2.2 创新永无止境 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

创新永无止境 教学设计 1、 教学目标 1. 理性看待我国科技创新发展的现状，自觉得提高创新的主动性和自觉性。 2. 树立创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越。 3. 在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力。 4. 了解我国科技创新发展现状，认识实施创新驱动发展战略、建成世界科技创新强国的必要性和举措。 5. 知道企业是推动创新创造的生力军，知道如何尊重和保护知识产权 2、 教学重难点 理解国家如何建设世界科技创新强国 3、 教学过程 （一）引入 出行的导航、农牧业精准管理离不开北斗斗航系统。1994年北斗工程立项-2000年完成北斗一号系统建设为中国提供服务、2012年完成北斗二号系统建设，为亚太地区提供服务、2020年北三号系统星座布置完成，为全球用户提供服务。如今北斗+的规模化应用的不断革新。从中国的北斗到世界的北斗再到一流的北斗，从北斗系统的部署建设到北斗+规模化应用的拓展，创新永无止境。今天我们通过讲北斗导航系统的故事学习第二课第二框创新永无止境。 （二）新课讲授 【知识点1】1.为什么要建设科技创新强国？ 过渡：除了北斗导航系统，你还知道哪些我国的科技创新？ 呈现图文材料： 重大原创成果--量子科技、物质科学等； 战略高技术领域---嫦娥揽月，天和驻空，天问探火，地壳一号挺进地球深处，奋斗者号探秘万米深海等。 设问：大国重器频频上新体现了我国科技创新领域有何成就？为什么我国如此重视科技创新能力，不断上新大国重器？ 师：总结科技创新的重要性（综合国力竞争的重要决定性因素）、我国科技创新取得的成就（成功进入创新型国家行列）。 过渡：进入创新型国家行列是否意味着我国创新能力“很强”？ 呈现视频材料：荷兰扩大光刻机出口管制范围 设问：荷兰扩大光刻机出口管制范围，对中国有何影响？这说明当前我国科技创新是现状是什么样的？ 总结：当前我国科技创新的不足，要建成世界科技创新强国，任重道远。 {知识总结}1.为什么要建设科技创新强国？——科技创新与综合国力关系（重要性）+科技创新优势（有能力）+科技创新不足（现实需要） 【知识点2】2.如何建设科技创新强国？（重难点） 探究与分享：北斗导航系统 材料一：北斗导航系统的“心脏”星载原子钟 星载原子钟被称为导航卫星的“心脏”。如果原子钟误差1纳秒（10亿分之一秒），就意味着定位会有0.3米误差。 当时世界上只有少数几个国家具备星载原子钟的研制能力，由于中国当时的技术基础还比较薄弱，只好去国外买。北斗一号卫星用的两只原子钟是进口的，指标很低，算是勉强能用。 北斗二号卫星研制初期本想走老路，还去国外买。但国外好几家都以保密为由，一口回绝了。后来，好不容易找到欧洲一家厂商，答应卖给我们一款产品，技术参数基本够用，正准备签合同。没想到除了价格一涨再涨，对方还附加了一系列霸王条约：比如卖给我们的产品，档次要比他们用于伽利略导航系统的低一个级别；发货时必须等待他们国家有关部门批复等。 设问1：为什么我们不花钱购买星载原子钟，而是选择耗费人力，物力去研究自己的原子钟？这启示我们应如何建设世界科技创新强国？ 分析：关键核心技术是要不不，讨不来的。必须增加自主创新能力，走中国特色的自主创新道路。 总结：2.如何建设科技创新强国？（国家角度） 走自主创新道路 材料二：北斗“心脏”背后的研究团队 1997年，梅刚华团队接下研制北斗星载铷原子钟的任务。为微波腔是铷原子钟的核心部件。当时没有计算机模拟仿真技术，他只能凭经验一点点尝试，一个个参数摸索。历经无数日夜、反复试验，试验品竟装满了几抽屉。终于，凭借着不服输的倔强，梅刚华成功研制开槽管微波腔，奠定了铷钟高稳定度和小型化技术基础。为让这颗北斗“心脏”跳出“中国心率”，梅刚华和团队奋斗了近30年。“现在的北斗三号卫星上，装备了45个我们的铷原子钟！”回顾那段自力更生的岁月，梅刚华感叹：“一味地跟从，最多跟别人做得一样好；要超越别人，就必须创新。什么东西难你就得干什么，越是觉得那个东西关键，你就越是要去攻克。” 