第29课 中国特色社会主义进入新时代-【历史优课PPT】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上同步练习+教学设计（统编版）

第29课中国特色社会主义进入新时代 一、选择题 1．《人民日报》国庆社论的主要内容包括：展示当年国家在各个方面取得的重大成就，宣传中国共产党的理论方针，传达中央最新的意图，阐述国事以振聋发聩。据此判断，下列表示2013年《人民日报》国庆社论高频词统计的是（   ） A．创业、建设、改革、发展、市场经济 B．改革、现代化、复兴、梦想、法治 C．四人帮、现代化、批判、斗争、发展 D．人民、群众、建设、中共十二大 2．党的二十大报告明确指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。而改革开放是我们实现这一中心任务的关键一招。下列关于改革开放表述有误的一项是（   ） A．改革是从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会制度等改革 B．2013年，中共十八届三中全会确定了全面建成小康社会和深化改革开放的目标 C．改革从计划经济体制到社会主义市场经济体制再到市场在资源配置中起决定作用 D．中共十九大将全面深化改革总目标列为新时代中国特色社会主义思想的重要内容 3．某次会议“确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求，为党和国家事业进一步发展指明了方向。”这次会议（   ） A．提出了建立社会主义市场经济体制的总目标 B．提出实现国家治理体系和治理能力现代化的蓝图 C．明确指出中国特色社会主义进入了新的时代 D．对于推动党和国家事业发展具有十分重大的意义 4．中共十八大以来，中国与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展；推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系；提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作。这表明中国（    ） A．重视加强与第三世界国家的关系 B．深化改革开放的总目标已基本实现 C．积极发挥外交领域的战略主动性 D．致力于构建新型区域合作外交模式 5．如表是关于中国的现代化布局说法的变化情况。这些变化反映出，我国（   ） 阶段 说法 中共十六大以前 “经济现代化” 中共十六大 经济、政治、文化“三位一体” 中共十七大 经济、政治、文化和社会“四位一体” 中共十八大 进一步拓展到经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体” ①深入贯彻科学发展观        ②持续深化“现代化”理论 ③适时调整社会主义发展布局  ④不断推进马克思主义中国化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．中共十八大后，习近平总书记带领新的中央领导集体，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。这表明（   ） A．城市经济体制改革已全面展开 B．社会主义现代化建设已完成 C．中国特色社会主义进入新时代 D．全面建成小康社会目标实现 7．在1999年和2004年的宪法修改中，分别把邓小平理论、“三个代表”重要思想写入宪法，使之成为国家指导思想。在2018年宪法修改中，又把科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。这些修改反映出（    ） A．中国特色社会主义法律体系形成 B．党领导人民依法治国的科学性 C．中国共产党的工作重心不断调整 D．人民群众的法律意识不断提高 8．在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引领着中华民族走向伟大的民族复兴。这些思想理论都（   ） A．是马克思主义中国化的产物 B．解决了中国革命道路问题 C．为反帝反封建提供理论武器 D．指导了社会主义制度建立 B提升题 9．“今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。”在习近平的系列讲话中，我们经常会发现“历史告诉我们……”、“历史是最好的教科书、营养剂”、“历史是最好的老师”、“历史是最好的清醒剂”这样的语句，从历史角度出发来阐述治国理政，既充满生动性、具有说服力，又展现了他深远的历史眼光、深邃的历史思维。这主要体现的历史学的社会功能是（   ） A．认识历史的主要途径 B．文明延续的重要纽带 C．民族精神传承的载体 D．治国安邦的经验宝库 10．共同体可指居住在同一地区的人组成的团体，或在宗教、种族、职业等方面具有共同特性的人组成的团体，也可是基于某种共同的利益、态度，价值及情感认同等的人组成的团体或相互支持、同情的关系，也指由国家组成的团体。改革开放后，“铸牢中华民族共同体意识”被写入党章是在（   ） A．中共十五大 B．中共十八大 C．中共十九大 D．中共二十大 11．中国共产党“二十大”报告中指出：“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，坚持德才兼备、以德为先、五湖四海、任人唯贤，树立选人用人正确导向。”重视用人有着深远的历史渊源、深厚的文化根基，以下的古代用人思想中能够为当今提供借鉴的是（   ） ①贤者举而上之，以为官长 ②民不亲而不爱，而求其为己用，为己死，不可得也 ③为政之要，惟在得人；用非其才，必难致治 ④功以才成，业由才广；用人如器，各取所长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12．