂剧与元散曲的合称是“元曲”。 （11）“《长恨歌》”错误。“山不厌高，海不厌深”出自曹操的《短歌行》。 （12）“唐朝皇帝”错误。李煜南唐后主，不是唐朝皇帝。 （14）“散文”错误。五种表达方式是记叙、描写、说明、议论、抒情。 （17）“礼、乐、射、御、书、术”错误。“六艺经传”中的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。 （19）“排最后的是狗”错误。十二生肖排最后的是猪。 （20）“被动句”错误。这句话是判断句，“……者，……也”判断句标志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省 2024年高职院校单独招生考试总复习 语文冲刺模拟试卷一 （满分：150分，考试时间：60分钟） 一、单项选择题（每小题3分，共90分） （一）基础知识（共27小题） 1. 下列各组词语中，加点字的读音有误的一组是（ ） A. 发酵jiào 涔涔cén 褴褛lán lǚ 斡旋wò B. 下榻tà 绮丽qǐ 吮吸shǔn 殒命yǔn C. 阔绰chuò 坎坷kě 磅礴páng 打烊yáng D. 讥诮qiào 盘桓huán 恸哭tòng 萌蘖niè 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A 悚然 发轫 挖墙角 绵里藏针 B. 膨胀 脉搏 舶来品 蛛丝蚂迹 C. 蛰伏 冒然 捅娄子 声名鹊起 D. 瓦楞 撤销 掉书袋 要言不烦 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许 ，也许败归。 ②我国中小学生学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有 。 ③这粒组扣在草丛中被侦查人员 发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。 A. 凯旋 微词 偶然 B. 胜利 微词 偶尔 C. 胜利 微言 偶然 D. 凯旋 微言 偶尔 4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 昨天还在施威的强降雨已经逐渐减弱，不过，扰人的雨水并未偃旗息鼓。在一股新的冷空气的影响下，又有一场强降雨在我国东南部地区孕育。 B. 京广高铁打通了纵贯中国南北的快速客运大通道，列车从广州启程，信马由缰直奔北京，全程仅耗时10小时25分钟。 C. 中国游戏主机市场需求量巨大，许多企业对此垂涎三尺，随着竞争的企业不断加入，必将打破由微软、索尼和任天堂等几个公司瓜分市场的局面。 D. 电动车生产企业认为，在技术攻克尚有难点、市场化举步维艰的背景下，政府超前制定新能源政策，只会让企业失去在传统技术领域中的优势。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 春节期间，票贩子在火车站前高价倒卖车票，被便衣巡警抓住，受到了5000元的罚款。 B. 我们需要认真总结以前的经验，因为我们的目标是明确的。 C. 由于航班不断增加，机场的航油供应处于紧张状态。 D. 在抢险抗洪的战斗中，经过四个多小时惊心动魄的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。 B. 今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。 C. 在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？ D. “遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。” 7. 对下列各句所用修辞手法的判断，有误的一项是（ ） A. 立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人） B. 浪费时间，难道不就是浪费生命的表现吗？（反问） C. 布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻） D. 我们的时代需要千千万万个雷锋。（借代） 8. 把下列句子组成语意连贯一段文字，正确的排序是（ ） ①首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获； ②这部分应该写得全面、具体、详细 ③其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得进步和成绩； ④再次，对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足实事求是地写出来； ⑤汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分， ⑥尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点和改正情况。 A. ③④⑤①⑥② B. ⑥②③①④⑤ C. ⑤②①③④⑥ D. ③②④⑤①⑥ 9. 对下面句子的句式，判断正确的一项是（ ） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。 A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句 D. 陈述句 10. 下列各句表达最得体的一句是（　　） A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。 B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！” D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！” 11. “楚辞”的创立者是（ ） A. 李斯 B. 屈原 C. 司马迁 D. 班固 12. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”是《山居秋暝》的（ ） A. 尾联 B. 颈联 C. 首联 D. 颔联 13. 李煜《虞美人·春花秋月何时了》的情感内容是抒写（ ） A. 行役之苦、羁旅之愁 B. 失意之悲、遭贬之愤 C. 时局之忧、危机之虑 D. 故国之思、亡国之痛 14. 曹操诗歌的基本风格是（ ） A 清新淡雅 B. 新奇壮丽 C. 苍凉悲壮 D. 飘逸奔放 15. “周公吐哺，天下归心”出自（ ） A. 曹植《洛神赋》 B. 曹丕《燕歌行》 C. 曹操《短歌行》 D. 陶渊明《饮酒》 16. 《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是（ ） A. 历史上的祖国艰难地负重缓行 B. 历史上的祖国的美好希望一再落空 C. 