专题02 动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用（4大考点）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期中真题分类汇编（陕西专用）

专题02 动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用 4大考点 考点1 动物的运动 考点2 动物的行为 考点3 动物在生物圈的作用 考点4 综合题型 考点1 动物的运动 1．（23-24七年级下·陕西西安·期中）下表是不同活动下人体每小时的耗氧量，下列相关叙述正确的是（    ） 活动 打篮球 踢足球 慢跑 散步 每小时耗氧量（升） 90 115 120 60 A．相同时间内，踢足球的耗氧量最少 B．耗氧量的多少与活动消耗的能量无关 C．单位时间内，打篮球消耗的能量最少 D．对人体健康来说，慢跑是科学的有氧运动 2．（23-24八年级下·陕西西安·期中）哺乳动物具有强大的运动能力，有利于其寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应环境。下列有关动物的运动说法正确的是（    ） A．只要运动系统完好，动物就能正常运动 B．哺乳动物的运动系统主要是由骨、骨骼和肌肉组成 C．经常运动的人关节囊增厚，不易脱臼 D．学生在升旗仪式上向国旗敬礼时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 3．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）北京冬奥会的举办带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中。下列关于滑雪运动的叙述错误的是（    ） A．滑雪过程所需的能量来自细胞的呼吸作用 B．滑雪过程中，骨骼肌提供动力的作用 C．完成滑雪动作需要多个系统的共同配合 D．滑雪过程中屈肘时，肱三头肌处于收缩状态 4．（23-24八年级下·陕西西安·期中）为对抗失重环境下骨骼肌萎缩的现象，航天员在空间站中通过跑步、骑自行车等方式锻炼身体。据图分析正确的是（    ） A．运动时肌细胞进行呼吸作用来提供能量 B．通过骨骼肌①③的相互协调，牵拉骨骼②⑤绕④运动 C．航天员跑步时，仅靠运动系统完成运动 D．①依靠两端的肌腹附着在②⑤上 5．（2023·陕西咸阳·二模）下图是某人拉弓射箭的动作图，有关分析正确的是（　　）    A．拉弓射箭属于学习行为 B．拉弓屈肘时，右上臂肱二头肌舒张 C．射箭的完成不需要消耗能量 D．射箭过程中，不需要激素参与调节 6．（2023·陕西·中考真题）哺乳动物运动的结构基础是相同的。下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（　　） A．秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用 B．蓝鲸游泳时需要神经系统的调节 C．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D．兔子后肢肌肉两端连在不同骨上 7．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）下图是举哑铃时手臂动作示意图，下列分析正确的是（    ）    A．①的两端连在相同的骨上 B．②既有灵活性又有牢固性 C．③正处于舒张状态 D．④在运动中起支点的作用 8．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）关于动物运动的意义，下列叙述错误的是（    ） A．能使动物适应任何生活环境 B．有利于扩大分布范围 C．有利于动物逃避敌害 D．有利于动物获取食物 9．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）动物的运动方式多种多样，下列有关叙述正确的是（    ） A．陆生动物中，只有鸟类能飞行 B．一种动物只有一种运动方式 C．陆生动物的运动速度快于水生动物 D．动物的运动方式与生活环境相适应 10．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）篮球运动是一项中学生喜爱的运动。分析篮球运动员的投篮动作（如图所示），正确的是（　　） A．投篮动作是仅靠运动系统来完成的 B．这个动作只需要一组肌肉相互配合完成 C．投篮动作中肱二头肌的变化是收缩→舒张 D．投篮时关节可以自主地、自由地转动 考点2 动物的行为 11．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气味将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（　　） A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为 C．学习、攻击行为 D．学习、防御行为 12．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）在探究“家蚕的取食行为”实验中，下图是某同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计，最合理的是（    ） A． B． C． D． 13．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）下列对猴群的特征，描述不合理的是（　　） A．猴群内部往往形成一定的组织 B．猴群成员之间有明确的分工 C．猴群中可能会形成等级之分 D．猴群中各成员不具有通讯本能 14．（2011·山东泰安·中考模拟）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的   （    ） A．迁徙行为、繁殖行为 B．防御行为、取食行为 C．取食行为、繁殖行为 D．防御行为、迁徙行为 15．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）在探究“蚂蚁的通讯”时，西西用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，他将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，小岛间用两根同种小木条作“桥”连接起来，如图所示。以下实验操作中不正确的是（    ） A．捕获的蚂蚁须来自同一蚁穴 B．A岛上什么都不放，作空白对照 C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致 D．做实验只需要用2只蚂蚁就可以了 16．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）根据行为获得的途径，下列动物行为与其他三项不同的是（    ） A．老马识途 B．海狮顶球 C．鹦鹉学舌 D．蜘蛛结网 17．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）“人有人言，兽有兽语”，以下属于动物个体之间信息交流的是（    ） A．壁虎遇到危险断尾逃跑 B．雌蛾分泌吸引雄蛾的性外激素 C．河豚受到攻击时身体充气膨胀 D．乌贼向天敌喷出墨汁 18．（23-24八年级上·陕西安康·期中）下列叙述中，不属于社会行为的是（　　） A．蚂蚁搬家 B．乌贼遇到威胁时释放墨汁 C．蜂王依靠工蜂喂养 D．头羊带领羊群迁到水草丰沛的地方 19．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）猴子看到饲养员把甜薯在水中洗了再吃，过了一段时间，很多猴子拿到甜薯后先去水中洗干净再吃。