1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.2科学社会主义的理论和实践 一、科学社会主义产生的历史条件 二、科学社会主义的创立 三、科学社会主义的实践：从一国到多国 三生三世之科学社会主义 时间:1516年的某一天 地点：英国伦敦 男主角：莫尔 第一世---科学社会主义的产生 中文名称 乌托邦 (子虚乌有的地方) 外文名称 Utopia 货币 无，按需分配 首都 亚马乌罗提城 法律体系 乌托邦法系 经济制度 共产主义制 建国国父 国王乌托普 官方语言 乌托邦语 GDP总值 无从考证 基尼指数 0(收入绝对平均) 最高首脑名称 总督 ps:财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，大家穿统一的工作服，在公共餐厅就餐，官吏由公众选举产生 议题一：空想社会主义 Q1: 空想社会主义的发展经历了哪三个时期？请用关键词形容一下各时期分别有哪些特点？ Q2: 结合课本，谈谈为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终？ 18世纪 16世纪初至17世纪末 19世纪初 代表人物：莫尔、闵采尔、康帕内拉 用文学的语言批判和描绘 开始摆脱早期资本主义纯粹虚构的幻想 从法律角度批判资本主义私有制 代表人物：摩莱里、马布利 批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想空想社会主义发展到最高阶段 代表人物：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文 历史进步性 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 历史局限性 空想社会主义之所以是空想，就在于仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量（人民群众）和正确途径（阶级斗争）。 科学社会主义的思想来源---空想社会主义 失败是否意味着无产阶级与资产阶级之间矛盾的缓和或消失？ 19世纪三四十年代 工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志 无产阶级斗争形式 经济斗争 政治斗争（决定性作用） 思想理论斗争 失败 缺乏科学理论的指导； 社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度。 2、科学社会主义产生的历史前提 （1）资本主义的发展 （2）工人运动的兴起 第一世---科学社会主义的产生 1.科学社会主义的思想来源：空想社会主义 革命的行动需要革命的理论，无产阶级的斗争迫切 需要科学理论的指导， 科学社会主义应运而生。 第二世---科学社会主义的创立 时间:1883年3月14日 地点：伦敦北郊的海格特 男1号：马克思 男2号：恩格斯 唯物史观 剩余价值学说 请各小组结合书本P13探究与分享的内容，简要说说马克思、恩格斯是怎样形成唯物史观和剩余价值学说从而创立科学社会主义的？ 议题二：科学社会主义的创立 1、理论基石--唯物史观和剩余价值学说 第二世---科学社会主义的创立 唯物史观 理论来源：通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 主要内容：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上（三个揭示一个建立） 剩余价值学说 理论来源：通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 主要内容：从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 （三揭一找一指） 伟大意义： 唯物史观和剩余价值学说被恩格斯称为马克思的“两个伟大发现”。这两个伟大发现，揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 科学社会主义的理论基石 标志 《共产党宣言》 第二世---科学社会主义的创立 2、诞生标志---1848年2月《共产党宣言》的发表 1、理论基石--唯物史观和剩余价值学说 《共产党宣言》的主要内容： ①分析了资本主义生产方式和人类社会发展规律。 ②科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ③总结了工人运动的经验教训，系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ④阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着无产阶级领导人民群众为实现之而奋斗。 《共产党宣言》发表的历史意义：标志着科学社会主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的时期，社会主义运动蓬勃开展起来，成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，指导工人运动，对人类社会进程影响深远。 第三世---科学社会主义的实践 时间:1871年3月28日 巴黎公社 时间：1917年10月-11月地点：俄国 主角：列宁 是科学社会主义从理论到实践的一次伟大尝试，为社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 建立了无产阶级政权 确立了社会主义生产关系 劳动者共同占有生产资料；消灭人剥削人的制度，人们建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配 意义：建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 议题三：科学社会主义的实践 科学社会主义从理论到实践经历了哪些国家的实践？每个阶段各有什么历史意义？ 社会主义从一国到多国的实践 第三世---科学社会主义的实践 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折 东欧剧变和苏联解体是科学社会主义的失败吗？ 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，在21世纪焕发出强大生命力 我们都是追梦人 为实现第二个百年奋斗目标 为实现中华民族伟大复兴的中国梦， 为共产主义事业而奋斗！ 不忘初心，青春朝气永在 ， 志在千秋，奋斗正青春！ 请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！ 科学社会主义的理论与实践 产生 创立 实践 请思考：空想社会主义与科学社会主义的本质区别 ①马克思和恩格斯把对社会主义理想的追求建立在对社会发展规律深刻认识的基础上，而空想社会主义则仅仅从抽象的理性和正义出发来探讨社会发生变迁的原因。 ②马克思和恩格斯为实现社会主义理想找到了现实的道路。空想社会主义把社会主义理想的实现看作是从没有理性的社会向有理性的社会过渡。 ③马克思、恩格斯指明了能够承担社会主义历史使命的现实的物质力量——社会化大生产的主体——觉悟了的无产阶级。 课后作业 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$