云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题

云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年七年级12月月考 道德与法治试题 （全卷共三个大题，共28题，共8页，满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 中学生活提供了发展自我的多种机会，刚步入中学校园的我们应该（ ） ①抓住现在，把握机遇 ②从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 ③改变自己，改变父母 ④积极参加社团活动，发展兴趣爱好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 2. 在古代，少年的梦想是考中进士，入朝为官；在民主革命时期，少年的梦想是救国救民，改造社会；如今，少年的梦想五花八门，做科学家、做警察……由此可见，少年的梦想（ ） A. 都是跟风的，没有特点 B. 通过努力就能够实现 C. 由大人决定，做不了主 D. 与时代脉搏紧密相连 3. 下面几位同学对于学习的理解，你认为正确的是（ ） ①小河：我们可以照搬其他同学的学习方法 ②小雯：学习包括知识获取以及学会如何做人等 ③小安：学习只是在学校里读书、听课、写作业 ④小西：学习没有终点我们终生都需要学习 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 4. 列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三是学习。”列宁之所以这样说，是因为（ ） ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习能给生命添加养料 ③学习点亮我们内心的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基 ④好好学习就能让我们考上一个理想的学校 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5. 《礼记、学记》中有一句名言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句名言倡导学习方式是（ ） A. 实践学习 B. 合作学习 C. 自主学习 D. 探究学习 6. 在学完“认识自己”这一课时后，小林这样评价自己：“我个子很高，但体能不好；我性格很开朗，但不擅长与陌生人打交道； 我不是班干部，但很关心集体。”小林是从以下哪些方面来认识自己的（ ） ①身体特征 ②个性心理特征 ③在群体中的关系 ④他人评价 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 7. 对下图漫画理解正确的是（ ） A. 实现少年梦也就实现了中国梦 B. 实现中国梦也就实现了少年梦 C. 要先实现少年梦后实现中国梦 D. 少年梦与中国梦是密不可分的 8. 小贾在小学时经常调皮捣蛋，给老师和同学留下的印象都不好。上初中之后，面对全新的环境，小贾想要改变自己、提升自己。你建议他（ ） ①扬长避短，发挥自己的长处，展示自己的才华②不断激发自己的潜能，做最好的自己 ③把时间用在学习上，不做与学习无关的事④主动改正自己的缺点 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 9. 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福。能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是（ ） A 家境优越、成绩优异 B. 信任忠诚、不讲原则 C. 志同道合、志趣相投 D. 坦诚相待、毫无保留 10. 有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。朋友见证了我们一起走过的成长历程。下列关于“友谊”认识错误的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种亲密的关系 C. 友谊没有原则 D. 友谊不是一成不变的 11. 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。下列做法属于缺乏自我保护意识的是（ ） A. 保密个人的家庭住址 B. 遇到问题，及时求助家长和老师 C. 不随意泄露个人的联系方式 D. 未经思考就接受陌生网友的见面邀请 12. 对下图漫画《囚》解读正确的是（ ） ①沉迷网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门②虚拟时空交往让我们有更多机会结交新伙伴 ③长期虚拟交往使青少年难以触摸生活的真实④互联网开启了青少年通往世界的又一扇窗 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 13. 小周在朋友圈发文：从小玩到大的好朋友，怎么就因为一件不起眼的事儿闹翻了？对此，你会留言（ ） A. 建立友谊，需要开放和表达自己 B. 建立友谊，需要持久真诚的行动 C. 呵护友谊，要学会正确处理冲突 D. 呵护友谊，要和所有人都交朋友 14. 欣赏漫画《知识领路人》，对其理解正确的是（ ） ①教师承担教书育人的使命②教师是我们成长的引路人 ③教师是人类文明的主要传承者之一④教师只负责给我们传授知识 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 15. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式都发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。这些要求包括（ ） ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有物质条件 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 16. 小浩品学兼优，深受老师和同学喜爱。有一次，他因吃了感冒药，课堂上打瞌睡被老师批评，这让他觉得很没面子。小浩应（ ） A. 当面顶撞，据理力争 B. 主动沟通，化解冲突 C. 课内接受，课外报复 D. 委屈自己，忍气吞声 17. 没有PPT，也没有书和讲义，指尖紧攥的三寸粉笔，是黄方林教授最得力的教具。深受学生喜爱的中南大学黄方林教授“坚持26年手写板书”引来不少网友点赞。对此，下列评论正确的是（ ） A. 教师也应紧跟时代，学习现代教学工具 B. 教授教学用心负责，理应受到学生尊重 C. 教学若不与时俱进，终将会被社会淘汰 D. 选择最优教学方式，必定赢得学生点赞 18. 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（ ） A. 小强向王老师提出班级管理的建议 B. 小刚拒绝与老师交流 C. 小米同学在晚会上表演的哑剧让大家很开心 D. 小敏自我反思，冷静分析学习退步的原因 19. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长，今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”的文化内涵和文化传统。这说明（ ） A. 孝亲敬长只是中华民族的传统美德，法律难以干涉 B. 法治是维系现代家庭关系的唯一准则 C. 孝敬长辈，关爱家人，要从现在开始，用实际行动表达孝敬之心 D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务 20. 