测评15 资本主义制度的确立（课件PPT）-【精英1号】2024年高中历史学考笔记·专题提升训练

精英1号 历史学考笔记 01使用软件 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 课件 使用说明 02便捷操作 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 03公式说明 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 04解决办法 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 测评15　资本主义制度的确立 一、选择题Ⅰ（本大题共10小题，每小题2分） 1. 在他的作品中，歌颂了对恋人劳拉的爱情，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监 狱，是充满欺骗的场所”，摆脱了教会的禁欲主义的束缚，表现了人文主义者以个 人幸福为中心的爱情观，被视为“人文主义之父”。据此判断，“他”是 （　B　） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 薄伽丘 D. 莎士比亚 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】根据材料中“歌颂……爱情”“抨击教会”“摆脱了教会的禁欲主义的束 缚”“以个人幸福为中心的爱情观”“人文主义之父”等信息，可以判断“他”是 彼特拉克，他的代表作《歌集》讴歌爱情，描写人的喜怒哀乐，故选B项。但丁被 誉为中世纪的最后一位诗人、新时代的最初一位诗人，故排除A项；薄伽丘与但 丁、彼特拉克被称为文艺复兴“文学三杰”，并不符合“人文主义之父”称号，故 排除C项；英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表，他的作品《哈姆雷特》等 充分体现了人文主义的政治理想和道德观念，故排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. 马丁·路德主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中， 并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇， 并且要恢复地方主教的职权”以及“凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该 由世俗当局处理”。这反映了马丁·路德主张（　D　） A. 人的灵魂获救靠自己的信仰 B. 上帝面前人人平等 C. 用民族语言进行宗教活动 D. 反对罗马教廷的权威 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】据材料中的信息可知，马丁·路德反对罗马教廷对教会的控制，并主张恢复 地方主教的自主权以及世俗的权力。可见，马丁·路德反对罗马教廷的权威，进一步 解放了人们的思想，故D项正确。材料中并未涉及宗教信仰以及灵魂获救的途径， 故排除A项；上帝面前人人平等的观点在材料中也并未体现，故排除B项；材料只是 主张恢复地方主教的职权以及世俗权力，并未提及用民族语言进行宗教活动，与材 料不符，故排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. 在中世纪，人们普遍认为地球是宇宙的中心，而人类又是地球的主人，宇宙万物 都是为了人类生活这个“目的”而由上帝创造出来的。天文学上的新发现和新理 论，促使关于人类在宇宙中的地位的观念发生了变化。下列说法中，属于“促使关 于人类在宇宙中的地位的观念发生变化”的“新发现”是（　A　） A. 日心说 B. 万有引力定律 C. 地心说 D. 人文主义 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】在中世纪，天主教会宣扬的“地心说”一直影响着人们的世界观，波 兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定了天主教会宣扬的“地心说”，建立 起一种新的宇宙观，故A项符合题意。英国科学家牛顿发现万有引力定律，确 立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础，但时间在哥白尼 提出“日心说”之后，故排除B项；“地心说”是中世纪天主教会主张的宇宙 观，故排除C项；人文主义提倡探索人与自然的奥秘，并不属于天文学方面的 新理论与新发现，故排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.18世纪，法国一位启蒙思想家特别推崇革命后的英国政治制度，称赞英国“是世 界上抵抗国王达到节制君权的唯一国家”，并称英国有最完美的法律，人人可以自 由发表意见，认为君主立宪比开明专制更为优越。据此判断，这位启蒙思想家是 （　C　） A. 洛克 B. 孟德斯鸠 C. 伏尔泰 D. 康德 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】根据材料中“18世纪法国”“启蒙思想家”“称赞英国”“君主立宪比开 明专制更为优越”等信息可以判断，这是法国启蒙思想家伏尔泰的观点，他主张建 立君主立宪制，寄希望于“开明”君主进行改革，故C项正确。