第12课 万维网服务大揭秘　 课件 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级上册

第12课　万维网服务大揭秘 第三单元　便捷的互联网服务 义务教育信息科技课程资源　七年级 义务教育信息科技课程资源 1 第12课　学习目标 1 2 3 了解万维网的结构特征。 学习目标 了解万维网的工作模式。 了解统一资源定位符。 4 理解万维网在数据组织方面的创新思维。 义务教育信息科技课程资源 2 第12课 课堂导入 问题情境 用浏览器访问网站时，你认为网站中的各种资源是通过下面哪种结构组织在一起的？这种结构有什么好处？ 树状结构 网状结构 义务教育信息科技课程资源 3 第12课　学习内容 一 万维网的结构特征 二 万维网的工作模式 学习内容 义务教育信息科技课程资源 4 一、万维网的结构特征 整体上看，万维网服务是一种分布式服务，它没有统一的中央服务器，而是由许多万维网服务器提供服务。 第12课　学习内容 义务教育信息科技课程资源 5 现在，互联网和万维网已经密不可分了。互联网是万维网得以广泛应用的基础，没有互联网，万维网就会“无用武之地”；万维网是人们使用互联网的重要途径，没有万维网，互联网中的资源就可能无法充分利用。 第12课　学习内容 一、万维网的结构特征 义务教育信息科技课程资源 6 超 链 接 链接同网站不同网页 链接同网页不同资源 链接外网站的网页或资源 …… http://10.18.142.156/民乐欣赏/xinshang.html https://www.smartedu.cn/ http://10.18.142.156/编钟.jpg 民乐欣赏 第12课　学习内容 一、万维网的结构特征 义务教育信息科技课程资源 7 从使用角度来说，万维网服务属于主从式服务。“主”代表服务器，指提供服务的高性能计算机或专用设备；“从”代表客户端，指普通计算机、智能手机等设备。 第12课　学习内容 一、万维网的结构特征 义务教育信息科技课程资源 8 在这种模式下，资源保存在服务器中，这种结构称为“客户端-服务器”结构。对万维网来说，客户端只要安装浏览器就可以了，这样就形成了“浏览器-服务器”结构。“浏览器-服务器”结构是“客户端-服务器”结构的特例。 第12课　学习内容 一、万维网的结构特征 义务教育信息科技课程资源 9 万维网是一种典型的“请求-响应”式网络服务。 二、万维网的工作模式 第12课　学习内容 义务教育信息科技课程资源 10 浏览网站时，一般化的工作流程可见右表。 步　　骤 说　　明 1．用户发起请求 用户输入网址，浏览器就会依据网址向某个万维网服务器发起访问请求 2．服务器响应 服务器收到请求后，根据请求内容进行处理。如果资源存在，服务器返回需要的资源，否则返回报错信息 3．浏览器接收响应 浏览器收到服务器返回的响应后，如果响应是成功的（状态码为200）就会展示网页，否则显示报错信息 4．人机交互 用户浏览网页，进行单击超链接等操作，从而让浏览器再次发起请求……以此类推 第12课　学习内容 二、万维网的工作模式 义务教育信息科技课程资源 11 向服务器发起请求时，通常要用到关于网页、图像等资源的网址，这些网址就可以理解为资源的统一资源定位符。统一资源定位符的具体形式比较复杂，一般包括协议、域名、端口、路径、参数等。 第12课　学习内容 二、万维网的工作模式 义务教育信息科技课程资源 12 猜测下面网址的作用，然后用浏览器尝试一下，看看与猜想是否一致。 https://www.baidu.com/s?wd=北斗导航 第12课　学习内容 这是一个更复杂的案例，里面包括了参数。这个网址的作用等同于在浏览器中输入关键词“北斗导航”后，单击“搜索”按钮进行搜索。 二、万维网的工作模式 义务教育信息科技课程资源 13 1．各小组利用老师提供的资源包把一台计算机设为万维网服务器，并公布IP地址和端口号。 2．组员通过浏览器访问本组搭建的网站。通过实际体验，感受万维网的结构特征和工作模式。 3．利用字处理工具等软件，把一些文稿转换成网页，然后复制到服务器的网站文件夹中。猜测新网页的网址，然后尝试用网址访问这些网页。 第12课　学习内容 组建简易的网站 义务教育信息科技课程资源 14 可使用配套资源提供的《简易万维网服务器》软件进行学习活动。 第12课　学习内容 组建简易的网站 义务教育信息科技课程资源 1．万维网整体上看属于分布式服务，使用角度来说属于主从式服务。 2．万维网是一种典型的“请求-响应”式网络服务。 3．统一资源定位符一般包括协议、主机、端口、路径、参数等。 4．网页通过“超链接”形成网状连接。 5．网页文件及相应的资源通常以树状结构分类保存在文件系统中。 第12课 课堂总结 义务教育信息科技课程资源 16 第12课　拓展与提升 一些互联网应用分享网址时会使用短网址，即用一个比较短小的网址来代替真实网址。这样一来，分享会更加便捷。 参照以下步骤感受短网址服务。 1．访问局域网内提供短网址服务的网站，把真实网址转换成短网址。 2．把短网址发给周围同学。 3．收到短网址的同学也访问局域网内提供短网址服务的网站，在输入框中输入短网址后提交，访问相应的网络资源。 4．讨论短网址这种新服务的好处和可能引发的问题。 体验短网址 义务教育信息科技课程资源 17 第12课　 拓展与提升 可以使用配套资源提供的《简易短网址服务器》软件进行学习活动，也可以选择其他提供短网址服务的工具或平台。 体验短网址 义务教育信息科技课程资源 18 $$