Module5（知识清单）-2024-2025学年四年级英语上学期期中复习讲练测（外研版三起）

   Module5 词汇： 1) 第 2 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 2) run 跑；奔跑 3) fast快；快速地 4) sky天，天空 5) high高高地 6) winner获胜者 7) far远 8) afraid恐怕 9) strong健壮的 10) star明星 11) 短语： 1) 1) run fast  跑得快 2) jump high 跳得高 3) jump far 跳得远 4) ride fast  骑得快 5) make a cake做蛋糕 6) play the flute 吹笛子 7) wash clothes洗衣服 8) draw a dragon 画一条龙 12) 句型： 1) Can you run fast?你能跑的很快吗？ 2) Yes, I can.是的，我能。 3) Can you jump high?你能跳的很高吗？ 4) No, I can’t.不，我不能。 5) Can Sam play football?Sam会踢足球吗？ 6) Yes, he can.是的，他会。 7) Can Lingling play basketball? 玲玲会打篮球吗？ 8) Yes, she can.是的，她会。 9) She is our star.她是我们的明星。 考点一：情态动词can ①情态动词是表示说话人的情绪、态度或语气的动词。它本身具有词义，但不能单独作谓语，只能和其他动词一起构成谓语。 例：I can make noodles.我会做面条。 ②情态动词没有人称和数的变化，后面跟动词原形。否定形式的构成是在情态动词后面加not。 例：They can't draw.他们不会画画。 Can she sing?她会唱歌吗? ③情态动词还有：must, could, may, might, shall, should, will, would。 · 含有can的句型结构： 1.肯定句：主语+can+动词原形(+其他) 例：I can dance.我能跳舞。 2.否定句：主语+can't/ can not+动词原形(+其他). 例：She can't / can not speak Chinese.她不能说汉语。 · can的用法： (1)表示能力。 can主要是表示能够或会做某事，是一种体力或智力上的能力。 例：I can play the piano.我会弹钢琴。 Can you jump far?你能跳得远吗? (2)表示请求、允许。 表示向别人征求意见、询问消息等。 例：—Can I use your ruler?我可以用你的尺子吗? —Of course,here you are.当然，给你。 【can的用法】口诀 “我”是情态动词can，若表能力“我”承担。 不管主语怎么变，“我”的模样都不变动词原形站后边。 一般疑问句“我”提前，否定句“我”后not添学好“我”很简单。 考点二：句型解析 1.-Amy, can you run fast?埃米，你能跑得快吗? -Yes,I can.是的，我能。 ●这是询问对方是否能做某事的问句及其答语。 【句型结构】 问句：Can you+动词原形+其他? 答语：Yes, I can./ No, I can't. 【重点解析】 ●此问句用来询问对方是否具有某种能力，是can引导的一般疑问句。 ●can是情态动词，意为“能会”,它没有人称和数的变化，后接动词原形。 例：-Can you jump far?你能跳得远吗?-Yes,l can.是的，我能。 2.Daming, can you jump high?大明，你能跳得高吗? 【重点解析】 ●high在本句中作副词，意为“高高地”。 ●它还可以作形容词，表示"高的"。 ●在英语中，动词和副词的关系最亲密，副词常放在动词的后面，组成“动副搭档”。 例：The bird can fly high.这只鸟能飞得高。 How high is the mountain?这座山有多高? 【辨析】high与tall的区别： high:多指物的高，还可以指抽象的高(如物价、温度等),其反义词为，low,表示“低的”。 例：The mountain is very high.这座山很高。 tall:多指人的身高，也可以指物的高。 (如树、建筑物等),它强调高而细长，反义词为short(矮的)。 例：There is a tall tree near the house.房子旁边有一棵高树。 3.Can Sam play football?萨姆能踢足球吗? 【重点解析】 ●play动词，意为“踢，击，打(球)”。 ●play后接球类名词时，球类名词前不加任何冠词(a,an,the),也不用这些名词的复数形式。 例：Tom likes playing basketball.汤姆喜欢打篮球。 联想记忆 play作及物动词时，其后如果接的是西洋乐器类名词，该类名词前要加定冠词the。 例： play the piano弹钢琴。 4.He's strong.他很健壮。 ●此句是描述某人的外貌特征的句子。 【句型结构】主语+be动词+表示外貌特征的形容词. 例：I'm tall.我很高。Sam is short and thin.萨姆又矮又瘦. 1、 选择题。 ( )1．—Can Mr Smart play basketball? —______. A．Yes, he can B．Yes, he can’t C．No, he can ( )2．You can do it and I ______ do it, too. A．can B．can’t C．am ( )3．Look! They are ______.   A．swim B．swimming C．swiming ( )4．I ______ swim fast. It’s so easy. A．can’t B．can C．am ( )5．Amy, can you ______ high? A．jump B．jumping C．jumps ( )6．Xiaoyong is tall and ______. He can play basketball well. A．afraid B．hungry C．strong ( )7．—Can you run ______? —Yes, I can. A．fast B．high C．tall ( )8．My mum can ______ dumplings. A．do B．make C．doing ( )9．—Can Tom and Lingling sing? —No, _____ can’t. A．them B．they C．their ( )10．I’m _________ I can’t run fast. A．think B．hungry C．