《促织》课件 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

穿越到古代之——草根逆袭记 1 宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。 2 智商：操童子业，久不售。 性格：为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。 家产：不终岁，薄产累尽。 你叫成名 你因为上交不上促织，被打的两股间脓血流离，唯思自尽。 宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。 4 解锁新的NPC：神婆 她画图告知了你妻子促织所在地 GAME OVER 游戏结束， 课文还要继续学习 自尽（谨慎选择） 氪金 你选择： 5 你选择了氪金 获得青麻头——上品促织一只 大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。 结果 你的儿子因为好奇 导致促织死亡…… 你的选择是 揍儿子一顿 狠揍儿子一顿 你回到家，得知这个消息，准备狠揍儿子一顿 儿渺然不知所往。 既得其尸于井 你觉得你的人生似乎到头了…… 一筹莫展之际，你又得到了一只小促织！ 这只小促织看起来不咋地，正好村中好事少年来与你斗促织。你心想：试试也罢…… 大战“蟹壳青” ——胜！ 再战大公鸡 ——又胜！ 你发现这只促织十分勇猛！ 你因为交不上促织被殴打致死 游戏结束， 课文还要继续学习 藏起来自己玩（谨慎选择） 交给上级 你选择： 14 你选择了交给上级 恭喜你，打出完美结局！ 成子精神复旧，自言身化促织。 不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。 促织 蒲松龄 荒诞的形变 真实的批判 01 荒诞的形变 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20 第一段 宣德间，宫中尚 促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 ·〔里正〕里长。里，古代基层行政组织 ·〔游侠儿〕指游手好闲、不务正业的年轻人 ·〔笼〕名--动，放在笼子里 ·〔昂其直〕抬高它的价钱。直，价值、价钱 ·〔居〕囤积、储存 ·〔胥〕官府的小吏 ·〔假〕凭借、利用 ·〔丁口〕成年男子称丁，女子及未满十六岁 男子称口 ·〔宣德〕明宣宗朱瞻基年号 ·〔尚〕崇尚，喜好 ·〔促织之戏〕斗蟋蟀的游戏 ·〔征〕征收 ·〔西〕这里指陕西 ·〔令〕县令 ·〔进〕进奉 ·〔才〕有才能。指勇猛善斗 ·〔责〕责令 19 市中游手好闲、不务正业的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的小吏们狡猾奸诈，借这个机会向老百姓征收有关费用，每责求一只蟋蟀，就常常使好几户人家倾尽财产。 译文 明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收蟋蟀。蟋蟀本来不是陕西出产的。有个华阴县的县令想要讨好上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗，它表现得非常勇猛，于是朝廷责令当地以蟋蟀作为固定的贡奉项目。县官把进贡的差事派给里长。 20 ·〔累〕累，积累，逐渐 ·〔敛〕勒索 ·〔裨益〕补益 ·〔冀〕希望 ·〔万一〕万分之一 邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷（nè），遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨（bì）益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。 第二段 ·〔操童子业〕操，从事。童子，童生。 ·〔售〕卖出。这里指考取秀才 ·〔迂讷〕迂拙而又不善于言辞 ·〔终岁〕满一年 21 早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。 第二段 ·〔款〕款式，规格 ·〔宰严限追比〕县令严定期限，按期查验追逼 ·〔旬〕十天 ·〔股〕大腿 ·〔行〕做，从事 ·〔败堵〕残破的墙垣 ·〔发〕发掘 ·〔靡〕无 ·〔迄〕最终 ·〔济〕成功 22 译文 县里有个叫成名的人，是个念书人，长期没有考中秀才。为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事，他想尽方法还是摆脱不掉任里正这差事。不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，希望有万分之一的可能捉到一只。”成名认为这些话很对。 23 译文 就早出晚归，提着竹筒丝笼，在破墙脚下。荒草丛里，挖石头，掏大洞，各种办法都用尽了，最终没有成功。即使捉到二、三只，也是又弱又小，款式上不符合。县官严定限期，催促追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了，在床上翻来覆去只想自杀。 24 第三段 时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇（ruò）香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕（xī）辟，不知何词。