内容正文:
民事权利与义务
第一单元
第一课 在生活中学民法用民法
第1课时 认真对待民事权利与义务
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思想政治 选择性必修2
课前导学 素养奠基
课堂合作 素养形成
课末自测 素养提升
课时作业(一)
目
录
Contents
课前导学 素养奠基
探究点1 透视民法与民事法律关系
人身
财产
民法典
合法权益
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人身
财产
人组织
非法
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对象
民事法律关系
内容
相互对立
对等
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法律
道德
平等
社会秩序
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探究点2 解析民法基本原则
合理合法
利益
民事活动
民事案件
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法律地位
设立
变更
终止
合理
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公序良俗
节约
资源
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①③
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×
×
×
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√
×
×
×
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课堂合作 素养形成
议题一 透视民法与民事法律关系
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议题二 解析民法基本原则
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课末自测 素养提升
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思想政治 选择性必修2
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
核心素养
了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任。
科学精神:理解民事法律关系的构成要素;把握我国民法的基本原则,准确识别我国公民的民事权利和民事责任。
法治意识:尊崇法律、敬畏法律,把法治作为工作、生活的准则和指南,推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。
1.民法
(1)调整对象:平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的________关系和________关系。
(2)地位:__________是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民____________。
2.民事法律关系
(1)含义:就是由民法调整的_______关系和________关系。
(2)构成要素
要素
含义
具体内容
主体
参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务
自然人、法人和_______
_______
要素
含义
具体内容
客体
民事权利和义务所指向的________
它因具体的______________而有所不同
________
民事主体享有的权利和承担的义务
权利和义务既是___________的,也是相互联系的。二者通常是________的
3.坚持法治与德治相结合
(1)国家和社会治理需要________和________共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。
(2)民法强调独立人格、________地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的____________,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的重要内容。
目的
民法规定一系列基本原则,旨在确保各成员eq \x(\s\up1(17))__________地行使权利、履行义务,调整各方之间的eq \x(\s\up1(18))________关系
地位
民法基本原则是民事主体从事eq \x(\s\up1(19))____________和司法机关审理eq \x(\s\up1(20))____________时应当遵循的基本准则
基本
内容
平等原则
民事主体在民事活动中的____________一律平等
自愿原则
民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思________、________、________民事法律关系
公平原则
民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,________确定各方的权利和义务
基本
内容
诚信原则
民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺
守法和公
序良俗原则
民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背____________
绿色原则
民事主体从事民事活动,应当有利于_____
_______、保护生态环境
[思考] 下列情形中适合民法调整的有:______。
①张某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。
②李某拒绝缴纳交警罚款金额。
③小米在社交平台辱骂班上某同学。
[连线] 请将民事法律关系与其对应客体连起来。
[判断1](1)民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的各种关系。( )
(2)自然人自出生时起就具有民事权利能力和民事行为能力。( )
