期末全册知识点总结-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

《道德与法治》八年级 上册知识点总结 班级： 姓名： 学科网（北京）股份有限公司 道德与法治八年级上册知识点 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1．感受社会生活的意义？ ①会与越来越多的人打交道 ②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理,并献计献策 ④会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧 ★2.个人和社会的关系是怎样的? ①我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。 ②人的社会身份是在社会关系中确定的。 ③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★3．社会关系的类型有哪些？ 从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。 4．社会化的含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 5．社会化的途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱…… 6．社会化的结果:知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成 7．人的生存和发展为什么离不开社会？ ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8．什么是亲社会行为？ 人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为，包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ★★9.养成亲社会行为的原因？（为什么要培养亲社会行为） （1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）意义：①对个人：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②对社会：能给他人带来帮助，有利于构建和谐社会。 ★★10如何养成亲社会行为？ ①在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 ★11.参与社会生活有什么意义？ ①参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 ★★1.网络对我们的生活有何作用? 网络是把双刃剑，有利也有弊： （1）积极作用：①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。 （2）消极影响：①网络信息良莠不齐 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活 ③个人隐私容易被侵犯。 ★2.为什么网络丰富了日常生活？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； ②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ★3.网络怎样推动社会进步? ①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。 ★★4.如何理性参与网络生活？ ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ② 要学会信息节食。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 ⑤对自己的言论负责，不信谣不传谣 ⑥传播网络正能量。 5.怎样传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②在网上传播正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 1.社会秩序的含义及包括的内容是什么? (1)含义:是社会生活的一种有序化状态。 ★(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 ★2.社会生活需要秩序的原因是什么?（社会秩序的作用） (1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 3.社会规则的含义及种类是什么? ①含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ★ ②种类:社会规则包括道德、纪律、法律。 ★4.社会规则的作用有哪些？ （1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。（3）社会规则是自由的保障。 5.不遵守社会规则的危害？ （1）对人民：影响人民利益，影响正常生活和发展。（2）对社会：处于无序状态，社会混乱不堪，社会生产和生活无法正常运行。 ★★6. 自由与规则的关系是怎样的？ ①自由与规则不可分割。 ②社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ④遵守规则才有真正的自由 ★★7.我们应该如何自觉遵守规则？ ①需要他律和自律。 ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ③坚决维护规则和积极改进规则。 ★★8.怎样维护规则？ ①要从自己做起，自觉遵守规则； ②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 9．为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 10.怎样改进规则？ ①要积极参与规则的改进和完善 ②善于与他人沟通交流、寻求共识 ③积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 第四课 社会生活讲道德 ★1．尊重他人的含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 ★2.为什么要尊重他人？ （1）对个人：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。能增强自尊、自信，获得成就感、满足感。 （3）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。 ★★3.如何尊重他人? ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。⑤尊重自然，尊重动植物，尊重文化 4.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 ★★5.文明有礼的作用 ①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。②对社会：文明有礼促进社会和谐。③对国家：文明有礼体现国家形象 。 ★6.如何做文明有礼的人 ①要态度谦和，用语文明 ②要整洁、举止端庄。 ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人 ★7.诚信的含义是什么？ (1)含义：诚信就是诚实、守信用。（2）地位：诚信是是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则,一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ★★8.为什么要做到诚信？（诚信的重要性） ①地位：诚信是是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则,一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②对个人：诚信是一个人安身立命之本。 ③对企业：诚信是企业的无形资产。 ④对社会：诚信促进社会文明、国家兴旺。 ★★9.如何做到诚信？ ①思想上：树立诚信意识。 ②行动上：真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺了就要做到；勇于承认过错，主动担责。 ③方法上：运用诚信智慧。 ④记录上：珍惜个人的诚信记录。 10.列举身边的不诚信行为：（1）学习上：考试作弊，不按时完成作业，欺骗老师和同学等；（2）生活中：说谎话，制假售假，缺斤少两等。 11.不诚信的危害？ ①对个人：影响个人信誉，无法立足社会。 ②对企业：影响企业信誉，失去市场。 ③对社会：影响社会和谐，影响国家声誉和形象，导致诚信危机。 12.如何树立诚信意识？ ①真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③ 如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 13.如何运用诚信智慧？ ①诚信需要尊重他人隐私。②诚信需要善意的谎言。 ★14.怎样建设诚信社会？ ①个人：树立诚信意识；真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；珍惜个人的诚信记录。 ②企业：诚信经营，依法经营。 ③执法部门：严格执法，依法惩治违背诚信的行为。 ④学校和家庭：加强诚信教育。 ⑤社会和国家：大力宣传诚信的重要性，树立诚信榜样，营造良好的诚信环境。 第五课 做守法的公民 ★1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ★2.什么是违法行为？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 ★3.