从动物行为获得途径上看，与此行为属于同一类型的是（    ） A．雏鸡孵出后就会跟随母鸡 B．蜘蛛织出复杂的蜘蛛网 C．黑猩猩用树枝钓取白蚁 D．婴儿生下来就会吮吸乳汁 20．（23-24八年级下·陕西西安·期中）“衔泥燕，飞到画堂前”出自唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》，形象地描绘了春燕筑巢的场景，春燕雏鸟出生后需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。下列有关说法正确的是：（    ） A．春燕亲鸟喂食雏鸟属于繁殖行为 B．春燕通过产卵繁殖后代，体外受精 C．春燕的筑巢行为与遗传因素无关 D．春燕的繁殖行为是适应环境的唯一表现 21．（23-24八年级下·陕西西安·期中）生物小组的同学利用如图1所示的装置进行仓鼠逃生实验，实验数据记录如图2所示。下列叙述正确的是（    ） A．仓鼠快速找到玻璃台从而逃生的行为是受遗传物质所决定的 B．不同仓鼠的学习能力相同 C．学习行为有利于仓鼠更好地适应环境 D．随着逃生次数的增加，仓鼠的逃生时间一定在缩短 考点3 动物在生物圈的作用 22．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（    ） A．牛、猪、羊等能为人类提供食物 B．斑马鱼、非洲爪蟾等可作为科研实验动物 C．画眉、鹦鹉等具有观赏和娱乐价值 D．捕杀野生穿山甲、藏羚羊，牟取暴利 23．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）哺乳动物与人类的关系非常密切。下列有关哺乳动物与人类关系的叙述，错误的是（　　） A．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B．导盲犬、军犬、军马等是人类的得力助手 C．貂、狐皮毛有特殊的经济价值，人类应尽可能的捕捉 D．鼠类的猖獗会对农、林、牧业造成危害，应合理防控 24．（18-19八年级上·全国·单元测试）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．维持生态平衡 B．帮助植物传播果实和种子 C．帮助植物传粉 D．促进生态系统的物质循环 25．（23-24八年级上·陕西西安·期中）下列仿生学成果中模仿蝴蝶身体结构的是：（    ） A．人造卫星温控系统 B．雷达 C．飞行服 D．薄壳建筑 26．（23-24八年级上·陕西西安·期中）下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述正确的是：（    ） A．猴子吃野果可以帮助植物传粉 B．青蛙捕捉害虫，会影响稻田的生态平衡 C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 27．（23-24八年级上·陕西西安·期中）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括（    ） ①维持生态平衡②促进物质循环③帮助植物传粉、传播种子 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①② 28．（23-24八年级上·陕西西安·期中）某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的。下列对造成这一结果的分析，正确的是（    ） A．喷药杀虫影响了果树的呼吸作用 B．喷药杀虫影响了果树的光合作用 C．喷药杀虫影响了果树的受精作用 D．喷药杀虫导致果树的传粉率较低 29．（22-23七年级下·陕西渭南·期中）下列关于鱼与人类生活的关系，叙述不正确的是（　　） A．鱼肉含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值 B．应该合理利用鱼类资源，有计划地养殖和捕捞 C．可以将生活污水大量排入江、海，丰富鱼类的饵料 D．混合养殖充分利用了水域的立体空间，有利于提高产量 考点4 综合题型 30．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）图一为2022年北京冬奥会项目一冰球的宣传海报。图二和图三为与冰球运动有关的人体结构。请据图回答问题。 (1)冰雪运动直接由人体的 系统完成，该系统主要由 、关节和肌肉组成。 (2)图一中运动员屈肘时，肱二头肌处于 状态。运动员的任何一个动作，至少由 组肌肉相互配合完成。 (3)图二中的结构③由肌腱和[②] 两部分组成。 (4)此外，运动所需的能量，有赖于 系统、呼吸系统、 系统等系统的配合。 31．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）“发展体育运动，增强人民体质”。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题。    (1)图一中，A和B分别表示 和 。图三骨骼肌中间较粗的部分①叫 。 (2)图二中，关节既牢固又灵活，离不开③内的滑液和结构 （填序号），它们能减小骨与骨之间的摩擦。运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，造成脱臼。脱臼是指[  ] 从[  ] 中脱落出来的现象。 (3)骨的运动要靠肌肉的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 32．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）太白山上生物种类丰富，生机勃勃：树叶随风摇曳；各种小动物在忙着准备食物。请据此回答下列问题： (1)太白山上各种忙碌的小动物，在生态系统成分中属于 ，对自然界中的 循环起着重要的作用。 (2)蚂蚁在枯叶下搬运食物，蚂蚁具有 行为，在群体内形成组织并有明确的分工，有利于种群的生存。 (3)秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面下，有时没找到的坚果第二年发芽了，这体现了动物在自然界具有 作用。 33．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）如图是几种动物的行为，请根据图片分析回答下列相关问题： (1)上述动物的行为中属于先天性行为的是 （填标号）。 (2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为是在 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，因此属于 行为。 (3)白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，蚁后专职产卵，蚁王主要负责与蚁后交配，兵蚁专司蚁巢的保卫，工蚁承担觅食、筑巢等大部分工作，由此可见白蚁是具有 行为的群体。在白蚁群体中，成员之间主要通过 进行信息交流，共同发展着属于它们的王国。 34．（23-24八年级上·陕西西安·期中）动物有很多较为复杂的行为，下面是与动物行为有关的两幅图，分析并回答下列有关问题： (1)从行为获得的途径来看，图1中亲鸟哺育幼鸟的行为属于 行为，这种行为由动物体内的 控制，是动物的一种本能；图2中小狗到指定地方大小便的行为属于动物的 行为，此行为是通过 因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。 (2)一般来说，动物越高等， 行为就越复杂，适应环境的能力就越强。 (3)研究动物行为的方法主要有 。 35．