1982年党的十二大提出“计划经济为主，市场经济为辅”，1992年党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，2022年党的二十大报告作出构建“高水平的社会主义市场经济体制”的战略部署。这体现了（   ） A．中国特色社会主义理论的发展 B．发展经济的手段具有灵活性 C．国家工作重心与时俱进地转移 D．中华民族实现了伟大复兴 13．党的二十大上，习近平总书记提出“三个务必”继承了优良革命传统。1945年，毛泽东在《论联合政府》中号召人民军队应“具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。不论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去”。这一号召（   ） A．反映出抗日战争面临空前严重的困难 B．折射出日军战略进攻势头异常猛烈 C．强调人民军队要具有敢于斗争的精神 D．肯定了人民解放军坚强的战斗意志 参考答案： 1．B 本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为2013年（中国）。2013年是改革开放35周年，以习近平总书记为核心的新的党中央领导集体带领党和人民踏上了“复兴之路”的新征程，B项正确；1992年10月召开中共十四大，明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，1993年社会主义市场经济写入宪法，A项并不能对应在改革开放35周年这一时间节点上，排除A项；C选项中“四人帮”“批判”“现代化”“发展”等高频词可谓“新旧杂陈”，符合1978年转折的特征，与改革开放取得的成就并不相符，排除C项；中共十二大于1982年召开，与材料对应改革开放35周年的信息不符，排除D项。故选B项。 2．B 本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可以得出准确时空是现代中国。据所学可知，提出全面建成小康社会和深化改革开放的目标的会议是十八大，并非是中共十八届三中全会，B项错误，符合题意，选择B项；据所学可知，改革开放的改革是指从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会制度等改革，A项正确，不符题意，排除A项；据所学可知，改革开放之前，我国的经济体制是单一的计划经济体制，伴随着改革开放的深入，我国于1992年提出建立社会主义市场经济体制的目标，现今，市场在资源配置中起决定作用，C项正确，不符题意，排除C项；据所学可知，党的十九大做出了将全面深化改革总目标列为新时代中国特色社会主义思想的重要内容的决定，D项正确，不符题意，排除D项。故选B项。 3．D 本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：材料中提及的会议，涉及“确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标”，因此它是中共十八大，这次会议是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心，推动党和国家事业发展具有十分重大的意义，D项正确；材料中的大会是中共十八大，A项是中共十四大的内容，排除A项；B项是中共十九届四中全会的内容，排除B项；C项是中共十九大的内容，排除C项。故选D项。 4．C 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。依据材料并结合所学知识可知，中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，体现了外交领域的战略主动性，C项正确；材料不仅涉及第三世界国家，还包括世界主要国家和中国周边国家，排除A项；深化改革开放的总目标尚未实现，排除B项；D项所述并非材料主旨，排除D项。故选C项。 5．D 本题是组合选择题。时空是：当代中国。结合所学知识可知，中共十六大后，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，“五位一体”体现出我国深入贯彻科学发展观，①符合题意。这些变化是指现代化布局不断变化，从“经济现代化”发展到经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”全方位的发展，表明中国共产党对社会主义发展策略及布局随着时代发展不断优化调整，深化了“现代化”理论，是不断推进马克思主义中国化的具体表现，②③④符合题意。综上所述，①②③④符合题意，D项正确；其他选项与题意不符，排除A项、B项和C项。故选D项。 6．C 本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中共十八大后（中国）。根据材料可知，在习近平总书记领导下中国社会主义建设各方面都取得了重大成就和新的成果，这表明中国特色社会主义进入了新时代，C项正确；1984年之后城市经济体制改革全面展开，排除A项；社会主义现代化建设尚未完成，排除B项；“出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作”能够促进小康社会目标的实现，但不能由此得出全面建成小康社会，排除D项。故选C项。 7．B 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料，在1999年、2004年和2018年宪法修改中，把中国特色社会主义理论载入宪法，而中国特色社会主义理论体系是科学理论体系，将这些思想理论载入宪法，上升为国家指导思想，这体现了党不仅坚持依法治国，而且实行科学化的依法治国，B项正确。材料是把中国特色社会主义理论写入宪法，并未涉及法律体系的形成，排除A项；材料中宪法的修改无法得出党的工作重心调整，而且从1978年十一届三中全会以来，党和国家的工作重心并未调整，一直是以经济建设为中心，排除C项；材料未提及民众法律意识的变化，排除D项。故选B项。 8．