15.1 两种电荷课件- 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十五章 第一节 两种电荷 学习目标 1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用. 2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位. 3.了解原子结构，认识自由电子和电荷的移动. 开门被“电” 新知导入 你是否遇到这样的场景？ 尴尬的腈纶衣物 怒发冲冠 “收集”气球 你知道这些为什么会发生这些现象吗？ 将PVC管与一块干燥的绒布摩擦，再放到空的铝制易拉罐旁，你会观察到什么？这是为什么呢？ 观察与思考 1.用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 2.带电体的性质：吸引轻小物体。 一、两种电荷 5 观察与思考 1.擦拭镜面的时候，为什么玻璃面上会有一层绒毛？ 抹布与镜面摩擦，使镜面带了电，能够吸引轻小的绒毛。 2.为什么电风扇用的时间久了，扇叶上会有灰尘？ 电风扇工作时与空气摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体，所以扇叶上会有灰尘。 丝绸摩擦玻璃棒 毛皮摩擦橡胶棒 思考：带电物体间存在怎样的相互关系？ 二、两种电荷 【活动2】：电荷间的相互作用 摩擦过的物体 现象（排斥或吸引） 玻璃棒 玻璃棒 橡胶棒 橡胶棒 玻璃棒 橡胶棒 相互排斥 相互排斥 相互吸引 两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 10 探索新知 一 两种电荷 玻璃棒 玻璃棒 橡胶棒 橡胶棒 橡胶棒 玻璃棒 3.电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 例 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断橡胶棒C带____电，小球B带____电，小球A________________. A C A B B C 负 负 不带电或带正电 橡胶棒带负电 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 一、构　造 (3)原理： (4)检验方法： 同种电荷互相排斥 让物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，说明物体带了电。金属箔张开的角度越大 ，说明所带电荷量越多。 (2)作用： 检验物体是否带电。 3. 电荷量 (1)定义：___________________，叫做电荷量，简称电荷. (2)单位：_________，符号为_____. 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量，大约只有10-7 库仑，一片带电的云上所带的电量，大约有几十库仑. 物体所带电荷的多少 库仑(库) C 信息速递 第1节 两种电荷 1. 原子的核式结构 常见的物质由分子、原子构成，有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。 （1）原子的核式结构 原子 电中性 核外电子 原子核 带正电 带负电 质子 中子 不带电 带正电 原子核 核外电子 原子及其结构 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 4.摩擦起电的实质 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 束缚电子 能力弱 摩擦后失去电子 束缚电子 能力强 摩擦后得到电子 电子 带正电 带负电 现象：橡胶棒连接时，验电器B张角没有变化； 金属棒连接时，验电器A张角减小，验电器B张角变大。 说明：电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了移动。 电荷在金属中可以定向移动，即金属可以导电。 导体 （1）容易导电的物体。 （2）常见导体：金属、人体、 大地、石墨、酸、碱、盐溶液等。 （3）导电原因： 有大量 自由电荷 金属：自由电子 溶液：阴、阳离子 + + + + + + + + - - - - 19 绝缘体 （1）不容易导电的物体。 （2）常见绝缘体： 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、空气、油、水等。 （3）不易导电的原因： 内部几乎没有可以自由移动的电荷。 导体和 绝缘体 两种电荷 两种电荷 验电器 用摩擦的方法可使物体带电，带电体能够吸引轻小物体 摩擦起电实质是电子的转移，两物体带上等量异种电荷 ①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 “+” ②毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 “-” ③相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 ④电荷量：电荷的多少叫做电荷量，单位为库仑（C） 作用：检验物体是否带电. 工作原理：同种电荷互相排斥 原子核（带正电） 电子（带负电） 导体：容易导电的物体，导体内有大量的自由电荷 绝缘体：不容易导电的物体，内部几乎没有自由电荷 摩擦起电 原 子 课堂总结 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$