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）请结合下列具体实例，分析回答有关动物在生物圈中作用的问题： (1)在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被鹰和狐捕食，鼠常被狐和蛇捕食，这些现象说明动物在生物圈中的重要作用是维持 。 (2)琉璃草的果实上长着密密的锚状小刺，郊游时人一旦碰到就很容易粘在身上带走。在这一过程中，人起到的作用是帮助琉璃草 。 (3)桃花开花时节，可在桃园中放养蜜蜂，蜜蜂在汲取花蜜的同时还能帮助桃树 ，实现丰产丰收。 (4)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内很快分解，这说明动物在促进 方面具有重要作用。 (5)蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温。科学家根据蝴蝶的这种调节体温的方式设计了人造卫星控温系统。该过程利用的生物技术是 。 试卷第24页，共24页 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用 4大考点 考点1 动物的运动 考点2 动物的行为 考点3 动物在生物圈的作用 考点4 综合题型 考点1 动物的运动 1．（23-24七年级下·陕西西安·期中）下表是不同活动下人体每小时的耗氧量，下列相关叙述正确的是（    ） 活动 打篮球 踢足球 慢跑 散步 每小时耗氧量（升） 90 115 120 60 A．相同时间内，踢足球的耗氧量最少 B．耗氧量的多少与活动消耗的能量无关 C．单位时间内，打篮球消耗的能量最少 D．对人体健康来说，慢跑是科学的有氧运动 【答案】D 【分析】细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 【详解】AC．相同时间内，散步的耗氧量最少；单位时间内，散步消耗的能量最少，故AC错误。 B．耗氧量的多少与活动消耗的能量有关，一般活动消耗的能量越多，耗氧量就越多，故B错误。 D．相同时间内和单位时间内，慢跑的耗氧量都是最多的，所以对人体健康来说，慢跑是科学的有氧运动，故D正确。 故选D。 2．（23-24八年级下·陕西西安·期中）哺乳动物具有强大的运动能力，有利于其寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应环境。下列有关动物的运动说法正确的是（    ） A．只要运动系统完好，动物就能正常运动 B．哺乳动物的运动系统主要是由骨、骨骼和肌肉组成 C．经常运动的人关节囊增厚，不易脱臼 D．学生在升旗仪式上向国旗敬礼时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【答案】C 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。 【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A错误。 B．哺乳动物运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连接。骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。可见，哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，B错误。 C．充分的热身活动能使关节囊分泌的滑液增加，同时，关节头和关节窝表面的关节软骨能更好地缓冲骨与骨之间的撞击，从而减少损伤。关节头从关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。经常运动的人关节囊会增厚，不易脱臼，C正确。 D．结合分析可知，学生在升旗仪式上向国旗敬礼时，属于屈肘状态，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D错误。 故选C。 3．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）北京冬奥会的举办带动了越来越多的青少年参与到滑雪运动中。下列关于滑雪运动的叙述错误的是（    ） A．滑雪过程所需的能量来自细胞的呼吸作用 B．滑雪过程中，骨骼肌提供动力的作用 C．完成滑雪动作需要多个系统的共同配合 D．滑雪过程中屈肘时，肱三头肌处于收缩状态 【答案】D 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【详解】A．细胞的呼吸作用是生物体获取能量的主要方式，通过氧化分解有机物，释放能量供生命活动使用。滑雪运动作为一种高强度的体育活动，其所需的能量正是由细胞的呼吸作用提供的，A正确。 B．骨骼肌是附着在骨骼上的肌肉，它的收缩和舒张能够产生力量，从而驱动骨骼进行运动。在滑雪过程中，骨骼肌通过收缩和舒张为滑雪者提供前进的动力和保持身体平衡的力量，B正确。 C．人体是一个复杂的有机体，各个系统之间相互协调、相互配合，共同维持人体的正常生理功能。滑雪运动作为一种全身性的运动，需要多个系统的共同配合，如神经系统负责协调和控制运动，呼吸系统提供运动所需的氧气，运动系统提供运动的动力等，C正确。 D．在屈肘动作中，主要是肱二头肌收缩产生力量，使前臂向上弯曲，而肱三头肌则处于舒张状态，为前臂的弯曲提供空间，D错误。 故选D。 4．（23-24八年级下·陕西西安·期中）为对抗失重环境下骨骼肌萎缩的现象，航天员在空间站中通过跑步、骑自行车等方式锻炼身体。据图分析正确的是（    ） A．运动时肌细胞进行呼吸作用来提供能量 B．通过骨骼肌①③的相互协调，牵拉骨骼②⑤绕④运动 C．航天员跑步时，仅靠运动系统完成运动 D．①依靠两端的肌腹附着在②⑤上 【答案】A 【分析】图中：①③是骨骼肌，②⑤是骨，④是关节。 【详解】A．运动需要能量，能量由肌细胞进行呼吸作用来提供，故A正确。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。结合题图可知，通过骨骼肌①③的相互协调，牵拉骨②⑤绕④运动，故B错误。 C．航天员跑步时并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的配合，如神经系统的调节，故C错误。 D．骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。结合题图可知，①依靠两端的肌腱附着在②⑤上，故D错误。 故选A。 5．（2023·陕西咸阳·二模）下图是某人拉弓射箭的动作图，有关分析正确的是（　　）    A．拉弓射箭属于学习行为 B．拉弓屈肘时，右上臂肱二头肌舒张 C．射箭的完成不需要消耗能量 D．射箭过程中，不需要激素参与调节 【答案】A 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．射箭属于学习行为，是通过学习获得的行为，A正确。 B．拉弓时，作屈肘运动，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。 C．拉弓动作要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解，C错误。 D．人体的生命活动受神经系统和激素双重调节，D错误。 故选A。 6．（2023·陕西·中考真题）哺乳动物运动的结构基础是相同的。下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（　　） A．秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用 B．蓝鲸游泳时需要神经系统的调节 C．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D．