A 本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引领着中华民族走向伟大的民族复兴。”并结合所学可知，这些思想理论都与中国国情相结合，是马克主义中国化的产物，A项正确；改革开放后我国进入中国特色社会主义道路建设的新时期，中国的革命任务已经完成，排除B项；改革开放前，我国的反帝反封建任务已经完成，排除C项；1956年底三大改造完成后，我国社会主义制度确立起来，排除D项。故选A项。 9．D 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：习近平强调用历史思维指导实践，特别是从中汲取治国理政的经验和教训及科学方法论因为历史就是治国安邦的经验宝库，D项正确；材料强调历史的重要性，没有提到认识历史的主要途径，排除A项；文明延续的重要纽带与材料主旨不符，排除B项；材料主旨是体现历史的重要性，与民族精神传承没有关系，排除C项。故选D项。 10．C 据材料“改革开放后，‘铸牢中华民族共同体意识’被写入党章”并结合所学可知，党的十八大以来，习近平总书记提出中华民族是一个命运共同体，多次强调要“铸牢中华民族共同体意识”。党的十九大把“铸牢中华民族共同体意识”写入党章，成为全党全国各族人民实现中国梦新征程上的共同意志和根本遵循，C项正确；据所学可知，1997年中共十五大召开，而2017年党的十八大以来，习近平总书记提出中华民族是一个命运共同体，多次强调要“铸牢中华民族共同体意识”，故A项不符题意，排除A项；据所学可知，党的十八大以来，习近平总书记提出中华民族是一个命运共同体，多次强调要“铸牢中华民族共同体意识”。党的十九大把“铸牢中华民族共同体意识”写入党章，成为全党全国各族人民实现中国梦新征程上的共同意志和根本遵循，排除B项；据所学可知，党的十九大把“铸牢中华民族共同体意识”写入党章，成为全党全国各族人民实现中国梦新征程上的共同意志和根本遵循，而不是“中共二十大”，排除D项。故选C项。 11．C 本题是组合选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代中国。根据所学可知，①是墨子的尚贤思想，符合题意。②是荀子对“民”重要性的强调，体现的是民本思想，不符合题意。③是指为政的关键是获得人才，符合题意。④是强调功绩有人才方能建立，事业有人才才能发展，符合题意。C项正确，排除ABD项。故选C项。 12．A 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放以来的中国。据材料可知从1982年到2022年我国在经济体制发展模式的认识上取得了重大突破，最终把发展完善“社会主义市场经济体制”上升到国家战略的高度，这充分说明中国特色社会主义理论的发展，A项正确； 材料只涉及到党的经济理论在不断继承发展，不体现经济手段灵活多样，排除B项；改革开放后我国工作重心一直是以经济建设为中心，并没有“转移”，C项不符合史实，排除C项；中华民族复兴事业仍在奋斗中，排除D项。故选A项。 13．C 本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：中共七大上，毛泽东号召人民军队以一往无前的精神，不怕牺牲，克服困难，战胜一切敌人，强调人民军队要具有敢于斗争的精神，C项正确；据所学，1945年中共七大召开时，抗日战争已度过了困难时期，即将取得胜利，排除A项；据所学，1945年日军法西斯即将失败，战略进攻势头并未异常猛烈，排除B项；材料中毛泽东号召人民军队克服艰难困苦，并未肯定人民解放军坚强的战斗意志，排除D项。故选C项。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第29课 中国特色社会主义进入新时代 【学习目标】 1.认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国新的历史方位； 2.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【教学过程】 1.导入—华春莹在推特发布“每分钟的中国” 2.新课讲授 【过渡】习近平在十九大上的报告：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。三个重点词汇分别是中国特色社会主义、新时代和新历史方位，中国特色社会主义是1982年邓小平提出，“新”又是什么意思？经过怎样的发展进入新时代？通过时间轴来梳理一下，为什么当前我们处于新时代，这个时代对于国家、人民意味着什么？先来回看走过的路。 （1）回看走过的路—认清历史方位（新时代） 【学习任务】梳理1840年以来中国社会主要矛盾的变化以及由矛盾决定的主要任务的变化，从而理解我国进入新时代的意义。 ( 1840年 1949年 1956年 1981年 2017年 至今 半殖民地半封建社会 民族矛盾与阶级矛盾 新民主主义社会 社会主义社会 阶级矛盾 ) 【师】从近代以来，中国社会的矛盾经历以下变化：（快速复习） ⭐1956年中共八大：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 主要任务：解决社会主要矛盾的根本任务是解放和发展社会生产力 ⭐1981年十一届六中全会：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 提出背景：这个论断是党的八大关于社会主要矛盾论断的延伸和完善，完成了我们党关于社会主要矛盾理论的第一次跨越。 目标任务：1987十三大 三步走发展战略 【过渡】2012年召开十八大，继续以实现社会主义现代化为目标，并且会后习近平提出中华民族伟大复兴的中国梦。 ⭐2012年十八大任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（国家富强、民族振兴、人民幸福） 【过渡】随着生活水平的提高，人民对美好生活的向往更加强烈，在民主、法治、安全等方面的要求日益增长；同时，我国在城市与乡村，东、中、西部地区之间，发展水平差距仍然较大。