精品解析：河南省周口市鹿邑县部分校2023-2024学年七年级上学期学习评价二道德与法治试题

河南省周口市鹿邑县部分校2023-2024学年七年级上学期学习评价二道德与法治试题 满分：70分 一、单项选择题。（本大题共17小题，每小题2分，共34分） 1. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。对这些礼物，下列表述正确的是（ ） A. 中学集体生活，让我们能够唯我独尊，张扬自己的个性 B. 中学新环境让我们有机会改变自己，重塑更好的“我” C. 中学升学目标让我们压力和焦虑倍增，快乐离我们而去 D. 中学丰富多彩的社团活动，为我们打开了认识社会之门 2. 下图漫画中的这位女生若想改变对中学生活的认识，需要（ ） A. 珍视当下，不懈努力 B. 埋头苦读，只争第一 C. 调整心态，恣意妄为 D. 放飞自我，顺其自然 3. 从中专生一路考到硕士，从乡村教师到大学教授，河南农业大学英语专业副教授余红卫成了学生们眼中逆袭的榜样。她勉励同学们：“奋斗本身就是一种幸福，请同学们相信，知识改变命运，奋斗成就梦想。眼中有光，心中有梦，就一定会脚下有路……”余老师的话启示我们（ ） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②志向是人生的航标，青少年要早立志、立大志 ③知识改变命运，学习是我们的重要任务 ④只要奋斗，就能获得幸福的人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 梦想的实现要靠我们的不懈努力。下列能够很好地体现这一观点的是（ ） A 采菊东篱下，悠然见南山 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 5. 在2023年中秋节来临之际，部分中小学校将做月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在体验民俗中感受传统节日的魅力。对此，下列认识正确的是（ ） ①劳动实践可以代替课本知识的学习 ②开展劳动实践会影响学习成绩 ③我们可以从一切经历中学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. “氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际上他坐那儿十分钟了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有（ ） ①要认识到学习的意义②要理解学习的苦与乐 ③要保持对学习的兴趣④要有自觉主动的态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列学习方法可取的有（ ） ①合理安排学习时间，懂得劳逸结合 ②把所有时间都用在刻苦学习上 ③养成良好学习习惯，做到课前预习、课上记录、课后复习 ④考试前夜废寝忘食，突击复习重点知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 古语“黄金无足色，白璧有微瑕”启示我们正确认识自己要做到（ ） A. 欣赏自己的缺点 B. 接纳他人的不同 C. 接纳自己的不完美 D. 只接纳自己的优点 9. 《遇见未知的自己》一书中有这样一句话：“亲爱的，外面没有别人，只有自己。”我们看到的、遇到的，都是我们自己。如果要改变世界，最好的方法就是改变自己，做更好的自己。做更好的自己就要（ ） ①扬长避短，善于利用自身优点和长处　②主动改正缺点，自我完善、自我发展 ③珍视自己的兴趣爱好，不断激发潜能　④事事追求完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 小南与父母跟随旅游团来了一趟“说走就走”的假日旅行。在旅途中，他认识了许多新朋友，与他们一起谈天说地，好不开心！这表明（ ） ①小南的朋友圈扩大了，交往内容更加丰富了 ②小南的朋友圈缩小了，交往更加深入了 ③青少年交往的对象越多越好 ④参加各类活动有助于我们扩大交往范围 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 下列做法能体现真正友谊的是（ ） ①朋友病了，小春主动去帮他学习功课 ②朋友被欺负了，小夏主动帮助他“报仇” ③朋友做错事后，小秋引导他认错并改正 ④竞选班长时，小冬想方设法让朋友当选 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（ ） ①要学会谨慎交友，多交益友，不交损友 ②要学会与正直、诚信和见识广的人交朋友 ③结交益友会带来成长温暖，结交损友会带来交往快乐 ④与谄媚逢迎、表面奉承而背后诽谤、花言巧语的人交往是有害的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 小倩同学在学习和生活中得到过许多朋友的热心帮助，但她却从不会主动关心他人，在她的观念中，“接受帮助”是应该的。渐渐地，朋友们离她而去。如果让你劝说她，下列古语可取的是（ ） A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 夕阳无限好，只是近黄昏 D. 投我以木瓜，报之以琼琚 14. 校运会上，作为竞争对手的阳阳与获得冠军的朋朋拥抱合影，并真心为他感到高兴。这一“抱”也让我们认识到（ ） A 竞争并不必然伤害友谊 B. 