13-2《装在套子里的人》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

装在套子里的人 契诃夫 作者简介： 契诃夫 （1860年1月17日－1904年7月15日），俄罗斯世界级短篇小说巨匠，俄罗斯19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，代表作《套中人》《小公务员之死》《变色龙》《樱桃园》等。 契科夫坚持现实主义传统，作品真实反映出当时俄罗斯社会的状况。其作品的两大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 世界三大短篇小说巨匠： （1）莫泊桑 ：十九世纪法国著名的批判现实主义小说家. 代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》等,长篇小说《一生》、《漂亮的朋友》等. （2）契诃夫：十世世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说 艺术大师。 代表作有短篇小说《变色龙》、《苦恼》、《万卡》、《第六病室》、《套中人》等。 （3）欧-亨利 ：十九世纪末二十世纪初美国现实主义著名作家. 代表作有长篇小说《白菜与皇帝》,短篇小说《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等。 艺术风格 欧·亨利以其“意料之外，情理之中”的结尾见长， 莫泊桑的小说“以小见大，构思新颖”， 契诃夫的主要风格是“幽默讽刺”。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 创作背景：小说发表于1898年。契诃夫八十年代开始创作，九十年代是他创作的全盛期。这时期他由于到沙皇流放犯人的库页岛去旅行，进一步了解了沙皇统治的罪恶，作品的批判性日益加强。 19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考：本文主要写了别里科夫的什么事迹？根据情节发展可以把课文分成几部分？   　 ？ 故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败（别里科夫的婚事） 1、介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格（第1～5段）。 2、别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败（第6～38段）。 3、埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫” 。（ 别里科夫的死及其影响） （最后2段）。 特征(1-5) 生活方式—把自己包在套子里 思想方式—把思想藏在套子里 婚事(6-38) 决定结婚 漫画风波 反对骑车 被推下楼 华连卡笑 结局(39-40) 套中人死了 套中人还有 隔绝人世 不受外界影响 歌颂过去 憎恶新生事物 婚事告吹 大快人心! 不知多少! 情节概括 根据情节发展可以把课文分成几部分？ 序幕 开端 发展 再发展 结局 尾声 “套中人”的表现 实 质 性格特点 生 活 习 性 衣着 用具 职业 生活 住所 思想性格 论调 思想 雨鞋、雨伞、棉大衣、 黑眼镜、羊毛衫、棉 花堵耳…… 伞套、表套、刀套、 车蓬…… 教古代汉语、歌颂过去 千万别闹出什么乱子！ 卧室像箱子、蒙头睡觉、 只相信政府的告示和报 纸的文章，对不合规矩的事闷闷不乐 远离 人世 隔绝外界 躲避现实 封闭 自守 胆小怕事 因循 守旧 顽固保守、胆小多疑、 因循守旧、 害怕新鲜事物、 害怕变革、 维护旧制度、 卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。 有形的套子 无形的套子 鉴赏文本 别里科夫被称为“装在套子里的人”，那他到底有哪些表现？从中可以看出别里科夫哪些性格特点？ 别里科夫整天战战兢兢、胆小多疑。但文中第4段却说“全城的人战战兢地生活了十年到十五年” ，全城的人都怕他，有什么具体表现吗？ 1、在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式论调，简直压得我们透不过气。他说什么不管男子中学也好，女子中学也好，年轻人都不安分，教室里闹闹吵吵——唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。 2、他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来，到后来把他俩开除了事 3、我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。 4、他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字…… 别里科夫这类人为什么能辖制全城15年之久，人们为什么怕他？ ① 全城的人怕他，向他妥协 。（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人战战兢生活了10年到15年” ）是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。 ②旧势力顽固。