兔子后肢肌肉两端连在不同骨上 【答案】A 【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌、骨连结构成。哺乳动物能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 【详解】A．秦岭羚牛奔跑时骨骼肌通过收缩产生动力，骨起杠杆作用，A错误。 B．神经系统一方面能控制与调节各器官、系统的活动，使生物体成为一个统一的整体；另一方面通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的刺激作出相应的反应。因此，蓝鲸游冰时需要神经系统的调节，B正确。 C．运动系统主要由骨、关节（骨连结）和肌肉（主要为骨骼肌）组成，C正确。 D．每块骨骼肌两端有两根肌腱，同一块骨骼肌两端的两根肌腱附着在相邻的两根不同的骨上，兔子后肢肌肉两端连在不同骨上，D正确。 故选A。 7．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）下图是举哑铃时手臂动作示意图，下列分析正确的是（    ）    A．①的两端连在相同的骨上 B．②既有灵活性又有牢固性 C．③正处于舒张状态 D．④在运动中起支点的作用 【答案】B 【分析】图中，①是肱三头肌，②是肘关节，③是肱二头肌，④是桡骨。 【详解】A．①肱三头肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故A错误。 B．②是肘关节，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，故B正确。 C．图为屈肘状态，③肱二头肌收缩，①肱三头肌舒张，故C错误。 D．④桡骨在运动中起杠杆的作用，故D错误。 故选B。 8．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）关于动物运动的意义，下列叙述错误的是（    ） A．能使动物适应任何生活环境 B．有利于扩大分布范围 C．有利于动物逃避敌害 D．有利于动物获取食物 【答案】A 【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，有利于逃避敌害、寻找并获取食物，有利于动物寻找配偶和繁衍种族，有利于扩大动物的分布范围。 【详解】A．动物适应环境具有相对性，动物运动不能使动物适应任何生活环境，故A错误。 BCD．动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于有利于逃避敌害、寻找并获取食物，有利于动物寻找配偶和繁衍种族，有利于扩大动物的分布范围，故BCD正确。 故选A。 9．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）动物的运动方式多种多样，下列有关叙述正确的是（    ） A．陆生动物中，只有鸟类能飞行 B．一种动物只有一种运动方式 C．陆生动物的运动速度快于水生动物 D．动物的运动方式与生活环境相适应 【答案】D 【分析】动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。 【详解】A．陆生动物中不只有鸟能飞行，蝙蝠能飞，属于哺乳动物，故A错误。 B．一种动物不是只有一种运动方式，如蝗虫的运动方式有跳跃和飞行，故B错误。 C．陆生动物的运动速度不一定快于水生动物，如蜗牛的蠕动比鲫鱼的游泳慢，故C错误。 D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如：鹰用翼在空中飞行，故D正确。 故选D。 10．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）篮球运动是一项中学生喜爱的运动。分析篮球运动员的投篮动作（如图所示），正确的是（　　） A．投篮动作是仅靠运动系统来完成的 B．这个动作只需要一组肌肉相互配合完成 C．投篮动作中肱二头肌的变化是收缩→舒张 D．投篮时关节可以自主地、自由地转动 【答案】C 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成，A错误。 B．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误。 C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中所示投篮动作中，是由屈肘到伸肘的过程，所以肱二头肌的变化是先收缩后舒张，肱三头肌的变化是先舒张后收缩，C正确。 D．投篮时关节不可以自主地、自由地转动，关节的活动是在神经系统的支配下，骨骼肌的收缩和舒张，牵动骨产生运动，D错误。 故选C。 考点2 动物的行为 11．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气味将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（　　） A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为 C．学习、攻击行为 D．学习、防御行为 【答案】B 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 （3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 （4）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。 【详解】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；这种行为可以使黄鼬防御敌害，保护自己，因此该行为还属于防御行为，B正确，ACD错误。 故选B。 12．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）在探究“家蚕的取食行为”实验中，下图是某同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计，最合理的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】（1）探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。（2）制订计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。 【详解】在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样为了控制单一变量，因此C比较合理。重复实验的主要目的是减少实验误差，提高实验结果的准确性，故ABD错误，C正确。 故选C。 13．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）下列对猴群的特征，描述不合理的是（　　） A．猴群内部往往形成一定的组织 B．猴群成员之间有明确的分工 C．猴群中可能会形成等级之分 D．猴群中各成员不具有通讯本能 【答案】D 【分析】猴群营群体生活，群体内部之间分工合作，共同维持群体的生活，它们形成一个社会，具有一系列的社会行为，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成等级。 【详解】A．猴群具有社会行为，所以猴群内部往往形成一定的组织，A正确。 B．猴群具有社会行为，所以猴群成员之间有明确的分工，B正确。 C．猴群分别有顶层，中层，和底层，具体分类如下：一个猴群只有一只猴王，而这只猴王会稳定地占有三只至四只母猴，这几只母猴的地位相当于王妃，它们的子女在居所，食物上占有决对的优先权，所以猴群中有明确的等级之分，C正确。 D．猴群中各成员还通过动作、声音、气味进行信息的交流，具有通讯本能，D错误。 