内容正文:
人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界 复习卷
一 、单选题
1.成语是中华民族文明与智慧的结晶.下列成语所描述的变化属于化学变化的是( )
A、滴水成冰 B、刻舟求剑 C、百炼成钢 D、大海捞针
2.要准确量取85mL液体,选用的量筒规格最好是 ( )
A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL
3.下列变化中,属于物理变化的是( )
A.玻璃破碎 B.汽油燃烧 C.燃放鞭炮 D.火药爆炸
4.下列仪器对应的名称不正确的是( )
A.量筒 B.加液管 C.试管 D.烧杯
5.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 B.野火烧不尽,春风吹又生
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
6.蜡烛燃烧时的火焰中,温度最高的是 ( )
A. 外焰 B.内焰 C.焰心 D. 都一样
7.我国是世界上最早使用硫黄的国家,在东汉《神农本草经》中曾提到纯硫提炼法。下列关于硫的性质描述中属于化学性质的是( )
A.淡黄色固体 B.难溶于水 C.熔点低 D.能在空气中燃烧
8.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时,有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论
9.“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和 技术传送到国外.下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是( )
A、粮食酿酒 B、纺纱织布 C、晒制瓷器 D、冶炼生铁
10.学生具备基本的化学实验操作技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是( )
A.量取液体 B.滴加液体
C.点燃酒精灯 D.取用固体粉末
11.在“伐薪烧炭南山中”中“伐薪”和“烧炭”各指的变化是
A.前者是物理变化,后者是化学变化 B.两者都是物理变化
C.前者是化学变化,后者是物理变化 D.两者都是化学变化
12.下列有关蜡烛燃烧的叙述中,错误的是
A.蜡烛熔化变成液态石蜡
B.在蜡烛燃烧过程中会放出热量
C.蜡烛燃烧产生明亮的黄色火焰,火焰分三层
D.熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡蒸气
二、非选择题
13.阅读下列材料,回答相关问题:
镁,银白色固体,质量轻,硬度小,是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼,常温下能与稀盐酸剧烈反应,在加热时,也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时,不仅与氧气反应,也与氮气反应,会发出耀眼的白光,放出热量,产生大量白烟,因此,常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫,也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了,是不可以用二氧化碳去扑灭的,那将会是“火上浇油”,引发更大的火灾。
(1)镁的物理性质有 ,化学性质有 。
(2)发生的物理变化有 ,化学变化有 。
(3)镁的用途有 。
14.以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程。
(1)用小刀从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中。观察到石蜡浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 。
(2)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中(如图甲),约1 s后取出,观察火柴梗在火焰不同部位被烧的情况。可观察到 (填字母序号)处的火柴梗最先炭化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(3)取一个干燥的烧杯,罩在蜡烛火焰的上方(如图乙),可以观察到烧杯内壁 另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,罩在蜡烛火焰的上方,可以观察到烧杯内壁 。结论:蜡烛燃烧生成 和__________。
15.正确使用化学仪器是进行实验探究的基础和重要保证。图1是实验室中常用的化学仪器,图2是称量氯化钠的模拟图。请按要求回答下列问题。
(1)用于配制溶液或较大量试剂反应容器的是 (填图1中仪器名称)。
(2)可用于少量试剂反应的容器是 (填图1中仪器名称)。
(2)用来量取液体体积的仪器是 (填图1中仪器名称)。量取液体读数时,视线要与液体的 保持水平,若视线仰视,会使液体实际体积比读出的体积 “偏大”“偏小”)。
(4)小明称量一定质量的氯化钠。
如果他在称量物体质量前,发现游码在“0”处,托盘天平横梁的指针偏向右边,则应 (填字母序号,下同)。
A.将游码向左调节 B.将游码向右调节
C.向右端调节平衡螺母 D.向左端调节平衡螺母
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