（城乡差距图片展示） ⭐2017年中共十九大：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 【过渡】为了解决这个矛盾，做了什么安排呢？ 十九大的具体任务：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 矛盾解读：用满足“人民日益增长的美好生活需要”替代原来提的“日益增长的物质文化需要”，不仅包括满足人民对物质文化生活的更高要求，而且包括满足人民在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面日益增长的新要求。在发展存在的主要问题方面，用“不平衡不充分的发展”替代原来提的“落后的社会生产”，使发展的重点由物质生产拓展到包括经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”的发展，要求大力解决发展不平衡不充分问题。 【师】从历史来看，从历史来看，中国特色社会主义经过不断发展，进入新时代，要继续夺取中国特色社会主义的伟大胜利。 【问题1】从当前来看，新时代的任务是什么？（从十九大的任务可以分析得出）—全面建设社会主义现代化强国 【问题2】从历史和当前来看，完成任务要依靠谁？为了谁？—全体中华儿女戮力同心，实现伟大复兴的中国梦。 【问题3】从世界来看，中国建设社会主义现代化带来了什么？（一带一路、人类命运共同体、维护和平等举措）—为人类发展做出更多贡献 【师】以上就是新时代的内涵。 【指导阅读课本】193页问题探究，怎样理解新时代的历史意义。 【问题1】站起来到富起来到强起来分别对应哪些事件？ 【问题2】近代中国在经历何种困难以后选择了社会主义？与国情相结合，又确立了什么总的方向？ 【问题3】你认为中国的选择给世界人民带来什么福利、希望？ （老师可以参考习近平关于社会主义为什么能在中国落地生根的讲话） 【过渡】湖南湘西十八洞村，一个苗村，2012年之前，是一个极度贫困的乡村，人均只有0.83亩土地，2013年人均收入1688元。2013年11月3日，习近平视察十八洞村，与村民亲切交谈，在习近平“精准扶贫”思想下，经过十年的努力，旧貌换新颜，“民族要复兴 乡村必振兴”，在习近平新时代中国特色社会主义的指导下，如何实现中华民族伟大复兴？ （2）走好当下的路—把握行动指南 【学习任务】通过理论体系、解决的时代问题和战略布局三个方面，理解习近平新时代中国特色社会主义的指南地位。 ①从理论体系角度把握： 邓小平理论解决道路和方向问题；“三个代表”重要思想解决建设者的问题；“科学发展观”解决发展方式问题；而习近平下新时代中国特色社会主义思想包括了上述问题，是继承与发展，具有与时俱进的特点。 ②从解决时代问题把握： “十个明确”进一步概括特色社会主义的核心内容 ※明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导 ※明确总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 ※明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ※明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个明确” ※明确全面深化改革总目标…… ※明确全面推进依法治国总目标…… ※明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度……贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 ※明确党在新时代的强军目标 ※明确中国特色大国外交……推动构建人类命运共同体 ※明确全面从严治党的战略方针…… 以上回答坚持和发展什么样的特色社会主义和怎样坚持和发展的问题。 ③从布局举措层面把握： 五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 【师】改革开放初期，邓小平提出物质文明与精神文明并重；2002年十六大提出三位一体；十七大提出四位一体；十九大提出五位一体，体现党和国家对社会主义建设不断深化的认识。 四个全面：全面建设社会主义现代化国家、全面从严治党、全面深化改革、全面依法治国 【过渡】十八洞村能有如今成就，说明坚持社会主义道路是正确的、制度是正确的、理论是正确的、文化是有力量的。那么接下来走中国现代化的道路，依然要坚持这“四个自信”。 （3）远眺前行的路—坚持“四个自信” 【学习任务】通过对照“四个自信”的释义，从图片资料中选取一组进行“四个自信”的阐述。 【理论阐释】 道路自信：坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是为近代历史反复证明的客观真理； 理论自信：对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。 制度自信：坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。 文化自信：坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。 【材料支撑】 ( 观众与冰墩墩合影 《立春》倒计时开启北京冬奥会开幕式 ) ( 一朵雪花采用中国结造型 入场式标兵服装印有剪纸图案 ) 【问题】选择一组图片，谈谈你的某个自信的理解？ 【本课总结】 用中华民族复兴之路和社会主义发展之路来看中国特色社会主义 ( 中华民族复兴之路 社会主义发展之路 完成民主革命社会主义革命（站起来） 开辟中国特色社会主义道路（富起来） 进入新时代 （强起来） 社会主义由空想变科学 社会主义由理想变现实 马克思主义传入中国 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$