设问：如果让你用一些词形容梅刚华及其团队身上的品质，你会用哪些词？ 总结：2.如何建设科技创新强国？（个人角度） （1）时代需要弘扬创新精神。创新精神表现在.... 材料三：北斗+产业发展使天上的北斗变成身边的北斗 “北斗＋智慧农业”“北斗＋智能车机”“北斗＋无人系统”“北斗＋智慧船舶”……在湖北，北斗成为美好生活的“领航员”离不开一批湖北科创企业积极奔赴“星辰大海”：梦芯科技自主研发的北斗芯片已装载到安全监测设备中，守护湖北、湖南、广西、新疆、四川、重庆、内蒙古等地的水库、高速公路边坡、矿山；中南鹏力建设以宜昌为基点的海洋大数据信息化服务中心，所有岸基、海基站点集成北斗三代通信设备，“守护”中国近海、太平洋、印度洋等海域。 材料四：北斗产业应用聚集地湖北 作为亚洲测绘之都、国内北斗产业的最早发源地和产业应用聚集地之一，湖北优势彰显：有国际领先的基础研究，武汉大学测绘遥感学科排名全球第一；有国内顶级的领军人才，武汉大学为我国北斗领域培养了大量优秀人才；有全国一流的高能级平台，其中全国重点实验室2个、国家级工程技术研究中心2个、省部级科研平台50多个；有国内第一雁阵的产业集群，武汉是中部地区最大的北斗产业集聚地，在芯片研发等领域引领全国。 为建设世界级北斗产业集群，湖北省提出要持续举办“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等专业赛事；设立总规模100亿元的北斗产业基金群，设立人才股权激励基金，为北斗企业的高端人才提供股权激励融资，以金融活水滋润产业发展。 设问：结合材料四、材料五，说说湖北省的北斗产业迅速发展的原因是什么？这启示我们应如何增强国家创新能力？ 分析：①举办专业赛事，设立北斗产业基金群——搭建有利于创新活动的平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。②有国内顶级的领军人才，武汉大学为我国北斗领域培养了大量优秀人才。——创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。③发挥了企业作为科技创新的主体作用。 总结：2.如何建设科技创新强国？（国家角度） （1）国家角度 1　 （三个战略）：深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 2　 （创新道路）：增强自主创新能力，坚持走中国特色的自主创新道路。 3　 （创新环境）：加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （2） 企业角度 强化企业科技创新新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。 （3） 个人角度 弘扬改革创新的时代精神，尊重和保护知识产权。 【知识点3、4】我国当前教育发展取得的成果。国家为什么重视教育 过渡：人才是第一资源。那么，当前我国的人才资源现状是什么样的呢？ 呈现材料：研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年，稳居世界首位，科技人才规模和质量不断提升。当前，我国拥有全球规模最大的理工科毕业生群体，有2.4亿多受过高等教育的人才，新增劳动力平均受教育年限达14年，为我国科技事业发展提供强有力的智力支撑和人才保障。 设问：我国人才数量和质量的是升有赖于什么？——我国对教育事业的重视。 图文呈现我国对教育事业重视措施——义务教育、职业教育、高考改革、双减政策、高等教育扩招等 设问：结合材料说说为什么要重视教育事业？改革开放以来我国教育事来取得哪些成就？ 总结：3.为什么要重视教育？（重点） （1） 一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养；（2）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的其石。（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4. 当前我国教育事业发展现状。P23 学科网（北京）股份有限公司 $$