故选D。 14．（2011·山东泰安·中考模拟）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的   （    ） A．迁徙行为、繁殖行为 B．防御行为、取食行为 C．取食行为、繁殖行为 D．防御行为、迁徙行为 【答案】C 【分析】（1）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。 （2）繁殖行为与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。 （3）防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 （4）迁徙行为是指动物每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。 【详解】穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为。所以，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的“取食行为、繁殖行为”，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）在探究“蚂蚁的通讯”时，西西用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，他将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，小岛间用两根同种小木条作“桥”连接起来，如图所示。以下实验操作中不正确的是（    ） A．捕获的蚂蚁须来自同一蚁穴 B．A岛上什么都不放，作空白对照 C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致 D．做实验只需要用2只蚂蚁就可以了 【答案】D 【分析】在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。 【详解】A．为了控制变量，不影响实验效果，捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴，A正确。 B．A岛上什么都不放，为了和B岛上有食物形成对照，B正确。 C．实验用的木条大小、长短大致要一致，以免影响实验结果，C正确。 D．探究实验所用的生物实验材料既不能过多，也不能太少。如果只用2只蚂蚁做实验，其结果带有偶然性，得出的结论就带有偶然性误差，D错误。 故选D。 16．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）根据行为获得的途径，下列动物行为与其他三项不同的是（    ） A．老马识途 B．海狮顶球 C．鹦鹉学舌 D．蜘蛛结网 【答案】D 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】根据动物行为获得的途径，分为先天性行为和学习行为。老马识途、海狮顶球和鹦鹉学舌都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，蜘蛛结网是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，因此下列行为与其他三项不同的是蜘蛛结网，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 17．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）“人有人言，兽有兽语”，以下属于动物个体之间信息交流的是（    ） A．壁虎遇到危险断尾逃跑 B．雌蛾分泌吸引雄蛾的性外激素 C．河豚受到攻击时身体充气膨胀 D．乌贼向天敌喷出墨汁 【答案】B 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】AD．壁虎遇到危险断尾逃跑、乌贼向天敌喷出墨汁，是为了躲避敌害，不属于信息交流，AD错误。 B．雌蛾体表腺体分泌性外激素，引诱雄蛾进行交配，这是同种动物通过气味进行信息交流，B正确。 C．河豚受到攻击时身体充气膨胀，属于防御行为，不属于信息交流，C错误。 股选B。 18．（23-24八年级上·陕西安康·期中）下列叙述中，不属于社会行为的是（　　） A．蚂蚁搬家 B．乌贼遇到威胁时释放墨汁 C．蜂王依靠工蜂喂养 D．头羊带领羊群迁到水草丰沛的地方 【答案】B 【分析】社会行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。 【详解】A．蚂蚁搬家，体现了蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，则属于社会行为，A不符合题意。 B．乌贼遇到威胁时释放墨汁属于防御行为，是不同种动物之间为了保护自己，防御敌害的行为，B符合题意。 C．蜂王依靠工蜂喂养，体现了蜜蜂群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，则属于社会行为，C不符合题意。 D．头羊带领羊群迁到水草丰沛的地方，体现了羊群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，还形成等级，则属于社会行为，D不符合题意。 故选B。 19．（23-24八年级下·陕西商洛·期中）猴子看到饲养员把甜薯在水中洗了再吃，过了一段时间，很多猴子拿到甜薯后先去水中洗干净再吃。从动物行为获得途径上看，与此行为属于同一类型的是（    ） A．雏鸡孵出后就会跟随母鸡 B．蜘蛛织出复杂的蜘蛛网 C．黑猩猩用树枝钓取白蚁 D．婴儿生下来就会吮吸乳汁 【答案】C 【分析】1．先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。 2．猴子看到饲养员把甜薯在水中洗了再吃，随后很多猴子也学会了这一行为，即拿到甜薯后先去水中洗干净再吃。这种行为并不是猴子生来就有的，而是通过观察和模仿饲养员的行为后天习得的，因此属于学习行为。 【详解】A．雏鸡孵出后就会跟随母鸡，这是雏鸡的一种本能行为，由遗传物质决定，不需要后天学习，因此属于先天性行为，A错误。 B．蜘蛛织出复杂的蜘蛛网，同样是蜘蛛的一种本能行为，用于捕食和繁殖。这种行为也是由遗传物质决定的，不需要后天学习，因此也属于先天性行为，B错误。 C．黑猩猩用树枝钓取白蚁，这是黑猩猩通过观察和模仿或生活经验积累而习得的一种行为。它并不是黑猩猩生来就有的，而是后天通过学习获得的，因此属于学习行为，与题目中的猴子行为相同，C正确。 D．婴儿生下来就会吮吸乳汁，这是婴儿的一种先天性反射，也称为本能行为。它不需要婴儿后天学习，而是由遗传物质决定的，因此属于先天性行为，D错误。 故选C。 20．（23-24八年级下·陕西西安·期中）“衔泥燕，飞到画堂前”出自唐代诗人牛峤的《忆江南·衔泥燕》，形象地描绘了春燕筑巢的场景，春燕雏鸟出生后需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。下列有关说法正确的是：（    ） A．春燕亲鸟喂食雏鸟属于繁殖行为 B．春燕通过产卵繁殖后代，体外受精 C．春燕的筑巢行为与遗传因素无关 D．春燕的繁殖行为是适应环境的唯一表现 【答案】A 【分析】（1）鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 （2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为，维持动物最基本生存的需要。 【详解】A．繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。因此，春燕亲鸟喂食雏鸟属于繁殖行为，A正确。 