他们的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他们自觉维护旧制度旧思想，沙皇专制制度的卫道士。 ③革命力量弱。 怕的根源：沙皇专制制度 写作思路 别里科夫的 套子特点 生活上 衣着：雨鞋、雨伞、大衣、眼镜 用具：表套、刀套、车篷 出行：竖衣领、带墨镜、穿衫… 住处：卧室象箱子、门紧闭 思想上 职业：教古代语言、歌颂过去 思想：只相信政府的告示或报纸 论调：“千万别出什么乱子” 套己 别里科夫的 恋爱过程 漫画事件 骑车事件 争吵交锋 套人 别里科夫 被吓致死 揭示主题 套死 “套中人”的表现 实 质 性格特点 生 活 习 性 衣着 用具 职业 生活 住所 思想性格 论调 思想 雨鞋、雨伞、棉大衣、 黑眼镜、羊毛衫、棉 花堵耳…… 伞套、表套、刀套、 车蓬…… 教古代汉语、歌颂过去 千万别闹出什么乱子！ 卧室像箱子、蒙头睡觉、 只相信政府的告示和报 纸的文章，对不合规矩的事闷闷不乐 远离 人世 隔绝外界 躲避现实 封闭 自守 胆小怕事 因循 守旧 顽固保守、胆小多疑、 因循守旧、 害怕新鲜事物、 害怕变革、 维护旧制度、 卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。 有形的套子 无形的套子 鉴赏文本 别里科夫被称为“装在套子里的人”，那他到底有哪些表现？从中可以看出别里科夫哪些性格特点？ 2、课文6---38段借助哪些事件、用什么手法刻画了别里科夫什么样的人物形象？（原创） 事件 神 态 语 言 心 理 脸色发青，比乌云阴沉 脸色发白 脸上带着恐怖的神情，脸色苍白 “天下竟有这么歹毒的坏人！” “还成体统吗？” “这怎么行！” 难堪极了 心里乱得很 心慌意乱； 担心被人取笑 “倒过来用脑袋走路”“把谈话内容告诉校长” 性格 胆小怕事 惧怕新事物，保守落后 虚伪保守 因循守旧 漫画事件 骑自行车 正面交锋 别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？  别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了一切。 别里科夫死于恐惧、气愤、绝望。他的死说明別里科夫的可怜可悲，他自己也是沙皇统治制度的受害者和牺牲品；也说明了旧势力的不堪一击。 　　结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。 别里科夫死后不久， 为什么“生活又恢复旧样子了” ？ 如何理解“可是一个礼拜还没过完，生活又恢复了旧样”一句话。 主要人物：别里科夫形象总结 1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。 2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。 3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。 别理科夫性格的二重性 既是沙皇专制制度的鹰犬， 又是 。 既是凶恶可怕的卫道士 ， 又是 。 牺牲品 不堪一击的可怜虫 次要人物：华连卡姐弟 　华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。 柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。 华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。 鉴赏文本 塑造人物手法 1.语言、动作、神态、肖像、心理、细节描写等 正面描写 侧面描写 2.衬托对比（借助其他人物）、环境烘托、物象衬托、情节推动（抑扬等） （一）正面描写 肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等。 1.肖像描写 肖像描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌、姿态、风度和服饰等。 2.语言描写：小说的语言描写包括对话和独白。 3.动作描写 4.心理描写：是表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等）的描写。包括自我倾吐、心里独白和梦境幻觉。 5、神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。 塑造人物的常见手法 （二）侧面描写 侧面描写，侧面烘托，又叫间接描写，是通过对周围人物或环境的描绘从侧面烘托所要描写的对象，使其鲜明突出。 主要手法为渲染、烘托、衬托等。 其方式主要有以下几种： （1)借助次要人物陪衬烘托 （2)借助物象陪衬烘托 （3)借助环境陪衬烘托 1、 标题《装在套子里的人》有什么含意？ 1.表层意：指主人公別里科夫把自己封装的紧紧的，他有大衣，眼镜，雨伞，帽子等等，生活中他坐马车支起车篷，床上挂着帐子等，把自己与外界隔绝开来。 2.深层意：指別里科夫坚守旧思想、过旧生活、维护旧制度，是一个胆小怕事，恐惧变革，固步自封，被沙皇统治制度这一思想上的套子牢牢套住的人。 3.引申义：作者塑造的“套中人”不仅在当时具有时代意义，也具有现实意义，是一个典型形象，成了害怕新事物，维护旧制度，阻碍社会发展的人的代名词。 2、小说为什么以《装在套子里的人》为命题。 1、从结构上看，套子是全文的线索，文中各种有形无形的套子都由此展开。 