第十七章 第一节　磁是什么 ---2024-2025学年沪科版物理九年级上学期

第十七章　从指南针到磁浮列车 第一节　磁是什么 教材 任务驱动 典题 疑难突破 教材 任务驱动 任务一　认识磁现象 1.磁极:任何磁体都有__________磁极,分别是磁北极(_______极)和磁南极(S极)。  2.磁极间的作用规律:同名磁极相互__________,异名磁极相互__________。  3.磁化:原来不显磁性的物质通过靠近或__________磁体等方式使其显出磁性的 过程。能被__________的物质为铁磁性物质,如铁、钴、镍等。  　两个　 　N　 　排斥　 　吸引　 　接触　 　磁化　 ‹#› 【走进生活】 如图为家用电冰箱,冰箱门距离冰箱体很近时,会自动被吸向箱体,你知道这其中的秘密吗?生活中还有哪些物体(或地方)与此物理知识有关。 答:因为冰箱门、箱体接触的地方安装了磁体,异名磁极相互吸引;如:门吸、有磁性的黑板擦、卡上的磁条、磁浮列车等。 ‹#› 任务二　认识磁场 1.磁场:磁体的周围存在着的一种看不见、摸不着的__________;  2.作用:__________之间的相互作用的介质。  【释疑点】 磁场是有方向的,物理学中把放在磁场中的小磁针静止时北极所指 方向规定为该点的磁场方向。 　物质　 　磁体　 ‹#› 任务三　了解磁感线 1.磁感线:用来描述__________某些特征和性质的带箭头的曲线。  2.特点: (1)磁体外部磁感线方向:从磁体的_______极出发,回到_______极。  (2)磁场方向:磁感线上任何一点的__________方向,也就是放在该点小磁针_______ 极指向,即该点的磁场方向。  (3)磁场强弱:磁感线分布越密的地方磁场越________。  　磁场　 　N　 　S　 　切线　 　N　 　强　 ‹#› 【释疑点】 (1)磁感线是假想的曲线,并不是真实存在,磁感线的引入运用了模型法。 (2)每一条磁感线都是闭合的曲线,且任何两条磁感线都不相交。 ‹#› 任务四　知道地磁场 1.地球是一个大磁体,N极在地理________极附近;_______极在地理北极附近。  2.应用:指南针、信鸽的飞翔。 　南　 　S　 ‹#› 【释疑点】 水平面内能自由转动的磁体静止时N极指向地理北极的原因:地磁的南极在地理的北极附近,异名磁极相互吸引,所以磁体的N极指向地磁的S极,也就是地理的北极。 ‹#› 典题 疑难突破 考点一 磁场与磁感线 【典题1】(2023·长春模拟)如图所示,是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的 是( ) A.该条形磁体的左端为S极,右端为N极 B.a、b、c、d四个点处的磁场强弱相同 C.置于a点的小磁针,静止时南极指向右侧 D.磁场是为了分析小磁针的偏转情况假想出来的 C ‹#› 【技法点拨】　 四种 磁场 特点 1.磁体外部的磁感线从磁体的N极出发,回到S极; 2.磁场中小磁针静止时N极的指向与磁感线方向、磁场方向相同。 ‹#› 【变式1】如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布 特点可知,A点的磁场比B点的磁场________(选填“强”或“弱”);若在B点放置一个可自 由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向_______(选填“P”或“Q”)处。  　弱　 　Q　 ‹#› 【变式2】(2023·陕西中考)如图,请在括号中标出小磁针静止时右侧磁极的名称,并用箭头在M点标出磁感线的方向。 答: ‹#› 考点二 地磁场 【典题2】(2023·泰州中考)关于地磁场,下列说法中正确的是( ) A.磁感线是磁场中真实存在的曲线 B.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极 C.教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极 D.指南针是我国古代四大发明之一,它能指南北是因为受到地磁场的作用 D ‹#› 【技法点拨】　 利用地磁场,判断小磁针的磁极 (1)小磁针指地理北极的一端为N极; (2)指地理南极的一端为S极。 ‹#› 【变式3】(2023·成都模拟)郑和下西洋是我国航海史上浓墨重彩的一笔,其船队采 用的是水罗盘定向,水罗盘是把磁针放在一个中间盛水、边上标有方向的盘子里, 磁针浮在水面上自由旋转,静止时两端分别指向南北,如图所示。使用过程中,磁针 针尖由于受到____________的作用指向南方,针尖相当于磁针的_______极。  　地磁场　 　S　 ‹#› 【规避雷区】 易错点　不能准确判断物体是否具有磁性 【易错题】钢条AB的A端靠近小磁针北极,它们相互吸引;钢条B端靠近小磁针南极, 它们也相互吸引,则( ) A.钢条一定有磁性,且A端为北极 B.钢条一定有磁性,且A端为南极 C.钢条一定无磁性 D.钢条可能有磁性,也可能无磁性 D ‹#› 【纠错】 判断物体是否具有磁性的方法 (1)利用磁体的指向性:把被检的物体悬挂起来,使其在水平面内可以自由转动,若静止时总是指示南北方向,则是磁体,否则不是磁体。 (2)利用磁体的吸铁性:把被检的物体靠近铁屑,如果吸引铁屑则是磁体,否则不是磁体。 (3)利用磁极间相互作用规律:把被检物体的一端分别与已知磁体的S极和N极靠近,如果一次吸引、一次排斥则是磁体,如果两次都吸引则不是磁体。 ‹#› 本课结束 ‹#› $$