第7单元《唐诗二首》复习课件 2023-2024学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

唐 诗 二 首 1.通过诵读古诗，增加语言积累，陶冶情操，提高文化品位。 2.学习诵读的技巧，理解诗歌的主题。 3.梳理李白诗歌《将进酒》中情感变化的线索，能正确认识李白对自我的肯定与对现实不满的矛盾思想。 4.从意象入手，赏析杜甫诗歌《登高情景交融等手法的运用。 5.学习杜甫忧国忧民的爱国精神。 学习目标 1 知识梳理 字音字形 重点词语 金樽：酒杯的美称。 沽：买。 会须：应当。 寂寞：指不为世所用，默默无闻。 恣欢谑：尽情地欢乐戏谑。 钟鼓馔玉：指击钟敲鼓，食用珍美如玉的菜肴。 渚：水中的小块陆地，小洲。 萧萧：草木摇落的声音。 2 李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。 杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。杜甫创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”“三别”等名作。 知识梳理 作者简介 写作背景 《将进酒》：《将进酒》大约创作于唐玄宗天宝十一载（752），当时李白已经51岁。李白自被唐玄宗“赐金放还”后，仕途不顺，理想破灭，他的内心极度烦闷。这一时期，他多次与友人岑勋应邀到嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人登高饮宴，李白则借酒放歌，以抒发满腔不平之气，在这期间写了这首著名诗篇。 3 《登高》：这首诗是杜甫于唐代宗大历二年（767）在夔州所作。写这首诗的时候，“安史之乱”已经结束四年了，但藩镇势力又乘隙而起，社会动乱，民不聊生。在这种形势下，杜甫只能继续漂泊，时代的苦难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，以及好友李白、高适、严武的相继辞世，众多的因素造成了杜甫的愤郁，他抱病登台，但愁上加愁，触景伤怀，借诗歌抒发了自己内心的无限感慨。 知识梳理 写作背景 文学文化常识 《将进酒》是汉乐府旧题。将，读qiāng，“请”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为主要内容。李白的这首诗是借用乐府旧题来抒发自己内心的情感。 4 预习检测 1.给下列加点字注音。 2.默写诗句。 （1）天生我材必有用， 。 （2）无边落木萧萧下， 。 3.填空。 （1）《将进酒》的作者是 ， 朝诗人。“将进酒”的“将”读音为 ，“将进酒”原是汉乐府旧题，题意为“ ”。 （2）《登高》的作者是 ， 代文学家。 4.《登高》首联写登高的所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了景物的什么特点？ 5 任务一 明确内容 《将进酒》中有诗句“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，李白是真的羡慕饮者还是另有所指？ 另有所指。这是李白由自身境遇，联想古今，对荒唐社会的愤怒嘲讽，表达了怀才不遇的忧愤和坚定不移的信念。 质疑问难 名师解惑 6 《登高》一诗的主旨是什么？ 全诗抒发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂而深沉的感情。全诗包含着对个人病困潦倒生活的深沉感叹，对壮志难酬的激愤与哀怨，对国家多灾多难现实的忧愁与焦虑，对人民艰苦命运的关切之情。 质疑问难 名师解惑 任务二 分析主旨 7 基础知识 1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是( ）。 A 解析 “馔”应读zhuàn。 8 基础知识 2.下列诗句中，有错别字的一项是( ）。 A.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 B.天生我材必有用，千金散尽还复来。 C.主人何为言少钱，竟须沽取对君酌。 D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 C 解析 “竟”应写作“径”。 9 基础知识 3.下列各句中，表达得体的一项是（ ）。 C 解析 C项，“斗酒”的解释应为“一斗酒”。 10 基础知识 4.下列诗句中，没有运用夸张修辞的一项是( ）。 A.朝如青丝暮成雪 B.钟鼓馔玉不足贵 C.会须一饮三百杯 D.与尔同销万古愁 B 解析 B项，使用了借代的修辞手法，“钟鼓馔玉”泛指富贵生活。 11 基础知识 5.下列表述有误的一项是（ ）。 A.《登高》一诗通过写登高所见的秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 B.