第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（课件PPT）-【精英1号】2024年高中历史学考笔记·知识梳理手册

精英1号 历史学考笔记 01使用软件 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 课件 使用说明 02便捷操作 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 03公式说明 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 04解决办法 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 上册 第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 一 宏观定位 三 微观渗透 目录/CONTENT 目录/CONTENT 二 中观引领 四 典型例题 返回目录 返回目录 隋朝的建树 唐朝的繁荣 返回目录 学习要点 水平1—2学习目标 三国两晋南北朝 至隋唐时期的民 族交融和区域开 发 能够说出三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，形成清晰的时 空分布；能够结合相关研究，分析东晋南朝时江南地区得到开 发的具体原因；能够列举北魏孝文帝改革的基本内容，说出三 国两晋南北朝时期民族交融的表现；能够说出大运河和唐朝少 数民族的时空分布；能够以相关民族为例，概括唐朝处理民族 关系的理念和措施，了解隋唐时期的民族政策以及民族交融进 一步发展的表现 返回目录 （一）三国两晋南北朝的政权更替与民族交融 东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋短暂统一。 东汉灭亡后出现三国鼎立局面，三国分别是 、 、 ⁠。对应的 国都分别是 、 、 ⁠。 266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称 。280年，西晋灭吴，完 成 。 316年，西晋被内迁 ⁠贵族所灭。自此，中国历史又进入一个比较长的 政权分立时期，由东晋十六国的割据演变成 ⁠的对峙。 魏 蜀 吴 洛阳 成都 建业 西晋 统一 匈奴 南北朝 返回目录 在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。 317年，西晋宗室司马睿在 ⁠重建晋朝，史称东晋。 420年，刘裕夺取皇位，改国号 。此后170年间，南方先后经历了宋、 齐、梁、陈四个王朝，合称 ⁠。四个王朝均定都建康，加上此前的吴和东 晋，又统称为 ⁠。 从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具 和 ，也充实了 ⁠资源。在江南开发的过程中，许多山区的少数民 族也逐步与汉族交融。 建康 宋 南朝 六朝 技术 劳动力 返回目录 从十六国到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，为统一 全国准备了条件。 东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，最主要的有15个，加上 西南地区的成汉，合称“ ”。它们都采用 ⁠的国号、年号， 学习 ⁠的典章制度。 439年， （填民族）建立的北魏统一北方。5世纪后期，北魏孝文帝 在位，大力推动 。北魏孝文帝改革的内容：都城从平城迁往 ⁠ ，穿 ，说汉话，改 ，与汉族高门士族 ⁠，等等。 北魏孝文帝改革顺应了北方民族 ⁠的历史趋势，大大缓解 了 ，促进了北魏的 和社会繁荣，为以后 ⁠ 以及 ⁠的出现打下了基础。 十六国 中原模式 汉族 鲜卑族 民族交融 洛 阳 汉服 汉姓 通婚 交往交流交融 民族矛盾 经济发展 方统一南方 隋唐盛世 返回目录 （二）隋唐时期的民族交融和区域开发 隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。