3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

新型的社会主义民主 本质特征 本质属性 特点 形式 真谛 制度保障 人民当家作主 是最广泛、最真实、最管用的民主 选举民主 和 协商民主(特有形式和独特优势） 人民代表大会制度（人民掌握国家政权、行使权力的根本途径） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（求同存异、同心圆、公约数） 民族区域自治制度 基层群众自治制度（社会主义民主政治建设的基础） 温故知新 有事好商量、众人的事情由众人商量 全过程人民民主 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 3.2参与民主生活 2 第一目 行使民主权利 3 我们可以通过各种途径，通过不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 为什么 __公民参与___是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 1.如何认识“公民参与民主生活”？（P38——第1段） 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举（候选人必须超过半数） 候选人 候选人 应选人 （从候选人角度） （从选民角度） 选民 应选人 县、乡人大代表 选民代表 选民 全国、省、市人大代表 探究一：行使民主权利的形式 5 民主选举 比较 直接选举 间接选举 优点 局限性 适用范围 ①更直接反映民意，实现选民意志；②更好调动公民参与管理国家事务的积极性；③加强了选民与当选者的联系。 不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低） ①县及县级以下人大代表的选举； ②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。 适用于选民较多、分布较广的情况下（操作性简单，成本低，效率高。） 使选民与当选者之间的联系受到阻隔，影响选民意愿的表达。 ①县以上的各级人大代表； ②乡以上各级政府的组成人员 6 一、行使民主权利 ①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 ③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 1.如何认识“公民参与民主生活”？ 7 2.公民参与民主生活的途径 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 为了推进提升学校午餐满意度，学生会建议学校成立学生午餐管理委员会，由于学生人数众多，且学业任务较重，为此，需选取一名委员会负责人和5名委员，代表全体学生负责午餐菜品选择、决策。 子议题一：午餐吃什么，谁来定合理？ 议学活动1：设计选拔方案 议学任务1：请你学校设计科学合理的项目负责人选拔方案。 （提示：方案应包括选拔范围、选拔条件、选拔方式、选拔过程要求和原则等内容。） 小组方案展示：（每组派代表进行回答） 1.选拔范围 2.选拔条件 3.选拔方式 4.选拔过程要求 方式：【民主选举】 1.地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 2.形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 3.原则：民主选举都要遵循公开、公平、公正的原则。 4.要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 议学小结1： 材料：午餐管理委员会成立后，组织学生设计午餐菜品，同学们纷纷提供了自己喜欢的菜品方案。 议学活动2：我的午餐我设计 我们小组喜爱的午餐食谱 菜品 子议题二：午餐吃什么，怎么定合理？ 民 主 协 商 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 地 位 提案、座谈、论证等 途 径 有利于充分发扬民主、广泛凝聚共识。 意 义 近年来，某镇联合市久久社工服务中心，结合社区服务社会化项目积极探索和实践基层协商民主，搭建村社区协商平台，把村居民反应强烈、迫切要求解决的实际困难问题和矛盾纠纷等作为协商主要内容，通过开展形式多样的协商活动，妥善解决了群众普遍关心的热点、难点问题。因此，该镇也因“征、选、定、实、评”五步协商创文明案例获选当地民主协商优秀案例。 ⑴地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ⑵要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 意义：有利于保障人民利益得到充分实现，有利于公民广泛参与民主生活，有利于集中民智，促进决策的科学化。 ⑶公民参与民主决策的方式(保障制度）： ①社情民意反映制度、②专家咨询制度、 ③重大事项社会公示制度、④社会听证制度。 公民参与民主决策的有力保证。 一、行使民主权利 （3）民主决策 民主决策 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 专家咨询制度 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 社会听证制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，向政府提出意见和建议。 社情民意反映制度 在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民知情权。 重大事项社会公示制度 一、行使民主权利 1.某市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见。 2.习近平主席多次主持召开座谈会，听取专家对“十四五”规划的意见和建议。。 3.某市物价局形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.某市物价局召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 判断以下属于哪种民主决策方式？ 专家咨询制度 社会公示制度 社会听证制度 活学活用 社情民意反映制度 17 （4）民主管理 主要有：村民代表大会、职工代表会等（涉及基层民主） 一、行使民主权利 ①内容： 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②意义： 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。 材料五 18年，履践不止 多年来，小古城村充分“发挥村民主体作用，建设自己的家乡”，以“众人的事情由众人商量”为准则，形成了“樟树下议事” 民主协商品牌，打造了小古城特色的村务公开形式。