朋友之间不能没有原则 C. 朋友之间要毫无保留 D. 友谊小船说翻就翻 15. 关于如何建立友谊，小明提出了自己的观点。你认为可取的是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②坦诚相待，无所顾忌 ③真诚待人，持续行动 ④义气至上，两肋插刀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 17. 网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此 A. 远离网络才能回归正常的社会生活 B. 对网友要提供个人的真实信息 C. 只在网上交友，绝不私下约会网友 D. 既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 二、非选择题。（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 在学习座谈会上，七年级的几位同学说出了自己的心里话。 小勇 我原本对学习没有兴趣，认为学与不学对自己的未来都没有什么影响。可看到有些人因当初错过学习而痛心疾首地呐喊后，我改变了过去的想法。如今埋下头来学习的我，感到浑身充满力量。 小蕾 你问我学习苦不苦，说不苦是违心的。那么多要完成的作业、要背诵的内容，全部不是轻松的事。不过，解开难题时，瞬间的“柳暗花明”“豁然开朗”也是平时根本无法感受到的快乐。 小柏 虽然我的学习成绩不好，但我很努力，每天早上我比大家都早起半个小时，晚上晚睡一个小时，常常一个人在那里苦读，说实话，我对学习不感兴趣，完全是在完成任务。 （1）从小勇的话语中，你感受到了学习的哪些价值？ （2）小蕾的心声让你对学习有哪些新的认识？ （3）请你分析小柏学习成绩不好的原因。 19. 阅读材料，回答问题。 班会课上，班主任老师问大家：“你知道自己在他人心目中的形象吗？”小豫看到舍友对自己的评价：“你是一个友善的人，谢谢你曾多次帮助我。”小豫看到同桌对自己的评价：“优点比较多，但有些自私，以后学会助人就更好了。” 对此，小豫认为，认识自己没什么用，他人评价也不准确，没有必要重视他人的评价。请你对小豫同学的观点进行辨别和分析。 20. 阅读材料，回答问题。 2022年11月，陈女士通过交友软件在网上结识一名男网友，对方自称是从事网络系统工作的在职军人。一段时间后，男网友向陈女士推荐了一个股票交易网页，声称跟着其指导操作必定稳赚不赔，陈女士欣然答应，先后共计向网页内转账32.57万元，后申请提现失败她才发觉被骗。 （1）网上交往具有什么特点？ （2）该材料对你在网络中交友有哪些启示？ 21. 朋友和友谊是人生永恒的话题。某校七年级学生开展了“友谊天长地久”主题展板活动，请你参与。 展板一 美国密歇根大学的一项研究表明，和朋友一起户外散步，可以有效缓解抑郁的症状。积极乐观的情绪能够在朋友之间传递，从而使抑郁的情绪消散。 展板二 友谊的特质 中国人讲究“礼尚往来”，和他人交往最忌讳的是一味地付出，或者一味地索取，只有大家互相付出和回报，才能让一段友谊变得更加牢固，也更加美好！ 展板三 交友的烦恼 同学们，你在交友过程中遇到过什么烦恼？请把它写在这里吧！小明同学写道:“朋友把我的秘密告诉了别人，我和她大吵了一架。我该怎么呵护这段友谊呢？” （1）根据展板一的内容，请你拟写一个主题。 （2）展板二的内容体现了友谊怎样的特质？ （3）请你回答展板三中小明的问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省周口市鹿邑县部分校2023-2024学年七年级上学期学习评价二道德与法治试题 满分：70分 一、单项选择题。（本大题共17小题，每小题2分，共34分） 1. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。对这些礼物，下列表述正确的是（ ） A. 中学集体生活，让我们能够唯我独尊，张扬自己的个性 B. 中学新环境让我们有机会改变自己，重塑更好的“我” C. 中学升学目标让我们压力和焦虑倍增，快乐离我们而去 D. 中学丰富多彩的社团活动，为我们打开了认识社会之门 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开启初中生活。 A：集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性，唯我独尊、张扬个性是个人主义的表现，故A说法错误； B：依据教材知识，中学新环境让我们有机会改变自己，重塑更好的“我”，故B符合题意； C：面对升学目标我们正确面对学习压力，提高学习效率，学会调节负面情绪，保持积极心态，故C说法错误； D：丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下图漫画中的这位女生若想改变对中学生活的认识，需要（ ） A. 珍视当下，不懈努力 B. 埋头苦读，只争第一 C. 调整心态，恣意妄为 D. 放飞自我，顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活。 A：漫画中认为中学生活真糟糕，是没有把握中学时代的表现，应该珍视当下，不懈努力，故A符合题意； B：“永争第一”，观点绝对化，不符合实际情况，故B说法错误； C：肆意妄为是缺乏规则意识的表现，故C说法错误； D：放飞自我，顺其自然是没有认识到中学时代重要性，是不珍惜初中生活的表现，故D说法错误； 故本题选A。 