唐前期出现盛世局面， 统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。 581年 （填政权名称）外戚杨坚称帝，改国号为隋；618年 ⁠ （填人物）建立唐朝。两朝都城都在 （今西安）。 北周 李渊 长安 返回目录 隋朝开通大运河的意义有：巩固 ，促进 以及 ⁠ 。唐太宗在位时出现的开明政治局面史称“ ”。唐玄 宗在位时期将唐朝推向全盛，史称“ ”，但是其统治后期，出现了 “ ”，唐朝由盛转衰。在击败 ⁠后，草原各族共同尊奉李世 民为“ ”。为加强对西域的管理，唐朝先后设置 、 ⁠ 。7世纪前期， 入藏下嫁吐蕃赞普 。9世纪前 期，吐蕃与唐会盟。唐玄宗时对东北地区民族采取的方针是册封靺鞨族粟末部首 领 ⁠为渤海郡王。 统一 南北经济交流 运河 沿岸城市发展 贞观之治 开元盛世 安史之乱 东突厥 天可汗 安西都护府 北 庭都护府 文成公主 松赞干布 大祚荣 返回目录 学习要点 水平1—2学习目标 隋唐制度的变 化与创新 能够简述隋唐制度在选官、职官设置和田赋征收等领域的独特设 计，能够运用相关文献记载，简述隋唐时期在科举制上的变革举 措；能够说出三省六部的主要职能；能够说出“庸”的具体含义 和两税法的基本内容 返回目录 （三）选官制度 科举制使官员选拔变得更加公开和公平，中国古代选官制度逐渐走 向成熟与完善。 曹魏创立了新的选官制度 ⁠。选官标准从初创时期的重视家世、 道德和 ，到西晋时发展为主要看重 。九品中正制成为维护 ⁠ 的工具。隋 帝时，始建 ，科举制度形成。唐朝以 ⁠ 、 两科为主； 扩大科举取士的人数，首创了 ⁠ 和 ；唐玄宗任用 ⁠主持考试，提高了科举考试的地位。科举制使出 身社会中下层的读书人通过 参与政权，扩大了 ⁠ ，提高了官员的 ，加强了 ⁠。 九品中正制 才能 家世 士族 特权 炀 进士科 进 士 明经 武则天 武举 殿试 高官 相对公平的考试 统治的基 础 文化素质 中央集权 返回目录 （四）三省六部制 三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备。 隋文帝时，中央正式确立了 ⁠。隋唐时期，三省的职权分工明 确，又彼此制约。 负责草拟皇帝的诏令； ⁠负责审核诏令，有 不妥者驳回； 负责执行，下设吏、户、 、兵、刑、 ⁠六部。 三省长官共议国事，执 之职。宰相议事的地方叫 ，后改称 ⁠ ，表明三省出现了 ⁠的趋势。 三省六部制 中书省 门下省 尚书省 礼 工 宰相 政事堂 中 书门下 一体化 返回目录 （五）赋税制度 赋税制度的变化，反映出国家对农民的人身控制逐渐放松，直到两 税法实行，征税的主要标准从人丁转为财产。 两税法开始实行于唐 宗时期，原因是 无法推行， ⁠ ⁠也无法维持。 两税法规定：每户按 和 缴纳户税，按 ⁠缴纳地税，取 消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和 两次纳税。两税法简化 ⁠ ，扩大 ⁠，保证国家的财政收入，改变了自战国以来以人丁为主 的赋税制度，减轻了政府对 ⁠的人身控制。 德 均田制 租庸调 制 人丁 资产 田亩 秋季 税收 名目 收税对象 农民 返回目录 学习要点 水平1—2学习目标 三国至隋唐的文 化成就 了解魏晋至隋唐时期儒学、佛教、道教的发展情况；能够利用 时间轴和图表，列举魏晋至隋唐时期文艺、科技方面的相关成 就和发展历程；能够概括中外文化交流的史实，了解外来文化 对中国的深远影响，知道中国文化对周边国家文化发展的深远 影响 返回目录 （六）儒学、道教与佛教的发展 魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，呈现多元特征。 （填皇帝名称）时期，儒学正统地位确立。魏晋南北朝时期，儒学 受到了 ⁠冲击，并开始吸收其精神，有了新的发展。隋朝时期，儒学 家提出了 的主张；唐朝时统治者奉行 ⁠政策，奉老 子为祖先，道教最受尊崇。武则天时期佛教形成不同宗派，其中 （填派 别）对后世影响最大。佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战，唐中期 ⁠ ⁠率先提出复兴儒学，巩固儒学主流思想的统治地位。 