(3)师生关系属于民事法律关系。( )
[拓展] 民法基本原则的效力贯穿于民事法律始终,它既集中反映了民事法律关系的本质和规律,以及立法者在民事领域所实行的政策,也是克服法律局限性的工具。
[判断2](1)自然人的民事行为能力的不同类型并不违反民法基本原则中的平等原则。( )
(2)自愿原则,就是指民事主体从事民事活动,可以不受限制地按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。( )
(3)违背公序良俗的行为从法律角度来说仍属于有效行为。( )
(4)出于善意的行为即使对他人的权利有所侵害,也可以酌情免除责任。( )
情境 李琳今年16周岁,是某电子厂的合同工。某日,她在珠宝商店购买了一条项链,价值2 700元。李琳的父亲认为她尚未成年,未经家长同意不能进行大额交易,要求珠宝商店退货。但李琳提出,自己已经是自食其力的工人,可以自己作主,表示不愿退货。
(1)结合情境,说明本案例中是否存在民事法律关系,并说明理由。
(2)李琳父亲要求商店退货是否合乎法律规定?并说明理由。
提示 (1)存在。本案中,李琳在珠宝商店购买了项链,价值2 700元。其中,民事法律关系的主体是李琳和珠宝商店;民事法律关系的客体是交付标的物(项链)和价款(2 700元)的行为;民事法律关系的内容是李琳获得项链的权利和支付2 700元价款的义务,珠宝商店负有交付项链的义务和获得价款的权利。
(2)李琳父亲要求商店退货不符合法律规定。理由:李琳是16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人,依法应视为完全民事行为能力人,故其买卖合同已经合法成立。根据民法典规定,民事法律行为从成立时起具有法律约束力,行为人非依法律规定或取得对方同意,不得擅自变更或解除。所以,李琳父亲认为未经家长同意不能进行大额交易的说法是没有法律依据的。
1.图示民事法律关系的构成要素
[提醒] 民事法律关系的三个要素缺一不可。任一要素发生变化,具体的民事法律关系就会随之变更。
2.公民的民事权利能力和民事行为能力
分类
年龄、智力
民事活动
代理
完全民
事行为
能力人
18周岁以上的自然人;16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人
独立进行民事行为
——
分类
年龄、智力
民事活动
代理
限制民
事行为
能力人
8周岁以上的未成年人;不能完全辨认自己行为的成年人
可以进行与他的智力、年龄相适应的民事活动
其他民事活动由其法定代理人代理或征得法定代理人同意
无民事
行为能
力人
不满8周岁的未成年人;不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人;不能辨认自己行为的成年人
可以进行接受奖励或赠与、接受报酬等行为
由其法定代理人代理民事活动
1.苏某通过某网络平台向A网店购买了一辆电动车,到货后发现卖家发来一只毛绒大鹅公仔。对此,以下说法正确的是( )
①这一民事法律关系中的主体是苏某和A网店 ②这一民事法律关系中的客体是毛绒大鹅公仔 ③这一民事法律关系中的客体是电动车的交付行为 ④这一民事法律关系不成立
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 A
解析 苏某通过某网络平台向A网店购买了一辆电动车,这里涉及苏某和A网店的买卖(债权)关系,形成了民事法律关系,主体为苏某和A网店,客体为电动车的交付行为,①③符合题意,②④错误。故选A项。
2.(1月浙江改编)2024年6月12日,某商场举行促销活动。小明(2008年6月1日出生)用爷爷奖励他的钱将一台笔记本电脑买回家。父母以影响小明学业且电脑太贵重为由要求退货,商场以促销商品不退货为由拒绝退货。对此,下列说法中正确的是( )
①小明所有的这台电脑可退货 ②商场有权决定是否同意退货 ③若能退货则钱归小明所有 ④若能退货则钱归父母所有
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 A
解析 根据材料可知,小明年满16周岁但不足18周岁,且根据材料“学业”可知,小明不以自己的劳动收入为主要生活来源,因此小明属于限制民事行为能力人,购买笔记本电脑属于大额商品购买行为,小明这一民事行为的效力需要其父母追认,而小明的父母并未追认这一民事行为,故从法律角度看,小明的购买行为无效,小明所有的这台电脑可以退货,商场不能拒绝退货,①符合题意,②错误;由于钱是爷爷奖励(赠与)小明的,钱的所有权归小明,③符合题意,④错误。故选A项。
3.(“探究与分享”改编)小林在放学回家的路上捡到一只皮包,里面装有票据和现金。小林准备第二天交给老师处理。当晚,电台播出一则寻物启事,失主声明,若有人归还拾到的皮包,愿以500元酬谢。小林心想,自己捡到的皮包可能就是这位失主的。当小林准备把皮包归还失主时,他的父母认为应当向失主收取500元钱,可他觉得,如果收钱就不是拾金不昧了。下列对小林和他父母的观点评析正确的是( )
①“拾金不昧”既是道德的要求,也是法律义务 ②小林有权收取报酬,但若收钱就不是拾金不昧 ③接受或放弃报酬都是小林行使民事权利的方式 ④小林父母若向失主收取报酬将构成“不当得利”
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
答案 B
解析 民法典第314条规定:“拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。”“拾金不昧”既是道德的要求,也是法律义务,①符合题意;接受或放弃报酬都是小林行使民事权利的方式,③符合题意;小林有权收取报酬,无论是否收钱都是拾金不昧,②错误;小林父母向失主收取报酬,是权利行使的体现,不构成“不当得利”,④错误。故选B项。
情境 李某的父亲生前是一个集邮爱好者,去世后留下不少邮票。李某对邮票从不感兴趣,在后来的几次搬家中他都觉得这些邮票不好处理。2023年的一日,李某的朋友刘某来吃饭,无意间发现了这些邮票。刘某也是一名集邮爱好者,他当即表示愿意全部购买,最后以5 000元的价格将邮票全部买走。李某对这一价格也比较满意。此后不久,李某从父亲生前的一位朋友处得知父亲所留的邮票中,有五枚价值不菲,同时他得知刘某正在寻找买主。李某立即找到刘某,要求退还刘某的5 000元并拿回邮票,但刘某坚决不同意。于是李某诉至法院,要求刘某返还邮票。
探讨:(1)你认为情境中的刘某违背了哪些民法基本原则?他的正确做法是什么?
(2)在民事法律活动中必须遵循的基本原则还有哪些?遵循这些原则有什么意义?
