内容正文:
2023-2024陵城区教师教学质量调研卷
一年级数学
(时间:60分钟 满分:100分)
一、填一填。(共31分,每空1分。)
1. 看图写数。
写作:( ),读作:( );
( )个十和( )个一合起来( );
十位上再拨一个珠子后是( )。
2. 100里面有( )个十,100里面有( )个一。
3. 7个一和9个十合起来是( )。
4. 与69相邻的两个数是( )和( )。
5. 一个两位数,个数上数字与十位上数字的和是7,这个两位数最大是( ),最小是( )。
6. 1元用了8角还剩( )角;5元9角加上7元8角一共是( )元( )角。
7. 2角=( )分 100厘米=( )米 60角=( )元
8. 2张50元的人民币可以换( )张10元的。
9. 按照从小到大的顺序排列49、100、59、76、67:( )。
10. 在括号里填上“<”“>”“=”。
16-8( )6+7 15-7( )9+4 12-6( )12-9
5元( )50分 1米( )10厘米 13角( )3元
11. ( )时 ( )时刚过 快到( )时
二、选一选。(5分)
12. ( )一组小棒能围成长方形。
A. B. C.
13. 一个数从右边起第一位是( )。
A 个位 B. 十位 C. 百位
14. 15-9=( )。
A. 6 B. 7 C. 8
15. 1米=( )
A. 10厘米 B. 100厘米 C. 90米
16. ( )的得数比40大。
A. 28+20 B. 42-6 C. 18+20
三、算一算。(共30分)
17. 直接写得数。
47-7= 30+7= 90-60= 30+30=
60+8= 98-80= 75+10= 76-4=
18. 直接写得数。
35+3= 52+7= 56+5= 64-8=
73-4= 86-50= 8+52=
19. 列竖式计算。
93-76= 70-28= 48+33=
19+56= 45-39=
四、综合实践。(共10分)
20. 我会数。
(1)填表。
长方形
正方形
圆
三角形
平行四边形
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
(2)我会涂。
五、解决问题。(24分)
21. 帮阿姨找钱
买的物品
10.50元
51.00元
30元
24.50元
付出的钱数
应找回的钱数
22. 小兔和小熊一共跳了多少个?
(个)
23. 看图解答。
(个)
24 一辆货车一次能装80箱,这些水果能一次运走吗?
25. 开学前,妈妈带小红去买文具和新衣服,价格是这样的。
(1)一件上衣比一条裤子贵多少钱?
(元)
(2)妈妈买了一个书包,找回14元钱,妈妈带了多少钱?
(元)
(3)如果妈妈带80元钱买一条裤子和一个书包,还差多少元?
(元)
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2023-2024陵城区教师教学质量调研卷
一年级数学
(时间:60分钟 满分:100分)
一、填一填。(共31分,每空1分。)
1. 看图写数。
写作:( ),读作:( );
( )个十和( )个一合起来是( );
十位上再拨一个珠子后是( )。
【答案】 ①. 33 ②. 三十三 ③. 3 ④. 4 ⑤. 34 ⑥. 53
【解析】
【分析】十位上有3颗珠,表示3个十,个位数有3颗珠,表示3个一,合起来就是33;
读一个两位数,先读十位上的数,十位上的数读作几十;再读个位上的数,个位上的数读作几;即,33读作三十三;
十位上有3颗珠,表示3个十,个位数有4颗珠,表示4个一,合起来就是34;
十位上有4颗珠,表示4个十,十位上再拨一个珠子后表示5个十,个位数有3颗珠,表示3个一,合起来就是53;据此解决。
【详解】由题意分析得:
2. 100里面有( )个十,100里面有( )个一。
【答案】 ①. 10 ②. 100
【解析】
【详解】略
3. 7个一和9个十合起来是( )。
【答案】97
【解析】
【分析】根据100以内数的组成可知:7个一是7,9个十是90,合起来是97。
【详解】7个一和9个十合起来是97。
4. 与69相邻两个数是( )和( )。
【答案】 ①. 68 ②. 70
【解析】
【详解】相邻两个整数之间都相差1,是前面的数,是后面的数,据此解答即可。
【解答】解:
。
故答案为:68,70。
5. 一个两位数,个数上数字与十位上数字的和是7,这个两位数最大是( ),最小是( )。
【答案】 ①. 70 ②. 16
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。个位和十位数字和是7,十位最小为1,个位为7-1=6;十位最大为7,个位为7-7=0,由此写数即可。
【详解】由分析可知:
一个两位数,个数上数字与十位上数字的和是7,这个两位数最大是70,最小是16。
6. 1元用了8角还剩( )角;5元9角加上7元8角一共是( )元( )角。
【答案】 ①. 2 ②. 13 ③. 7
