专题03 生物的遗传和变异-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期中真题分类汇编（北京专用，北京版）

专题03 生物的遗传和变异 内容概览 考点01 DNA是主要的遗传物质 考点02 生物的性状和遗传 考点03人的性别决定 考点04遗传病和优生优育、生物的变异 考点01 生物的性状和遗传 1．（22-23八年级上·北京顺义·期中）下列叙述属于遗传现象的是（　　） A．小明的爸爸是大学生，小明也是大学生 B．龙生九子，连母十个样 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．父亲是双眼皮，女儿是单眼皮 2．（20-21九年级上·北京西城·期末）如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（　　） A．①是DNA，②是蛋白质 B．每个DNA分子上只有一个基因 C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的 D．图中这条染色体的一半来自父方，一半来自母方 3．（20-21八年级上·陕西渭南·期末）下图是染色体和DNA的关系示意图，有关叙述不正确的是（ ） A．①是DNA B．②是蛋白质 C．染色体主要存在于细胞核中 D．一条染色体上有多个DNA分子 4．（20-21八年级上·山东烟台·期末）发生重大灾难时，可通过DNA比对来确定人的身份。人体的DNA主要存在下列（    ） A．红细胞中 B．染色体中 C．线粒体中 D．血浆中 5．（22-23八年级下·北京·期中）家鼠的性别决定方式与人相同，若一只雌鼠一次产下4只幼鼠，理论上这4只幼鼠的雌雄比例为（　　） A．1：1 B．1：3 C．3：1 D．4：0 6．（21-22八年级上·北京·期中）假设决定人有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。小明有酒窝，则其基因组成为（    ） A．DD或Dd B．Dd或dd C．一定是DD D．一定是Dd 7．（21-22八年级上·北京西城·期中）我国科研人员曾经在实验室条件下建立了人胚胎三维培养系统，揭示了人体从受精卵到早期胚胎的发育过程，从而为胚胎早期发育的研究建立了重要的基础。 (1)图 1 所示人体生命发育的起点是[    ] ，由卵细胞与精子在[    ] 结合形成，然后边分裂边移动，最终附着在[    ] 的内膜上，进行胚胎发育。 (2)胎儿发育所需的营养物质和氧气通过脐带和 （填写结构名称）从母体获得。胎儿发育成熟后由阴道产出。 (3)图 2 是一个正常人的体细胞染色体排序图，此人的体细胞染色体组成表示为 。 (4)图 3 为 Y 染色体及其组成示意图，SRY 是① 上的片段。科学家将 SRY 注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有 XX 染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明 是决定睾丸形成的重要基因。 考点02 人的性别决定\遗传病和优生优育、生物的变异 1．（20-21八年级上·北京延庆·期中）“提倡一对夫妻生育两个子女”，这就是自2016年1月1日起在全国实施的两孩生育新政策。现有一对夫妇，第一胎为一男孩，第二胎是女孩的概率为 A．25% B．50% C．75% D．100% 2．（22-23八年级上·北京顺义·期中）将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A．甲、乙树冠大小差异是一种变异 B．甲树冠较小主要受水的影响 C．该实验的单一变量是水分 D．甲、乙树冠大小差异说明生物的性状只受基因的控制 3．（21-22八年级下·北京·期中）同一品种的结球甘蓝，在北京栽培的叶球最大的只有3.5千克，引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的达6.5千克，若再引种回北京，叶球大多又只有3.5千克。由结球甘蓝的引种过程可以看出（　　） A．环境引起叶球大小的变化不属于变异 B．叶球大小具有遗传性，不具有变异性 C．引种过程中遗传物质发生了改变 D．环境改变引起叶球大小的变化不遗传 4．（21-22八年级下·北京大兴·期中）科技人员用高产不抗虫害玉米与低产抗虫害玉米，培育出高产抗虫害玉米新品种，应用的育种方法是（　　） A．扦插 B．杂交育种 C．射线处理 D．太空育种 5．（21-22八年级下·北京·期中）科学家在研究新冠病毒时，发现一名患者体内出现两种亚型的新冠病毒，其中一种发生了变异。下列关于病毒变异描述不正确的是 A．新冠病毒遗传物质发生变化导致病毒变异 B．新冠病毒变异不一定使患者致死率增强 C．变异后新冠病毒传染性可能增强或减弱 D．使用抗生素会使病毒产生抗药性的变异 考点01 生物的性状和遗传 1．（17-18八年级下·北京·期中）下列哪项不属于遗传现象的是（    ） A．种瓜得瓜、种豆得豆 B．一对双眼皮的夫妇，所生的女儿也是双眼皮 C．燕子的后代长大后会飞行 D．一母生九子，九子各不同 2．（22-23八年级下·北京·期中）果蝇的翅形分为直翅（A）和弯翅（a），其性别决定与人类相似。如图为某果蝇体细胞中的染色体组成。下列关于果蝇的叙述错误的是（　　） A．直翅和弯翅是一对相对性状 B．该果蝇翅形为直翅 C．该果蝇生殖细胞均没有弯翅基因 D．该果蝇是雄性果蝇 3．（21-22八年级下·北京·期中）图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因，相关说法不正确的是（　　） A．豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状 B．4号染色体由DNA分子和蛋白质构成 C．该豌豆植物的性状表现为高茎、花顶生 D．该豌豆自交，后代会同时出现高茎和矮茎性状 4．（20-21八年级下·北京·期中）下列生物性状的表述中，不属于相对性状的是（    ） A．家蚕的白色蛹和褐色蛹 B．果蝇的白眼和红眼 C．家猫瞳孔的放大和缩小 D．豌豆种子的圆粒和皱粒 5．（22-23八年级下·北京·期中）下图为染色体、DNA 和基因关系示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．①是 DNA，是生物的主要遗传物质 B．③是染色体，由②和DNA  组成 C．基因是含有遗传信息的①的片段 D．生物性状是由③控制的 6．（21-22八年级下·北京·期中）2018年我国科学家成功地将酿酒酵母全部16条染色体融合成了1条染色体。除细胞分裂略有异常外，这种新型酵母细胞的形态、功能等各方面全部都正常如初。下列有关叙述不正确的是（       ） A．酵母菌的染色体位于细胞核中 B．染色体主要由DNA和蛋白质构成 C．融合后的这条染色体上只含一个基因 D．这种新型酵母在条件适宜时可以进行出芽生殖 7．（21-22八年级上·北京西城·期中）下列有关人的染色体、DNA 和基因关系（如图所示），表述错误的是（  ） A．基因是有特定遗传效应的 DNA 片段 B．所有的性状都是由基因控制的 C．控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中 D．人的体细胞内有 46 条染色体，每条染色体上有 1个 DNA 分子 8．（22-23八年级下·北京·期中）性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。下列关于“龙凤胎” 的说法不正确的是（　　） A．母亲同时排出两个成熟的卵细胞，其中性染色体分别为 X 和 Y B．父亲产生的精子中染色体数目为 23 条 C．两个精子分别与两个卵细胞融合成两个受精卵 D．龙凤胎除了性别，其他性状也有可能不同 9．（22-23八年级下·北京·期中）无子西瓜是我们非常喜爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体。用秋水仙素（一种药品）处理其幼苗，可以让普通西瓜植株体细胞染色体成为44条（作为母本），与普通西瓜（22条染色体）植株（作为父本）杂交，从而得到种子。用这些种子种下去就会结出无子西瓜。（如图1）    (1)上述西瓜的繁殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖，图1中父本产生的精子内含有 条染色体。 (2)西瓜红色果肉和黄色果肉是一对 。据图2分析，黄色果肉为 性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则图2中子代红色果肉西瓜的基因组成是 。 (3)无子西瓜的出现属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 10．（22-23八年级下·北京通州·期中）原产我国的野生猕猴桃有59种之多，近年来科学家通过多种技术培育出多种猕猴桃新品种。    (1)猕猴桃的花是形态上的两性花，生理上的单性花，图1中 （填“甲”或“乙”）所示的花能结出猕猴桃。人工种植过程中，为提高产量，可通过 的方法提高授粉率。 (2)将成熟的猕猴桃剖开，发现里面有多粒种子，这是由于雌蕊子房中含有多个 。 (3)猕猴桃的倒卵形与近球形是一对 。将倒卵形植株与近球形植株杂交，实验过程及结果如图2所示，据此判断 是隐性性状。若用A、a表示控制该性状的基因，子二代近球形的基因组成是 。 11．（21-22八年级下·北京·期中）蝴蝶兰是一种多年生草本植物，因花形优美、花期长而备受人们青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种，以提高其观赏性。 (1)将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，获得子一代，结果如下表： 分析可知，蝴蝶兰花的红色和白色是一对 ，白色是 （显性／隐性）性状。若用A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因，则第3组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是 。 (2)植物葡萄风信子的花冠呈现蓝色，科研人员利用该植物培育出了蓝色蝴蝶兰，过程如 ①为使红色蝴蝶兰花冠表现为蓝色，首先应 （抑制／促进）蝴蝶兰自身花色基因的功能，随后向蝴蝶兰花冠组织细胞内导入类黄酮酶合成基因，最终培育出蓝色蝴蝶兰新品种，该培育过程运用的生物学原理主要是 。 ②利用镜检的方法可以检验育种是否成功，首先在载玻片中央滴加一滴 （清水／生理盐水），然后撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片进行观察，如果看到细胞中的 （填结构名称）呈现蓝色，则证明育种初步成功。 12．（22-23八年级下·北京·期中）果蝇是经典的遗传学“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。请回答问题。 (1)果蝇属于节肢动物门，昆虫 ，双翅目动物；其发育方式属于 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育，判断依据是在果蝇的发育过程中会出现不食不动的蛹期。 (2)图1、图2 分别为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图：      ①果蝇体细胞中有4 对染色体，如图1 所示，其性别决定方式与人相似。其中甲果蝇性染色体组成是 。 ②果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，是一对 ，它是由位于染色体上的 控制的。 ③据图2判断，在果蝇的长翅和残翅两种性状中， 是显性性状，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，子代基因组成为Aa的比例是 。 ④在正常环境下大多数昆虫是长翅的，经常刮大风的小岛上则无翅、残翅的昆虫多，这种现象是 的结果。 13．（22-23八年级下·北京通州·期中）兔是十二生肖之一，也是人们喜爱的一种动物。 (1)兔在分类上属于脊索动物门、 、兔形目。雪兔是国家二级保护动物，从图1判断与它亲缘关系最近的是 。 (2)雪兔是唯一冬毛变白的野兔，被戏称“冬季限定大白兔”，它的毛色变白也与其体内的Agouti基因有关，可见雪兔毛色变化是 共同作用的结果。即使有些年份下雪时期很晚，雪兔的毛色依然按时发生改变，说明 具有相对性。 (3)兔的牙齿为图2中的 ，这与它以植物为食的食性有关，充分体现了 的生物学观点。 14．（21-22八年级下·北京·期中）椿象是一种广泛分布的农林害虫，俗称“臭大姐”。为控制椿象的生殖和发育，减轻其危害，科研人员对椿象进行了相关研究。