提示 (1)①刘某在李某不知邮票真实价值的情况下,以低于邮票价值的价格购买李某的邮票,违背了民事法律活动中必须遵循的诚信原则和公平原则。②刘某应当告知李某这些邮票的真实价值,然后以合理的价格购买。
(2)①在民事法律活动中,必须遵循的基本原则还有平等原则、自愿原则、守法和公序良俗原则、绿色原则等。②民事主体只有遵循民法的基本原则,规范民事行为,才能更好地维护民事权利。
正确理解民法基本原则
原则
理解
平等
原则
表现为民事主体中的自然人不论出身、身份、职业、性别、种族等不同,其民事权利能力资格相同;民事主体法律地位平等;民事主体的合法权益受到法律的平等保护
原则
理解
自愿
原则
①自愿原则的实质,就是在民事活动中当事人的意思自治。②因欺诈、胁迫等手段而实施的民事法律行为是违背自愿原则的,受欺诈方或者受胁迫方有权请求予以撤销
公平
原则
是指合理确定各方的权利与义务。要求一方的权利与义务相适应,双方之间的权利与义务对等。民事主体承担责任时,要求责任与过错程度相适应
诚信
原则
①诚信既是道德要求,也是法律原则。②诚信原则要求人们秉持诚实,恪守承诺,不损害他人利益和社会利益
原则
理解
守法和
公序良
俗原则
①公序良俗是“公共秩序”与“善良风俗”的简称。公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序,善良风俗是指社会公认的道德准则和风俗。②该原则是对自愿原则的限制
绿色
原则
践行绿色发展理念,推动绿色发展
1.(“探究与分享”改编)孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”,但在为女儿申请办理户口登记时,却被当地公安机关拒绝办理。孟某表示不服,请求人民法院判令确认该公安机关拒绝办理户口登记的行为违法。对此,下列说法正确的是( )
①当地派出所违反了自愿原则 ②取名不能太任性,要遵循诚信原则 ③姓名应当遵守国家有关姓名户籍管理的规定 ④该夫妇给女儿取的名字违背公序良俗要求
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 D
解析 当地公安机关没有违反自愿原则,①错误;该夫妇给女儿取的名字违背公序良俗要求,未涉及诚信原则,②错误。故选D项。
2.民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确定各方的权利和义务。以下行为违背了这一原则的是( )
①某饭店禁止顾客自带酒水饮料,并注明“最终解释权归饭店所有” ②某养鸡场将养殖过程中产生的废弃物排入河流,致使水体污染 ③张某明知画作是赝品,但仍将之当作真迹卖给王某 ④某酒店在招聘服务员的过程中,将某省籍贯人员排除在外
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 B
解析 ①违背了公平原则,④违背了公平原则,符合题意;②违背了绿色原则、守法和公序良俗原则,③违背了诚信原则,与公平原则无关,与题意不符。故选B项。
1.民法调整的主要内容是( )
A.有关公司经营、证券等方面的内容
B.规范行政管理活动
C.平等主体间的人身关系和财产关系
D.政府与社会之间、社会不同部分之间的法律关系
答案 C
解析 C项是民法调整的主要内容,符合题意;A项是商法的调整内容,B项是行政法的调整内容,D项是社会法的调整内容,均与题意不符。
2.甲在丙开的专卖店买了一块手表,后因为手表机芯问题,找到店员丁要求退货。在该法律关系中,主体是( )
A.甲和丁 B.甲和丙
C.甲和丙、丁 D.丙和丁
答案 B
解析 案例中,参与买卖关系的是甲、丙双方,甲是买方,丙是卖方,二人是法律关系的主体,B项符合题意;丁是店员,不是法律关系的主体,排除A、C、D三项。
3.下列关于民事权利能力和民事行为能力的认识,正确的是( )
①自然人的民事权利能力始于出生,终于死亡 ②法人的民事权利能力和民事行为能力同时发生,同时消亡 ③公民的民事权利能力因人的年龄、智力状态而有所不同 ④法人的民事权利能力与民事行为能力是不一致的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 A
解析 民事权利能力是所有自然人从出生时起就具有的,而自然人的民事行为能力并非随着出生而具备的,它因自然人的年龄、智力状态而有所不同,①符合题意,③错误;法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力,②符合题意;一般情况下,法人的民事权利能力与民事行为能力是一致的,④错误。故选A项。
4.王某到刘某经营的手机店购买手机,王某看中一款手机,按约定给付价款后,刘某拿给王某一款和王某看中的手机外形、大小、颜色一样的手机,以次充好卖给王某,同时向王某出具了收据。案例中商家的行为背离了( )
①诚信原则 ②守法和公序良俗原则 ③绿色原则 ④自愿原则
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
答案 A
解析 商家以次充好,欺骗消费者,违反了诚信原则,同时也是违法行为,违反了守法和公序良俗原则,①②符合题意;材料不涉及自愿原则和绿色原则,排除③④。故选A项。
5.阅读材料,完成下列要求。
放暑假前夕,某小学一年级的学生明明为了面子到商店购买奖状,家长发现后找商家讨说法。商家认为奖状是孩子买的,2元一张,不存在不公平交易,家长无权干涉。
试从明明的家长角度反驳商家的错误主张。
解析 回答本题注意两点,一是小学一年级学生是无民事行为能力人,对其保护优先于对交易的保护;二是虽然商家在价格上不存在欺诈,没有违反公平原则,但卖奖状给小学生,可能使小学生形成不健康的心理,违背了守法和公序良俗原则,也要负法律责任。
答案 ①小学一年级的明明不满8周岁,无民事行为能力,如家长不认可,其民事行为无效,家长有权监督明明的市场交易行为,保护其合法权益。②违反民法基本原则的任何一条都要承担民事责任。商家卖奖状给未成年人的行为,会影响孩子的健康成长、影响家长对孩子的合理监督,是不合适的。
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