专题01 认识生物（3大考点）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期中真题分类汇编（陕西专用）

专题1 认识生物 3大考点 考点1观察周边环境中的生物 考点2生物的特征 考点3综合题型 考点1 观察周边环境中的生物 1．（2023七年级上·陕西商洛·期中）“观察法”是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于“观察法”的是 A．用直尺测量肾厥的高度 B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C．调查校园内的种子植物 D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子 2．（2023七年级上·陕西商洛·期中）科学观察有时需要借助仪器。下列不属于观察仪器的是（　　） A．肉眼 B．放大镜 C．显微镜 D．望远镜 3．（2023七年级上·陕西渭南·期末）观察是科学研究的重要方法之一，下列活动主要运用了观察比较法的是（　　） A．上网搜索关于藏羚羊的信息 B．探究不同植被对空气湿度的影响 C．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 D．研究某药用植物所含的有效成分 4．（2023·陕西·模拟预测）下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 5．（23-24七年级上·陕西咸阳·阶段练习）近日，西双版纳国家级自然保护区科研人员在整理回收红外相机影像资料时发现，放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为，主要采用了（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．分析法 考点2 生物的特征 6．（2024·陕西延安·模拟预测）我国古代诗歌是中华民族的宝贵财富，很多诗歌蕴含丰富的生命现象。对下列诗句的解读。正确的是（　　） A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——生物的生活需要营养 B．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——生物具有生长的现象 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天——生物能对刺激作出反应 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物有遗传和变异特性 7．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）春末夏初，在池塘边经常能听到蛙鸣声，当有路人经过时，蛙立即暂停鸣叫，这一现象体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物有遗传和变异的特性 8．（2022·陕西咸阳·模拟预测）下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．床前明月光，疑是地上霜 C．夜来风雨声，花落知多少 D．离离原上草，一岁一枯荣 9．（2023七年级上·榆林·期中）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　） A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸 10．（23-24七年级上·陕西咸阳·期中）杭州亚运会以造型动感飘逸、新颖别致的亚运场馆“莲花碗”，憨态可掬的吉祥物“莲莲”，默默奉献的志愿者，智能巡逻机器人，体现了“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。其中属于生物的是（    ） A．莲花碗 B．莲莲 C．志愿者 D．智能巡逻机器人 11．（23-24七年级上·陕西安康·期中）下面列举的现象中，不属于生物现象的一项是（　　） A．夜间，偶然发现流星划破夜空 B．观察玉米种子的萌发过程，并做记录 C．用摄像机拍摄昙花开花的全过程 D．用录音机记录某种鸟的叫声，并进行分析 12．（23-24七年级上·陕西安康·期中）10月正是秋收好时节，田间地头，稻浪滚滚，颗粒饱满的稻穗挂在枝头，现场洋溢着一片丰收的喜悦。这体现了水稻具有的生命特征是（　　） A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．需要营养 D．能排泄废物 13．（23-24七年级上·陕西宝鸡·期中）“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能繁殖后代 D．生物能排出身体内产生的废物 14．（23-24七年级上·陕西商洛·期中）具有生命的物体称为生物，下列各组中均属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒、蚯蚓、鹅卵石 B．艾滋病病毒、珊瑚虫、生石花 C．青蛙、智能机器人、蘑菇 D．蟑螂、珊瑚礁、含羞草 15．（23-24七年级上·陕西延安·期中）“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能由小长大 D．生物能排出体内产生的废物 16．（23-24八年级上·陕西西安·期中）下列成语中提到生物的是（    ） A．山河无恙 B．岁月静好 C．国泰民安 D．遥遥领先 考点3 综合题型 17．（23-24七年级上·陕西西安·期中）俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。 (1)小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是 ；几个月后长成大狗，这种现象所体现的生命基本特征是 。 (2)一只老鼠生下了九只小鼠，小鼠的长像与母鼠都基本相似，这种现象所体现的生命基本特征是 ；这只母鼠下一胎出生的几只小鼠有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生命基础特征是 。 (3)夜晚猫的瞳孔会放大，白天则不会，这种现象说明生物能 ；影响猫这种反应的主要环境因素是 ，这种环境因素属于 （填“生物”或“非生物”）因素。 18．（22-23六年级上·山东泰安·阶段练习）下面是狼和羊的部分生命现象，请写出它们各属于生物的哪种特征。 (1)小羊长成大羊： ； (2)羊生小羊： ； (3)狼只能生狼，羊只能生羊： ； (4)狼吃羊： ； (5)羊听到狼嚎，立即奔跑逃窜： 。 19．（20-21七年级上·全国·单元测试）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。 （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是 。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物具有 的特性。 （3）成蛙捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。 （4）除 以外，生物都是由 构成的。 20．（23-24七年级上·陕西西安·期中）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也找不到蝴蝶了。请据此分析回答下列问题： (1)路边的树木长出新叶，说明生物具有 的特征。 (2)田野中，一片油菜田盛开黄色的鲜花，这体现了生物具有 的特征。 (3)儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有 的特征。 (4)黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能 （填“影响”或“适应”）环境。 (5)蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某区域的蝴蝶进行研究，如图是2023年3～5月蝴蝶种数的条形图，3～5月中， 月蝴蝶种数最多。 21．（22-23七年级上·陕西宝鸡·期中）阅读下面一段文字，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 (1)请列举出文中描述的生物名称（写出5种即可）。 (2)请说出判断它们是生物的依据（写出3点即可）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题1 认识生物 3大考点 考点1观察周边环境中的生物 考点2生物的特征 考点3综合题型 考点1 观察周边环境中的生物 1．（2023七年级上·陕西商洛·期中）“观察法”是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于“观察法”的是 A．用直尺测量肾厥的高度 B．用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C．调查校园内的种子植物 D．用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子 【答案】D 【详解】A、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法，A错误； B、用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气属于实验法，B错误； C、调查校园内的种子植物属于调查法，C错误； D、用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子属于观察法，D正确． 故选D 点睛：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量． 2．（2023七年级上·陕西商洛·期中）科学观察有时需要借助仪器。下列不属于观察仪器的是（　　） A．肉眼 B．放大镜 C．显微镜 D．望远镜 【答案】A 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】观察包括肉眼观察和运用器具观察。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具，肉眼不属于观察仪器。放大镜、 显微镜、 望远镜都属于观察仪器。 故选A。 3．（2023七年级上·陕西渭南·期末）观察是科学研究的重要方法之一，下列活动主要运用了观察比较法的是（　　） A．上网搜索关于藏羚羊的信息 B．探究不同植被对空气湿度的影响 C．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 D．研究某药用植物所含的有效成分 【答案】C 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．上网搜索关于藏羚羊的信息，主要是应用了调查法，A错误。 B．探究不同植被对空气湿度的影响，应用的是实验法，B错误。 C．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程是观察法，C正确。 D．研究某药用植物所含的有效成分应用的是实验法，D错误。 故选C。 4．（2023·陕西·模拟预测）下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（　　） A．研究生命的起源———推测法 B．推断生物进化的大致历程——实验法 C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法 D．了解西安市常见的传染病类型——调查法 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。可利用科学推测法研究生命的起源，A正确。 B．科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方法是比较法，B错误。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，所以利用延时摄影记录花生的一生利用观察法，C正确。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，了解西安市常见的传染病类型采用的是调查法，D正确。 故选B。 5．（23-24七年级上·陕西咸阳·阶段练习）近日，西双版纳国家级自然保护区科研人员在整理回收红外相机影像资料时发现，放置在勐腊和勐养两个子保护区的红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。科研人员长时间利用红外相机等工具研究动物的行为，主要采用了（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．分析法 【答案】B 【分析】生物学探究过程中可以采用的方法很多，比如观察法、实验法、测量法、调查法等。 【详解】A．调查法指收集研究对象的相关资料、信息，然后进行分析、综合，得出结论，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，B符合题意。 C．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，C不符合题意。 D．分析法指对事物原因或结果进行周密分析，从而得出结论的方法，D不符合题意。 故选B。 考点2 生物的特征 6．（2024·陕西延安·模拟预测）我国古代诗歌是中华民族的宝贵财富，很多诗歌蕴含丰富的生命现象。对下列诗句的解读。正确的是（　　） A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——生物的生活需要营养 B．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持——生物具有生长的现象 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天——生物能对刺激作出反应 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物有遗传和变异特性 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A． 