请据下列图示和所学内容分析回答： (1)椿象是节肢动物门、昆虫纲、半翅 、椿科的动物，椿象的性别决定方式与人相同，图一所示是椿象雄性个体的染色体组成，它产生的精子中的染色体组成是 。 (2)图二表示的是椿象发育过程，这种发育方式称为 发育。 (3)根据图三的杂交实验第 组可知， 是隐性性状。若用H/h表示控制卵色的基因，则第3组子代褐色基因型为 。 15．（21-22八年级下·北京大兴·期中）人的眼皮类型分为双眼皮和单眼皮，由常染色体上的一对基因（B、b）控制。 (1)常染色体的两种主要组成成分是 ，控制眼皮类型的基因存在于其中的 上、在有性生殖过程中，该基因会通过女性 产生的卵细胞与男性产生的精子传递到子代，受精卵是子代的第一个体细胞，下图是受精卵内的染色体组成，形成此受精卵的精子中的性染色体是 。 (2)科学家发现控制双眼皮的基因为显性基因，某家庭中父亲是单眼皮，女儿是双眼皮，母亲基因组成的全部可能是 。 (3)研究发现，此对基因可以控制眼睑肌肉的形成，但是缺乏营养供给或受到外部冲击等也会影响肌肉发育，出现单眼皮。由此可见生物的性状由基因控制的同时也受 影响。 16．（20-21八年级下·北京·期中）果蝇是遗传学上常用的实验材料。请据图回答问题：    (1)果蝇属于节肢动物 昆虫纲的动物，由图1可知，果蝇的发育过程属于 发育。 (2)果蝇体细胞中有4对染色体，性别决定与人类相似。能表示雌果蝇的染色体组成的是图2中的 （填“左图”或“如图”）。 (3)果蝇的长翅和残翅是一对 。长翅为显性，用A表示，残翅为隐性，用a表示。用纯种的长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交实验，在正常温度条件下（25℃），子代果蝇均为长翅，基因组成为 。但研究者发现，在35℃条件下，子代果蝇均为残翅。据以上实验可以得出，子代果蝇翅的表现类型是由 共同作用的结果。 17．（22-23八年级下·北京·期中）很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达•芬奇、科学家爱因斯坦等，他们在绘画天分、思维方式、创造力等方面天赋异禀。左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手（惯用右手）是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、r表示）。如图为晓西家系左、右利手的遗传图解，请思考作答： (1)由图中信息可以判断，隐性性状是 ，你的依据是下列中的 。 A．姥爷×姥姥→妈妈        B．爷爷×奶奶→爸爸        C．爸爸×妈妈→晓西 (2)晓西出现了与爸爸、妈妈不同的性状，这种现象称为 。 (3)分析遗传图解可以推知：晓西妈妈的基因组成是 。 (4)晓西的父母积极响应国家“全面二孩”政策，他们生女孩的概率为 ，所生女孩体细胞中的染色体组成为 。 (5)若晓西通过训练矫正为右利手，说明生物的性状在受基因控制的同时也受 的影响。 考点02 人的性别决定 1．（22-23八年级下·北京通州·期中）大熊猫有21对染色体，其性别决定与人相同，雌性大熊猫体细胞中染色体组成为（　　） A．20条常染色体+X B．20对常染色体+XX C．20条常染色体+Y D．20对常染色体+XY 2．（21-22八年级下·北京·期中）以下有关人类性别遗传的叙述，错误的是（　　） A．人的体细胞中有22对常染色体和1对性染色体 B．精子中携带的染色体组成是22条+Y C．与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别 D．亲代和子代之间通过生殖细胞传递基因 3．（21-22八年级下·北京·期中）下列关于人的生殖的叙述，正确的是（　　） A．艾滋病妈妈可能将艾滋病遗传给她的孩子 B．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 C．精子中23条染色体的形态和大小都是相同的 D．生男生女由卵细胞中的性染色体类型决定 4．（21-22八年级下·北京·期中）关于人体细胞中染色体的来源，叙述错误的是 A．每对染色体一条来自父方，一条来自母方 B．性染色体中的X染色体均来自母方 C．男性的Y染色体一定来自父方 D．女性的X染色体一定有一条来自父方 5．（18-19八年级下·北京·期中）下图为我国近十年人口性别比（女性为100，男性对女性的比例）变化情况，下列说法错误的是 A．男女比例失调是因为男性产生的含Y染色体的精子远多于含X染色体的精子 B．从曲线中可以看出，近十年来我国男女性别比例失调情况正在逐年好转 C．胎儿的性别是在形成受精卵时决定的 D．人工筛选胎儿性别是造成男女比例失调的主要原因 6．（18-19八年级下·北京·期中）2016年我国放开二孩政策，生二胎的家庭逐渐增多，下列有关叙述错误的是（ ） A．人类的性别由性染色体决定 B．一对夫妇第一胎生了一个男孩，这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率高于50% C．生男生女取决于父亲的精子类型 D．胎儿的性别是在精子与卵细胞结合时决定的 7．（18-19八年级下·北京·期中）下列叙述中,正确的是（    ） A．只有卵细胞含有X染色体 B．女儿的X染色体只能来自于母亲 C．体细胞中不含性染色体 D．新生儿男女比例理论上接近于1:1 考点03 遗传病和优生优育、生物的变异 1．（21-22八年级下·北京大兴·期中）下列关于人类遗传病的叙述正确的是（　　） A．遗传病都是由基因的改变引起的 B．先天性疾病都是遗传病 C．色盲、唐氏综合征、白血病都是常见的遗传病 D．禁止近亲婚配可减少隐性基因遗传病的发病率 2．（22-23八年级下·北京·期中）达尔文在《物种起源》中有这样一段话，“最明显的如啄木鸟和棉槲寄生，其次如附着在兽毛或鸟羽之上的最低等寄生物、潜水甲虫的构造、在微风中飘荡着的具有冠毛的种子等。简而言之，这种美妙的适应无处不在。”形成这种“美妙的适应”的原因是（　　） A．生物由于自然环境的变化，产生了有利变异 B．生物体适应环境的变异被选择保留下来 C．生物在自身本能下产生了定向变异 D．生物产生的所有变异都适应环境 3．（22-23八年级下·北京·期中）下列变异现象不能遗传给后代的是（　　） A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加 B．经常锻炼身体的人，肌肉发达，心肺功能较强 C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，得到高产抗倒伏小麦 D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒 4．（22-23八年级下·北京通州·期中）科学家将控制药用蛋白合成的基因转移到动物体内，用动物乳腺生产药用蛋白，下列生物培育所用技术与此相同的是（　　） A．杂交水稻 B．太空南瓜 C．抗虫棉 D．克隆羊 5．（22-23七年级上·北京海淀·期末）2022年12月4日，神舟十四号返回舱带回了经120天太空生长获得的水稻种子（如图）。这是国际上首次在轨完成水稻“从种子到种子”全生命周期培养实验。下列叙述错误的是（    ） A．水稻植株结构和功能的基本单位是细胞 B．水稻的营养组织进行细胞分裂、分化 C．实验可帮助人类长期驻留太空筛选合适作物 D．太空培养的水稻与普通水稻可能存在差异 6．（21-22八年级下·北京·期中）斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是（　　） A．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 B．斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C．斑马产生的所有变异都是对其有利的 D．斑马的条纹体现了生物对环境的适应 7．（21-22八年级下·北京·期中）研究人员用高产小麦与优质小麦杂交，获得子代种子。随后经过代代选育，最终获得了高产、优质、抗病新品种小麦，培育新品种小麦所用的方法有（　　） ①杂交育种        ②转基因技术        ③克隆技术        ④选择育种        ⑤诱变育种 A．①④ B．③④ C．①⑤ D．②③ 8．（21-22八年级下·北京·期中）野生草莓具有7对染色体，果小，甜度低。科研人员通过一定的方法培育出了具有28对染色体的“章姬”草莓，果大味甜，柔软多汁。下列叙述不合理的是（    ） A．遗传物质的改变导致生物性状改变 B．染色体数目增加不能遗传给后代 C．该变异对草莓是否有利由环境决定 D．培育过程离不开人类的选择作用 9．（21-22八年级上·北京西城·期中）下列关于变异的叙述中，正确的是（  ） A．变异对生物的生存一定有利 B．凡是变异都可遗传 C．变异都是由于遗传物质的改变引起的 D．生物性状的变异是普遍存在的 10．（18-19八年级下·北京·期中）如图甲示正常人的生殖过程，图乙示伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程。请据图回答下列问题： （1）图甲中父亲产生的与卵细胞结合的精子中的染色体可表示为 。 （2）我国于2016年1月1日起，全面实施二孩政策，若这对夫妻再生一个孩子，第二个孩子是女儿的几率是 ，社会上有些人认为生男孩或生女孩是由女性造成的，你认为这个观点 （填“正确”或“不正确”），请解释生男孩或生女孩原因 。 （3）假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙分析父亲的性状表现为 ，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的几率是 。如果经美容手术把单眼皮割成双眼皮，这种双眼皮性 （填“能”或“不能”）遗传。 （4）若这对夫妇二胎生了一个男孩，那么这个男孩体细胞中的Y染色体来自于祖辈中的 （填爷爷、奶奶、姥爷或姥姥） 11．（22-23八年级下·北京通州·期中）抗原检验凭借简单操作、快速呈现结果，疫情期间广泛使用。抗原检测试剂盒如图1所示。在检测盒特定位置上，附着有特定的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C），如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条。 (1)从遗传和变异角度看，病毒新毒株的出现是由于病毒的 发生了改变，属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 (2)新冠感染初期，主要是呼吸道黏膜和血液内的吞噬细胞等发挥作用，这种免疫类型属于 免疫。 (3)根据试剂盒原理介绍，可以判断出图2中样本 为阳性，这是因为 和 的结合是特异性的，二者的结合引起试剂盒出现特定的颜色变化。 (4)从传染病流行环节判断，检验为阳性的人属于 ，为防止其家庭同住人员感染，患者可以采取的措施是 。 12．（20-21八年级下·北京·期中）荷兰侏儒兔是体型最小宠物兔，研究人员希望繁育更多品种满足市场的需求。 (1)荷兰侏儒兔是哺乳纲、兔形 、鼠兔科、兔属动物，它的生殖发育特征是 。 (2)荷兰侏儒兔体表被毛，科研人员研究了毛长度的遗传，实验及结果如下： 荷兰侏儒兔长毛和短毛是一对 性状，若用D、d表示控制兔毛长短的基因，则实验2中亲代的基因组成分别为 。亲代兔的基因是在生殖过程中通过 传递给子代的。 (3)另有研究发现，用不同颜色的光照射长毛兔，也会影响兔毛的长短，说明生物性状在受基因控制的同时也会受 的影响。由光照颜色不同引起兔毛长短的差异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 13．（21-22八年级下·北京·期中）阅读下面资料，并回答问题 在加拉帕戈斯群岛守候着13种雀鸟，它们有的生活在树上，有的生活在仙人掌丛，有的生活在地上。食物类型有种子，花蜜，虫子等。尽管存在着许多差异，这些地雀却有共同的祖先-一来自南美洲大陆的一种雀鸟。南美雀鸟来到加拉帕戈斯群岛之后到底发生了什么，使得它形成如此丰富多样的后代。这一现象引起了许多学者的好奇。 1972年，生态学家格兰特夫妇群岛中的一个与世隔绝的小岛上。本岛的物种几乎不出去，外岛上的物种也很少进来。此时，雨季刚刚过去，植物繁茂，地雀们自由地取食。岛上有三种体型、毛色均相似的地雀。考察队员们测量发现它们喙的长度，宽度与深度有明显差异。根据它们喙的特点分别命名为大地雀、中地雀和小地雀（如图一）。除了收集鸟喙的数据外，他们还测量作为食物的种子的大小以及嗑开种子所用的力度。最小、最容易嗑开的是马齿苋种子，最难嗑开的是硬壳上有刺的蒺藜种子。 1977年初岛上降水减少，植物陆续死亡，雀鸟的食物仅剩蒺藜种子。调查显示，大旱前，中地雀喙的平均长度为10．68毫米，深度为9．