各各竦（sǒng）立以听。 ·〔再〕两次 ·〔祝〕祷告 ·〔翕辟〕开合。翕，合。辟，开 · 〔竦立〕恭敬地站着 ·〔能以神卜〕能够凭借神力占卜 ·〔具〕准备 ·〔诣〕到、前往 ·〔红女白婆〕红装的少女，白发的老婆婆 ·〔爇香〕点燃香 25 第三段 少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若（rě） 。后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。旁一蟆，若将跃舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。 ·〔青麻头〕蟋蟀品名 ·〔若〕好像 ·〔晓〕明白 ·〔中〕符合 ·〔爽〕差失、不合 ·〔纳〕贡献，缴纳 ·〔食顷〕一顿饭的工夫，形容时间很短 ·〔兰若〕寺庙，梵语 26 这时，村里来了个驼背巫婆，她能借鬼神预卜凶吉。成名的妻子准备了礼钱去求神。只见红颜的少女和白发的老婆婆挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。求神的人在香炉上上香，拜了两次。巫婆在旁边望着空中替他们祷告，嘴唇一张一合，不知在说些什么。大家都肃敬地站着听。 译文 27 一会儿，室内丢一张纸条出来，那上面就写着求神的人心中所想问的事情，没有丝毫差错。成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样烧香跪拜。约一顿饭的工夫，帘子动了，一片纸抛落下来了。拾起一看，并不是字，而是一幅画，当中绘着殿阁，就像寺院一样；殿阁后面的山脚下，横着一些奇形怪状的石头，长着一丛丛荆棘，一只青麻头蟋蟀伏在那里；旁边有一只癞蛤蟆，就好像要跳起来的样子。她展开看了一阵，不懂什么意思。但是看到上面画着蟋蟀，正跟自己的心事暗合，就把纸片折叠好装起来，回家后交给成名看。 译文 28 成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。 第四段 ·〔古陵蔚起〕古坟草木浓密而隆起 ·〔蹲石鳞鳞〕蹲踞着的一块块石头像鱼鳞般排列 ·〔芥〕小草 ·〔冥搜〕尽力搜索 ·〔念〕思量 ·〔得无〕莫非 ·〔所〕处所，地方 ·〔瞻〕看 29 成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭（tiàn）以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻（chì）也。土于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。 第四段 ·〔修〕长 ·〔拱璧〕大璧，指极为珍贵的东西 ·〔啻〕比得上 ·〔土〕名—动，装上土 ·〔蟹白栗黄〕指蟋蟀吃的精饲料 ·〔塞〕充抵 ·〔益〕更加 ·〔趁〕追逐 ·〔蹑〕追随 ·〔披〕拨开 ·〔掭〕轻轻拨动 ·〔审视〕仔细察看 30 成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吧？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相像。于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，看到有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前跑，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一株小草似的；然而心力、视力、听力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞蛤蟆跳过去了。成名更加惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆已经跳入草中。 译文 31 译文 他便跟着癞蛤蟆的踪迹，分开草丛去寻找，只见一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，把它看得比价值连城的宝玉还珍贵，装在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，爱护得周到极了，只等到了期限，拿它送到县里去缴差。 32 第五段 成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！”儿涕而去。 · 〔业根〕祸种，惹祸的东西。 · 〔而翁〕你父亲 · 〔算〕算账，追究 ·〔发〕打开 ·〔斯须〕一会儿 ·〔毙〕死 33 译文 成名有个儿子，年九岁，看到父亲不在家，偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。等抓到手后，蟋蟀的腿已掉了，肚子也破了，一会儿就死了。孩子害怕了，就哭着告诉母亲，母亲听了，吓得面色灰白，大惊说：“祸根，你的死期到了！你爹回来，自然会跟你算账！”孩子哭着跑了。 34 未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢（qiāng）呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁（gǎo）葬。近抚之，气息惙（chuò）然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。 