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，其中提到的生物有黄鹂、翠柳、白鹭，它们多需要呼吸，体现了生物能进行呼吸，A错误。 B．“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”诗句中描述了新竹生长，高于旧竹，体现了生物具有生长的特征，B正确。 C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了自然现象，没有体现生物特征，C错误。 D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗句中描述了梨树开花，体现了生物能生长和繁殖，D错误。 故选B。 7．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）春末夏初，在池塘边经常能听到蛙鸣声，当有路人经过时，蛙立即暂停鸣叫，这一现象体现的生物特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物有遗传和变异的特性 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养，这是生物为了维持生命活动所必需的基本条件。然而，题目中描述的蛙在路人经过时暂停鸣叫的现象，与营养需求无直接关联，A错误。 B．生物能对外界刺激作出反应，这是生物适应环境、保护自身的重要方式。题目中明确提到，当有路人经过时，蛙立即暂停鸣叫。这正是蛙对外界刺激（路人的出现）作出的反应，体现了生物能够感知并响应环境变化的能力，B正确。 C．生物能生长和繁殖，这是生物种群得以延续和扩展的基础。但题目中并未涉及蛙的生长或繁殖过程，而是描述了其对特定外界刺激的反应，C错误。 D．生物有遗传和变异的特性，这是生物进化的基础。遗传保证了生物种群的稳定性，而变异则为生物进化提供了原材料。然而，题目中并未提及蛙的遗传或变异特性，而是关注了其对外界刺激的反应，D错误。 故选B。 8．（2022·陕西咸阳·模拟预测）下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．床前明月光，疑是地上霜 C．夜来风雨声，花落知多少 D．离离原上草，一岁一枯荣 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象，A不符合题意。 B．床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，B符合题意。 C．花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，属于生命现象，C不符合题意。 D．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象，D不符合题意。 故选B。 9．（2023七年级上·榆林·期中）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　） A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有生物能对外界刺激作出反应，不能说明生物生长、繁殖现象，或者生物需要呼吸，B正确，ACD错误。 故选B。 10．（23-24七年级上·陕西咸阳·期中）杭州亚运会以造型动感飘逸、新颖别致的亚运场馆“莲花碗”，憨态可掬的吉祥物“莲莲”，默默奉献的志愿者，智能巡逻机器人，体现了“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。其中属于生物的是（    ） A．莲花碗 B．莲莲 C．志愿者 D．智能巡逻机器人 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】四个选项中，只有默默奉献的志愿者具备生物的特征，属于生物，亚运场馆“莲花碗”、吉祥物“莲莲”和巡逻机器人都不具备生物的特征，不是生物，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．（23-24七年级上·陕西安康·期中）下面列举的现象中，不属于生物现象的一项是（　　） A．夜间，偶然发现流星划破夜空 B．观察玉米种子的萌发过程，并做记录 C．用摄像机拍摄昙花开花的全过程 D．用录音机记录某种鸟的叫声，并进行分析 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．流星不具有繁殖、遗传和变异等特征，不属于生物，故A正确。 BCD．玉米、昙花、鸟都具有生物的共同特征，都属于生物，故BCD错误。 故选A。 12．（23-24七年级上·陕西安康·期中）10月正是秋收好时节，田间地头，稻浪滚滚，颗粒饱满的稻穗挂在枝头，现场洋溢着一片丰收的喜悦。这体现了水稻具有的生命特征是（　　） A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．需要营养 D．能排泄废物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】颗粒饱满的稻穗挂在枝头，稻穗中为水稻的果实和种子，这体现了水稻具有能生长和繁殖的生命特征，故ACD错误，B正确。 故选B。 13．（23-24七年级上·陕西宝鸡·期中）“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能繁殖后代 D．生物能排出身体内产生的废物 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“春种一粒粟，秋收万颗子”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，故C正确，ABD错误。 故选C。 14．（23-24七年级上·陕西商洛·期中）具有生命的物体称为生物，下列各组中均属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒、蚯蚓、鹅卵石 B．艾滋病病毒、珊瑚虫、生石花 C．青蛙、智能机器人、蘑菇 D．蟑螂、珊瑚礁、含羞草 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．新型冠状病毒和蚯蚓是生物，而鹅卵石不是生物，A错误。 B．艾滋病病毒、珊瑚虫和生石花都具有生命，属于生物，B正确。 C．青蛙和蘑菇是生物，而智能机器人不是生物，C错误。 D．蟑螂和含羞草是生物，而珊瑚礁不是生物，D错误。 故选B。 15．（23-24七年级上·陕西延安·期中）“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能由小长大 D．生物能排出体内产生的废物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物能对外界刺激作出反应，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应，因此ACD错误，B正确。 