42毫米；大旱后幸存下来的中地雀喙平均长度为11．07毫米，深度为9．96毫米。这0．5毫米的差异，肉眼难辨，却足以帮助幸存的地雀嗑开蒺藜种子。 干旱持续了三年，1980年初，大雨降临，植物竞相生长，万物复苏。 表一： 1977年 1980年 大地雀 300 225 中地雀 雄 600 150 雌 600 30 小地雀 12 1 (1)加拉帕戈斯群岛13种雀鸟的共同祖先是 。 (2)不同种地雀喙的体积有明显不同，取食能力不同，这是一种普遍存在的 现象。 (3)比较1977年—1980年间的地雀数量变化（如表一），发现三种地雀数量明显减少，而且中地雀雄性与雌性个体的性别比 （“增大”或“减少”）。幸存者鸟喙的特征是 。 (4)1980年开始，降雨量增大，地雀的鸟喙随之发生变化。由图二可知，随后十年间，鸟喙平均长度的变化趋势为逐渐 。 (5)在近三十年的研究中，中地雀喙的形态发生一系列变化，从达尔文的进化理论分析，这是 的结果，即遗传变异和 的共同作用导致了生物的进化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 生物的遗传和变异 内容概览 考点01 DNA是主要的遗传物质 考点02 生物的性状和遗传 考点03人的性别决定 考点04遗传病和优生优育、生物的变异 考点01 生物的性状和遗传 1．（22-23八年级上·北京顺义·期中）下列叙述属于遗传现象的是（　　） A．小明的爸爸是大学生，小明也是大学生 B．龙生九子，连母十个样 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．父亲是双眼皮，女儿是单眼皮 【答案】C 【知识点】遗传的概念及实例、变异的概念及实例 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。 【详解】A．大学生不是生物的性状，因此“小明的爸爸是大学生，小明也是大学生”不是遗传现象，A不符合题意。 B．“龙生九子，连母十个样”体现了亲子代之间以及子代个体间在性状上的差异性，属于变异现象，B不符合题意。 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，C符合题意。 D．“父亲是双眼皮，女儿是单眼皮”体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象，D不符合题意。 故选C 2．（20-21九年级上·北京西城·期末）如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（　　） A．①是DNA，②是蛋白质 B．每个DNA分子上只有一个基因 C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的 D．图中这条染色体的一半来自父方，一半来自母方 【答案】A 【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系 【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。 【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由①DNA和②蛋白质组成，A正确。 B．通常，每个DNA分子上有许多个基因，B错误。 C．生殖细胞中染色体是成单个存在的，C错误。 D．人体体细胞中染色体是成对存在的，每对中的一条来自父方，另一条来自母方，不是“一条染色体的一半来自父方，一半来自母方”，D错误。 故选A。 3．（20-21八年级上·陕西渭南·期末）下图是染色体和DNA的关系示意图，有关叙述不正确的是（ ） A．①是DNA B．②是蛋白质 C．染色体主要存在于细胞核中 D．一条染色体上有多个DNA分子 【答案】D 【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。图中①DNA、②蛋白质、③染色体。 【详解】ABC．①是DNA，②蛋白质、③染色体。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质，正确。 D．一条染色体上有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 4．（20-21八年级上·山东烟台·期末）发生重大灾难时，可通过DNA比对来确定人的身份。人体的DNA主要存在下列（    ） A．红细胞中 B．染色体中 C．线粒体中 D．血浆中 【答案】B 【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系 【分析】细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。 【详解】DNA主要分布于细胞核中的染色体中，少数DNA分布于线粒体中，而人体成熟红细胞没有细胞核，血浆中不含有细胞，因此人体的DNA主要存在染色体中，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【点睛】解题的关键是了解DNA的分布。 5．（22-23八年级下·北京·期中）家鼠的性别决定方式与人相同，若一只雌鼠一次产下4只幼鼠，理论上这4只幼鼠的雌雄比例为（　　） A．1：1 B．1：3 C．3：1 D．4：0 【答案】A 【知识点】基因在亲子代之间的传递 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。家鼠的性别决定方式和人相同。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XX染色体的受精卵并发育成女性；如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有XY染色体的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。家鼠的性别决定方式与人相同，所以，理论上4只幼鼠的雌雄比例为1：1。因此BCD错误，A正确。 故选A。 6．（21-22八年级上·北京·期中）假设决定人有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。小明有酒窝，则其基因组成为（    ） A．DD或Dd B．Dd或dd C．一定是DD D．一定是Dd 【答案】A 【知识点】显性性状和隐性性状 【分析】生物性状有隐性性状和显性性状；基因有显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；当控制某种性状的基因有一个是显性基因时，就表现为显性性状（如DD和Dd），当控制某种性状的基因都是隐性基因时，表现为隐性性状（dd）。 【详解】当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；因此表现为显性性状（即有酒窝）的基因组成有两种情况：DD和Dd。 故选A。 7．（21-22八年级上·北京西城·期中）我国科研人员曾经在实验室条件下建立了人胚胎三维培养系统，揭示了人体从受精卵到早期胚胎的发育过程，从而为胚胎早期发育的研究建立了重要的基础。 (1)图 1 所示人体生命发育的起点是[    ] ，由卵细胞与精子在[    ] 结合形成，然后边分裂边移动，最终附着在[    ] 的内膜上，进行胚胎发育。 (2)胎儿发育所需的营养物质和氧气通过脐带和 （填写结构名称）从母体获得。胎儿发育成熟后由阴道产出。 (3)图 2 是一个正常人的体细胞染色体排序图，此人的体细胞染色体组成表示为 。 (4)图 3 为 Y 染色体及其组成示意图，SRY 是① 上的片段。科学家将 SRY 注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有 XX 染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明 是决定睾丸形成的重要基因。 【答案】(1) ①受精卵 ⑤输卵管 ⑧子宫 (2)胎盘 (3)22对+XY (4) DNA SRY 【知识点】生殖细胞的产生及受精、胚胎发育、营养及分娩、基因控制生物的性状及相关实验、基因、DNA、染色体之间的关系 【分析】本题考查人的生殖与发育过程及人体体细胞染色体组的知识。 图1中，①受精卵，②胚泡，③胎儿，④卵巢，⑤输卵管，⑥脐带，⑦胎盘，⑧子宫。 【详解】（1）含有精子的精液进入阴道后精子游动进入⑧子宫，进而进入⑤输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在⑧子宫内膜上。可见，人体生命发育的起点是①受精卵。 （2）在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过⑦胎盘、⑥脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。 （3）观察图2，第23对染色体，形态大小差异明显，故一条为X染色体，一条为Y染色体，因此，该图的染色体组为22对+XY。 （4）控制生物的性别不仅受染色体控制，还与基因（DNA上有遗传效应的片段）有关，图3为Y染色体其及组成示意图，SRY是①DNA上的片段。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中，发现含有XX染色体的小鼠却发育出了睾丸，由此证明SRY是决定睾丸形成的重要基因。 考点02 人的性别决定\遗传病和优生优育、生物的变异 1．（20-21八年级上·北京延庆·期中）“提倡一对夫妻生育两个子女”，这就是自2016年1月1日起在全国实施的两孩生育新政策。现有一对夫妇，第一胎为一男孩，第二胎是女孩的概率为 A．25% B．50% C．75% D．100% 【答案】B 【知识点】生男生女的机会均等 【分析】本题考查人的性别决定。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是X。． 【详解】人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等，各是50%，因此一对夫妇第一个孩子是男孩，它们第二胎生女孩的概率是50%，故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解并掌握性别遗传过程，会借助人类的性别遗传图解分析解答。 2．（22-23八年级上·北京顺义·期中）将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其它条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现如图差异。下列叙述错误的是（　　） A．甲、乙树冠大小差异是一种变异 B．甲树冠较小主要受水的影响 C．该实验的单一变量是水分 D．甲、乙树冠大小差异说明生物的性状只受基因的控制 【答案】D 【知识点】科学探究的基本过程、变异的概念及实例 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 【详解】A．同种杨树苗，甲、乙树冠大小差异体现了子代个体间的在性状上的差异性，属于变异，A正确。 B．甲树处在干旱少水环境中，冠较小主要受环境中水分的影响，B正确。 C．甲、乙两棵杨树苗生长状态和大小都相同，分别在干旱和水分充足的环境中培养，只有水分不同，其它条件相同，变量是水分，C正确。 D．生物的性状是由基因控制的，同时也受到环境的影响。因此甲、乙树冠大小差异是基因和环境共同作用的结果，D错误。 故选D。 3．（21-22八年级下·北京·期中）同一品种的结球甘蓝，在北京栽培的叶球最大的只有3.5千克，引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的达6.5千克，若再引种回北京，叶球大多又只有3.5千克。由结球甘蓝的引种过程可以看出（　　） A．环境引起叶球大小的变化不属于变异 B．叶球大小具有遗传性，不具有变异性 C．引种过程中遗传物质发生了改变 D．环境改变引起叶球大小的变化不遗传 【答案】D 【知识点】遗传变异在育种中的应用 【分析】遗传是指亲子间的相似性，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．环境引起叶球大小的变化是不可遗传的变异，A错误。 B．叶球大小具有遗传性，也具有变异性，B错误。 C．引种过程中遗传物质没有发生改变，C错误。 D．同一品种的结球甘蓝，在北京栽培的叶球最大的只有3.5千克，引种到西藏后，由于环境的改变，叶球的重量普遍增加，最大的达6.5千克，若再引种回北京，叶球大多又只有3.5千克。这说明环境改变引起叶球大小的变化是不遗传的，D正确。 故选D。 4．（21-22八年级下·北京大兴·期中）科技人员用高产不抗虫害玉米与低产抗虫害玉米，培育出高产抗虫害玉米新品种，应用的育种方法是（　　） A．