B．春燕属于鸟类，有性生殖，体内受精，通过产卵进行繁殖的，B错误。 C．春燕的筑巢行为是一种先天性行为，是由遗传因素决定的，C错误。 D．繁殖行为是与动物产生下一代有关的行为，是动物适应环境的一种表现，但不是唯一表现，D错误。 故选A。 21．（23-24八年级下·陕西西安·期中）生物小组的同学利用如图1所示的装置进行仓鼠逃生实验，实验数据记录如图2所示。下列叙述正确的是（    ） A．仓鼠快速找到玻璃台从而逃生的行为是受遗传物质所决定的 B．不同仓鼠的学习能力相同 C．学习行为有利于仓鼠更好地适应环境 D．随着逃生次数的增加，仓鼠的逃生时间一定在缩短 【答案】C 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的；不同的动物，学习能力是不同的，动物可以通过“尝试和错误”产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少，反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，“尝试与错误”的次数就越多。 【详解】A．动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，仓鼠快速找到玻璃台进而逃生这种行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，是在遗传因素的基础上学习获得的，A错误。 B．由图可知不同的仓鼠逃生时间不一样，说明学习能力是不同的，因此不同仓鼠个体的学习能力不同，B错误。 C．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，因此学习行为有利于仓鼠更好地适应环境，C正确。 D．随着逃生次数的增加，1号仓鼠第三次逃生时间比第二次还长，因此随着逃生次数的增加，仓鼠的逃生时间不一定在缩短，D错误。 故选C。 考点3 动物在生物圈的作用 22．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（    ） A．牛、猪、羊等能为人类提供食物 B．斑马鱼、非洲爪蟾等可作为科研实验动物 C．画眉、鹦鹉等具有观赏和娱乐价值 D．捕杀野生穿山甲、藏羚羊，牟取暴利 【答案】D 【分析】研究动物行为的目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。 【详解】A．牛、猪、羊等动物可以为人类提供含有丰富蛋白质的食物，故A正确。 B．斑马鱼、非洲爪蟾等具有科学研究价值，故B正确。 C．有的鸟具有很高的观赏价值，如鹦鹉、百灵、画眉等，故C正确。 D．所有动物与人类都有着直接或间接的关系，对人类有益的动物应加以保护，对人类有害的动物要合理的控制其数量而不是全部捕杀，所以不能捕杀野生穿山甲、藏羚羊，牟取暴利，故D错误。 故选D。 23．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）哺乳动物与人类的关系非常密切。下列有关哺乳动物与人类关系的叙述，错误的是（　　） A．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源 B．导盲犬、军犬、军马等是人类的得力助手 C．貂、狐皮毛有特殊的经济价值，人类应尽可能的捕捉 D．鼠类的猖獗会对农、林、牧业造成危害，应合理防控 【答案】C 【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用。如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品；动物能促进经济发展；动物能维持生态平衡等。动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。 【详解】A．家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，故A正确。 B．导盲犬、军犬、军马等能帮助人类完成一些事情，是人类得力的助手，故B正确。 C．动物是人类的朋友，对于维持生态平衡具有重要的作用，野生的貂、狐、貉等不能随意捕捉，需要合理的开发利用，有利于更好地保护野生动物，故C错误。 D．鼠类虽然有一定的危害，但也不能消灭它们，因为每一个物种都是一个基因库，我们要保护生物的多样性，保护其携带的基因库，应该进行合理的防控，故D正确。 故选C。 24．（18-19八年级上·全国·单元测试）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．维持生态平衡 B．帮助植物传播果实和种子 C．帮助植物传粉 D．促进生态系统的物质循环 【答案】D 【分析】1．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 2．生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，题干所述内容，体现了动物能促进生态系统的物质循环，故D正确，ABC错误。 故选D。 25．（23-24八年级上·陕西西安·期中）下列仿生学成果中模仿蝴蝶身体结构的是：（    ） A．人造卫星温控系统 B．雷达 C．飞行服 D．薄壳建筑 【答案】A 【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。 【详解】A．卫星控温系统是模仿蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片调节体温，A符合题意。 B．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，B不符合题意。 C．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服，C不符合题意。 D．仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，D不符合题意。 故选A。 26．（23-24八年级上·陕西西安·期中）下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述正确的是：（    ） A．猴子吃野果可以帮助植物传粉 B．青蛙捕捉害虫，会影响稻田的生态平衡 C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 【答案】D 【分析】动物在生物圈中的作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】A．野果被猴子食用后，种子不会被消化，能和动物粪便一起排出，可以帮助植物传播种子，A错误。 B．青蛙捕捉害虫，在一定程度上维持了害虫的数量，维持了稻田的生态平衡，B错误。 C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程；而蚜虫吮吸农作物的汁液，会给农作物造成减产现象，对植物不利，不能促进植物的蒸腾作用，C错误。 D．蚯蚓以枯枝落叶为食，将有机物转变成无机物归还到无机环境中，促进了生态系统的物质循环，D正确。 故选D。 27．（23-24八年级上·陕西西安·期中）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。动物在生物圈中的作用主要包括（    ） ①维持生态平衡②促进物质循环③帮助植物传粉、传播种子 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①② 【答案】A 【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用：①维持生态平衡；②动物的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。