3. 从中专生一路考到硕士，从乡村教师到大学教授，河南农业大学英语专业副教授余红卫成了学生们眼中逆袭的榜样。她勉励同学们：“奋斗本身就是一种幸福，请同学们相信，知识改变命运，奋斗成就梦想。眼中有光，心中有梦，就一定会脚下有路……”余老师的话启示我们（ ） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②志向是人生的航标，青少年要早立志、立大志 ③知识改变命运，学习是我们的重要任务 ④只要奋斗，就能获得幸福的人生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、实现梦想的途径。 ①②③：依据题文描述，余老师的话强调了奋斗的重要性，启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；志向是人生的航标，青少年要早立志、立大志；说明了知识改变命运，学习是我们的重要任务，故①②③符合题意； ④：只要……就，说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 4. 梦想的实现要靠我们的不懈努力。下列能够很好地体现这一观点的是（ ） A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 生当作人杰，死亦为鬼雄 D. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识和把握。 D：根据所学知识，梦想的实现要靠我们的不懈努力。下列能够很好地体现这一观点的是不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，所以D说法正确； A：采菊东篱下，悠然见南山，写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境，和努力无关，A说法不合题意； B：天生我材必有用，千金散尽还复来，体现的是自信和豪迈，和努力无关，故B说法不合题意； C：生当作人杰，死亦为鬼雄，活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄,和努力无关，C说法不合题意； 故本题选D。 5. 在2023年中秋节来临之际，部分中小学校将做月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在体验民俗中感受传统节日的魅力。对此，下列认识正确的是（ ） ①劳动实践可以代替课本知识的学习 ②开展劳动实践会影响学习成绩 ③我们可以从一切经历中学习 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ③④：分析题文可知，在2023年中秋节来临之际，部分中小学校将做月饼等节日习俗引入劳动实践课堂，让学生在体验民俗中感受传统节日的魅力，说明我们可以从一切经历中学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故③④说法正确； ①：劳动实践不可以代替课本知识的学习，故①说法错误； ②：开展劳动实践也是学习，不会影响学习成绩，故②说法错误； 故本题选D。 6. “氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际上他坐那儿十分钟了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有（ ） ①要认识到学习的意义②要理解学习的苦与乐 ③要保持对学习的兴趣④要有自觉主动的态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、学习的意义、学会学习。 ①③④：根据题干描述可知，“氛围学子”是你觉得他学得好刻苦，但实际上他坐那儿十分钟了一个字都没看进去，对此，我们应该告诉他们要认识到学习的意义，要保持对学习的兴趣，要有自觉主动的态度，①③④正确； ②：说法正确但不适合劝导“氛围学子”，②错误； 故本题选C。 7. 下列学习方法可取的有（ ） ①合理安排学习时间，懂得劳逸结合 ②把所有时间都用刻苦学习上 ③养成良好学习习惯，做到课前预习、课上记录、课后复习 ④在考试前夜废寝忘食，突击复习重点知识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①③：根据所学知识，我们要学会学习，掌握科学的学习方法，分析四个选项，合理安排时间，懂得劳逸结合；养成良好的学习习惯，做到课前预习、课上记录、课后复习是科学的学习方法， 故①③符合题意； ②：我们要学会劳逸结合，不能说把所有的时间都用在刻苦学习上，故②说法错误； ④：我们在平时就要掌握科学学习方法，不能再考试前废寝忘食途突击，故④说法错误； 故本题选B。 8. 古语“黄金无足色，白璧有微瑕”启示我们正确认识自己要做到（ ） A. 欣赏自己的缺点 B. 接纳他人的不同 C. 接纳自己的不完美 D. 只接纳自己的优点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的知识点。 C：题文中“黄金无足色，白璧有微瑕”说明人无完人，每个人既有优点也有缺点，启示我们正确认识自己要做到接纳自己的不完美，C说法正确； A：要正视自己的缺点，A排除； B：题文中提及是正确认识自己，而不是接纳他人的不同，B不符合题意； D：“只接纳”说法太绝对，D说法错误； 故本题选C。 