第一单元 第2课 传感器的原理课件 2024—2025学年人教版（2024）初中信息技术八年级全一册

年 级：八年级 学 科：信息科技 第 2课 传感之古今未来 第一单元 从感知到物联 1 第2课 传感之古今未来——学习目标 1.通过智能家居的学习，了解物联网（特别是传感器系统）是连接现实世界与数字世界的纽带和媒介，了解物联网中数据处理的方法。（信息意识） 2.通过观看介绍视频，总结生活中的传感器类型，学习传感器的种类和应用，了解传感器的应用范围和场景。（信息意识） 3.通过声控夜灯和额温枪故障排除的学习活动实践，了解传感器工作的基本原理，能够选择恰当的传感器等物联实验设备进行实践探索。（信息意识） 4.了解传感器的发展历史和发展趋势，理解传感器在国际竞争中的重要性和发展自主可控技术的意义。（信息社会责任） 第2课 问题导入 想一想： 是什么让这些设备变得如此“聪明”，能感知外界的温度、光线等的变化呢？ 第2课 传感器之古今未来——溯源古代 利用磁场辨别方向 利用日影测时间 利用震摆装置判断地震方向 利用齿轮机械指明方向 4 第2课 传感器之古今未来——走进现代 机械 高度精密的装置 5 活动一： 找一找视频中出现了哪些日常生活中的传感器？ 第2课 传感器之古今未来——寻找身边的传感器 金属传感器、压力传感器、光线传感器、温度传感器、超声波传感器、位置传感器等 传感器是一种能将感应到的信息按照一定规律转换成可输出电信号的器件或者装置，以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求。 第2课 传感器之古今未来——认识传感器 第2课 传感器之古今未来——传感器的工作原理 活动二：解密声控小夜灯 同学们，想一下声控小夜灯中有什么传感器呢?又是如何实现声控灯亮的？ 传感器 第2课 传感器之古今未来——传感器的工作原理 敏感元件 转换元件 用来感知信息、接收输入信号的部分 将敏感元件的变化转换成适合传输的电信号 第2课 传感器之古今未来——传感器的工作原理 第2课 传感器之古今未来——我是生活小能手 活动三： 假如家里的额温枪坏了，无法正确测量体温了，开动脑筋想一想如何能够让它恢复正常的功能？ 合作探究： 查阅家用温度传感器（额温枪）的工作原理和结构，探究家用温度传感器无法正常使用可能的原因及解决方法，小组合作以思维导图的形式给出一套合理的解决方案（10分钟）。 第2课 传感器之古今未来——展示交流 展示交流修理方案 第2课 传感器之古今未来——归纳总结 1、传感器包含哪两部分？ 2、传感器的工作原理是什么？ 3、你都认识了哪些传感器？ 第2课 传感器之古今未来——畅想未来，拓展提升 说一说：在未来，你们想设计一个什么样的传感器呢？ 第2课 传感器之古今未来——畅想未来，拓展提升 想一想：智能手机中都有哪些传感器呢？ $$