动物可以促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子，有些动物能改善土壤，如蚯蚓可使土壤疏松、土壤肥沃，改良土壤的作用，因此BCD错误，A正确。 故选A。 28．（23-24八年级上·陕西西安·期中）某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的。下列对造成这一结果的分析，正确的是（    ） A．喷药杀虫影响了果树的呼吸作用 B．喷药杀虫影响了果树的光合作用 C．喷药杀虫影响了果树的受精作用 D．喷药杀虫导致果树的传粉率较低 【答案】D 【分析】动物在自然界中的作用：动物能促进生态系统的物质循环，在维持生态平衡中有重要的作用，动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。 【详解】A．呼吸作用的场所是线粒体，与喷药杀虫无关，A错误。 B．光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，与喷药杀虫无关，B错误。 C．完成受精作用的场所是胚珠，与喷药杀虫无关，C错误。 D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。题干中的农夫把昆虫消灭，影响了植物的传粉，结构导致果树减产，D正确。 故选D。 29．（22-23七年级下·陕西渭南·期中）下列关于鱼与人类生活的关系，叙述不正确的是（　　） A．鱼肉含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值 B．应该合理利用鱼类资源，有计划地养殖和捕捞 C．可以将生活污水大量排入江、海，丰富鱼类的饵料 D．混合养殖充分利用了水域的立体空间，有利于提高产量 【答案】C 【分析】鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。四大家鱼是中国一千多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”， 又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。 【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。鱼肉含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值，A正确。 B．鱼类资源是可再生资源，应该合理利用鱼类资源，有计划地养殖和捕捞，B正确。 C．将生活污水大量排入江、海，会造成严重的水体污染，可能会造成鱼类死亡，C错误。 D．结合分析“四大家鱼”可知，鱼类混合养殖充分利用了水域的立体空间，有利于提高产量，D正确。 故选C。 考点4 综合题型 30．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）图一为2022年北京冬奥会项目一冰球的宣传海报。图二和图三为与冰球运动有关的人体结构。请据图回答问题。 (1)冰雪运动直接由人体的 系统完成，该系统主要由 、关节和肌肉组成。 (2)图一中运动员屈肘时，肱二头肌处于 状态。运动员的任何一个动作，至少由 组肌肉相互配合完成。 (3)图二中的结构③由肌腱和[②] 两部分组成。 (4)此外，运动所需的能量，有赖于 系统、呼吸系统、 系统等系统的配合。 【答案】(1) 运动 骨 (2) 收缩 两/2/二 (3)肌腹 (4) 消化 循环 【分析】观图可知：①肌腱，②肌腹，③骨骼肌，a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。 【详解】（1）冰雪运动等运动依赖于运动系统，人体运动系统的构成主要包括骨、关节和骨骼肌，骨在运动中起到杠杆的作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌收缩能为运动提供动力。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动、共同完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （3）③骨骼肌包括②肌腹和①肌腱两部分。肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨过关节附在不同的骨上。 （4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 31．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）“发展体育运动，增强人民体质”。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题。    (1)图一中，A和B分别表示 和 。图三骨骼肌中间较粗的部分①叫 。 (2)图二中，关节既牢固又灵活，离不开③内的滑液和结构 （填序号），它们能减小骨与骨之间的摩擦。运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，造成脱臼。脱臼是指[  ] 从[  ] 中脱落出来的现象。 (3)骨的运动要靠肌肉的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 【答案】(1) 骨 肌腱 肌腹 (2) ⑤ ①关节头 ④关节窝 (3)关节 【分析】图一中：A是骨，B是肌腱。 图二中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 图三中：①是肱二头肌的肌腹。 【详解】（1）人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。所以，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。可见，图一中，A和B分别表示骨和肌腱。图三骨骼肌中间较粗的部分①叫肌腹。 （2）关节面表面覆有一层光滑的关节软骨；关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活。关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。可见，图二中，关节既牢固又灵活，离不开③关节腔内的滑液和结构⑤关节软骨。脱臼是指①关节头从④关节窝中脱落出来的现象；脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。 （3）骨的运动要靠肌肉的牵拉；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 32．（23-24八年级上·陕西宝鸡·期中）太白山上生物种类丰富，生机勃勃：树叶随风摇曳；各种小动物在忙着准备食物。请据此回答下列问题： (1)太白山上各种忙碌的小动物，在生态系统成分中属于 ，对自然界中的 循环起着重要的作用。 (2)蚂蚁在枯叶下搬运食物，蚂蚁具有 行为，在群体内形成组织并有明确的分工，有利于种群的生存。 (3)秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面下，有时没找到的坚果第二年发芽了，这体现了动物在自然界具有 作用。 【答案】(1) 消费者 物质 (2)社会/社群 (3)帮助植物传播果实或种子 【分析】物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。 【详解】（1）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。