扦插 B．杂交育种 C．射线处理 D．太空育种 【答案】B 【知识点】遗传变异在育种中的应用 【分析】杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 【详解】A．剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体的繁殖方法是扦插，A错误。 B．利用高产不抗虫害玉米与低产抗虫害玉米进行杂交，从他们的后代筛选出想要的高产抗虫害玉米新品种，这种方法是杂交育种，B正确。 C．使用X光，紫外线等射线照射某些物种，使其遗传物质发生改变的方法，C错误。 D．太空育种是将某些生物送上太空，让太空的各种辐射因素影响生物的遗传物质，D错误。 故选B。 5．（21-22八年级下·北京·期中）科学家在研究新冠病毒时，发现一名患者体内出现两种亚型的新冠病毒，其中一种发生了变异。下列关于病毒变异描述不正确的是 A．新冠病毒遗传物质发生变化导致病毒变异 B．新冠病毒变异不一定使患者致死率增强 C．变异后新冠病毒传染性可能增强或减弱 D．使用抗生素会使病毒产生抗药性的变异 【答案】D 【知识点】病毒的结构特征、病毒的繁殖和生活、生物变异的类型和原因 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．新冠病毒的变异是由遗传物质发生变化导致,是可遗传的变异，A正确。 B．变异是不定向的，新冠病毒变异不一定使患者致死率增强，B正确。 C．新型冠状病毒变异之后，传染性有可能会减弱，但传染性也可以表现为增强，取决于病毒变异的位点在哪，C正确。 D．变异是不定向的，病毒可能产生抗药性的变异是由遗传物质决定的，不是使用抗生素造成的，D错误。 故选D。 考点01 生物的性状和遗传 1．（17-18八年级下·北京·期中）下列哪项不属于遗传现象的是（    ） A．种瓜得瓜、种豆得豆 B．一对双眼皮的夫妇，所生的女儿也是双眼皮 C．燕子的后代长大后会飞行 D．一母生九子，九子各不同 【答案】D 【知识点】变异的概念及实例、遗传的概念及实例 【详解】种瓜得瓜、种豆得豆；一对双眼皮的夫妇，所生的女儿也是双眼皮；燕子的后代长大后会飞行，都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，ABC是生物的遗传现象； 一母生九子，九子各不同，是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，D不属于遗传现象。 2．（22-23八年级下·北京·期中）果蝇的翅形分为直翅（A）和弯翅（a），其性别决定与人类相似。如图为某果蝇体细胞中的染色体组成。下列关于果蝇的叙述错误的是（　　） A．直翅和弯翅是一对相对性状 B．该果蝇翅形为直翅 C．该果蝇生殖细胞均没有弯翅基因 D．该果蝇是雄性果蝇 【答案】C 【知识点】显性性状和隐性性状、基因在亲子代之间的传递、基因控制生物的性状及相关实验、生物的性状与相对性状的概念 【分析】1．生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 2．雄性的性染色体是XY，雌性的性染色体是XX。 【详解】A．直翅和弯翅是同种生物同一性状的不同表现称为相对性状，A正确。 BC．该果蝇的基因组成是Aa，性状是显性性状直翅，但是它属于隐性基因（a）的携带者，它的生殖细胞的基因组成是A或a，B正确，C错误。 D．该果蝇的性染色体是XY，是雄性果蝇，D正确。 故选C。 3．（21-22八年级下·北京·期中）图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因，相关说法不正确的是（　　） A．豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状 B．4号染色体由DNA分子和蛋白质构成 C．该豌豆植物的性状表现为高茎、花顶生 D．该豌豆自交，后代会同时出现高茎和矮茎性状 【答案】C 【知识点】显性性状和隐性性状、基因、DNA、染色体之间的关系、生物的性状与相对性状的概念 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．隐性基因，通常用小写英文字母表示，控制豌豆的花顶生的基因是a，控制矮茎单基因是d，因此豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状，A正确。 B．4号染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，B正确。 C．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状，该豌豆植物的性状表现为高茎、花腋生，C错误。 D．如图该豌豆基因组成为Dd的豌豆自花传粉，后代有高茎也有矮茎，D正确。 故选C。 4．（20-21八年级下·北京·期中）下列生物性状的表述中，不属于相对性状的是（    ） A．家蚕的白色蛹和褐色蛹 B．果蝇的白眼和红眼 C．家猫瞳孔的放大和缩小 D．豌豆种子的圆粒和皱粒 【答案】C 【知识点】生物的性状与相对性状的概念 【分析】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 A．家蚕的白色蛹和褐色蛹，是家蚕蛹的颜色，属于同种生物同一性状的不同表现形式，A不符合题意。 B．果蝇的白眼和红眼，是果蝇眼睛的不同性状，B不符合题意。 C．家猫瞳孔的放大和缩小，是家猫瞳孔在不同光线下的不同状态，不是相对性状，C符合题意。 D．豌豆种子的圆粒和皱粒，是豌豆种子同一性状的不同表现形式，是相对性状，D不符合题意。 故选C。 【点睛】此题考查的知识点是相对性状。解答时可以从相对性状的概念方面来切入。 5．（22-23八年级下·北京·期中）下图为染色体、DNA 和基因关系示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．①是 DNA，是生物的主要遗传物质 B．③是染色体，由②和DNA  组成 C．基因是含有遗传信息的①的片段 D．生物性状是由③控制的 【答案】D 【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系 【分析】图中：①是DNA、②是蛋白质、③是染色体，据此回答。 【详解】细胞核中的③染色体主要是由①DNA分子和②蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。即基因是有遗传效应的①DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D符合题意。 故选D。 6．（21-22八年级下·北京·期中）2018年我国科学家成功地将酿酒酵母全部16条染色体融合成了1条染色体。除细胞分裂略有异常外，这种新型酵母细胞的形态、功能等各方面全部都正常如初。下列有关叙述不正确的是（       ） A．酵母菌的染色体位于细胞核中 B．染色体主要由DNA和蛋白质构成 C．融合后的这条染色体上只含一个基因 D．这种新型酵母在条件适宜时可以进行出芽生殖 【答案】C 【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系、真菌的种类和结构 【分析】染色体、DNA和基因的关系： （1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。 （2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。 （3）基因是DNA上有特定遗传信息的片段。控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。 【详解】A．酵母菌是真核细胞，具有真正的细胞核，而其染色体就位于细胞核中，A正确。 B．结合分析可知，染色体主要由DNA和蛋白质构成，B正确。 C．一般情况下，一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上含有许多个基因，所以融合后的这条染色体上含有许多个基因，C错误。 D．酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，D正确。 故选C。 7．（21-22八年级上·北京西城·期中）下列有关人的染色体、DNA 和基因关系（如图所示），表述错误的是（  ） A．基因是有特定遗传效应的 DNA 片段 B．所有的性状都是由基因控制的 C．控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中 D．人的体细胞内有 46 条染色体，每条染色体上有 1个 DNA 分子 【答案】B 【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。最主要的遗传物质是DNA，DNA是遗传物质的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 【详解】A．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，基因是具有特定遗传信息的DNA片段，A正确。 B．生物的性状是由基因控制的，但也受环境的影响，如皮肤晒黑这一性状与环境有关，B错误。 C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，C正确。 D．人的体细胞内有46条染色体，一条染色体有一条DNA分子组成，一条DNA分子上有许多个基因，D正确。 故选B。 8．（22-23八年级下·北京·期中）性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。下列关于“龙凤胎” 的说法不正确的是（　　） A．母亲同时排出两个成熟的卵细胞，其中性染色体分别为 X 和 Y B．父亲产生的精子中染色体数目为 23 条 C．两个精子分别与两个卵细胞融合成两个受精卵 D．龙凤胎除了性别，其他性状也有可能不同 【答案】A 【知识点】男女染色体的差别、基因在亲子代之间的传递 【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。所以，男性的体细胞内染色体组成表示为“22对常染色体+XY”，那么男性产生的生殖细胞内染色体组成可表示为22条+X或22条+Y。女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+XX，产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条＋X。所以，精子和卵细胞，其中的染色体数都是23条，性染色体数都是1条。 【详解】A．女性产生的卵细胞中的性染色体只有X型一种，故母亲同时排出两个成熟的卵细胞，性染色体为 X，A错误。 B．生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。故父亲产生的精子中染色体数目为 23 条，B正确。 C．龙凤胎是由两个精子分别与两个卵细胞融合成两个受精卵，再由两个受精卵发育而成的双胞胎，C正确。 D．由于龙凤胎的遗传物质不完全相同，因此他们除性别不相同外，其他性状也有可能不同，D正确。 故选A。 9．（22-23八年级下·北京·期中）无子西瓜是我们非常喜爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体。用秋水仙素（一种药品）处理其幼苗，可以让普通西瓜植株体细胞染色体成为44条（作为母本），与普通西瓜（22条染色体）植株（作为父本）杂交，从而得到种子。用这些种子种下去就会结出无子西瓜。（如图1）    (1)上述西瓜的繁殖方式属于 （填“有性”或“无性”）生殖，图1中父本产生的精子内含有 条染色体。 (2)西瓜红色果肉和黄色果肉是一对 。据图2分析，黄色果肉为 性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则图2中子代红色果肉西瓜的基因组成是 。 (3)无子西瓜的出现属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 【答案】(1) 有性 11 (2) 相对性状 隐性 RR/Rr (3)可遗传 【知识点】生物变异的类型和原因、基因在亲子代之间的传递、生物的性状与相对性状的概念、植物的有性生殖 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）上述西瓜的繁殖方式由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体，其生殖方式叫有性生殖。让普通西瓜植株体细胞染色体成为44条（作为母本），与普通西瓜（22条染色体）植株（作为父本）杂交。