【解析】
【分析】求还剩几角,用减法计算;求一共是几元几角,用加法计算。计算时元和元相加减,角和角相加减,相加满10角进为1元。
【详解】1元-8角=10角-8角=2角;
5元9角+7元8角=13元7角。
1元用了8角还剩2角;5元9角加上7元8角一共是13元7角。
7. 2角=( )分 100厘米=( )米 60角=( )元
【答案】 ①. 20 ②. 1 ③. 6
【解析】
【分析】(1)根据角与分之间的进率,1角=10分,进行单位换算即可;
(2)根据厘米与米之间的进率,1米=100厘米,进行单位换算即可;
(3)根据元与角之间的进率,1元=10角,进行单位换算即可。
【详解】(1)1角=10分,2角=20分;
(2)1米=100厘米,100厘米=1米;
(3)1元=10角,60角=6元。
8. 2张50元的人民币可以换( )张10元的。
【答案】10
【解析】
【分析】人民币的兑换即总面值保持不变。先计算出2张50元的和是多少,再用加法计算出几张10元和它相等即可。
【详解】50元+50元=100元
10元+10元+10元+10元+10元+10元+10元+10元+10元+10元=100元
2张50元的人民币可以换10张10元的。
9. 按照从小到大的顺序排列49、100、59、76、67:( )。
【答案】49<59<67<76<100
【解析】
【分析】根据题意比较数的大小再排序即可。比较时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
【详解】由分析排序如下:
49<59<67<76<100。
10. 在括号里填上“<”“>”“=”。
16-8( )6+7 15-7( )9+4 12-6( )12-9
5元( )50分 1米( )10厘米 13角( )3元
【答案】 ①. < ②. < ③. > ④. > ⑤. > ⑥. <
【解析】
【分析】(1)将16-8和6+7的结果计算出来,再进行比较即可;
(2)将15-7和9+4的结果计算出来,再进行比较即可;
(3)将12-6和12-9的结果计算出来,再进行比较即可;
(4)根据元与角、角与分之间的进率,1元=10角,1角=10分,将单位统一,再进行比较即可;
(5)根据厘米与米之间的进率,1米=100厘米,将单位统一,再进行比较即可;
(6)根据元与角之间的进率,1元=10角,将单位统一,再进行比较即可。
【详解】(1)16-8=8,6+7=13,8<13,所以16-8<6+7;
(2)15-7=8,9+4=13,8<13,所以15-7<9+4;
(3)12-6=6,12-9=3,6>3,所以12-6>12-9;
(4)1元=10角,则5元=50角,1角=10分,则50分=5角,50角>5角,所以5元>50分;
(5)1米=100厘米,100厘米>10厘米,所以1米>10厘米;
(6)1元=10角,则3元=30角,13角<30角,所以13角<3元。
11. ( )时 ( )时刚过 快到( )时
【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 9
【解析】
【分析】钟面上长针是分针,短针是时针。分针指向12,时针指向几就是几时;分针刚过12,时针刚过几,就是几时刚过;分针快到12,时针接近几,就是快到几时,由此解答。
【详解】图1:分针指向12,时针指向2,2时;
图2:分针刚过12,时针刚过5,是5时刚过;
图3:分针快到12,时针接近9,是快到9时。
二、选一选。(5分)
12. ( )一组小棒能围成长方形。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】长方形有四条边,两条长边,两条短边,两条长边一样长,两条短边一样长。
【详解】A.选项只有三根小棒,长方形有四条边,需要四根小棒;
B.长方形两条长边一样长,两条短边一样长,而选项只有两根长的小棒长度一样,两根短的小棒长度不一样;
C.有四根小棒,两根长的小棒,长度一样;两根短的小棒,长度一样;符合长方形四条边的特征。
故答案为:C
13. 一个数从右边起第一位是( )。
A. 个位 B. 十位 C. 百位
【答案】A
14. 15-9=( )。
A. 6 B. 7 C. 8
【答案】A
【解析】
【分析】计算15-9时,可将15分成10和5,先计算出10-9的结果,再和5相加即可。
【详解】10-9=1;5+1=6。
则15-9=6。
故答案为:A
15. 1米=( )。
A. 10厘米 B. 100厘米 C. 90米
【答案】B
【解析】
【详解】100厘米就是1米,1米=100厘米。
一年级小学生伸开的双臂长约是1米,教室的门宽大约是1米,小学生大拇指的宽度大约是1厘米。
故答案为:B
16. ( )的得数比40大。
A. 28+20 B. 42-6 C. 18+20
【答案】A