杜甫，字子美，唐朝浪漫主义诗人。 C.李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。 D.《将进酒》是一首古体诗，以七言为主，语言活泼多变。诗人借饮酒放歌，一吐胸中理想难以实现的郁闷。 6.填空。 （1）君不见高堂明镜悲白发， 。 （2）风急天高猿啸哀， 。 B 解析 B项，“浪漫主义诗人”说法错误，杜甫为现实主义诗人。 （1）朝如青丝暮成雪 （2）渚清沙白鸟飞回 12 阅读提升 （一） 阅读《登高》，回答问题。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 13 阅读提升 7.下列对诗句的理解有误的一项是（ ）。 A.“风急天高猿啸哀”点明了登高时风急天高、猿悲啼的特定环境。 B.“渚清沙白鸟飞回”表明诗人将视线转向江水洲渚，动静结合,境界开阔。 C.“无边落木萧萧下”描述了秋天树叶纷纷飘落的萧索景象。 D.“艰难苦恨繁霜鬓”表明登高时，诗人因悲伤而头发突然变白。 8.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中，“无边”和“不尽”两个词语在描写上有何巧妙之处？ D 解析 “艰难苦恨繁霜鬓”是说诗人历尽了艰难苦恨白发长满双鬓，并非是“突然变白”。 “无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音、长江汹涌的场景，更能让人在景色中品味出韶光易逝、壮志难酬的感伤。 14 阅读提升 9.下面对《登高》这首诗的理解有误的一项是( ）。 A.本诗是诗人在夔州期间写的一首即景伤怀的律诗。前四句写景，后四句抒情。 B.本诗是诗人于垂暮之年在深秋时节登高望远的个人咏怀之作，不涉及忧国忧民之情。 C.本诗用字精当，对仗工整，情景交融，被赞为“古今七言律诗之冠”。 D.本诗写出了诗人晚年生活的艰辛和内心的凄苦。 B 解析 本诗是诗人垂暮之年、深秋时节登高望远的个人咏怀之作，表达了诗人思乡、忧国忧民、壮志难酬等多重感情。 15 阅读提升 （二） 阅读《将进酒》，回答问题。 将 进 酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，（1） 。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 （2） ，但愿长醉不愿醒。 16 阅读提升 （二） 阅读《将进酒》，回答问题。 古来圣贤皆寂寞，（3） 。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 10.将诗中空白处所缺内容填写在下面横线上。 （1） （2） （3） 莫使金樽空对月 钟鼓馔玉不足贵 惟有饮者留其名 17 阅读提升 11.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）。 A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”以呼告起兴，通过神来之笔，夸张地写出了黄河之水一泻而下、势不可挡之状和河水东流入海时的势不可回之态。从空间范畴写人生短促。 B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”以夸张的手法，形象地将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本就短暂的人生说得更短暂，极言时光易逝，人生易老。 C.“天生我材必有用，千金散尽还复来”表现了诗人乐观自信、肯定人生、肯定自我、虽怀才不遇但渴望施展抱负的积极的本质。 D.诗歌结束于“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，诗人将一己的愁苦夸张成“万古愁”，表达了英雄无用武之地的哀怨之情。 D 解析 “表达……哀怨之情”错误，“万古愁”表现了诗人历史的眼光，与“古来圣贤皆寂寞”相呼应，指出怀才不遇的愁苦古已有之。 18 阅读提升 12.诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么？ 借曹植的典故抒发自己的不平之气。 综合实践 13.国庆节到了，学校要举行红歌比赛，假如你是主持人，请写一段文字作为这次活动的开场白。要求：100字左右，至少运用一种修辞手法。 19 综合实践 班级拟开展一次以“传统文化之美”为主题的语文综合实践活动，请你积极参加，并完成以下任务。 （1）请为本次活动拟写一则宣传标语。  （2）你觉得能通过开展哪些具体活动来感受传统文化之美？请写出至少两种活动类型。 （3）活动中，有人提出，时下一些网络用语迅速蹿红，这种现象在某种程度上折射出了传统汉语的凋零。对此你怎么看？请说说你的看法和理由，100字左右。 20 $$