洛克是17世纪英国 启蒙思想家，与材料信息不符，故排除A项；孟德斯鸠是18世纪法国启蒙思想家的 代表，他主张三权分立，相互监督、制衡，故排除B项；康德是德国哲学家，是启 蒙思想的集大成者，他认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等， 故排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 有学者认为：“没有卢梭，法国大革命就不可能具有那种形式、那种力度，它对 世界历史的影响自然也要大打折扣——正是这场法国大革命，最终树立起一种影响 深广的‘政治民主崇拜’，开启了一股延续至今仍方兴未艾的政治民主化的世界潮 流。”这说明（　A　） A. 启蒙运动直接推动了法国大革命 B. 卢梭的主张成为法国大革命的指导思想 C. 法国大革命最早开启了政治民主化的潮流 D. 拿破仑的统治巩固了“政治民主崇拜” A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】卢梭是法国启蒙思想家，他主张主权在民，该学者认为卢梭的思想主张直 接影响了法国大革命，推动了资本主义制度的建立，故A项正确。卢梭的启蒙思想 对法国民众产生了深刻影响，为法国大革命的爆发提供了思想基础，但法国大革命 的指导思想并不是卢梭的主张，而是启蒙运动，故排除B项；最早开启政治民主化 的是英国资产阶级革命，故排除C项；1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独 裁统治，维护了大革命所确立的资本主义经济制度，但他实行的是帝制，故D项不 符合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 1775年，北美大陆已经出现全民皆兵、同仇敌忾的革命形势，各地建立了驿马 队、情报队，修建了军火库，储存枪支弹药。北美人民决心为捍卫民主和自由，与 英国决一死战。这一年美国（　B　） A. 发表《独立宣言》 B. 独立战争开始 C. 被英国承认独立 D. 内战爆发 【解析】据材料中1775年可知，美国独立战争开始，故B项正确。《独立宣言》发 表于1776年，故排除A项；英国于1783年承认美国独立，故排除C项；1861年，美国 内战爆发，故排除D项。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.18世纪后期，某一纲领性文件规定：“任何政治结合的目的都在于保障人的自然 的不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”据此判断，这 一纲领性文件是（　B　） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 1787年宪法 D. 《宅地法》 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】据材料中“18世纪后期”“保障人的自然的不可动摇的权利”“自由、财 产、安全和反抗压迫”等信息，可以判断该纲领性文献是1789年8月法国议会颁布 的《人权宣言》。《人权宣言》明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和 保护私有财产等原则，故B项符合题意。1689年，英国议会颁布《权利法案》，扩 大议会权力，限制王权，与材料信息不符，故排除A项；1787年，美国制定宪法， 确立“三权分立”原则，规定美国是联邦制国家，与材料描述的信息不吻合，故排 除C项；1861年，美国内战爆发后，林肯政府颁布《宅地法》，与材料信息不符， 故排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 在民主共和主义政治文化的引导下，《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强 有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。下列各 项中，属于美国对“专制政治的警惕”的表现是（　A　） ①确立“三权分立”原则 ②实行联邦制 ③承认奴隶制的存在 ④实行内阁制 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】1787年宪法确立了“三权分立”原则，国会、总统和最高法院分别掌握立 法权、行政权和司法权，彼此制衡，避免绝对权力的出现，故①符合题意。宪法还 规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权，②也 符合题意，故A项正确。承认奴隶制的存在是美国1787年宪法的不足之处，妇女、 黑人、印第安人不具有和白人男子相等的公民权利，③不符合题意；英国在18世纪 20年代责任内阁制开始形成，内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责，④不符 合题意，故排除B、C、D三项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 1861年，农民在改革中分到土地，按1861年市价计算仅值5亿多卢布，但到1905 年为止，农民共交付赎金20亿卢布。农民虽然付出高昂的赎金，但分得的土地面积 比改革前减少了，质量也更差了。改革后，全俄每个农民平均分到3.4俄亩土地，不 得不在受奴役的条件下向地主租地。这反映了（　B　） A. 农民彻底实现人身自由 B. 这次改革保留了大量农奴制残余 C. 