故选B。 16．（23-24八年级上·陕西西安·期中）下列成语中提到生物的是（    ） A．山河无恙 B．岁月静好 C．国泰民安 D．遥遥领先 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】AB．“山河无恙”中的“山河”，“岁月静好”都是自然现象，AB不符合题意。 C．国泰民安”中的“民”具备生物的特征，属于生物，C符合题意。 D．“遥遥领先”可以用来形容技术，没有提到生物，D不符合题意。 故选C。 考点3 综合题型 17．（23-24七年级上·陕西西安·期中）俗话说：“狗拿耗子多管闲事。”下列各项分别表示了狗、猫和鼠的部分生命现象，请分析回答下列问题。 (1)小狗出生后还没有睁开眼睛就已经急不可耐地吃奶，这说明的生物特征是 ；几个月后长成大狗，这种现象所体现的生命基本特征是 。 (2)一只老鼠生下了九只小鼠，小鼠的长像与母鼠都基本相似，这种现象所体现的生命基本特征是 ；这只母鼠下一胎出生的几只小鼠有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生命基础特征是 。 (3)夜晚猫的瞳孔会放大，白天则不会，这种现象说明生物能 ；影响猫这种反应的主要环境因素是 ，这种环境因素属于 （填“生物”或“非生物”）因素。 【答案】(1) 生物的生活需要营养 生长 (2) 遗传 变异 (3) 对外界刺激作出反应 光照 非生物 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。 【详解】（1）“出生几小时后便能吃奶”说明生物能从外界摄取营养物质；几个月后长成大狗说明了生物能够生长。 （2）小鼠的长像与母鼠都基本相似，体现了亲代与子代之间的相似性，这种现象属于遗传。变异指的是亲代和子代个体特征之间的差异，这只母鼠下一胎出生的几只小鼠有一只毛色明显不同于其他鼠，这体现的生命基础特征是变异。 （3）在夜晚，猫的瞳孔会放大，有利于光线进入瞳孔，使猫看清物体，白天则不会，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应；影响猫这种反应的主要环境因素是光照，这种环境因素属于非生物因素。 18．（22-23六年级上·山东泰安·阶段练习）下面是狼和羊的部分生命现象，请写出它们各属于生物的哪种特征。 (1)小羊长成大羊： ； (2)羊生小羊： ； (3)狼只能生狼，羊只能生羊： ； (4)狼吃羊： ； (5)羊听到狼嚎，立即奔跑逃窜： 。 【答案】(1)生长和发育 (2)繁殖 (3)遗传 (4)生物的生活需要营养 (5)应激性 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）小羊长成大羊说明生物能生长和发育。 （2）羊生小羊说明生物能繁殖。 （3）狼只能生狼，羊只能生羊说明生物都有遗传的特性。 （4）狼吃羊说明生物的生活需要营养。 （5）听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象，说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性。 19．（20-21七年级上·全国·单元测试）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。 （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是 。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物具有 的特性。 （3）成蛙捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。 （4）除 以外，生物都是由 构成的。 【答案】 生物能对外界刺激做出反应（或生物的应激性） 生长和繁殖（或繁殖和生长） 营养 病毒 细胞 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物具有能对外界刺激作出反应的特征。蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵，体外完成受精候，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖。 （3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。 （4）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【点睛】关键是把握生物的特征。 20．（23-24七年级上·陕西西安·期中）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也找不到蝴蝶了。请据此分析回答下列问题： (1)路边的树木长出新叶，说明生物具有 的特征。 (2)田野中，一片油菜田盛开黄色的鲜花，这体现了生物具有 的特征。 (3)儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有 的特征。 (4)黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能 （填“影响”或“适应”）环境。 (5)蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某区域的蝴蝶进行研究，如图是2023年3～5月蝴蝶种数的条形图，3～5月中， 月蝴蝶种数最多。 【答案】(1)生长 (2)繁殖 (3)对外界刺激作出反应 (4)适应 (5)4 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并能影响环境。 【详解】（1）路边的树木长出新叶，体现生物能生长。 （2）一片油菜田盛开黄色的鲜花，植物开花是为繁殖后代，体现生物能繁殖。 （3）儿童追黄蝶，黄蝶飞走，体现生物能对外界刺激做出反应。 （4）黄蝶与周围环境色彩一致，是为了保护自己不被敌害发现，体现生物能适应环境。 （5）某校学生对本地某区域的蝴蝶进行研究，由题干图知，4月时的蝴蝶种数最多。 21．（22-23七年级上·陕西宝鸡·期中）阅读下面一段文字，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 (1)请列举出文中描述的生物名称（写出5种即可）。 (2)请说出判断它们是生物的依据（写出3点即可）。 【答案】(1)菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀 (2)需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）文中所描述的生物有：菜、皂荚树、桑葚、蝉、树、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀。 （2）判断它们是生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$