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则,依次计算出各算式的结果再和40比较大小,比较时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。
【详解】A.28+20=48;48>40;
B.42-6=36;36<40;
C.18+20=38;38<40;
28+20的得数比40大。
故答案为:A
三、算一算。(共30分)
17. 直接写得数。
47-7= 30+7= 90-60= 30+30=
60+8= 98-80= 75+10= 76-4=
【答案】40;37;30;60
68;18;85;72
【解析】
18. 直接写得数。
35+3= 52+7= 56+5= 64-8=
73-4= 86-50= 8+52=
【答案】38;59;61;56
69;36;60
【解析】
19. 列竖式计算。
93-76= 70-28= 48+33=
19+56= 45-39=
【答案】17;42;81;
75;6
【解析】
【分析】笔算两位数加两位数方法:相同的数位对齐,从个位加起,加到哪一位,哪一位满十,要向前一位进一;
笔算两位数减两位数方法:相同的数位对齐,从个位减起,减到哪一位,哪一位不够减,要向前一位借一当十。
【详解】93-76=17 70-28=42 48+33=81
19+56=75 45-39=6
四、综合实践。(共10分)
20. 我会数。
(1)填表。
长方形
正方形
圆
三角形
平行四边形
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
(2)我会涂。
【答案】(1)3;4;4;6;1
(2)见详解
【解析】
【分析】(1)长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;没有直直的边,像太阳一样的图形是圆;三角形有3条直直的边;平行四边形有4条直直的边,对边相等,有2条同方向的斜边,由此数出各图形的数量填表即可;
(2)根据填写的数量涂色,要从下往上涂。
【详解】(1)表格填写如下:
长方形
正方形
圆
三角形
平行四边形
3个
4个
4个
6个
1个
(2)涂色如下:
五、解决问题。(24分)
21. 帮阿姨找钱。
买的物品
10.50元
5100元
30元
24.50元
付出的钱数
应找回的钱数
【答案】9元5角;0元;20元;5元5角
【解析】
【分析】求应找回的钱数用减法计算,即付出的钱数-物品的钱数=应找回的钱数。依次将每张人民币的面值相加就是付出的总钱数。标价中“.”前边的数表示元,“.”后边的第一个数表示角,第二个数表示分;10.50元=10元5角;51.00元=51元;24.50元=24元5角。
【详解】应找回的钱数:20元-10元5角=9元5角;
付出的钱数:50元+5角+5角=51元;应找回的钱数:51元-51元=0元;
应找回的钱数:50元-30元=20元;
付出的钱数:10元+20元=30元;应找回的钱数:30元-24元5角=5元5角;
买的物品
10.50元
51.00元
30元
24.50元
付出的钱数
应找回的钱数
9元5角
0元
20元
5元5角
22 小兔和小熊一共跳了多少个?
(个)
【答案】25+17=42;42个
【解析】
【分析】求一共跳了多少个,用加法计算,即小兔跳的数量+小熊跳的数量=一共跳的数量。
【详解】25+17=42(个)
答:小兔和小熊一共跳了42个。
23. 看图解答。
(个)
【答案】45-18=27;27个
【解析】
【分析】求还剩多少个,用减法计算,即原来的数量-借走的数量=还剩的数量。
【详解】45-18=27(个)
答:还剩27个。
24. 一辆货车一次能装80箱,这些水果能一次运走吗?
【答案】不能
【解析】
【分析】根据题意,先用加法计算出一共有多少箱水果,再和货车能运的箱数比较大小。水果的总箱数大于货车能运的箱数不能运走,小于或等于能运走。
【详解】28+56=84(箱)
84>80
答:这些水果不能一次运走。
25. 开学前,妈妈带小红去买文具和新衣服,价格是这样的。
(1)一件上衣比一条裤子贵多少钱?
(元)
(2)妈妈买了一个书包,找回14元钱,妈妈带了多少钱?
(元)
(3)如果妈妈带80元钱买一条裤子和一个书包,还差多少元?
(元)
【答案】(1)60-26=34;34元
(2)56+14=70;70元
(3)26+56-80=2;2元
【解析】
【分析】(1)根据减法的意义,上衣的钱数-裤子的钱数=上衣比裤子贵的钱数;
(2)根据加法的意义,书包的钱数+找回的钱数=妈妈带的钱数;
(3)先用加法计算出一条裤子和一个书包一共需要多少钱,再减去妈妈带的钱数,就是还差的钱数。
详解】(1)60-26=34(元)
答:一件上衣比一条裤子贵34元。
(2)56+14=70(元)
答:妈妈带了70元钱。
(3)26+56-80
=82-80
=2(元)
答:还差2元。
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