违法行为分为哪几类？ （1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪）。 （2）根据对社会的危害，分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪或刑事违法）。 ★4.什么是一般违法？什么是严重违法？ ①民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 ②刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 ★5. 一般违法与严重违法的异同？ （1）相同点：都是违法行为；都有社会危害性；都要承担法律责任。 （2）不相同点：触犯法律不同；社会危害程度不同；承担法律责任不同。 ★★（3）启示： ①一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为不及时改正很可能演变成违法行为，甚至有可能滑向犯罪的泥潭； ②认清犯罪危害，远离犯罪。 ③杜绝不良行为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ④我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 6.什么是民事违法行为？民事责任？ 是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 民事责任：停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金等。 7.什么是行政违法行为？ 行政责任？ 是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 民事责任：包括行政处分和行政处罚。行政处罚保护警告、罚款、没收受非法所得、行政拘留等。 8.什么是刑事违法行为？ 是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 9.辨析：违法即犯罪，犯罪即违法。 （1）观点片面。违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法。 （2）因为违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 （3）我们要认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪。 ★★10.如何做到遵章守法？ （1）思想上：①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律规定。 （2） 行动上：依法从事民法活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 11.刑法的作用及内容？ （1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 （2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 12.犯罪的含义 犯罪是指有严重社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。 ★★13.犯罪的特征（判断犯罪行为的标志）： （1）严重社会危害性——本质特征 （2）刑事违法性——法律标志 （3）应受刑罚处罚性——法律后果 14.刑罚的含义？ 、 （1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 ★15. 刑罚可以分为哪两类，分别是什么？ （1）刑罚分为主刑和附加刑。 （2）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 ★（注意：罚款是行政处罚；罚金是刑罚。 没收非法所得是行政处罚；没收财产是刑罚。 只有犯罪行为才会受到刑罚） ★★16.我们应该如何加强自我防范，远离犯罪？ ①认清犯罪危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ★17.未成年人犯罪的原因？ 个人：缺乏法律意识，从众心理，不能明辨是非，报复心理，逞强好胜等 学校和家庭：教育、引导、监督不到位。 社会：社会保护不到位，社会不良环境的影响。 ★18.遇到侵害时，青少年怎样依法维权？（依法维权的途径）？ （1）遇到法律问题或者权益收到侵害时，及时寻求法律救助。 （2）非诉讼手段：①通过法律服务机构来维权。②寻求国家的法律救济，到公检法机关控告、检举。 （3）诉讼手段：必要时到人民法院起诉。 （4）常见的维权方式有：协商、调节、仲裁、诉讼。 19.诉讼的含义、重要性和种类。 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ★重要性：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ★种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 ★20.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？ ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ★★21.面对违法犯罪行为我们应该怎么做？（我们怎样与犯罪行为作斗争？） ①要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③掌握同违法犯罪作斗争的方法：争取他人帮助；报警；巧妙周旋；记住特征；保护作案现场 22.掌握同违法犯罪有效的方法：报警；求助；虚张声势，巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。 ★23.青少年怎样弘扬社会主义法治精神？（在法治社会青少年怎么做？） （1）思想上：增强法治意识，积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 （2）行动：积极弘扬社会主义法治精神，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （3）目标：努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 1.责任的含义及来源 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 ★★来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 ★★2.我们为什么要承担责任？（责任与角色的关系？） (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 (2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 ★3.对自己负责的意义 （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 （2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 4.为什么要对他人负责? （1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（2） 在付出中体验到幸福和快乐。（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 对他人负责的要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ★5.承担责任的代价与回报有哪些？ （1）负责任的代价：付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）负责任的回报：包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 6.如何理解我承担我无悔？ (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 (2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 ★★7.我们应该怎样面对责任?（怎样做负责任的人？） ①不言代价和回报，义无反顾地担当起应负的责任。 ②自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。 ③提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任， ④培养责任意识，首先对自己负责。 ⑤对他人、对社会、对国家负责。关爱他人，服务社会，热爱祖国。 第七课 积极奉献社会 ★★1.为什么要关爱他人？（作用、意义） ①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 ③对自己：关爱他人，收获幸福。 ★★2．怎样关爱他人？（关爱艺术） （1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。 ①考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 ②增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 ★3.我们为什么要服务社会？ （1）对个人：①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。 （2）对社会：有利于帮助他人，促进社会和谐。 4.服务社会促进我们全面发展的具体表现有哪些？ 视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力、人际交往能力不断提升， 道德境界不断提高。 ★★5.我们应怎样服务和奉献社会？ ①担当责任 ②积极参与社会公益活动 ③热爱劳动，爱岗敬业 ★6.社会公益活动的具体形式有哪些？有什么要求？ 形式： ①环境保护、社区服务等。 ②可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 要求：从实际出发，讲求实际效果 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 1.对待祖国，我们应该有什么情感？ 对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 ★2．国家利益的含义： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。 3.国家利益涉及领域、国家的核心利益： 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 ★★国家核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 ★★4.为什么要维护国家利益？ ①社会主义国家的国家利益是人民群众最根本、最长远的利益。 ②国家利益和人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ③维护国家利益是每个公民的基本义务。 ④它关系到民族生存、国家兴亡。 ★★5.国家利益和人民利益的关系？ ①在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现民族复兴最鲜明的特点是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 6.国家利益和个人利益的关系是怎样的？ ①国家利益与个人利益在根本上是一致的。但二者不完全等同。有时难免同个人利益发生矛盾。 ②无论何时何地，我们都应当以国家利益为重，把国家利益放在第一位。有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 7.怎样树立维护国家利益意识？ ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。 ②要树立和增强危机意识和防范意识。 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 8.国家利益、集体利益、个人利益的关系？ ①国家利益、集体利益、个人利益既有区别，又有联系。 ②国家利益是整体利益，集体利益和个人利益是局部利益。 ③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 9.如何捍卫国家利益？P93 ①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至需要献出自己的生命。 ③把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ★★10.如何坚持国家利益至上？ ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。 ②要树立和增强危机意识和防范意识。 ③要增强维护国家利益的责任感和使命感。 ④应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至需要献出自己的生命。 ⑥坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ⑦自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课 树立国家总体安全观 ★★1.为什么要坚持总体国家安全观?（国家安全的重要性体现在哪些方面？） ①国家安全是实现国家利益最根本的保障。 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障。 ③家安全是人民幸福安康的前提。 ④今天,内外因素比历史上任何时候都更复杂,必须坚持总体国家安全观。 2.危害国家安全的因素? 国内：网络安全、腐败威胁、环境问题、食品安全、分裂势力、恐怖主义等等。 国际：霸权主义、强权政治、贸易壁垒、跨国犯罪等 3.当今时代主题：和平与发展。 ★★4.总体国家安全观的具体内涵是什么? 要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 5.应该怎样坚持总体国家安全观（国家“十”个重视）? (1)既重视外部安全,又重视内部安全。(2)既重视国土安全,又重视国民安全。 (3)既重视传统安全,又重视非传统安全(4)既重视发展问题,又重视安全问题。 (5)既重视自身安全,又重视共同安全。 6.国家安全体系？ 构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 ★7.人民军队的性质：我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。 ★8.人民军队的任务：巩固国防、抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 9.为什么要全面加强国防和军队现代化？ ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 10.如何全面加强国防和军队现代化？ ①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 ②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。 ③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 ④我国要全面推进国防和军队现代化，力争二O三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 ★★11.我们怎样维护国家安全? ①维护国家安全，人人可为。 ②增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。 ③通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 ④要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 ⑤积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力。 12.为什么说人人都是维护国家安全的主角？ ①维护国家安全人人可为。 ②维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 13.我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ ①既可以提供便利和协助,也可以积极建言献策; ②既可以检举制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。 第十课 建设美好祖国 1.★我国取得了哪些成就？ ①经济：我国已成为世界第二大经济体； ②政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； ③文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技：科技创新成就斐然； ⑤社会（民生）：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； ⑥国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。 ⑦综合国力：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 ★2我们要正视发展中面临的哪些问题? (1)人均国内生产总值的世界排名还不高; (2)发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出; (3)居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难;(3)面临严峻的资源、环境、人口问题；等等 3.我国现阶段的最基本国情：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。 ★4.国家采取了哪些积极措施？ （我们对未来充满信心的原因？） 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 ★★5.劳动有什么重要作用? ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ④无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 6.为什么劳动者令我们感动?（为什么要尊重劳动者？） ①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 7.怎样把中国梦变成现实? ①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。 ②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ③继续发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。 ★★8.青少年应该如何发扬实干精神，担负起实现中国梦的历史责任? ①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。 ②接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者; ③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。 12 学科网（北京）股份有限公司 $$