生殖细胞中染色体数是体细胞中染色体数的一半，染色体成单存在，因此图1中父本产生的精子内含有11条染色体。 （2）西瓜的红色果肉和黄色果肉是同一种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状。由图2中所示的遗传结果可知：在西瓜的红色和黄色这一对相对性状的遗传中，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状，即红色是显性性状，黄色是隐性性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，控制黄色基因rr分别来自亲代红色，则可知亲代红色的基因组成均是Rr,其遗传图解如图：      因此子代红色果肉的基因组成是：RR或Rr。 （3）变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的。无子西瓜的出现是由于遗传物质发生改变引起的，因此属于可遗传的变异。 10．（22-23八年级下·北京通州·期中）原产我国的野生猕猴桃有59种之多，近年来科学家通过多种技术培育出多种猕猴桃新品种。    (1)猕猴桃的花是形态上的两性花，生理上的单性花，图1中 （填“甲”或“乙”）所示的花能结出猕猴桃。人工种植过程中，为提高产量，可通过 的方法提高授粉率。 (2)将成熟的猕猴桃剖开，发现里面有多粒种子，这是由于雌蕊子房中含有多个 。 (3)猕猴桃的倒卵形与近球形是一对 。将倒卵形植株与近球形植株杂交，实验过程及结果如图2所示，据此判断 是隐性性状。若用A、a表示控制该性状的基因，子二代近球形的基因组成是 。 【答案】(1) 甲 人工授粉 (2)胚珠 (3) 相对性状 倒卵形 AA、Aa 【知识点】基因在亲子代之间的传递、生物的性状与相对性状的概念、果实和种子的形成、传粉及其方式 【分析】1．一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 2．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 3．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状 【详解】（1）一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。甲花雌花发达，雄蕊退化，而乙花是雄蕊发达，雌蕊退化，因此，图1中甲花能结出猕猴桃。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，故为了弥补自然状态下的传粉不足，可以辅以人工辅助授粉。 （2）在果实形成过程中，胚珠发育成种子，胚珠的数目决定种子数目。故将成熟的猕猴桃剖开，发现里面有多粒种子，这是由于雌蕊子房中含有多个胚珠。 （3）猕猴桃的倒卵形与近球形是猕猴桃形状的不同表现型，属于一对相对性状。若用A、a表示控制该性状的基因，亲本倒卵形与近球形杂交出现子一代。亲代子一代是近球形，而子二代出现倒卵形，则倒卵形是新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，即aa，亲代个体近球形是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体Aa，故子一代：Aa⊗Aa→子二代：1AA、2Aa、1aa，基因型为AA、Aa的表现型为近球形。 11．（21-22八年级下·北京·期中）蝴蝶兰是一种多年生草本植物，因花形优美、花期长而备受人们青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种，以提高其观赏性。 (1)将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，获得子一代，结果如下表： 分析可知，蝴蝶兰花的红色和白色是一对 ，白色是 （显性／隐性）性状。若用A、a表示控制蝴蝶兰花色的基因，则第3组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是 。 (2)植物葡萄风信子的花冠呈现蓝色，科研人员利用该植物培育出了蓝色蝴蝶兰，过程如 ①为使红色蝴蝶兰花冠表现为蓝色，首先应 （抑制／促进）蝴蝶兰自身花色基因的功能，随后向蝴蝶兰花冠组织细胞内导入类黄酮酶合成基因，最终培育出蓝色蝴蝶兰新品种，该培育过程运用的生物学原理主要是 。 ②利用镜检的方法可以检验育种是否成功，首先在载玻片中央滴加一滴 （清水／生理盐水），然后撕取蝴蝶兰花冠表皮，制成临时装片进行观察，如果看到细胞中的 （填结构名称）呈现蓝色，则证明育种初步成功。 【答案】(1) 相对性状 隐性 AA或Aa (2) 抑制 转基因 清水 液泡 【知识点】基因工程和转基因技术、生物的性状与相对性状的概念、显性性状和隐性性状、植物细胞的基本结构 【分析】基因控制性状，基因有显、隐之分，性状也有显、隐之分。 （1） 相对性状是同种生物同一个性状的不同表现形式，蝴蝶兰花的红色和白色是一对相对性状。 由第三组红色和红色杂交后代出现了白色可以判断，白色是隐性性状。 第三组的亲本基因为杂合，基因型分别为Aa、Aa，其子一代开白色花（aa）与开红色花（AA、Aa）的比例为1：3。遗传图解如下： 根据遗传图解可知，第3组子一代中红色蝴蝶兰的基因组成是AA或Aa。 （2） 天然的蝴蝶兰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因，而开蓝色花的植物葡萄风信子中存在基因，科研人员采用一定的技术，先抑制蝴蝶兰自身花色基因的功能，再 向蝴蝶兰花冠组织细胞内导入类黄酮酶合成基因，从而培育出了开蓝色的蝴蝶兰新品种，这种生物技术属于转基因技术。观察植物细胞，在载玻片的中央滴加的是清水。植物的液泡内的细胞液中溶解着多种物质，包括各种色素。 12．（22-23八年级下·北京·期中）果蝇是经典的遗传学“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。请回答问题。 (1)果蝇属于节肢动物门，昆虫 ，双翅目动物；其发育方式属于 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育，判断依据是在果蝇的发育过程中会出现不食不动的蛹期。 (2)图1、图2 分别为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图：      ①果蝇体细胞中有4 对染色体，如图1 所示，其性别决定方式与人相似。其中甲果蝇性染色体组成是 。 ②果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，是一对 ，它是由位于染色体上的 控制的。 ③据图2判断，在果蝇的长翅和残翅两种性状中， 是显性性状，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，子代基因组成为Aa的比例是 。 ④在正常环境下大多数昆虫是长翅的，经常刮大风的小岛上则无翅、残翅的昆虫多，这种现象是 的结果。 【答案】(1) 纲 完全变态 (2) XX 相对性状 基因 长翅 1/2 自然选择 【知识点】基因在亲子代之间的传递、基因控制生物的性状及相关实验、完全变态发育及实例 【分析】（1）果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（4）图1中，甲是雌果蝇，乙是雄果蝇。 【详解】（1）果蝇属于节肢动物门，昆虫纲，双翅目动物。果蝇的发育的一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，属于完全变态发育。 （2）①“果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图1所示”。图甲中，性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇，果蝇体细胞的染色体组成3对常染色体+XX。乙图中，性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。 ②同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。果蝇的长翅与残翅是同种生物（果蝇）同一性状（翅型）的不同表现形式（长翅和残翅），故称为相对性状。它是由位于染色体上的基因控制的。 ③图2中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。若用A、a表示控制相对性状的基因，残翅是隐性性状，基因组成为aa一种类型，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是a，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa，遗传图解如图：    从遗传图中看出，图2中子代中基因组成为Aa的占比是50%。 ④在经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里淹死，这是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，这是适者生存。 13．（22-23八年级下·北京通州·期中）兔是十二生肖之一，也是人们喜爱的一种动物。 (1)兔在分类上属于脊索动物门、 、兔形目。雪兔是国家二级保护动物，从图1判断与它亲缘关系最近的是 。 (2)雪兔是唯一冬毛变白的野兔，被戏称“冬季限定大白兔”，它的毛色变白也与其体内的Agouti基因有关，可见雪兔毛色变化是 共同作用的结果。即使有些年份下雪时期很晚，雪兔的毛色依然按时发生改变，说明 具有相对性。 (3)兔的牙齿为图2中的 ，这与它以植物为食的食性有关，充分体现了 的生物学观点。 【答案】(1) 哺乳纲 草兔 (2) 环境和基因 生物对环境的适应（适应） (3) A 结构与功能相适应 【知识点】基因控制生物的性状及相关实验、认识生物的多样性、生物分类的特点、尝试对动物分类 【分析】（1）图2中，A为草食动物的牙齿，有门齿和臼齿的分化；B为肉食动物的牙齿，有门齿、犬齿、臼齿的分化。（2）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，所包含的生物共同特征越少，物种间相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，所包含的生物共同特征越多，物种间相似程度越大，亲缘关系越近。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】（1）兔的分类单位从种到界：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、兔形目，兔科、兔属、兔种。由图1可以看出，雪兔和草兔的共同分类单位是属，与垂耳兔和福建黄兔的共同分类单位是科，和黑唇鼠兔的共同分类单位是目，共同的分类单位越小亲缘关系越近，因此，雪兔与草兔的亲缘关系最近。 （2）兔的体色属于性状，由Agouti基因控制；在冬季毛色变白，又与环境变化有关。可见，可见雪兔毛色变化是环境和基因共同作用的结果。雪兔毛色在冬季变白是对冬季白雪环境的适应，但是，即使有些年份下雪时期很晚，雪兔的毛色依然按时发生改变，说明生物对环境的适应具有相对性。 （3）兔是草食动物，牙齿分化为门齿和臼齿，因此，兔的牙齿为图2中的A，兔的这种牙齿分化与其食性相适应，充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。 14．（21-22八年级下·北京·期中）椿象是一种广泛分布的农林害虫，俗称“臭大姐”。为控制椿象的生殖和发育，减轻其危害，科研人员对椿象进行了相关研究。请据下列图示和所学内容分析回答： (1)椿象是节肢动物门、昆虫纲、半翅 、椿科的动物，椿象的性别决定方式与人相同，图一所示是椿象雄性个体的染色体组成，它产生的精子中的染色体组成是 。 (2)图二表示的是椿象发育过程，这种发育方式称为 发育。 (3)根据图三的杂交实验第 组可知， 是隐性性状。若用H/h表示控制卵色的基因，则第3组子代褐色基因型为 。 【答案】(1) 目 6条＋X或6条＋Y (2)不完全变态 (3) 1 白色 Hh 【知识点】不完全变态发育、基因控制生物的性状及相关实验、显性性状和隐性性状、男女染色体的差别 【分析】（1）“椿象的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性椿象的性染色体是XY，雌雄椿象的性染色体是XX。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性性状时，才会表现出隐性性状。 （3）椿象的发育属于不完全变态发育，有受精卵、若虫、成虫三个阶段。 （1）生物的分类等级由大到小：界、门、纲、目、科、属、种。椿象属于半翅目的动物。由图一可知椿象的体细胞含有14条染色体，所以雄性椿象的精子组成可能是6条＋X或6条＋Y。 （2）由图二可知，椿象的发育过程是受精卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。 （3）图三中的第1组中，亲代都是褐色，后代中出现白色，所以褐色是显性性状，白色是隐性性状。第三组的遗传图解如下： 所以第3组子代的褐色基因型是Hh。 15．（21-22八年级下·北京大兴·期中）人的眼皮类型分为双眼皮和单眼皮，由常染色体上的一对基因（B、b）控制。 (1)常染色体的两种主要组成成分是 ，控制眼皮类型的基因存在于其中的 上、在有性生殖过程中，该基因会通过女性 产生的卵细胞与男性产生的精子传递到子代，受精卵是子代的第一个体细胞，下图是受精卵内的染色体组成，形成此受精卵的精子中的性染色体是 。 (2)科学家发现控制双眼皮的基因为显性基因，某家庭中父亲是单眼皮，女儿是双眼皮，母亲基因组成的全部可能是 。 (3)研究发现，此对基因可以控制眼睑肌肉的形成，但是缺乏营养供给或受到外部冲击等也会影响肌肉发育，出现单眼皮。由此可见生物的性状由基因控制的同时也受 影响。 【答案】(1) 蛋白质和DNA/DNA和蛋白质 DNA 卵巢 X/X染色体 (2)BB或Bb/Bb或BB (3)环境 【知识点】基因、DNA、染色体之间的关系、基因控制生物的性状及相关实验、生殖细胞的产生及受精 【分析】染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，人类的染色体组成为22对常染色加1对性染色体。 基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 （1）染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA上有很多基因，在有性生殖过程中，基因会通过女性卵巢产生的卵细胞与男性产生的精子结合形成受精卵，受精卵的染色液一半来自母亲，一半来自父亲，图中受精卵性染色体组成是XX，所以形成此受精卵的精子中的性染色体是X。 （2）双眼皮由显性基因控制，单眼皮由隐性基因控制，所以性状是双眼皮的基因组成有两种可能Bb或BB，性状是单眼皮的基因组成只有一种bb，父亲是单眼皮bb，一定会遗传给女儿一个b基因，所以女儿双眼皮的基因组成为Bb，女儿的B基因是母亲给的，所以母亲一定至少有一个B基因，所以母亲基因组成的可能是Bb或BB。 （3）生物体的性状表现是遗传物质与环境条件共同作用的结果。 16．（20-21八年级下·北京·期中）果蝇是遗传学上常用的实验材料。请据图回答问题：    (1)果蝇属于节肢动物 昆虫纲的动物，由图1可知，果蝇的发育过程属于 发育。 (2)果蝇体细胞中有4对染色体，性别决定与人类相似。能表示雌果蝇的染色体组成的是图2中的 （填“左图”或“如图”）。 (3)果蝇的长翅和残翅是一对 。长翅为显性，用A表示，残翅为隐性，用a表示。用纯种的长翅果蝇与残翅果蝇进行杂交实验，在正常温度条件下（25℃），子代果蝇均为长翅，基因组成为 。但研究者发现，在35℃条件下，子代果蝇均为残翅。据以上实验可以得出，子代果蝇翅的表现类型是由 共同作用的结果。 【答案】(1) 门 完全变态 (2)左图 (3) 相对性状 Aa 基因与环境 【知识点】男女染色体的差别、基因在亲子代之间的传递、完全变态发育及实例、节肢动物 【分析】1．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 2．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。果蝇属于节肢动物门昆虫纲的动物。结合题图1可知，果蝇的生殖和发育经过了“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 （2）果蝇的性别决定方式与人类相同，图2中左图表示的性染色体大小相同，是XX染色体，因此该图表示的是雌果蝇染色体组成示意图。 （3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。可见，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。长翅为显性，用A表示，残翅为隐性，用a表示。用纯种的长翅果蝇（AA）与纯种残翅果蝇（aa）进行杂交实验，在正常温度条件下（25℃），子代果蝇均为长翅，基因组成为Aa。生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，即表现型=基因型+环境条件。在35℃条件下，子代果蝇均为残翅。据以上实验可以得出，子代果蝇翅的表现类型是由基因与环境共同作用的结果。 17．（22-23八年级下·北京·期中）很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达•芬奇、科学家爱因斯坦等，他们在绘画天分、思维方式、创造力等方面天赋异禀。左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手（惯用右手）是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、r表示）。如图为晓西家系左、右利手的遗传图解，请思考作答： (1)由图中信息可以判断，隐性性状是 ，你的依据是下列中的 。 A．姥爷×姥姥→妈妈        B．爷爷×奶奶→爸爸        C．爸爸×妈妈→晓西 (2)晓西出现了与爸爸、妈妈不同的性状，这种现象称为 。 (3)分析遗传图解可以推知：晓西妈妈的基因组成是 。 (4)晓西的父母积极响应国家“全面二孩”政策，他们生女孩的概率为 ，所生女孩体细胞中的染色体组成为 。 (5)若晓西通过训练矫正为右利手，说明生物的性状在受基因控制的同时也受 的影响。 【答案】(1) 左利手 C (2)变异 (3)Rr (4) 50% 22对常染色体+XX/44条常染色体+XX (5)环境 【知识点】变异的概念及实例、生男生女的机会均等、显性性状和隐性性状、基因在亲子代之间的传递 【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）图中，父母均为右利手，女儿左利手（惯用左手），表明左利手（惯用左手）是隐性性状，右利手是显性性状。因此，由图中“爸爸×妈妈→晓西”信息可以判断，左利手（惯用左手）为隐性性状。 （2）生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母为右利手，出现了晓西与爸爸、妈妈不同的性状左利手，该现象称为变异。 （3）“显性基因用R表示，隐性基因用r表示”，则右利手的基因组成是RR或Rr，左利手（惯用左手）的基因组成是rr。父母遗传给左利手（惯用左手）（rr）晓西的基因一定是r，因此父母右利手的基因组成为Rr，遗传图解如图1： 从图1看出，晓西母亲的基因组成为Rr。 （4）人的性别遗传过程如图2： 从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“晓西父母准备生二胎”，第二胎生女孩的可能性是50%；所生女孩的体细胞中染色体组成为22对常染色体+XX（或44条常染色体+XX）。 （5）若晓西通过训练矫正为右利手，说明生物的性状在受基因控制的同时，也受环境的影响。 考点02 人的性别决定 1．（22-23八年级下·北京通州·期中）大熊猫有21对染色体，其性别决定与人相同，雌性大熊猫体细胞中染色体组成为（　　） A．20条常染色体+X B．20对常染色体+XX C．20条常染色体+Y D．20对常染色体+XY 【答案】B 【知识点】男女染色体的差别 【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY染色体。 【详解】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。大熊猫性别决定与人相同，大熊猫有21对染色体，则雌性大熊猫体细胞中染色体组成为：20对常染色体+XX，产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条＋X，B符合题意。 故选B。 2．（21-22八年级下·北京·期中）以下有关人类性别遗传的叙述，错误的是（　　） A．人的体细胞中有22对常染色体和1对性染色体 B．精子中携带的染色体组成是22条+Y C．与卵细胞结合的精子类型决定了子女的性别 D．亲代和子代之间通过生殖细胞传递基因 【答案】B 【知识点】基因在亲子代之间的传递、男女染色体的差别 【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。 【详解】A．正常人的体细胞染色体数目为23对，包括22对常染色体和1对性染色体，A正确。 B．精子中有23条染色体，可表示为：22条+Y或22条+X，B错误。 C．人的性别遗传过程如图： 从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此从人的性别决定方式看，生男生女主要取决于精子的类型，C正确。 D．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，D正确。 故选B。 3．（21-22八年级下·北京·期中）下列关于人的生殖的叙述，正确的是（　　） A．艾滋病妈妈可能将艾滋病遗传给她的孩子 B．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 C．精子中23条染色体的形态和大小都是相同的 D．生男生女由卵细胞中的性染色体类型决定 【答案】B 【知识点】基因在亲子代之间的传递、男女染色体的差别、艾滋病的流行与发生 【分析】1．艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。 2．男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。 【详解】A．艾滋病是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病不是遗传性疾病，不会通过母亲遗传给婴儿，错误。 B．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方，正确。 C．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此精子中23条染色体在形状和大小上都是不同的，错误。 D．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”类型，错误。 故选B。 4．（21-22八年级下·北京·期中）关于人体细胞中染色体的来源，叙述错误的是 A．每对染色体一条来自父方，一条来自母方 B．性染色体中的X染色体均来自母方 C．男性的Y染色体一定来自父方 D．女性的X染色体一定有一条来自父方 【答案】B 【知识点】基因在亲子代之间的传递、男女染色体的差别 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。 【详解】染色体在生殖细胞中成单，形成受精卵时，生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方；在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子：含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。所以性染色体中的X染色体有可能来自父方，男性的Y染色体一定来自父方，女性的X染色体一定有一条来自父方，ACD正确，B错误。 故选B。 5．（18-19八年级下·北京·期中）下图为我国近十年人口性别比（女性为100，男性对女性的比例）变化情况，下列说法错误的是 A．男女比例失调是因为男性产生的含Y染色体的精子远多于含X染色体的精子 B．从曲线中可以看出，近十年来我国男女性别比例失调情况正在逐年好转 C．胎儿的性别是在形成受精卵时决定的 D．人工筛选胎儿性别是造成男女比例失调的主要原因 【答案】A 【知识点】人的生殖和发育、男女染色体的差别、生男生女的机会均等 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】A.男性产生两种类型的精子——含Y染色体的精子和含X染色体的精子，而且含Y染色体的精子和含X染色体的精子数量相同。A错误； B.从图中可以看出，2008年，男女比例为120：100，2017年的男女比例将到105：100，因此，B选项说法正确。 C.