汉武帝 佛教和道教 “三教合归儒” 三教并行 禅宗 韩 愈 返回目录 （七）科技 魏晋南北朝时期的科学技术在诸多领域取得新成果。隋唐时期科技 走在世界前列。 按时间顺序排列 ：①裴秀绘制《禹贡地域图》　②僧一行测算地 球子午线长度　③法显收集了大批梵文经典　④祖冲之精确计算出圆周率 中国现存最早的完整农书是《 》；现存最古老的石拱桥是 ⁠ ；火药开始用于战争是在 ，具体武器形式是 ⁠；世界上最早由 国家颁行的药典是《 》；唐朝 ⁠测算出了地球子午线长度。 ①③④② 齐民要术 赵州 桥 唐末 火箭 唐本草 僧一行 返回目录 （八）中外文化交流 中外文化交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响。 两晋到隋唐时期西行求佛法的代表人物有 、 ⁠；唐朝时期中日 之间文化交流的代表人物有 、 ⁠；唐朝都城长安聚集了许多国家和 地区的使节、商人、侨民，成为当时的 ⁠。 唐朝对外交通发达。海路方面，从登州、 ⁠出发，可以到达朝鲜、日 本；从广州出发，往西最远可以到达 ⁠。唐朝后期，不少经海路来华的西 亚商人在广州、 ⁠等港口城市定居。 法显 玄奘 鉴真 空海 国际大都会 扬州 波斯湾 泉州 返回目录 唐朝对外主要交通路线示意图 返回目录 1. [2023年7月浙江省学考]史籍评述汉末一人物：“资益州（今四川成都）之殷富， 凭天府之险阻，以此成业。”“乘间阻远，保据庸蜀，遂使西隅殊封，方外壅 隔。”据此判断，这一人物是（　A　） A. 刘备 B. 孙权 C. 曹操 D. 刘秀 【解析】根据题干“汉末、益州、以此成业”等信息可判断此人物是三国时期蜀汉 皇帝刘备，故选A项。 A 1 2 3 4 5 返回目录 2. [2021年7月山东省学考]494年，北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳。其根本目的 是（　A　） A. 巩固对黄河流域的统治 B. 顺应民族交融潮流 C. 打击鲜卑族保守势力 D. 缓和阶级矛盾 【解析】依据材料并结合所学可知，孝文帝是北魏的统治者，其改革的根本目的是 维护其统治，即巩固北魏对黄河流域的统治，故选A项。顺应民族交融潮流是孝文 帝改革的客观影响，并不是根本目的，排除B项；打击鲜卑族保守势力、缓和阶级 矛盾都是为了推动改革的顺利进行，也不是根本目的，排除C、D两项。 A 1 2 3 4 5 返回目录 3. [2022年7月浙江省学考]唐太宗在君臣论治过程中，打了一个形象的比喻：为君之 道，必须首先安养百姓，如果为了一己之私去损害百姓的利益，就像是割自己的肉 来填饱肚子，肚子饱了，人也就死了。这表明，唐太宗（　D　） A. 知人善任，虚怀纳谏 B. 选贤任能，整顿吏治 C. 发展生产，改革兵制 D. 以民为本，政得其民 【解析】材料中“为君之道，必须首先安养百姓”反映出唐太宗心存百姓、以民为 本的思想，故选D项。其他选项均不符合题意。 D 1 2 3 4 5 返回目录 4. [2023年7月浙江省学考]唐诗“一声天鼓辟金扉，三十仙材上翠微（注：翠微为唐 代宫殿名）。葛水雾中龙乍变，缑山烟外鹤初飞。邹阳暖艳催花发，太皞春光簇马 归。回首便辞尘土世，彩云新换六铢衣”描写的是（　B　） A. 唐玄奘前往天竺取经的场景 B. 科举考试放榜的盛况 C. 文成公主送亲队伍西出长安 D. 国际都会长安的繁华 【解析】从材料中仙材进宫、龙乍变、鹤初飞等信息可知，此诗歌描写的是科举考 试放榜后中榜者的情况，故选B项。A、C、D三项均不符合题意。 B 1 2 3 4 5 返回目录 5. [2022年7月浙江省学考]唐代有位高僧六次东渡，历尽艰险，最终到达日本传授佛 法，并在奈良主持建造了至今仍被日本视为国宝的唐招提寺。这位高僧是（　B　） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 法显 D. 空海 【解析】唐朝高僧鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法，故选B项。 玄奘和法显都是西行前往天竺取经，故排除A、C两项；空海是由日本来长安求法， 故排除D项。 B 1 2 3 4 5 返回目录 谢谢观看 THANK YOU $$