内容正文:
粤教版普通高中教科书
信息技术 必修1
1.1 数据及其特征
灵璧县第二中学 王凤龙
数据及其特征
理解
①
②
③
④
逐渐递进
四者概念与关系详见书本27~28页
四个概念即是相互独立的,又有着逐渐递减的关系
数据及其特征
什么是数据?数据仅仅就是指数字吗?
特别是数据的概念后面经常会提及到
通过下列数据可以看出,数据不仅仅是指狭义上的数字,还可以是具有一定意义的文字、字母、数字、图形、图像等(视频、音频)
描述生产速度除了数据,也可以适用图像;描述天气,也可以使用符号;描述交通情况,也可使用各种各样的图表。因此数据不仅仅是数字
数据及其特征
什么是数据?数据仅仅就是指数字吗?
销售数据
视频监控数据
医学影像数据
交通数据
交通数据:文本、数值、定位、交通数据
监控数据:图片、视频和声音
数据
数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象
身高、体重、体温
面积、体积、速度
建筑物
学校
灵璧县第二中学
下雨的声音
海洋的声音
风吹麦浪的声音
水母
鲨鱼
珊瑚
▶ 48:50
文本、图形、图像、声音、视频等都属于数据
(文字、数字、数值、字符)
180cm
70kg
36.5℃
200m2
600m3
120km/h
人体的
物体的
数据
数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象
现在外面正在下大雨
信息可以通过不同形式的数据来表示
信息除了可以用数据表示外,也可以适用肢体语言、现实物体(烽火、孔明灯、穿云箭)等形式来表达
数据
数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象
信息可以通过不同形式的数据来表示
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数据
数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象
音频
视频
图像
文本
数字
图形
凡是能在计算机上看到的,都是数据
1.1.2 数据的基本特征
二进制、语义性、分散性、多样性和感知性
数据的基本特征
1、二进制:在计算机中,数据是以二进制的形式存储、加工的。
文本、数字、图形
图像、视频、音频
编码
0、1
数据
二进制
表情 的部分二进制
180
10110100
→
cm
0110001101101101
→
中国
11010110110100001011100111111010
→
→
11111111000000000000
red
1.2
打开电脑、U盘找不到文字、图片、视频,那是因为全部变成二进制数据,那有的同学说,我也找不到0和1,那是因为0和1代表的是电路状态
0是关,1是开,这也是计算机使用二进制的原因。
下节课1.2我们会将数据编码的具体实现过程
二进制控制电子元器件图示
0 → 灯灭
1 → 灯亮
15引脚
led灯
(发光二极管)
普中开发板:开发板是硬件开发的电路板,可以自己编写程序实现对硬件的控制,在嵌入式和物联网领域应用广泛。
如果是5V供电的数字电路,高电平就是5V,或接近5V。低电平就是'无’,就是0V或接近0V。
电子元器件:电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路
晶体管包括二极管、三极管等,现在的集成电路上可以容纳几个亿的晶体管了。
数据的基本特征
2、语义性:在计算机中,语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
数据是现实世界客观事物的符号记录
文本符号
图像符号
花 草 树 木 天 地 日 月
Apple Banana Orange
170cm 70kg 36.5℃ H2O
图标符号
数据的基本特征
3、分散性:数据是分散的记录,分别记录不同客观事物的运动状态。
37.58km/h
120km/h
113km/h
320km/h
50km/h
30cm/天
数据分散在不同物种不同地区之间,而并非集中在某一物体或区域上。
数据的分散性是指数据并是非集中的,数据分散在不同地方、不同物体,海里游的、天上飞的,南极的企鹅,北极的北极熊
数据的基本特征
4、多样性与感知性:数据记录的形式是多样的,是可看的、可听的、可感知的。
音频
视频
图像
文本
数字
图形
数据的分散性是指数据并是非集中的,数据分散在不同地方、不同物体,自然界中、日常生产生活中处处有数据,
你活动会产生数据,他活动也会产生数据,世界70多亿人活动都会产生各种各样的数据。
蜗牛、乌龟、水豚(卡皮巴拉)、远动员(博尔特)、猎豹、游隼。
5、客观性:数据是客观存在的,是对现实世界的反映,不以人的意志为转移。
6、可变性:数据是变化的,即使是同一数据源获取的数据也是变化的。
7、可记录性:数据可以被记录下来,如手工记录、计算机记录等。
8、可分析性:数据可以通过各种方式进行分析和处理,从而挖掘其中的价值。
9、可传输性:数据可以通过各种方式进行传输,如网络传输、文件传输等。……
数据的其他特征
45m
数据分析
数据传输
一般来说,主观性是人脑子里想的,客观性是实际存在的
客观性:数据本身是客观的,是对现实世界的反映,没有任何主观臆断。150cm就是150cm、36.5℃就是36.5℃,他就记录着客观事物,不可能说你用意志让数据发生变化。
36.5℃就是36.5℃,他就记录着测量对象的温度,不可能说用人的意志(思想、想法)让数据发生变化,你让它多少度就是多少度。
但数据的解释和应用可能受到主观因素的影响,对于同一份数据,大家对于数据的看法、解释是不同的,有的人认为是好事,有的人认为是不好的,
总结
凡是能在计算机上看到的,都是数据
真题练习(1/2)
A. 文字
B. 数字
C. 图像
D. 视频
1、以下属于数据的是 ( ) ?【多选】
ABCD
A. 二进制
B. 语义性
C. 集中性
D. 多样性和感知性
2、以下哪一个不是数据的基本特征 ( ) ?
C
A. 二
B. 八
C. 十
D. 十六
3、在计算机中,数据以 ( ) 进制的形式存储、加工?
A
真题练习(2/2)
A. 文字
B. 数字
C. 图像
D. 视频
4、右图中,没有体现到的数据类型是 ( ) ?
D
A. 数据就是数值或数字
B. 数据信息的载体
C. 数据是现实世界客观事物的符号记录
D. 图像、声音也是数据的一种
5、下列关于数据说法错误的是 ( ) ?
A
作业
预习 “1.2 数据编码”
第一章 数据与信息
本节课到此结束
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