2、从人物形象上看，用套中人突出了人物胆小，怕事，性格孤僻，思想顽固，守旧，迂腐的形象特征。 3、从主旨上看，以神写形，用可笑的外套反衬丑陋的灵魂。表达作者对人物既同情又批判的态度。 4、从艺术效果上看，运用夸张的手法，漫画式的笔调，点出了人物的矛盾性，呼应了小说中对人物多种类型的套子的描写，暗示了人物的悲剧命运。 小结：标题类型题 A.小说标题的含意（双重或多重） 1、表层义。 2、深层义：指代义、比喻义、象征义、双关义、反讽义（有些手法要注意还原） B.小说标题的作用/效果/好处 1、（环境上)点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。 2、（人物上）塑造了什么样的人物形象，突出人物的某些性格特点。 3、（情节上）呼应细节作为线索贯穿全文，推动故事情节发展或转折。 4、（主旨上）寄托作者情感，揭示、突出、暗示主题，隐含比喻象征双关的作用。 5、（读者上）设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考，留有余味。 6、（手法上）对比讽刺，强化效果。标题如果用了某种修辞手法，还要指出其表达效果。 主题思想 通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对 一切发展变化、最后恐惧而死的故事， 深刻地揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗， 无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动， 形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前途和命运， 委婉地表达了对自由美好生活的热爱和渴望。 3、小说的主旨是什么？ 本文突出特点是：讽刺手法的巧妙运用。 讽刺艺术是文学的一种表现形式。 效果上：讽刺手法用讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。 加强文章内容的深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 手法上：一般采用夸张、对比、语言、动作及漫画的方式来写。 讽刺手法运用 　①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 　②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 　③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。 4、找出文中夸张讽刺的句子，领会文中夸张讽刺手法的运用。 讽刺手法运用 　①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 　②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 　③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。 4、找出文中夸张讽刺的句子，领会文中夸张讽刺手法的运用。 课外拓展 套子是一种比喻说法，也可以说是规矩，它实际上是指限制人的思维、行动的各种思想观念、纪律、法律、制度和生活环境(生活圈子)，它对人的要求是“应该怎样，不应该怎样”。 ——王诚良 《套子之我见》 思考：在我们周围，是否也有这样那样的“套子”？如 果有，你是怎样看待这些“套子”的？ 无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。 现实生活中有各种各样的“套子”。虚荣是一种套子，金钱是一种套子，名望是一种套子，考试是一种套子，升学是一种套子……可以说“套子”无处不在。人是社会中的人，都与别人发生各种各样的关系，社会为维护一种秩序，统治阶级就会制定各种各样的套子（规矩），宣传各种各样的人生观，以制约人的行为和思想。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都是生活在各种套子中。 我们应该正确对待套子： 人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知的被套子套住，人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴别反思，跳出洞穴，破除迷信、盲从、奴性意识，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。尤其值得我们警醒的是，我们在做学问的时候，也既要学习和遵守前人的结论（“套子”），也应大胆怀疑，打破思维习惯上的“套子”，敢于创新，只有这样，科学才能不断向前发展。 检： 下面是别里科夫的语言描写，读后谈谈红色字体的语言表达效果 。 （1）或者，也许我的眼睛骗了我？难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？ （2）如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了 ！既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得。 反问语气，态度坚决，顽固守旧。 夸张语气，逻辑荒谬，反动迂腐。 $$