在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有（ ） ①认真对待父母的意见和教导②当父母不在身边时，要经常和他们保持联系 ③认真学习，不辜负父母的期望④体谅父母的辛劳，借钱给父母买礼物 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 21. 与父母之间容易产生矛盾，甚至产生亲子冲突，这主要是因为（ ） ①我们渴望独立行事，而父母对我们的要求却更严格 ②社会进步了，而父母却跟不上时代的步伐 ③我们与父母心智、学识、经历等方面有较大差异 ④随着年龄的增长，我们越来越不懂事了 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 22. “每次我想更懂你，我们却更有距离。是不是都用错言语也用错了表情……”《我想更懂你》这首歌中反映了代沟的问题。对此我们青少年做法不正确的是（ ） A. 掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧 B. 学会理解父母的良苦用心 C. 主动表达需求，让长辈满足我们的所有要求 D. 尝试让父母了解我们的变化和需要 23. 过年吃年夜饭时，爸爸感慨地对小成说：“我们小时候，年夜饭有20多人一起吃，很热闹，现在只有4个人吃了。”这主要表明当今家庭的变化是（ ） A. 家庭规模不断趋向小型化 B. 家庭成员亲情越来越淡 C. 家庭成员之间的矛盾越来越多 D. 家庭氛围越来越平等民主 24. 小雨经常在放学后偷偷去网吧打游戏，严重影响了自己的学习和生活。为了制止小丽继续沉迷游戏,父母训斥过小雨很多次，导致小雨开始敌视父母,家庭冲突也越来越多……从中我们发现亲子冲突（ ） ①一定会给家庭带来消极影响 ②处理不当可能影响家庭和睦 ③可能会伤害亲子之间的感情 ④能够促进父母的改变与完善 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分） 25. 【明理践行】 以下是中学生明明生活中的几个情境，如果是你遇到下列情境，你会怎么办？请说明理由。 情境一 刚进入中学，明明还和小学一样，每天都需要妈妈反复催促才开始学习。 （1）正确做法：____理由：____ 情境二 明明喜欢别人夸他聪明，如果有人对他的评价不高，他就难过，认为自己一无是处。 （2）正确做法：____理由：____ 情境三 好友小松被其他班级同学欺负了，于是对明明说：“放学后，能不能叫上几个同学去为我报仇”。 （3）正确做法：____理由：____ 26. 【友谊时空】 材料一 朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣；朋友是一口井，可以让你放心倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）结合所学知识，简要回答朋友的重要性。 材料二 小明和小李是好朋友，他们两人在学习上彼此竞争、你追我赶，共同成长，令其他同学无比羡慕。 （2）结合材料二，谈谈应如何对待竞争和友谊的关系？ 27. 【亲情之爱】 家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，亲情是每个人永远的依恋，是成长中的精神营养。阅读以下两则材料，回答下列问题。 材料一 家是爱、欢乐和笑的殿堂。爱默生说，家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园；罗伯特说，无论何时何地，家，永远是向游子敞开大门的地方。 （1）结合日常生活中的体会，说说“家”有什么意义？ 材料二 俗话说，“家和万事兴”。和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐健康地成长提供良好的环境。 （2）实现家庭幸福美满，我们需要付出哪些努力？ 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【师生情谊】 古人云：师者，所以传道授业解惑也。某校七年级（3）班同学收集了以下几则关于老师的材料进行探究活动，请你积极参与其中。 材料一 一个人从小学到初中、从初中到高中、从高中到大学，不同的年级、不同的学科，会遇到不同的老师。这些老师的风格既有多样性，也有复杂性。面对不同风格的老师，是学生难以避免的现实。 （1）如何对待风格不同的老师？ 材料二 有一部分同学喜欢老师的表扬，害怕老师的批评。觉得被老师表扬是很有面子的事，一旦老师批评自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。 （2）我们应如何正确对待老师的批评和表扬？ 材料三 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 材料四 古人云：“安其学而亲其师”，我们都希望能与老师建立融洽的师生关系。 （3）请从“教学相长”的角度，谈谈融洽师生关系的意义。 （4）我们应该如何与老师建立良好的师生关系？ 云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年七年级12月月考 道德与法治试题 （全卷共三个大题，共28题，共8页，满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分） 【25题答案】 【答案】（1） ①. 自觉主动地学习 ②. 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。 （2） ①. 理性地面对他人的评价。 ②. 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 （3） ①. 拒绝小松的请求并劝说其寻求老师家长的帮助。 ②. 友谊不能没有原则，不能不加分辨的就为朋友做任何事。（言之有理即可） 【26题答案】 【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （2）竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 【27题答案】 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，让我们的心灵有所依靠。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜密、温暖、轻松的避风港。 （2）①要和家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭的变化，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。（言之有理即可酌情给分） 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 【28题答案】 【答案】（1）①我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③主动交往。试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 （2）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （3）①我们的学习离不开老师的引领和指导，良好的师生关系有利于学生的健康发展，提高学生的学习兴趣；②我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 （4）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等；③主动关心老师、理解老师；学会正确处理与老师之间发生的矛盾；④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$