测评1 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（word版）-【精英1号】2024年高中历史学考笔记·专题提升训练

测评1　从中华文明起源到秦汉统一多民族封建 国家的建立与巩固 一、单选题Ⅰ（共10小题，每小题2分） 1.1960年，潍坊姚官庄遗址出土的蛋壳黑陶高柄杯，是山东新石器时代考古最重要的发现之一。它所代表的新石器文化是 （　　） A.仰韶文化 B.河姆渡文化 C.红山文化 D.龙山文化 2.下列关于石器时代古人类和文化遗产的描述，不正确的是 （　　） A.龙山文化时期的代表器物是黑陶 B.河姆渡居民掌握了养蚕缫丝技术 C.仰韶文化时期的主要栽培作物是水稻 D.良渚文化时期，人们制造精美的玉器 3.甲骨文是中国已发现的最早的成文古典文献遗产，传承着真正的中国基因，可以据此追溯中国上古史的未知领域。它出土于 （　　） A.良渚遗址 B.陶寺遗址 C.二里头遗址 D.殷墟遗址 4.西周是我国奴隶社会的鼎盛时期，政治、经济、文化都有进一步的发展。下列选项中，与西周有关的是 （　　） ①何尊及“宅兹中国”　②“封建亲戚，以蕃屏周”　③“方里而井，井九百亩，其中为公田”　④内外服制 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体被周边民族所认同是在 （　　） A.西周 B.春秋 C.汉朝 D.唐朝 6.春秋战国时期，某一思想家指出：“法令滋彰，盗贼多有。故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”下列选项中，符合该思想家主张的是 （　　） A.隆礼重法 B.“相生相胜”理论 C.“兼爱”“非攻” D.“道法自然” 7.唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。下列表述中，符合封建转向帝制这一时期特征的是 （　　） A.“家天下”取代“公天下” B.专制社会向民主社会转型 C.原始社会向奴隶社会转型 D.官僚政治取代贵族政治 8.李贽在《藏书》中提到：“始皇帝，自是千古一帝也。”下列可以印证李贽观点的是 （　　） ①派卫青、霍去病与匈奴作战　②统一货币、度量衡　③修驰道、直道　④灭掉东方六国 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.汉武帝规定诸侯王除嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，分别隶属于汉郡。上述材料中，汉武帝解决王国问题的措施是 （　　） A.嫡长子继承制 B.“推恩令” C.中外朝 D.设置刺史 10.公元前60年，西汉在乌垒城设置的管理西域的军政机构是 （　　） A.安西都护府 B.西域都护府 C.北庭都护府 D.奴儿干都司 二、单选题Ⅱ（共2小题，每小题3分） 11.钱穆先生在《秦汉史》一书中说道：“秦朝政治措施之重要者，当首推废封建而行郡县。然封建之废，实不始于秦。自春秋以来，西周封建旧制，固已日在崩坏之中。封建制渐崩坏，即郡县制渐推行，二者相因，本属一事，考之《左传》，晋人早有县制。”由此可知 （　　） A.秦统一后开始实行郡县制 B.秦统一后不再实行分封制 C.秦朝行郡县制有其历史基础 D.封建制和郡县制的内容相同 12.董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通义也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统；法制数变，下不知所守。”分析材料可知 （　　） A.关注到当时王国割据分裂的政治现实 B.“师异道，人异论”不符合汉初史实 C.继承了先秦时期儒家变革的历史观念 D.董仲舒建议武帝用法家思想治理国家 三、非选择题 13.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一　令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身……宗室非有军功论，不得为属籍。 ——《史记·商君列传》 材料二　嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 （1）根据材料一，概括商鞅变法的改革举措，并评价商鞅变法在历史进程中的作用。（7分） （2）依据材料二并结合所学知识，指出秦朝中央集权制度的三个主要制度。概括秦朝统一中央集权国家形成的积极影响。（7分） 14.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一　汉家庶事草创，加四夷侵陵中国。朕（汉武帝）不变更制度，后世无法；不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹也。 ——宋·司马光《资治通鉴》 材料二　（汉）武帝朝制定中国政策的政治家们像注意组织经济那样注意外交事务；在这方面也出现了从消极态度转为积极主动的明显变化。这时，帝国已强大得完全能够发动深入亚洲的远征；并能重新建立、重新装备和延长北方的防线；在新进入的领土设郡；向海外派远征军。 ——[英]崔瑞德、鲁惟一 《剑桥中国秦汉史》（有修改） （1）根据材料一并结合所学知识，说明汉武帝变更制度的原因以及政治上制度变更的表现。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期对西北地区“外交”事务积极主动的表现，并概述其产生的影响。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 答案解析 测评1　从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 一、单选题Ⅰ 1.【答案】D 【解析】根据材料中“黑陶”“山东”“新石器时代”等信息，结合所学新石器时代遗址的特征可知，这一文化是龙山文化，故选D项。