这次改革促进了俄国资本主义发展 D. 地主减轻对农民的掠夺 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】据材料中“1861年”“农民在改革中分到土地”“卢布”“全俄”等消息 判断可知，材料描述的是1861年俄国废除农奴制改革，农民得到土地，但实际上改 革后农民获得的土地数量并没有增加，质量也并没有提升，农民仍然要在受奴役的 情形下向地主上缴租税，这表明废除农奴制改革不够彻底，仍然保留了农奴制的残 余，故B项正确。材料反映改革后仍有部分农民受地主奴役，故A项与材料不符；材 料中并未体现改革促进了俄国资本主义发展，故C项不符合题意；根据材料可知， 地主不但没有减轻农民的负担，反而加重了对农民的掠夺，故D项不符。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 明治政府为了摆脱落后状况，摆脱受外国奴役的地位，以争得民族独立，进而 称霸东亚，在改造封建国家的同时，大刀阔斧地进行国家的建设工作。维新元老的 目标便是把落后、弱小的日本建设成为一个拥有强大的军事力量及经济力量的资本 主义强国。为此，明治政府采取了（　A　） ①富国强兵　②殖产兴业　③文明开化　④仿效西方国家制定宪法 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【解析】材料反映了日本为了摆脱民族危机、争取独立，进行明治维新，为此明治 政府推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，并且仿效西方国家制 定宪法，因此①②③④都符合题意，故A项正确。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、选择题Ⅱ（本大题共2小题，每小题3分） 11. 如果说新航路开辟是人类向未知的物质世界进军的话，那么文艺复兴则是人类 向未知的精神世界进军，是在精神世界中进行探索并取得了丰硕的成果。这个探索 唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神层面为资 本主义制度的确立开辟了道路。下列各项中，关于文艺复兴的理解正确的是 （　C　） A. 资本主义迅速发展是进行探索的根本原因 B. 探索的实质是学习和恢复希腊罗马古典文化 C. 为新航路开辟提供了精神动力 D. 为资本主义制度的建立作了理论准备 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】材料中指出，文艺复兴是人类向未知的精神世界进军与探索，文艺复兴唤 醒了人们积极进取、创造以及科学实验等精神，重视发挥人的才智和创造力，为新 航路开辟提供了精神动力，故C项表述正确。文艺复兴产生的根本原因是西欧中世 纪晚期资本主义生产关系的萌芽，故A项错误；文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古 典文化为号召，实质上是创立符合资产阶级需要的新文化，故B项错误；文艺复兴 从精神层面为资本主义制度的确立开辟了道路，但启蒙运动为资本主义制度的建立 作了理论准备和舆论宣传，故D项表述不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.19世纪50年代以来，德意志人民通过歌咏大会、射击比赛、体育表演和民族服装 展览等文化活动来表达内心对于统一及自由的渴望，一些自由派的领袖发表呼吁 书，号召成立一个政党，为统一而努力，此时“统一德意志祖国”的呼声震天动 地。下列各项中，关于“德意志统一”表述正确的是（　C　） A. 德意志通过改革方式实现统一 B. 德意志资产阶级全部反对统一 C. 俾斯麦在统一中发挥重要作用 D. 奥地利是推动统一的主要力量 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【解析】德意志统一过程中，宰相俾斯麦的个人才干发挥了重要的推动作用， 故C项符合题意。普鲁士国王威廉一世任用主张“铁血政策”的俾斯麦，俾斯 麦决心通过武力统一德意志，1864—1871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和 法国，建立德意志帝国，故A项错误；材料反映出德意志人民渴望统一，并通 过各类活动为统一而努力，并未体现资产阶级反对统一，故B项与材料不符； 普鲁士和奥地利是德意志最大的两个邦国，1871年，普鲁士王国统一了除奥地 利以外的德意志，故D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 三、非选择题 13. 思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的 新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于 超自然的力量，相反，生活的目的是发展自身所固有的潜能。莱昂·巴蒂斯塔·阿尔 贝蒂（1404—1472年）写道：“人们只要想做，没有什么做不到。”他本人的成就 充分证实了这一格言。这位佛罗伦萨的贵族不仅是剧作家、诗人、文学批评家、风 琴演奏家、歌唱家，而且是建筑师、数学家、考古学家，并且年轻时还是一位著名 的跑步、摔跤和登山运动员。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二　启蒙运动的核心概念是批判。