第一单元大数的认识（同步练习）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

四年级数学上册第一单元《大数的认识》知识点对应练习 姓名： 班级： 完成时间： 知识点：计数单位与进率：一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 1. 每相邻两个计数单位之间的进率是10，那么10个一万是多少？ 2. 与百万位相邻的两个数位是什么？ 3. 一亿里面有多少个一百万？ 4. 一个数的亿位和十万位上是 5，其他数位上是 0，这个数是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？ 知识点：数位与数级：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，以此类推。每四位为一级，分为个级、万级、亿级等。 5. 从个位起，第九位是什么数位？ 6. 一个数的最高位是十亿位，它是几位数？ 7. 一个十位数，它的最高位是多少？ 8. 一个数的亿级上是 25，万级上是 308，个级上是 2008，这个数是多少？ 知识点：数的读法：从高位读起，每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。 9. 读出 3000080 这个数。 10. 读出 50050050 这个数。 11. 读出 80800808 这个数。 12. 读出 9009009009 这个数。 知识点：数的写法：从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 13. 三千零五万零三百写作： 14. 五亿零五十万零五写作什么？ 15. 八千万零八写作什么？ 16. 十亿零五百万零五百写作什么？ 知识点：数的大小比较：位数不同的两个数，位数多的数大；位数相同的两个数，从最高位开始比较。 17. 比较 650000 和 605000 的大小。 18. 比较 7800000 和 780 万的大小。 19. 比较 9999999 和 10000000 的大小，并说出理由 20. 比较 56789012 和 56789120 的大小，并说明比较方法。 知识点：自然数：表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始（包括0），一个接一个，组成一个无穷的集体。 21. 什么是自然数？ 22. 最小的自然数加上 1 是多少？ 23. 三个连续自然数的和是 90，这三个自然数分别是多少？ 24. 自然数的基本单位是什么？ 知识点：近似数与改写：使用“四舍五入”法求近似数，以及将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 25. 把 345000 改写成用“万”作单位的数。 26. 省略 456789 万位后面的尾数，求出近似数。 27. 一个数省略亿位后面的尾数约是 5 亿，这个数最大是多少？最小是多少？ 28. 用“四舍五入”法求一个数的近似数是 8 亿，这个数最大是多少？最小是多少？ 综合练习1 1. 写出由2个十亿、5个千万、8个百万、3个万和9个十组成的数，并读出这个数。 2. 将这个数改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数。 3. 比较这个数与2050008000的大小，并说明理由。 综合练习2 1. 一个九位数，它的亿位上是最大的一位数，千万位和万位上都是最小的自然数，其余各位上的数字之和是12，且各个数位上的数字都不相同。这个数最大是多少？最小是多少？ 2. 将这两个数分别四舍五入到亿位，并比较近似数的大小。 综合练习3 1. 一个十位数，它的最高位是8，亿级上的数字之和是10（且每个数字都不为0），万级上的数字都是6，个级上的数字都是最大的一位数。请写出这个数，并读出它。再比较它与85亿的大小。 综合练习4 1. 一个数由5个十亿、6个千万、3个百万和7个十组成。请将这个数四舍五入到百万位，并判断四舍五入后的数比原数大还是小，说明理由。 综合练习5 1. 有一个九位数，它的千万位和千位上的数字都是最小的合数，亿位上的数字比千万位上的数字大3，其余数位上的数字都是0。 2. 请写出并读出这个数。 3. 将这个数改写成用“万”作单位的数。 4. 如果将这个数省略亿位后面的尾数，它的近似数是多少亿？这个近似数比原数大还是小？ 学科网（北京）股份有限公司 $$