仰韶文化在黄河中游地区，典型器物是彩绘陶器，排除A项；河姆渡文化在浙江余姚而非山东，排除B项；红山文化在北方辽河上游，排除C项。 2.【答案】C 【解析】仰韶文化时期，以粟为主要栽培作物，而不是水稻，故C项错误，但符合题意。龙山文化的代表器物是黑陶，胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳陶”，故A项正确，但不符合题意；河姆渡文化时期，居民种植水稻并掌握了养蚕缫丝技术，故B项正确，但不符合题意；良渚文化时期出土了精美的玉器，表明当时的人能制造精美的玉器，故D项正确，但不符合题意。 3.【答案】D 【解析】考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字，这些文字被称为甲骨文，故选D项。良渚遗址出土了精美的玉器，并且出现了较大规模的祭坛和神庙，排除A项；陶寺遗址有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级分化比较明显，排除B项；二里头遗址很有可能是夏文化的遗存，排除C项。 4.【答案】A 【解析】何尊是西周早期周成王时期的青铜器，其铭文中提到周武王灭商后，决定建都于天下的中心，“宅兹中国”，故①正确；西周实行分封制与宗法制，史称“封建亲戚，以蕃屏周”，故②正确；“方里而井，井九百亩，其中为公田”描述的是西周土地经营的基本方式井田制，故③正确；内外服制是商朝管理国家的制度，故④错误。选A项。 5.【答案】B 【解析】结合所学可知，春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念，故选B项。 6.【答案】D 【解析】材料中，该思想家认为，法律越森严，盗贼就会越多，因此有圣人说：我无为，人民就自我化育。该思想家强调无为，为道家思想，故选D项。隆礼重法是荀子的思想，属于儒家学派，排除A项；“相生相胜”理论是以邹衍为代表的阴阳家提出的，排除B项；“兼爱”“非攻”是墨子提出的，属墨家思想，排除C项。 7.【答案】D 【解析】据材料“中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段”可知，封建转向帝制这一时期应该指秦朝建立前后，这一时期的特征为官僚政治取代贵族政治，故选D项。夏朝王位世袭制取代禅让制标志着“家天下”取代“公天下”，排除A项；辛亥革命后中国才逐渐由专制社会向民主社会转型，排除B项；夏朝建立标志着原始社会向奴隶社会转型，排除C项。 8.【答案】C 【解析】材料称赞的是秦始皇。秦始皇灭掉六国，建立第一个统一王朝——秦朝。此外，秦朝还大规模推行巩固统一的措施，如统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，故②③④正确。汉武帝任用卫青、霍去病与匈奴作战，故①错误。选C项。 9.【答案】B 【解析】据材料可知，“推恩令”规定诸侯王由嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地，成为列侯，归郡统辖，加强了中央集权。汉武帝用“推恩令”解决王国问题，故选B项。嫡长子继承制是宗法制度最基本的一项原则，即王位和财产必须由嫡长子继承，排除A项；汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝，削弱丞相权力，加强皇权，排除C项；刺史制度是汉代重要的地方监察制度，排除D项。 10.【答案】B 【解析】公元前60年，西汉在乌垒城设置的管理西域的军政机构是西域都护府，故选B项。唐朝中央政权加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北，排除A项和C项；奴儿干都司是明朝前期在黑龙江流域设置的，排除D项。 二、单选题Ⅱ 11.【答案】C 【解析】据材料“晋人早有县制”可知，钱穆先生认为，郡县制并不是秦朝开始推行的，早在春秋时期就已经存在，即秦郡县制推行有其历史基础，故选C项。“晋人早有县制”表明春秋时期就已出现郡县制，“开始”说法错误，排除A项；秦朝之后，汉初分封制和郡县制并行，故B项错误；分封制和郡县制是不同的制度，故D项错误。 12.【答案】A 【解析】据材料可知，董仲舒认为当时思想、理论、法制都不统一，说明儒学理论关注到了当时汉代的分裂问题，故选A项。汉初实行郡国并行制，存在思想、理论、法制不统一的现象，故排除B项；据材料“法制数变，下不知所守”可知，材料强调的是法制数变带来的混乱，主张稳定与统一，而非变革，排除C项；董仲舒提出的是“罢黜百家，独尊儒术”，属于儒家学派，排除D项。 三、非选择题 13.【答案】（1）改革举措：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发。（答任意三点得3分） 作用：商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。（2分）变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。（2分） （2）制度：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。（3分） 影响：促进了各民族的交往、交流、交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展；秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。（4分，答任意两点即可） 14.【答案】（1）原因：为后世树立制度榜样，加强中央集权。（2分） 表现：设立中朝；确立以察举制为代表的选官制度；设州刺史；任用酷吏。（答任意三点得3分） （2）表现：任用卫青、霍去病为将，远征匈奴；设立河西四郡；派张骞出使西域。（4分） 影响：统一多民族封建国家得到巩固加强。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$