批判精神意味着，把一切现存的东西押 上理性的审判庭，理性对流传下来的东西要用可能更好的标准来衡量。理性认 为进步是可能的……进步的最高目标是人类的福祉。进步要求与其所有对立面 进行斗争：偏见、迷信、狂热、不宽容和教条主义。进步只能在以下条件下得 以实现：公平、自由和宽容。……所以启蒙运动只能把自己理解为一个项目： 为在全世界实现理性而战。 ——[德]海因里希·奥古斯特·温克勒 《西方通史（第一卷）》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期“新人”的内涵，并列举一 位文艺复兴时期佛罗伦萨文学领域的代表人物及其作品。（6分） 内涵：以人为中心，不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对 禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追 求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。 代表人物及其作品：彼特拉克的《歌集》（答但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日 谈》亦可）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动批判的对象，并概括启蒙思想家 为“实现理性而战”提出的共同政治思想。（6分） 批判对象：专制王权和教会的思想束缚。 共同政治思想：天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡。（任答四点得4分） 表现：君主权力受到限制；议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政 权，受议会监督；内阁对议会负责。（任答三点得3分） 努力：1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。 维护了大革命所确立的资本主义经济制度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.17—18世纪，欧洲资产阶级革命沉重打击了封建制度，为资本主义制度的确立创 造了条件。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　英国革命的最大成果，是它在现代民主政治创制试验方面所取得的最大成 就，是创造了一种全新的政体——立宪君主制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏 的绝对君主制。新政体兼有民主制（议会下院）、贵族（或寡头）制和君主制（国 王）三大要素，其灵感的源头自然还是古希腊罗马的混合政体思想，形式也还是13 世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容却已发生了根本性的变化。 ——马克垚《世界文明史（上）》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二　称帝后愈加膨胀了个人野心的拿破仑不相信厄运的来临，倾全力为他的波 拿巴皇朝图谋长久的“基业”。他只迷信强权，声称：“要主宰世界只有一个诀 窍，那就是强大。力量最强大就无所谓错误。”……恩格斯说：“对拿破仑的胜利 就是欧洲的君主国对法国革命的胜利。”然而，法国大革命所开辟的资产阶级革命 时代，并不会因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史· 近代史（上卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述英国君主立宪制形成的主要过程，并概括 英国政府“发生了根本性的变化”的表现。（7分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 主要过程：1640年，英国爆发资产阶级革命；（1分）1688年，发生“光荣革命”，巩固革命成果；（1分）1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1701年，通过《王位继承法》，规定国王不得为天主教徒，不能与天主教徒结婚；18世纪20年代，责任内阁制开始形成。（任答两点得2分） 表现：君主权力受到限制；议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督；内阁对议会负责。（任答三点得3分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）根据材料二并结合所学知识，概括拿破仑为“波拿巴皇朝图谋长久的‘基 业’”所作出的努力并分析其影响。（5分） 努力：1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。（1分） 影响：肯定法律面前人人平等；保护私有财产不受侵犯；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来；确立了现代民法体系；成为许多国家编纂民法典的蓝本；（任答三点得3分）维护了大革命所确立的资本主义经济制度。（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 谢谢观看 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