第六段 ·〔被〕覆盖 ·〔索〕寻求 ·〔渺然〕无影无踪 ·〔抢呼欲绝〕头撞地，口呼天， 几乎要绝命，形容十分悲痛。 ·〔向隅〕面对着墙角（哭泣） ·〔烟〕炊烟 ·〔聊赖〕依赖、指望 ·〔藁葬〕用草席裹着尸体埋葬 ·〔惙然〕气息微弱的样子 35 成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇（chān）视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。 第六段 ·〔气断声吞〕出不来气，说不出话，形容极度悲伤。 ·〔曙〕天亮 ·〔交睫〕闭上眼睛睡觉 ·〔东曦既驾〕东方的太阳已经升起。 ·〔觇视〕窥视，探看 ·〔裁〕同“才” ·〔超忽〕形容跳得轻快而高 ·〔趋〕追赶 36 徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟徬徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。 第六段 ·〔审谛之〕仔细地看它 ·〔劣〕形—动，看不上 ·〔土狗〕蝼蛄的别名 ·〔胫〕腿 · 〔不当意〕不中官府之意 37 译文 不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。不久在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，再也没有了依靠。直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。夫妻走近一摸，还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰一些，但是孩子神气呆呆的，气息微弱，只想睡觉。 38 译文 成名回头看到蟋蟀笼空着，就悲伤得气也吐不出，话也说不上来，也不再把儿子放在心上了，从晚上到天明，连眼睛也没合一下。东方的太阳已经升起来了，他还直挺挺地躺在床上发愁。他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴地动手捉它，那蟋蟀叫了一声就跳走了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好像没有什么东西；手刚举起，却又远远地跳开了。 39 译文 成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。他东张西望，四下寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。成名仔细看它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不像先前那只。成名因它个儿小，看不上它。成名仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。这时墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖里去了。再仔细看它，形状像蝼蛄，梅花翅膀，方头长腿，从神情上看是促织的优良品种。他高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很不踏实，怕不合县官的心意，他想先试着让它斗一下，看它怎么样。 40 第七段 村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。 ·〔胡卢〕从喉咙发出的笑声，这里有轻蔑的意味 ·〔比笼〕用以盛放准备打斗的蟋蟀的容器 ·〔惭怍〕惭愧 ·〔固〕坚持、一定 ·〔强〕强迫、迫使 ·〔日与子弟角〕天天和伙伴（的蟋蟀）角斗比赛 ·〔居〕居为奇货 ·〔高〕抬高 ·〔售者〕这里指买主 ·〔造庐〕到家。造，到 41 第七段 顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣（liè）撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁（hé）敌领。少年大骇，急解令休止。 ·〔顾〕但 ·〔蠢若木鸡〕形容神貌呆笨 ·〔猪鬣〕猪颈项上稍长的毛，质硬而粗 ·〔腾击〕跳起来攻击 ·〔龁〕咬 ·〔领〕脖子 ·〔解〕分开 42 第七段 虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫（zhǐ）。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上 ，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。 ·〔翘然矜鸣〕鼓起翅膀得意地叫。翘，举。矜，得意、骄傲。 ·〔共〕一起 ·〔瞥来〕突然而来 ·〔尺有咫〕一尺多。咫，八寸。 ·〔摆扑〕摇摆扑腾 ·〔集〕止 ·〔叮〕咬 ·〔释〕放开 ·〔掇〕捡起来 43 译文 村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，给它取名叫“蟹壳青”，他每日跟其他少年斗蟋蟀没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但是也没有人买。有一天少年直接上门来找成名，看到成名所养的蟋蟀，只是掩着口笑，接着取出自己的蟋蟀，放进并放着的笼子里。