9. 《遇见未知的自己》一书中有这样一句话：“亲爱的，外面没有别人，只有自己。”我们看到的、遇到的，都是我们自己。如果要改变世界，最好的方法就是改变自己，做更好的自己。做更好的自己就要（ ） ①扬长避短，善于利用自身优点和长处　②主动改正缺点，自我完善、自我发展 ③珍视自己的兴趣爱好，不断激发潜能　④事事追求完美 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②③：依据教材知识可知，做更好的自己就要扬长避短，善于利用自身优点和长处，主动改正缺点，自我完善，自我发展，珍视自己的兴趣爱好，不断激发潜能，服务他人，奉献社会，提升自身价值，①②③正确； ④：“事事追求完美”的说法太绝对，说法④错误； 故本题选A。 10. 小南与父母跟随旅游团来了一趟“说走就走”的假日旅行。在旅途中，他认识了许多新朋友，与他们一起谈天说地，好不开心！这表明（ ） ①小南的朋友圈扩大了，交往内容更加丰富了 ②小南的朋友圈缩小了，交往更加深入了 ③青少年交往的对象越多越好 ④参加各类活动有助于我们扩大交往范围 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确认识朋友圈的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小南在旅途中认识了许多新朋友，与他们一起谈天说地，好不开心，这表明小南的朋友圈扩大了，交往内容更加丰富了，因为广泛交往有利于我们拓宽视野，增长见识；参加各类活动有助于我们扩大交往范围，所以我们要积极交往，故①④说法正确； ②：小南的朋友圈扩大了，但未体现与朋友交往更深入，故②说法错误； ③：青少年交往的对象并非越多越好，故③说法错误； 故本题选C。 11. 下列做法能体现真正友谊的是（ ） ①朋友病了，小春主动去帮他学习功课 ②朋友被欺负了，小夏主动帮助他“报仇” ③朋友做错事后，小秋引导他认错并改正 ④竞选班长时，小冬想方设法让朋友当选 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，朋友之间要相互帮助、以诚相待，因而主动去帮同学学习功课；引导同学认错并改正均能体现真正友谊，故①③符合题意； ②：该说法是缺乏原则的表现，友谊需要有原则，故②说法错误； ④：小冬想方设法让朋友当选的做法错误，友谊不能没有原则，故④说法错误； 故本题选B。 12. 孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（ ） ①要学会谨慎交友，多交益友，不交损友 ②要学会与正直、诚信和见识广的人交朋友 ③结交益友会带来成长温暖，结交损友会带来交往快乐 ④与谄媚逢迎、表面奉承而背后诽谤、花言巧语的人交往是有害的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的相关知识。 ①②④：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”的意思是有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。这启示我们要学会谨慎交友，多交益友，不交损友；要学会与正直、诚信和见识广的人交朋友；与谄媚逢迎、表面奉承而背后诽谤、花言巧语的人交往是有害的，故①②④符合题意； ③：结交损友是有害的，故③说法错误； 故本题选C。 13. 小倩同学在学习和生活中得到过许多朋友的热心帮助，但她却从不会主动关心他人，在她的观念中，“接受帮助”是应该的。渐渐地，朋友们离她而去。如果让你劝说她，下列古语可取的是（ ） A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 夕阳无限好，只是近黄昏 D. 投我以木瓜，报之以琼琚 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：友谊是平等的、双向的，朋友之间应该互相帮助，互相关心。因此材料中小倩的做法是错误的，他应该主动去关心帮助别人，分析四个选项，“投我以木瓜，报之以琼琚”体现了平等双向的意思，故D符合题意； A：本句诗是指要有远大的志向和目标，不断地超越自己，不断地向更高的目标努力奋斗，与友谊是平等双向无关，故A不符合题意； B：本句诗表达了友谊的深厚，但未体现友谊是平等的和双向的，故B不符合题意； C：本句诗表达了我们要珍惜时间，未体现友谊是平等的、双向的，故C不符合题意； 故本题选D。 14. 校运会上，作为竞争对手的阳阳与获得冠军的朋朋拥抱合影，并真心为他感到高兴。这一“抱”也让我们认识到（ ） A 竞争并不必然伤害友谊 B. 朋友之间不能没有原则 C. 朋友之间要毫无保留 D. 友谊的小船说翻就翻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 A：题干中，作为竞争对手的阳阳与获得冠军的朋朋拥抱合影，并真心为他感到高兴，这体现了竞争并不必然伤害友谊，故A符合题意； B：朋友之间要讲原则，故B说法错误； C：朋友之间要保持分寸，故C说法错误； D：友谊的小船不能说翻就翻，故D说法错误； 故本题选A。 15. 关于如何建立友谊，小明提出了自己的观点。你认为可取的是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②坦诚相待，无所顾忌 ③真诚待人，持续行动 ④义气至上，两肋插刀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的方法。 ①③：建立友谊，需要开放自己，要敞开心扉，主动表达，这样才不会被错过；建立友谊需要持续行动，一次尝试不成功，千万别气馁，①③说法正确； ②：要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着无所顾忌，②说法错误； ④：友谊不能没有原则，义气至上，两肋插刀的做法是缺乏原则的表现，④说法错误； 故本题选B。 16. 晓莹发现好友情绪低落，便上前询问，但好友不说，不耐烦地转身离开了。晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法（ ） A. 正确，应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确，朋友相处要敞开心扉，彼此间毫无保留 C. 错误，要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸 D. 错误，不必在意好友的情绪，要给对方一些空间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：题干中，晓莹依然紧追不舍，想问个明白。晓莹的做法是错误的，我们要尊重好友，把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； AB：晓莹对好友紧追不舍，追根问底，是不尊重好友的表现，故AB说法错误； D：我们要在意对方的情绪，故D说法错误； 故本题选C。 17. 网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此 A. 远离网络才能回归正常的社会生活 B. 对网友要提供个人的真实信息 C. 只在网上交友，绝不私下约会网友 D. 既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络是把双刃剑。网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此既要谨慎、真诚、授信，又要区分是非善恶。所以D说法符合题意；A说法错误，我们合理利用网络，增强自我保护意识，而不是远离网络；B说法错误，我们要提高自我保护能力，慎重选择网友，尽量不要在网络提供个人的真实信息，避免上当受骗；C说法错误，慎重选择网友，面对网友要学会辨别，增强自我保护意识，约见网友时要选择人多的地方，或者要家人陪同等方式，避免受到伤害。故选D。 二、非选择题。（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 在学习座谈会上，七年级的几位同学说出了自己的心里话。 小勇 我原本对学习没有兴趣，认为学与不学对自己的未来都没有什么影响。可看到有些人因当初错过学习而痛心疾首地呐喊后，我改变了过去的想法。如今埋下头来学习的我，感到浑身充满力量。 小蕾 你问我学习苦不苦，说不苦是违心的。那么多要完成的作业、要背诵的内容，全部不是轻松的事。不过，解开难题时，瞬间的“柳暗花明”“豁然开朗”也是平时根本无法感受到的快乐。 小柏 虽然我的学习成绩不好，但我很努力，每天早上我比大家都早起半个小时，晚上晚睡一个小时，常常一个人在那里苦读，说实话，我对学习不感兴趣，完全是在完成任务。 （1）从小勇的话语中，你感受到了学习的哪些价值？ （2）小蕾的心声让你对学习有哪些新的认识？ （3）请你分析小柏学习成绩不好的原因。 【答案】（1）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2）①学习中有快乐，当我们收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美好享受；②学习中也有辛苦，学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）①缺乏科学的学习方法；②不善于与他人合作学习；③对学习缺乏兴趣；等等。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学习的苦与乐、学会学习 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用公民的基本权利和基本义务的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看到有些人因当初错过学习而痛心疾首地呐喊后，我改变了过去的想法→学习让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的苦与乐的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：那么多要完成的作业、要背诵的内容，全部不是轻松的事→学习中也有辛苦； 关键词②：解开难题时，瞬间的“柳暗花明”“豁然开朗”也是平时根本无法感受到的快乐→学习中也有快乐； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天早上我比大家都早起半个小时，晚上晚睡一个小时→缺乏科学的学习方法； 关键词②：常常一个人在那里苦读乐→不善于与他人合作学习； 关键词③：我对学习不感兴趣→对学习缺乏兴趣； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 班会课上，班主任老师问大家：“你知道自己在他人心目中的形象吗？”