胎儿的性别是性染色体组成决定，性染色体的组成在精子和卵细胞结合时就确定，含Y的精子与卵细胞结合，形成受精卵就发育成男性，含X的染色体与卵细胞结合，形成的受精卵则发育成女性，C说法正确； D.胎儿性别由父亲的精子决定。而非法人工鉴定胎儿性别，含XX染色体胚胎被人为终止妊娠，是导致性别比例失调的主要原因。 故选A。 【点睛】考查人的性别遗传。 6．（18-19八年级下·北京·期中）2016年我国放开二孩政策，生二胎的家庭逐渐增多，下列有关叙述错误的是（ ） A．人类的性别由性染色体决定 B．一对夫妇第一胎生了一个男孩，这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率高于50% C．生男生女取决于父亲的精子类型 D．胎儿的性别是在精子与卵细胞结合时决定的 【答案】B 【知识点】男女染色体的差别、生男生女的机会均等 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图： 　　从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。 【详解】从性别遗传图解看出，人类的性别由性染色体决定，A正确；生男生女的几率是均等的，一对夫妇第一胎生了一个男孩，这对夫妇再生一个孩子是女孩的概率是50%，B错误；从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此，性别决定主要决定于精子所含的性染色体。C正确；受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见胎儿的性别是在精子与卵细胞结合的时候决定的，D正确，故选B。 【点睛】会借助人类的性别遗传图解分析人体性别决定。 7．（18-19八年级下·北京·期中）下列叙述中,正确的是（    ） A．只有卵细胞含有X染色体 B．女儿的X染色体只能来自于母亲 C．体细胞中不含性染色体 D．新生儿男女比例理论上接近于1:1 【答案】D 【知识点】男女染色体的差别、生男生女的机会均等 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，因此正常男性体细胞中染色体的正常是22对+XY。 【详解】女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY，女性产生的卵细胞仅含X性染色体，男性产生的精子含X或Y性染色体，A错误；女儿的性染色体为XX，其中一条X染色体来自于母亲，一条X染色体来自于父亲，B错误；体细胞中的性染色体为XY或XX，含X染色体，C错误；由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，D正确，故选D。 【点睛】熟记性染色体的遗传过程。 考点03 遗传病和优生优育、生物的变异 1．（21-22八年级下·北京大兴·期中）下列关于人类遗传病的叙述正确的是（　　） A．遗传病都是由基因的改变引起的 B．先天性疾病都是遗传病 C．色盲、唐氏综合征、白血病都是常见的遗传病 D．禁止近亲婚配可减少隐性基因遗传病的发病率 【答案】D 【知识点】遗传病及其分析、优生优育 【分析】遗传病是由于遗传物质的改变而引起的疾病。 【详解】A．受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的下一代遗传物质改变(包括基因和染色体两部分)都可能形成遗传病，错误。 B．先天性疾病是生来就有的疾病。当遗传物质没有发生改变的疾病不是遗传病，错误。 C．白血病，亦称作血癌，是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，不是遗传病，错误。 D．近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此，禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性，正确。 故选D。 2．（22-23八年级下·北京·期中）达尔文在《物种起源》中有这样一段话，“最明显的如啄木鸟和棉槲寄生，其次如附着在兽毛或鸟羽之上的最低等寄生物、潜水甲虫的构造、在微风中飘荡着的具有冠毛的种子等。简而言之，这种美妙的适应无处不在。”形成这种“美妙的适应”的原因是（　　） A．生物由于自然环境的变化，产生了有利变异 B．生物体适应环境的变异被选择保留下来 C．生物在自身本能下产生了定向变异 D．生物产生的所有变异都适应环境 【答案】B 【知识点】生物变异的类型和原因 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．生物本身就存在着变异，而不是由于自然环境的变化才产生了变异，而且变异是不定向的，产生的变异不一定是有利变异，A错误。 B．出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去，所以生物体适应环境的变异被选择保留下来，B正确。 C．生物的变异都是不定向的，生物自身不能为了适应环境而产生定向的变异，C错误。 D．生物产生的变异包括有利变异和不利变异，并不都适应环境，D错误。 故选B。 3．（22-23八年级下·北京·期中）下列变异现象不能遗传给后代的是（　　） A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加 B．经常锻炼身体的人，肌肉发达，心肺功能较强 C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，得到高产抗倒伏小麦 D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒 【答案】B 【知识点】生物变异的类型和原因 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】结合分析可知：“化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加”、“高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，得到高产抗倒伏小麦”和“普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒”都是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传变异，能遗传给后代；而“经常锻炼身体的人，肌肉发达，心肺功能较强”是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，故B正确，ACD错误。 故选B。 4．（22-23八年级下·北京通州·期中）科学家将控制药用蛋白合成的基因转移到动物体内，用动物乳腺生产药用蛋白，下列生物培育所用技术与此相同的是（　　） A．杂交水稻 B．太空南瓜 C．抗虫棉 D．克隆羊 【答案】C 【知识点】遗传变异在育种中的应用、基因工程和转基因技术、细胞工程和克隆技术 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 【详解】A．杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻，A错误。 B．太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。太空南瓜是利用航天育种的方式，B错误。 C．抗虫棉是将一种细菌来源的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害，与用动物乳腺生产药用蛋白所用的技术相同，都是转基因技术，C正确。 D．克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。克隆羊主要运用的生物技术是克隆技术，D错误。 故选C。 5．（22-23七年级上·北京海淀·期末）2022年12月4日，神舟十四号返回舱带回了经120天太空生长获得的水稻种子（如图）。这是国际上首次在轨完成水稻“从种子到种子”全生命周期培养实验。下列叙述错误的是（    ） A．水稻植株结构和功能的基本单位是细胞 B．水稻的营养组织进行细胞分裂、分化 C．实验可帮助人类长期驻留太空筛选合适作物 D．太空培养的水稻与普通水稻可能存在差异 【答案】B 【知识点】植物基本组织的类型及功能、生物变异的类型和原因 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。 【详解】A．水稻是植物，其植株结构和功能的基本单位是细胞，A正确。 B．水稻的分生组织能够进行细胞分裂、分化，营养组织具有储存营养的作用，B错误。 C．在轨完成水稻“从种子到种子”全生命周期培养实验，可帮助人类长期驻留太空筛选合适作物，C正确。 D．在太空射线等条件下，生物的遗传物质可能发生改变，因此太空培养的水稻与普通水稻可能存在差异，D正确。 故选B。 6．（21-22八年级下·北京·期中）斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是（　　） A．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 B．斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 C．斑马产生的所有变异都是对其有利的 D．斑马的条纹体现了生物对环境的适应 【答案】D 【知识点】生物对环境的适应、认识生物的多样性、生物变异的类型和原因 【分析】变异是不定向的，环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向。 【详解】A．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了遗传的多样性，A错误。 B．斑纹的变异是斑马普遍存在的一种变异现象，变异是不定向的，B错误。 C．斑马产生的变异既有有利变异也有不利变异，C错误。 D．斑马的条纹有利于不被天敌发现和逃避敌害，体现了生物对环境的适应，D正确。 故选D。 7．（21-22八年级下·北京·期中）研究人员用高产小麦与优质小麦杂交，获得子代种子。随后经过代代选育，最终获得了高产、优质、抗病新品种小麦，培育新品种小麦所用的方法有（　　） ①杂交育种        ②转基因技术        ③克隆技术        ④选择育种        ⑤诱变育种 A．①④ B．③④ C．①⑤ D．②③ 【答案】C 【知识点】遗传变异在育种中的应用 【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。 【详解】研究人员用高产小麦与优质小麦杂交是运用①杂交育种技术，随后经过代代选育，最终获得了高产、优质、抗病新品种小麦属于⑤诱变育种技术，因此ABD错误，C正确。 故选C。 8．（21-22八年级下·北京·期中）野生草莓具有7对染色体，果小，甜度低。科研人员通过一定的方法培育出了具有28对染色体的“章姬”草莓，果大味甜，柔软多汁。下列叙述不合理的是（    ） A．遗传物质的改变导致生物性状改变 B．染色体数目增加不能遗传给后代 C．该变异对草莓是否有利由环境决定 D．培育过程离不开人类的选择作用 【答案】B 【知识点】变异的概念及实例、生物变异的类型和原因 【分析】染色体数目变化引起的变异属于可遗传的变异。变异分为有利变异和不利变异。 【详解】A．遗传物质控制着生物的性状，故遗传物质的改变导致生物性状的改变，A不符合题意。 B．染色体数目增加能够通过生殖细胞遗传给后代，属于可遗传的变异，B符合题意。 C．该变异对草莓是否有利由环境决定，若适应环境，则有利，C不符合题意。 D．培育过程中需要不断地对草莓进行选择，留下符合要求的草莓，D不符合题意。 故选B。 9．（21-22八年级上·北京西城·期中）下列关于变异的叙述中，正确的是（  ） A．变异对生物的生存一定有利 B．凡是变异都可遗传 C．变异都是由于遗传物质的改变引起的 D．生物性状的变异是普遍存在的 【答案】D 【知识点】生物变异的类型和原因 【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．变异从对生物的生存是否有利可分为有利变异和不利变异，A错误。 B．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异，B错误。 C．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，C错误。 D．生物的变异是普存在的，是生物的特征之一，D正确。 故选D。 10．（18-19八年级下·北京·期中）如图甲示正常人的生殖过程，图乙示伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程。