afraid 2、 根据情景，选择合适的句子。 ( )11．你想对别人说“你是获胜者”，你应该说： A．You are the winner. B．I’m afraid I can’t. ( )12．当你想询问别人能否游得很快时，你会说： A．Can you swim fast? B．Can you run fast? ( )13．你想告诉别人玲玲不会跳绳时，你可以说： A．Lingling can’t skip. B．Can Lingling skip? ( )14．Daming 正在参加跑步比赛，我们会对他说： A．Come on. B．Come in. ( )15．当你想问“你能跳得远吗？”时，应该说： A．Can you jump high? B．Can you jump far? 3、 选词填空（只填序号）。 A．sing        B．fast        C．swim        D．can’t        E．strong       F．star 16．He can run . 17．Mary can songs. She is our . 18．Daming jump high. 19．—Can Sam play football? — Yes. He’s . 20．—Can you ? —Yes. I like swimming very much. 4、 给下列问句选择正确的答语。 A．No, she can’t. B．Yes, I can. C．No, but he can skate. D．No, but I can sing Chinese songs. E．I want some eggs. ( )21．Can he swim? ( )22．Can I help you? ( )23．Can you read? ( )24．Can Amy play football? ( )25．Can you sing English songs? 5、 句型转换。 26．I can ride fast. (变为否定句) 27．Can Lingling play chess? (变成陈述句) 28．He can play football. (改为一般疑问句) 29．Can you skate? (做肯定回答) 30．Can you jump far? (根据实际情况回答) 6、 翻译题。 31．汤姆不会划船。   Tom can’t a . 32．萨姆不能跳得远。   Sam can’t . 33．玲玲会游泳。   Lingling . 34．大明能骑得快。   Daming can . 35．小强能跑得快。   Xiaoqiang can . 7、 仔细选词，补全短文。 I am a 36 (boy / girl). I live 37 (on / at) No. 2 Zhulin Street. I 38 (can / can’t) ride a horse. It’s so easy. But I 39 (can / can’t) skip. Because I don’t like 40 (skipping /skip). Can you be my friend? 8、 补全对话。 A．Yes, I can. B．What’s Amy doing? C．OK! D．Can you run fast? E．No, I can’t. Lingling: 41 Sam: She’s running in the park. Lingling: 42 Sam: No, I can’t. Lingling: Can you jump far? Sam: 43 But I can jump high. Lingling: Can you ride a bike? Sam: 44 Lingling: Let’s ride a bike in the park. Sam: 45 9、 阅读理解。 A．I’m an animal. I’m black and white. I can run fast, but I can’t swim. I’ve got four legs. Who am I? B．I’m an insect (昆虫). I can fly and I can sing. I like to say “weng weng”. Who am I? C．I’m an animal. I’m big and fat. I’ve got a long nose. I can pick up (举起) the log (木头). Who am I? 46．给图片写上编号。 (1) (2) (3) ( ) ( ) ( ) 47．根据短文内容，判断正(T)误(F)。 ( )(1) A is an elephant. It has got a long nose. ( )(2)—Is C big and fat? —Yes, it is. ( )(3) B can fly and sing. It’s an insect. ( )(4) A can’t run fast. But it can swim. 10、 仿写。 listen to music   play football   play chess   take pictures   fly a kite 例： I can run fast. I can’t run fast. 48． I . I . 49． She . She . 50． They . They . 51． They . They . 52． We . We . 参考答案 1．A 2．A 3．B 4．B 5．A 6．C 7．A 8．B 9．B 10．C 11．A 12．A 13．A 14．A 15．B 16．B 17．A F 18．D 19．E 20．C 21．C 22．E 23．B 24．A 25．D 26．I can’t ride fast. 27．Lingling can play chess. 28．Can he play football? 29．Yes, I can. 30．Yes, I can. 31．row boat 32．jump far 33．can swim 34．ride fast 35．run fast 36．girl 37．at 38．can 39．can’t 40．skipping 41．B 42．D 43．E 44．A 45．C 46．C B A 47．F T T F 48．can listen to music can’t listen to music 49．can take pictures can’t take pictures 50．can fly a kite can’t fly a kite 51．can play chess can’t play chess 52．can play football can’t play football $$