小豫看到舍友对自己的评价：“你是一个友善的人，谢谢你曾多次帮助我。”小豫看到同桌对自己的评价：“优点比较多，但有些自私，以后学会助人就更好了。” 对此，小豫认为，认识自己没什么用，他人评价也不准确，没有必要重视他人的评价。请你对小豫同学的观点进行辨别和分析。 【答案】小豫的观点是错误的。①“认识自己没什么用”观点错误。这是因为：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往；有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。②“没有必要重视他人的评价”观点错误。这是因为：他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③因此，我们既要认识到正确认识自己的重要性，也要重视他人的态度和评价，做到客观冷静分析，不盲从，不忽视，学会用理性的心态面对他人的评价，让自己走向成熟。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的作用、他人的评价的重要性、正确对待他人评价 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：认识自己没什么用，没有必要重视他人的评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：正确认识自己的作用。 论据②：他人的评价的重要性。 论据③：重视他人的态度和评价，做到客观冷静分析，不盲从，不忽视，学会用理性的心态面对他人的评价。 第四步：整合信息，组织答案 20. 阅读材料，回答问题。 2022年11月，陈女士通过交友软件在网上结识一名男网友，对方自称是从事网络系统工作的在职军人。一段时间后，男网友向陈女士推荐了一个股票交易网页，声称跟着其指导操作必定稳赚不赔，陈女士欣然答应，先后共计向网页内转账32.57万元，后申请提现失败她才发觉被骗。 （1）网上交往具有什么特点？ （2）该材料对你在网络中交友有哪些启示？ 【答案】（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 （2）①网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。⑤我们不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。 【解析】 【分析】考点考查：网上交往的特点及必要性、网络交往要注意的问题 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网上交往的特点及必要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈女士被网友诈骗30多万→可链接网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络交往要注意的问题的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈女士先后共计向网页内转账32.57万元，后申请提现失败她才发觉被骗→可链接网络交往要注意的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 朋友和友谊是人生永恒的话题。某校七年级学生开展了“友谊天长地久”主题展板活动，请你参与。 展板一 美国密歇根大学的一项研究表明，和朋友一起户外散步，可以有效缓解抑郁的症状。积极乐观的情绪能够在朋友之间传递，从而使抑郁的情绪消散。 展板二 友谊的特质 中国人讲究“礼尚往来”，和他人交往最忌讳的是一味地付出，或者一味地索取，只有大家互相付出和回报，才能让一段友谊变得更加牢固，也更加美好！ 展板三 交友的烦恼 同学们，你在交友过程中遇到过什么烦恼？请把它写在这里吧！小明同学写道:“朋友把我的秘密告诉了别人，我和她大吵了一架。我该怎么呵护这段友谊呢？” （1）根据展板一的内容，请你拟写一个主题。 （2）展板二的内容体现了友谊怎样的特质？ （3）请你回答展板三中小明的问题。 【答案】（1）友谊的力量。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。②当朋友作出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。③当朋友之间冲突发生时，我们可以保持冷静，坦诚交流，寻找彼此都能够接受的解决方式。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量、友谊的特质、呵护友谊。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：和朋友一起户外散步，可以有效缓解抑郁的症状。积极乐观的情绪能够在朋友之间传递，从而使抑郁的情绪消散→可链接友谊的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有大家互相付出和回报，才能让一段友谊变得更加牢固，也更加美好→可链接友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样呵护友谊的知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$