成名一看对方那只蟋蟀又长又大，自己越发羞愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹壳青”较量。少年坚持要斗。 44 译文 成名心想养着这样低劣的东西，终究没有什么用处，不如让它斗一斗，换得一笑了事。因而把两个蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动，呆呆地像个木鸡，少年又大笑。接着试着用猪鬣毛撩拨小蟋蟀的触须，小蟋蟀仍然不动，少年又大笑。撩拨了它好几次，成名的蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是互相斗起来，腾身举足，彼此相扑，振翅叫唤。一会儿，只见小蟋蟀跳起来，张开尾，竖起须，一口直咬着对方的脖颈。少年大惊，急忙分开，使它们停止扑斗。小蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫着，好像给主人报捷一样。 45 译文 成名大喜，两人正在观赏，突然来了一只鸡，直向小蟋蟀啄去。成名吓得站在那里惊叫起来，幸喜没有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多远。鸡强健有力，又大步地追逼过去，小蟋蟀已被压在鸡爪下了。成名吓得惊慌失措，不知怎么救它，急得直跺脚，脸色都变了。忽然又见鸡伸长脖子扭摆着头，到跟前仔细一看，原来小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮着不放。成名越发惊喜，捉下放在笼中。 46 翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。 第八段 ·〔翼日〕次日。翼，同“翌” ·〔靡〕被打败 ·〔诸〕兼词，“之于” ·〔细疏〕在公文上仔细地分条陈述 47 每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠（xiáng）。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉（lài）成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈（qiào）各千计；一出门，裘马过世家焉。 第八段 ·〔所自〕由来，来源 ·〔无何〕没多久 ·〔卓异〕（才能）优异。 ·〔闻〕上报 ·〔学使〕负责一省学校事务，主持岁考、科考两试的官员。 ·〔俾入邑庠〕使（他）进入县学，即取中秀才。 ·〔赉〕赠送，赏赐 ·〔百顷、万椽〕极言其多 ·〔牛羊蹄躈各千计〕家中有牛羊各二百头。四蹄加一躈（肛门或口）为五，算一头牲畜。 ·〔裘马过世家〕穿的皮衣和驾车的马都超过世代做官的人家 48 译文 第二天，成名把蟋蟀献给县官，县官见它小，怒斥成名。成名讲述了这只蟋蟀的奇特本领，县官不信。试着和别的蟋蟀搏斗，所有的都被斗败了。又试着和鸡斗，果然和成名所说的一样。于是就奖赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝，并且上了奏本，仔细地叙述了它的本领。到了宫里后，凡是全国贡献的蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额及各种稀有的蟋蟀，都与小蟋蟀斗过了，没有一只能占它的上风。 49 译文 它每逢听到琴瑟的声音，都能按照节拍跳舞，大家越发觉得出奇。皇帝更加喜欢，便下诏赏给巡抚好马和锦缎。巡抚不忘记好处是从哪来的，不久，县官也以才能卓越而闻名了。县官一高兴，就免了成名的差役，又嘱咐主考官，让成名中了秀才。过了一年多，成名的儿子精神复原了。他说他变成一只蟋蟀，轻快而善于搏斗。到这时才苏醒过来。巡抚也重赏了成名。不到几年，成名就有一百多顷田地，很多高楼殿阁，还有成百上千的牛羊；每次出门，身穿轻裘，骑上高头骏马，比世代做官的人家还阔气。 50 第九段 异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。 ·〔异史氏〕作者自称。《聊斋志异》里有许多怪异的事，所以称作“异史” ·〔奉行者〕奉命行事的人 ·〔贴妇〕把妻子作抵押品去借钱。贴，抵押 51 第九段 独是成氏子以蠹（dù）贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！ ·〔独是〕唯独这个 ·〔蠹〕蛀虫，这里用来比喻胥吏。 ·〔扬扬〕得意的样子 ·〔扑责〕杖击的责罚 ·〔酬〕酬报。 ·〔长厚者〕老实忠厚的人 ·〔恩荫〕恩惠荫庇 ·〔一人飞升，仙及鸡犬〕一个人升天，连他的鸡犬也成仙。晋代葛洪《神仙传》记载：西汉淮南王刘安修炼成仙，飞升天上。他剩下的仙药让鸡犬啄舐了，于是鸡犬也成了仙。比喻一个人发迹了，同他有关系的人都跟着得势。 ·〔信〕确实 52 译文 异史氏说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！ 53 只有成名这人因官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意洋洋。当他充当里正，受到责打时，哪里想到他会有这种境遇呢！老天要用这酬报那些老实忠厚的人，就连巡抚、县官都受到蟋蟀的恩惠了。听说‘一人得道成仙，连鸡狗都可以上天。’这话真是一点不假啊！” 译文 54 $$ 1 2 02 真实的批判 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20 小小的促织，能让人倾家荡产！ 