在这样的治理方式下，大家都积极参与村里的各项事务，用行动描绘着最鲜亮的图景，这些，是每个人都能参与基层治理最好的表达，这些，是真正实现了人民的事人民管、人民的事人民办。 人人参与，人人尽责，人人享有。小古城村民真实感受到全过程人民民主就在身边。 民主管理 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑷ 民主管理 ⑴地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的 机会和渠道。 ⑵意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主 权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 材料四 每逢周三，径山镇人大会开展选民接待日活动，组织人大代表到各村看现场、询问题、议难点，督促各类民生工程、惠民举措按时保质有序推进，持续强化监督跟踪与督促办理，不定时开展专项视察、专题调研、专题询问等工作，确保各类民生福祉项目不能拖、不能差。除此之外，村务公开专栏会定期罗列10余项群众关心的民生事务，并列明具体负责人和计划完成时间，定期公开重点工作项目进展情况，方便群众观看，接受村民监督。 请民督:推进惠民举措“落地生根” 民主监督 探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？ ⑸ 民主监督 ⑴地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ⑵意义：①有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 监督权 （对象是国家机关及其工作人员） 民主监督 (对一切违法犯罪行为的检举） 注意： 可以说，公民行使监督权属于公民进行民主监督， 但不可以说，公民进行民主监督就是行使监督权。 民主监督 监督权 思考：（1）上述图片中公民行使监督的方式可不可取？ （2）我们在行使民主监督时需要注意哪些 ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 虚假举报 随意造谣 贴大字报 注意事项 ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 （4）参与途径： A.向人大代表反映情况； B.通过新闻媒体进行舆论监督； C.采用写信、打电话、发电子邮件等向有关部门反映或举报等。 （3）注意事项： 民主意识就是人民当家做主的意识，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。 思考：你知道什么是民主意识吗？ 蔡元培先生曾经说过，一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。 25 围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见，是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风。 在人民群众广泛响应、积极参与下，活动期间共收集各类意见建议留言超过854.2万条，体现出了建言数量质量“双高”的特点。收集到的意见建议中，民生类最多，约占三分之一，主要集中在教育、就业、医疗、住房、养老、社会保障等方面。 方方面面的意见建议，蕴含着广大人民群众创造的新鲜经验，集中表达了人民对经济社会发展的自豪和对未来发展的期待。 听民意、汇民智、聚民力——党的二十大相关工作网络征求意见活动综述 思考：公民积极参与党的二十大相关工作意见建议征集活动说明了什么？ 提示：我国公民参与民主生活的意识不断增强，有利于提升民主生活的质量，完善中国特色社会主义民主制度。 民主意识的重要性 ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会） ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民） ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 （对国家） 仔细阅读教材：从社会、公民、国家三个角度分析民主意识的重要性。 3.为什么要增强公民的民主意识？ 27 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 探究与分享： 笔记 4.如何提高公民参与民主生活的能力？ ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 民主选举 民主决策 民主监督 29 社会生活我观察 思考:这一案件对我们参与民主生活有何启示? 赵某为发泄个人私愤，捏造杜撰了高某犯罪事实，编写了大量诬告材料对高某进行虚假告发。还在其所在村内宣传散播编制的材料，对高某的身心造成了极大伤害，影响恶劣。 经查，赵某反映高某违纪违法等问材料题，均不属实。赵某捏造犯罪事实，诬告陷害他人，其行为已构成诬告陷害罪，被公安机关刑事拘留，后被批准逮捕。 熊某以其亲属韦某雄驾驶摩托车在施工路基外摔倒，经抢救无效死亡，要求镇政府给予赔偿为由，纠集一群人，在镇党委政府门口摆放花圈，不听劝阻，聚众闹事，严重扰乱了正常办公秩序。 所有参与者，因涉嫌聚众扰乱社会秩序罪被刑事拘留。 案例分析 依法有序参与 民主生活 ★4.公民怎样积极参与民主生活？ ① 要有社会责任感和主人翁意识； ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见； ④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 P41尾段 ★5.怎样增强民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过参与公共事务和民主生活，在实践中逐步增强民主意识。 42页第1段 3、公民参与民主生活的要求有哪些？ 1、如何正确理解公民参与？ 参与民主生活 行使民主权利 增强民主意识 2、公民行使民主权利的形式有哪些？ 4、如何增强民主意识？ 课堂小结 随堂练习 C 1．（2023·山东潍坊·统考中考真题）人民网推出的“两会来了，我托领导捎句话”建言征集活动，已连续推出13年。在2022年，活动与“领导留言板”全新栏目《人民建议》深度结合，累计收到群众有效留言65万件。开展这一活动（ ） ①是公民参与管理国家和社会的基础 ②激发了公民的参与意识和热情 ③扩大了政府的权力和职责 ④有利于促进决策的科学化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂练习 2．（2023·山东滨州·统考中考真题）漫画《参与》表明（ ） ①我国人民的意愿和要求都得到了实现 ②公民参与民主生活的积极性不断提高 ③在我国，公民能直接管理国家事务 ④公民积极行使建议权，促进科学决策 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C $$