动物必须以现成的有机物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质，对物质循环有促进作用。因此太白山上各种忙碌的小动物，在生态系统成分中属于消费者，对自然界中的物质循环起着重要的作用。 （2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此蚂蚁在枯叶下搬运食物，在群体内形成组织并有明确的分工，是蚂蚁具有社会行为的体现。 （3）秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面下，有时没找到的坚果第二年发芽了，是动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，体现了动物在生物圈中的重要作用。 33．（22-23八年级上·陕西咸阳·期中）如图是几种动物的行为，请根据图片分析回答下列相关问题： (1)上述动物的行为中属于先天性行为的是 （填标号）。 (2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为是在 的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，因此属于 行为。 (3)白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，蚁后专职产卵，蚁王主要负责与蚁后交配，兵蚁专司蚁巢的保卫，工蚁承担觅食、筑巢等大部分工作，由此可见白蚁是具有 行为的群体。在白蚁群体中，成员之间主要通过 进行信息交流，共同发展着属于它们的王国。 【答案】(1)① (2) 遗传因素 学习 (3) 社会 气味 【分析】（1）动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。 （2）动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。 【详解】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。图中①小鸟喂鱼是鸟体内遗传物质决定的，生来就有的的行为，属于先天性行为。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为是在遗传的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，是学习行为。 （3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁，蚁后专职产卵，蚁王主要负责与蚁后交配，兵蚁专司蚁巢的保卫，工蚁承担觅食、筑巢等大部分工作，这是有一定的组织和明确的分工，白蚁是具有社会行为的群体。信息交流指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。白蚁群体中成员之间通过分泌的气味进行信息交流。 34．（23-24八年级上·陕西西安·期中）动物有很多较为复杂的行为，下面是与动物行为有关的两幅图，分析并回答下列有关问题： (1)从行为获得的途径来看，图1中亲鸟哺育幼鸟的行为属于 行为，这种行为由动物体内的 控制，是动物的一种本能；图2中小狗到指定地方大小便的行为属于动物的 行为，此行为是通过 因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。 (2)一般来说，动物越高等， 行为就越复杂，适应环境的能力就越强。 (3)研究动物行为的方法主要有 。 【答案】(1) 繁殖 遗传物质 学习/后天性 环境 (2)学习/后天性 (3)观察法和实验法 【分析】（1）按照对动物所起的作用，动物的行为可分为觅食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 （2）从行为获得的途径来分，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，也叫后天性行为。 【详解】（1）繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称，包括求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。结合分析可知，亲鸟哺育幼鸟的行为属于繁殖行为，这种行为由体内的遗传物质控制，是动物的一种本能；从行为获得的途径来看，小狗到指定的地方大小便的行为是通过后天学习形成的行为，属于学习行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 （2）不同动物的学习能力是有差别的；一般来说，动物越高等，大脑越发达，学习行为就越复杂，适应环境的能力就越强。 （3）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，因此研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。 35．（23-24八年级上·陕西榆林·期中）请结合下列具体实例，分析回答有关动物在生物圈中作用的问题： (1)在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被鹰和狐捕食，鼠常被狐和蛇捕食，这些现象说明动物在生物圈中的重要作用是维持 。 (2)琉璃草的果实上长着密密的锚状小刺，郊游时人一旦碰到就很容易粘在身上带走。在这一过程中，人起到的作用是帮助琉璃草 。 (3)桃花开花时节，可在桃园中放养蜜蜂，蜜蜂在汲取花蜜的同时还能帮助桃树 ，实现丰产丰收。 (4)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内很快分解，这说明动物在促进 方面具有重要作用。 (5)蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温。科学家根据蝴蝶的这种调节体温的方式设计了人造卫星控温系统。该过程利用的生物技术是 。 【答案】(1)生态平衡 (2)传播种子 (3)传粉 (4)物质循环 (5)仿生 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】（1）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，动物之间的数量和比例在一定范围之内上下波动，在动态平衡之中。这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是维持生态平衡， （2） 植物传播种子的方法有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播、人传播等。 苍耳的种子有刺，可以粘附在动物的皮毛上被带到远方，苹果果肉鲜美，被动物食用后，种子不会被消化，能和动物粪便一起排出，所以琉璃草的果实粘在人身上带走。在这一过程中，人起到的作用是帮助琉璃草传播种子的作用。 （3）传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。蜜蜂在汲取花蜜的同时还能帮助桃树传粉，提供桃子的产量。 （4） 物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。有机物经食物链传递，又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内很快分解，这说明动物在促进物质循环有重要作用。 （5）仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。科学家根据蝴蝶的调节体温的方式设计人造卫星控温系统，就是利用仿生技术。 试卷第24页，共24页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$