原因是什么？ 宫中尚促织之戏,岁征民间。 故事背景 宫中尚促织之戏，岁征民间 有此一字,便可想象整个皇宫乃至整个朝廷，上自皇帝下到宫女、太监“热火朝天”斗促织的情景。 “天子偶用一物未必不过此已忘:而奉行者即为定例”。 有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才，因责常供。令以责之里正。 此句表面上写华阴令这一个“点”实际上是写若干个“点”组合成的闭合的“环”。华阴今为何“以一头进”便可“媚上官”?因为“上官”也需要“媚上官”。每一位下级官员都需要借助进献善斗的促织而讨好上级官员,能够提供优质促织便是为官的最大政绩,如此便搭建起一个由下而上的“奉承链”,一直通到最高统治者皇帝。 试使斗而才 因责常供 令以责之里正 皇帝大悦 层层责令：陕西承宣布政使司——西安府——华阴县 “责任继续下移” 市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 “此物故非西产”,里胥们自然就交不上蜒只能继续“责任下移”。从最底层的百姓身上搜刮钱财买一头促织交差。 而乡村间的游手好闲之徒又趁机抬高优质促织的售价，致使每购买一头促织便耗尽许多人家的全部资财。 文本解读 “每责一头，辄倾数家之产”的原因是什么？ 宫中尚促织之戏 皇帝：贪于玩乐 县令：谄媚奉承 里胥：层层盘剥 游侠：大发横财 百姓：由一只促织引发的数家破产惨案 自上至下的贪婪、残忍、剥削——掠夺性体制是成名生活的社会（政治）环境。 有华阴令欲媚上官 里胥假此科敛丁口 游侠儿昂其直 11 梳理情节，思考围绕促织写了哪些事情？成名的心情是如何变化的。 征虫 觅虫 一波三折 趣味横生 卜虫 得虫 失虫 化虫 斗虫 献虫 喜 悲 13 文本解读 阅读第6段，找出体现成名心理活动变化的词，并体会心理描写的作用。 0. 可见一只小小的蟋蟀竟然牵动着主人公的心，主宰主人公的命运。这细致入微、曲折变化的心理描写与动作描写熔于一炉，有力地揭示了皇帝荒淫，官吏贪虐，致使百姓家破人亡的罪恶现实。 成名听说儿子误毙蟋蟀则（ 　） 得子尸于井则转而为（ 　） 见儿子气息惙然则转为（ 　） 但顾蟋蟀笼虚则又转而为（ 　） 忽闻门外虫鸣则既（ 　）且（ 　） 然见蟋蟀短小则认为它（ 　） 视之，意似良，则又转为（ 　） 将献公堂，不知能否合官老爷意，心中又（ 　） 怒 悲 喜 愁 惊 喜 劣 喜 恐 14 文本解读 成名，一个被迫做小官的读书人 迂讷懦弱 受尽盘剥 当“迂讷”遇见了“猾黠”，性格就必须是命运。 物质——“薄产累尽” 肉体——“杖至百，两股间脓血流离” 精神——“忧闷欲死”→“惟思自尽” 15 文中“问神卜虫”的情节有何用意？ 文本解读 增添神秘色彩和趣味性 人只有在无路可走的情况下才去求神，求神可以给人精神寄托，不至于绝望。反映了成名一家在现实中已无生路； 推动了故事情节的发展，问卜使成名“绝处逢生”。 “问神卜虫”的情节有何用意？ 17 成名之子魂化促织这个情节有什么特殊的意义？ 文本解读 人之所以为人，是因为人是有思想有灵魂的，人的生存意义是超越其他任何一种动物的。可是在这个故事里，人不愿成为人，而甘愿变成一只虫子，这有什么深刻的意义呢？在人与蟋蟀的关系中，人是弱者，是蟋蟀把人折磨得走投无路，是蟋蟀紧紧地掐住了人的脖子，让人与蟋蟀经历的是一场不对等的较量。人为了获得生存的权利，宁愿自我否定，化成一只蟋蟀。这种否定，是极其震撼人心的，它以寓言的形式影射了当时人们的生存环境之恶劣！ 小说中成名之子魂化促织这个情节有什么特殊的意义？ 19 小说最后的“异史氏曰”一段文字是作者的评论，如何理解这段话的含义？ 文本解读 从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”，寄讽谏之旨； 就成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”，反映了“善恶有报”的宿命论思想； 针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”，证实“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，生动地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的，在此作者抒发了愤懑不平之感。 小说最后的“异史氏曰”一段文字是作者的评论，如何理解这段话的含义？ 21 03 从书中人到写书人 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20 为什么一定是“成名”——知人论世：蒲松龄 蒲松龄（1640－1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。 19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。4年后，“倚窗危坐而卒”。 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。 《叶生》 ——在功名方面不得志的一种愤懑、伤感和幻想。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 落第自勉联 郭沫若题蒲松龄故居联： “写鬼写妖，高人一等； 刺贪刺虐，入木三分。” 老舍先生对蒲松龄的评价： “鬼狐有性格，笑骂成文章。” $$