新时期祖国像旭日喷薄而起 D. 新时期年轻人献身祖国的热忱 17. 下列词人中属于婉约派的是（ ） A. 柳永 B. 苏轼 C. 辛弃疾 D. 陆游 18. 《边城》的文学体裁是（ ） A. 散文 B. 小说 C. 诗歌 D. 戏剧 19. 作品具有浓厚的北京味的现代作家是（ ） A. 老舍 B. 沈从文 C. 朱自清 D. 冰心 20. 下面不属于小说基本特点的是（ ） A. 塑造生动的人物形象 B. 体现矛盾与冲突 C. 叙述完整的故事情节 D. 描写人物活动的具体环境 21. 根据原文选择正确诗句：沉舟侧畔千帆过，（ ）。 A. 万紫千红总是春 B. 病树前头万木春 C. 几处早莺争暖树 D. 红杏枝头春意闹 22. “无为在歧路”的下句是（ ） A. 女儿共沾巾 B. 儿女共沾巾 C. 女儿共沾裳 D. 儿女共沾裳 23. 《致橡树》的作者是（ ） A. 鲁迅 B. 徐志摩 C. 朱自清 D. 舒婷 24. 《我的母亲》的作者是现代著名作家（ ） A. 史铁生 B. 莫泊桑 C. 老舍 D. 巴金 25. 下列句子中，关于加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 子路率尔而对曰 而：连词，连接状语和中心语。 B. 夫子哂之 哂：微笑。 C. 异乎三子者之撰 撰：才能，此指为政的才能。 D. 如会同，端章甫 端章甫：端着章甫。 26. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 君子生非异也 B. 木直中绳，𫐓以为轮 C. 驽马十驾，功在不舍 D. 张良出，要项伯 27. 下列各句所属的文言句式类型，不同于其他三项的一项是（ ） A. 今人有大功而击之，不义也 B. 楚左尹项伯者，项羽季父也 C. 夺项王天下者必沛公也 D. 珍宝尽有之 （二）阅读理解（共3小题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 琵琶行（节选） 白居易 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歌。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 28. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 寻声暗问弹者谁 暗：轻声 B. 弦弦掩抑声声思 思：思念 C. 低眉信手续续弹 信：随意，随便 D. 银瓶乍破水浆迸 乍：突然 29. 对下列语句的解说正确的一项是（ ） A. “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。 B. “间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。 C. “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时，另外传出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。 D. “曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女随意但用力地完成最后一个动作，四弦同时奏响发出了如同撕裂绢帛的声音。 30. 从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”，对琵琶的旋律变化理解恰当的一项是（ ） A. 激越雄壮——舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞 B. 舒缓流畅——沉咽凝滞——间歇停顿——激越雄壮 C. 激越雄壮——沉咽凝滞——间歇停顿——舒缓流畅 D. 舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞——激越雄壮 二、判断题（共20小题，每小题3分，共60分） 31. 判断下列各项叙述是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”。 （1）“阿胶”与“阿谀奉承”中的“阿”读音相同。（ ） （2）模（mó）糊、似（sì）乎、转（zhuǎn）身、分（fèng）量这些多音字的注音没有一个错的。（ ） （3）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（ ） （4）“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”两个句子都出现了语序颠倒的错误。（ ） （5）“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（ ） （6）“人老病多，树老根多”重点讲的是“树老根多”的道理。（ ） （7）“常在河边走，哪有不湿鞋”说是人都难免会犯错误。（ ） （8）“蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？’”这句话改成间接转述应该是：“蔺相如对手下的人说：秦王他都不怕，更不会怕廉将军。”（ ） （9）《卜算子·咏梅》中的“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的题目。（ ） （10）“宋词”是元杂剧与元散曲的合称。（ ） （11）“山不厌高，海不厌深”出自曹操的《长恨歌》。（ ） （12）《虞美人·春花秋月何时了》是唐朝皇帝李煜创作的一首词，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。（ ） （13）“同是天涯沦落人”意思是大家都是有不幸的遭遇的人，彼此都是流落在外或有着相同际遇的人。这个名句出自唐代诗人白居易的《琵琶行（并序）》。（ ） （14）就文章的写作方法而言，主要有5种表达方式：记叙、说明、议论、散文、抒情。（ ） （15）“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。（ ） （16）古人常用“庠序”指代学校，如《孟子·寡人之于国也》的“谨庠序之教”的“庠序”就是这个意思。（ ） （17）韩愈的《师说》有“六艺经传，皆通习之”一句，其中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、术这六种基本技能。（ ） （18）古人把山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，如衡阳在衡山之南，江阴是长江之南。（ ） （19）十二生肖排第一的是鼠，排最后的是狗。（ ） （20）“廉颇者，赵之良将也。”这句话是被动句。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$