4.2 凝聚法治共识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

每年汛期，都是一场大考。 今年进入主汛期以来，湖南暴雨连连，防汛抗灾工作面临严峻考验。而暴雨也让我们看到了许多暖心的画面。 今天，我们一起走进“湖南暴雨的救灾现场”学习“凝聚法治共识”。 法治共识 4.2 凝聚 第四课·建设法治中国 要求：阅读教材P50-56，在课本上标记问题要点。 1.政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求? 2.依法行政的原因、要求、核心？ 3.法治政府的含义、要求？ 4.怎样厉行法治（建设法治国家）? 5.如何实行法治与德治相结合? 自主学习 3 总议题：通过“湖南暴雨救灾”学习凝聚法治共识 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 环节二：从湖南具体救灾行动中看厉行法治 环节三：从湖南政府责任担当中思法治中国 政治认同 通过了解湖南政府在救灾中的组合拳，引导学生认同厉行法治是对全体社会成员的共同要求，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 法治观念 通过分析法治政府的建设，引导学生把尊法、学法、守法、用法作为日常的生活方式，增强厉行法治的能力。 责任意识 通过共建法治中国活动，培养学生树立法治意识，培育法治精神，提高法治素养，积极投身社会主义法治建设，勇于承担社会责任。 核心素养目标 环节一 从湖南政府的组合拳中 探法治政府 3 正如视频所说，各部门齐心协力： 防汛抗旱指挥部：将全省防汛应急响应从四级提升至三级，以应对可能面临的严峻防汛形势。 水利部门：要求落实防汛抗灾措施，确保人民群众的生命财产安全。 气象服务预警：提醒相关地区加强防范。 公安机关：投入大量警力进行防汛抗灾工作，包括交通管控、救援行动和维护治安秩序，确保人民群众安全。 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 议一议 结合议学情境，请你回答：上述材料中各种行为的主体是什么机关？关于这个机关你了解多少？ 议学提示：是行政机关（人民政府），可从政府的性质、组成、宗旨、职权等方面来回答。 1.政 府 作 用 权力来源 ①人们的社会生活需要政府管理； ②人们又享受着政府提供的公共服务。 人 民 宗 旨 为人民服务 工作要求 对人民负责， 受人民监督，为人民谋利益。 政府和人民的关系 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 党的二十大报告指出：转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，深化行政执法体制改革。 法治政府指的是政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 不同的执法方式代表着不同的执法理念。请你结合“法治政府”的概念，谈谈你认可哪一种执法方式？并说明理由？ 议学提示：第一种是暴力执法，第二种是依法执政。 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 议一议 2.法治政府-依法行政 要求 要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 地位 核心 规范政府的行政权。 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 请小组合作，结合所学知识，思考：为什么要建设法治政府（为什么要建设人民满意的服务型政府）（补充知识） （1）在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 （2）政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 （3）有利于维护人民的合法权利。 （4）有利于推进我国法治社会的进步。 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 议一议 这两张图是湖南省人民政府的官网截图，请你根据圈画的两个栏目，思考应当如何建设法治政府？（提示：不同主体） 议学提示：可从政府、公民等角度思考。 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 议一议 政务公开 公民参与 规范用权 全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 3.怎样建设法治政府？（怎样依法行政？） 环节一：从湖南政府的组合拳中探法治政府 环节二 从湖南具体救灾行动中 看厉行法治 3 全面依法治国，建设社会主义法治国家，是不是只有政府的责任？还需要哪些努力？ 环节二：从湖南具体救灾行动中看厉行法治 议一议 4.怎样厉行法治？ 01 国 家 推进科学立法、严格执法、公正司法工作，从而促进全民守法； 02 党和政府 要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 环节二：从湖南具体救灾行动中看厉行法治 4.怎样厉行法治？ 03 公 民 ①厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 ②要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 04 社 会 加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 环节二：从湖南具体救灾行动中看厉行法治 当地群众自发送别 开启硬核“投喂”模式 议一议：正所谓“谁把人民放在心上，人民就把谁放在心上”，结合议学情境，请你谈谈“子弟兵和人民的关系”对坚持厉行法治有什么启示？ 环节二：从湖南具体救灾行动中看厉行法治 议学提示：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。  (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； (3)以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 (4)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 5.国家为什么坚持依法治国和以德治国相结合（法治与德治的关系） 环节二：从湖南具体救灾行动中看厉行法治 环节三 从湖南政府责任担当中 思法治中国 3 环节三：从湖南政府责任担当中思法治中国 法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统过程。 湖南政府救灾的“速度+温度+力度”受到了人民的高度赞扬。 建设法治中国，任重而道远，请你从“建设法治政府的意义”角度为“湖南政府的担当作为”写一段评论。 议学延伸 课 堂 小 结 3 我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则 依法行政的重要性、核心 怎样建设法治政府 如何厉行法治 法治与德治的关系 凝聚法治共识 法治 政府 厉行 法治 随 堂 练 习 3 1.（2024·江西·模拟预测）为深入推动政务服务提质增效，在更多领域更大范围实现“高效办成一件事”,2024年1月16日，国务院印发《国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》。推动“高效办成一件事”有利于（     ） ①提高政府部门的办事效率 ②带动人民群众积极参与民主决策 ③完善我国的根本政治制度 ④建设人民满意的服务型政府 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 民主监督 不符合题意 2.（2024·北京·中考题）2024年，我国一批法律正式施行。爱国主义教育法以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；粮食安全保障法全方位夯实粮食安全根基；修订后的海洋环境保护法让人民群众更好享受碧海蓝天……这体现（     ） A．科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B．每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务 C．厉行法治首先需要加强法治宣传 D．我国社会主义法治国家建设深入推进 D 应改为：公正司法 应把“同样”改为“同等” 厉行法治首先需要科学立法 3.（2024·山东菏泽·中考真题）2024年1月，国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如，借助数字技术等手段，推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”，优化办事流程。这是因为（   ） ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人，政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务，为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 题文中未体现政务公开 依法行政是政府工作的要求 4.（2024·安徽·中考题）针对惠企政策落地过程中企业遇到的难题，安徽省政府搭建“免申即享”平台，企业只需提供准确的信息，就可以实现高效审批，惠企财政资金直达企业。截至2023年底，该平台已惠及企业2万多家。此举有利于（    ） ①打造服务型政府                 ②司法机关维护社会公平正义 ③持续优化营商环境                 ④政府在资源配置中起决定性作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 不符合题意 B 市场起决定性作用 5.（2024·长沙·期末真题）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展和中华民族伟大复兴，人人都是维护国家安全的主角。某校小记者就此开展主题学习实践活动。 材料一  关注社会生活，收集整理素材：当前，人工智能给各国经济和社会发展带来巨大机遇，但同时也伴随着难以预知的风险：用户的大量敏感信息一旦被滥用或泄露，则会对个人隐私等造成严重危害；网络攻击者可以利用人工智能对特定目标发起恶意进攻；在智能汽车系统中投放恶意数据，干扰正常运行，可能导致交通事故；同时，不健全的法律制度为人工智能的监管带来挑战。 (1)阅读材料，运用法治知识说一说，我们该如何筑牢人工智能的安全屏障。 材料二  前往学校采访，撰写新闻通讯：在第九个全民国家安全教育日前后，雨花区各学校进行了旗下安全主题讲话、上了安全思政课、开展了安全班队活动等系列安全宣教活动。活动让师生对国家安全的重要性有了更深刻的认识，对总体国家安全观的丰富内涵和实践要求有了更切实的体会，增强了国家安全、人人有责的使命感和责任感。 (2)结合材料和所学知识谈一谈，雨花区各学校为什么要开展国家安全教育活动。 5．(1)①科学立法，制定完善关于人工智能的法律法规，保障个人隐私与数据安全； ②严格执法，依法打击利用人工智能进行的违法犯罪行为； ③公正司法，司法机关行使职权维护网络秩序； ④全民守法，用户个人自觉提升防范意识、遵守法律法规； ⑤全社会营造良好的法治文化环境，树立法治文化导向； ⑥人工智能行业要增强责任法治意识，自觉依法经营，维护行业安全。 (2)①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展和中华民族伟大复兴； ②有利于加深对国家总体安全观的理解，增强师生国家安全意识，树立国家总体安全观； ③有利于师生自觉履行维护国家安全的义务，同危害国家安全的行为作斗争； ④有利于在全社会形成维护国家安全的强大合力，构建和谐社会。 EV录屏5.1.8软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EV录屏5.1.8软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$