请据图回答下列问题： （1）图甲中父亲产生的与卵细胞结合的精子中的染色体可表示为 。 （2）我国于2016年1月1日起，全面实施二孩政策，若这对夫妻再生一个孩子，第二个孩子是女儿的几率是 ，社会上有些人认为生男孩或生女孩是由女性造成的，你认为这个观点 （填“正确”或“不正确”），请解释生男孩或生女孩原因 。 （3）假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙分析父亲的性状表现为 ，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的几率是 。如果经美容手术把单眼皮割成双眼皮，这种双眼皮性 （填“能”或“不能”）遗传。 （4）若这对夫妇二胎生了一个男孩，那么这个男孩体细胞中的Y染色体来自于祖辈中的 （填爷爷、奶奶、姥爷或姥姥） 【答案】 22条＋X或X 1/2 不正确 男性产生含有X和Y染色体的精子，女性产生的卵细胞含有X染色体，两者随机结合，若受精卵染色体组成为XX，则发育成女孩；若精卵染色体组成为XY，则发育成男孩 双眼皮 1/4 不能 爷爷 【知识点】人的性别决定、基因控制生物的性状及相关实验、显性性状和隐性性状、生男生女的机会均等 【分析】（1）男女体细胞中都有23对染色体。有22对染色体的形态、大小男女的基本相同；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显的差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性染色体的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小的一条称为Y染色体。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性性状时，才会表现出隐性性状。 （3）“假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa. 【详解】（1）父亲产生的生殖细胞中含有23条染色体，与卵细胞结合的精子中的染色体可表示为22条＋X或X。 （2）人的性别遗传过程如图1： 从性别遗传图解看出，生男生女的几率都是1/2，若这对夫妻再生一个孩子，第二个孩子是女儿的几率是1/2。社会上有些人认为生男孩或生女孩是由女性造成的，你认为这个观点不正确，生男孩或生女孩决定于父亲是含X还是含Y的精子和卵细胞结合，所以生男生女是由女性造成的观点是错误的。 （3）观察图乙，假设显性基因A控制双眼皮，隐性基因a控制单眼皮，则父亲是双眼皮，母亲是双眼皮，子代是双眼皮。遗传图解为下图2： 从遗传图解可以看出这对夫妇再生一个单眼皮孩子的几率是1/4。如果经美容手术把单眼皮割成双眼皮，这种双眼皮性不能遗传。因为没有改变遗传物质，只是环境因素改变而已，是不可以遗传的变异。 （4）从图1可以看出，男孩的Y染色体一定来自于父方，所以其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的爷爷。 【点睛】解答此题的关键是掌握人的性别遗传、基因的显性和隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。 11．（22-23八年级下·北京通州·期中）抗原检验凭借简单操作、快速呈现结果，疫情期间广泛使用。抗原检测试剂盒如图1所示。在检测盒特定位置上，附着有特定的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C），如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条。 (1)从遗传和变异角度看，病毒新毒株的出现是由于病毒的 发生了改变，属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 (2)新冠感染初期，主要是呼吸道黏膜和血液内的吞噬细胞等发挥作用，这种免疫类型属于 免疫。 (3)根据试剂盒原理介绍，可以判断出图2中样本 为阳性，这是因为 和 的结合是特异性的，二者的结合引起试剂盒出现特定的颜色变化。 (4)从传染病流行环节判断，检验为阳性的人属于 ，为防止其家庭同住人员感染，患者可以采取的措施是 。 【答案】(1) 遗传物质（RNA） 可遗传 (2)非特异性 (3) 甲 抗原 抗体 (4) 传染源 戴口罩（或隔离、早治疗） 【知识点】生物变异的类型和原因、传染病的预防措施、人体的三道防线、抗原和抗体 【分析】1．人体的免疫依靠的是人体的三道防线，皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。其中第一、二道防线属于 非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体有防御功能。第三道防线属于特异性免疫，是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。 2．传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。病毒新毒株的出现是由于病毒的遗传物质（RNA）发生了改变，属于可遗传变异。 （2）人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。新冠感染初期，主要是呼吸道黏膜和血液内的吞噬细胞等发挥作用，这种免疫类型属于非特异性免疫。 （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。抗体具有特异性，抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活。根据题干信息“如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条”，结合题图可知，图2中样本甲为阳性，这是因为抗原和抗体的结合是特异性的，二者的结合引起试剂盒出现特定的颜色变化。 （4）传染源是能够散播病原体的人或动物。检验为阳性的人携带病毒，属于传染源。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为防止其家庭同住人员感染，患者可以采取的措施是：戴口罩（或隔离、早治疗等）。 12．（20-21八年级下·北京·期中）荷兰侏儒兔是体型最小宠物兔，研究人员希望繁育更多品种满足市场的需求。 (1)荷兰侏儒兔是哺乳纲、兔形 、鼠兔科、兔属动物，它的生殖发育特征是 。 (2)荷兰侏儒兔体表被毛，科研人员研究了毛长度的遗传，实验及结果如下： 荷兰侏儒兔长毛和短毛是一对 性状，若用D、d表示控制兔毛长短的基因，则实验2中亲代的基因组成分别为 。亲代兔的基因是在生殖过程中通过 传递给子代的。 (3)另有研究发现，用不同颜色的光照射长毛兔，也会影响兔毛的长短，说明生物性状在受基因控制的同时也会受 的影响。由光照颜色不同引起兔毛长短的差异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。 【答案】(1) 目 胎生哺乳 (2) 相对 Dd和Dd 生殖细胞／精子和卵细胞 (3) 环境 不可遗传 【知识点】哺乳动物的主要特征、基因在亲子代之间的传递、显性性状和隐性性状、生物变异的类型和原因 【分析】1．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 2．在一对相对性状的遗传过程中，亲代有二种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。 （1）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。所以，荷兰侏儒兔是哺乳纲、兔形目、鼠兔科、兔属动物，它的生殖发育特征是胎生哺乳。 （2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。所以，荷兰侏儒兔长毛和短毛是一对相对性状。从图中实验结果看出，根据实验1结果看出，亲代短毛×长毛，子代全是短毛，或者根据实验2亲代短毛×短毛，子代新出现了长毛，表明长毛是隐性性状，短毛是显性性状。若用D、d表示控制兔毛长短的基因，则长毛是dd，短毛是DD或Dd。 因此，实验2中子代长毛的基因是dd，d基因来自双亲，故亲代短毛的基因组成分别为Dd和Dd，遗传图解如下图： 基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。所以，亲代兔的基因是在生殖过程中通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给子代的。 （3）生物的性状受基因控制，但也受环境影响。故研究发现，用不同颜色的光照射长毛兔，也会影响兔毛的长短，说明生物性状在受基因控制的同时也会受环境的影响。生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。所以，由光照颜色不同引起兔毛长短的差异属于环境因素引起的不可遗传变异。 13．（21-22八年级下·北京·期中）阅读下面资料，并回答问题 在加拉帕戈斯群岛守候着13种雀鸟，它们有的生活在树上，有的生活在仙人掌丛，有的生活在地上。食物类型有种子，花蜜，虫子等。尽管存在着许多差异，这些地雀却有共同的祖先-一来自南美洲大陆的一种雀鸟。南美雀鸟来到加拉帕戈斯群岛之后到底发生了什么，使得它形成如此丰富多样的后代。这一现象引起了许多学者的好奇。 1972年，生态学家格兰特夫妇群岛中的一个与世隔绝的小岛上。本岛的物种几乎不出去，外岛上的物种也很少进来。此时，雨季刚刚过去，植物繁茂，地雀们自由地取食。岛上有三种体型、毛色均相似的地雀。考察队员们测量发现它们喙的长度，宽度与深度有明显差异。根据它们喙的特点分别命名为大地雀、中地雀和小地雀（如图一）。除了收集鸟喙的数据外，他们还测量作为食物的种子的大小以及嗑开种子所用的力度。最小、最容易嗑开的是马齿苋种子，最难嗑开的是硬壳上有刺的蒺藜种子。 1977年初岛上降水减少，植物陆续死亡，雀鸟的食物仅剩蒺藜种子。调查显示，大旱前，中地雀喙的平均长度为10．68毫米，深度为9．42毫米；大旱后幸存下来的中地雀喙平均长度为11．07毫米，深度为9．96毫米。这0．5毫米的差异，肉眼难辨，却足以帮助幸存的地雀嗑开蒺藜种子。 干旱持续了三年，1980年初，大雨降临，植物竞相生长，万物复苏。 表一： 1977年 1980年 大地雀 300 225 中地雀 雄 600 150 雌 600 30 小地雀 12 1 (1)加拉帕戈斯群岛13种雀鸟的共同祖先是 。 (2)不同种地雀喙的体积有明显不同，取食能力不同，这是一种普遍存在的 现象。 (3)比较1977年—1980年间的地雀数量变化（如表一），发现三种地雀数量明显减少，而且中地雀雄性与雌性个体的性别比 （“增大”或“减少”）。幸存者鸟喙的特征是 。 (4)1980年开始，降雨量增大，地雀的鸟喙随之发生变化。由图二可知，随后十年间，鸟喙平均长度的变化趋势为逐渐 。 (5)在近三十年的研究中，中地雀喙的形态发生一系列变化，从达尔文的进化理论分析，这是 的结果，即遗传变异和 的共同作用导致了生物的进化。 【答案】(1)南美雀鸟 (2)变异 (3) 增大 喙长增加0．5毫米 (4)减小 (5) 自然选择 环境 【知识点】变异的概念及实例、分析生物进化原因的实例、用进废退学说与自然选择学说 【分析】达尔文生物进化理论认为，生存斗争产生适者生存的现象。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。解此题的关键是在于通过图形的信息来解释现代生物进化理论问题。 （1）据资料可知，在加拉帕戈斯群岛守候着13种雀鸟，它们有的生活在树上，有的生活在仙人掌丛，有的生活在地上。食物类型有种子，花蜜，虫子等。尽管存在着许多差异，这些地雀却有共同的祖先-南美雀鸟。 （2）不同中地雀喙的体积有明显不同，取食能力不同，这种现象在遗传学上被称为变异。 （3）比较1977年—1980年间的地雀数量变化（如表一），中地雀雄性与雌性个体的性别比增大。大旱后幸存下来的中地雀喙平均长度为11．07毫米，深度为9．96毫米。这0．5毫米的差异，肉眼难辨，却足以帮助幸存的地雀嗑开蒺藜种子。幸存者鸟喙的特征是喙长增加0．5毫米。 （4）2004～2005年的持续干旱，导致两种地雀数量减小，其中小嘴的地雀的数量占优势。造成这两种现象的原因分别是雨量充沛，种子的丰富度增加，坚果平均大小与硬度下降，喙深度小的类型生存机会增加，通过有性生殖产生的后代中，喙深度小的基因频率对有所增加。由图二可知，随后十年间，鸟喙平均长度的变化趋势为逐渐减小。 （5）在近三十年的研究中，中地雀喙的形态发生一系列变化，从达尔文的进化理论分析，这是自然选择的结果，即遗传变异和环境的共同作用导致了生物的进化。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$